2022年东方潜能高效学习法有哪些.docx

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1、2022年东方潜能高效学习法有哪些东方潜能高效学习法 1.立刻行动 当一位企业巨子被问到胜利的秘诀时，他只说了四个字：现在就做。拖延或推迟起先是大量时间被奢侈的主要缘由。很多人习惯于等候心情，也就是花费许多时间以进入状态，却不知状态是干出来而非等出来的。记往，栽一棵树的最好的时间是20年前，其次个最好的时间是现在。 2.找准教练 起先学习前，先找一个好教练。任何一个领域，都有他人摸索出的一套成熟的方法。千万别心疼钱，找教练、专业机构学，肯定比你自己花时间摸索划算。 3.任务拆解 将任务拆解。不断为自己设立小目标，然后去完成。就像打电子嬉戏一样，不断得分。这些进步，会激发你学习的爱好。 4.花开

2、花落 不要固执于解决不了的问题，可以把问题登记来，让潜意识和时间去解决它们。这就有点像踢足球，左路打不开，就试试右路，总之，尽量不要钻牛角尖。 5.互取所长 快速建立对一个领域基本认知的方法，是二元论，即找到两个针锋相对的代表性人物，并且吃透。这个方法，是得到西方艺术课的专栏作者严伯钧讲的，特别管用。文艺复兴有达芬奇、米开朗琪罗;唐诗有李白、杜甫;经济学有哈耶克、凯恩斯;社会学有韦伯、涂尔干一个向东，一个向西，吃透两者，便对这个领域有了更综合、更深化的理解。 6.顺藤摸瓜 学习最好的方式是顺藤摸瓜。当遇上一位好的作者以后，不妨把他全部的书都买来看一遍。跟着这些高手学，你会进步神速。 7.建立坐

3、标 定期做一些探讨性小课题，把这个领域的书全部翻一遍。一起先可能会觉得吃力，几本以后，建立了基本的学问坐标系，就会特殊轻松。 8.精选圈子 挚友也要精选。多而无益的挚友是有害的，他们不仅会奢侈你的时间、精力、金钱，也会奢侈你的感情，甚至有的挚友会危及你的事业。选择你所学习领域内你最倾慕的高手建立连接。互联网时代，理论上你可以相识任何你想相识的人。相识了以后，你可以关注他关注的事情，进入他的圈子，甚至与他发起协作。 9.环境熏陶 到这个领域的学问圣地去一趟。许多家长带孩子参观清华北大，是有道理的。地理上的探望，哪怕是隔着围栏看一眼，都可能给一个人带来不行磨灭的影响。比如，到佛罗伦萨看达芬奇和米开

4、朗琪罗斗画的地方，到威斯敏斯特大教堂看牛顿墓，到MIT看物理试验室 10.调整难度 学习有舒适区与学习区之分，有效练习只发生在学习区。所以，一旦学会了某个东西，就不要在上面接着花时间，马上转入下一个难度。 11.坚决信念 学不动的时候，想一想，假如学会了，你会成为一个什么样的人。这些起心动念，是支撑我们的真实动力。 12.建立体系 学习了一段时间以后，不妨拉一个清单，把学问体系化。罗胖说，学问在那，你要缝一下，才是你的。怎么缝最简洁的方法，就是表达一次。 13.把握关键 大多数书籍并不值得从第一页起先逐页细读，一般而言，一部三一百零一页的图书有二十页可取的就很不错了，我们任务就是把有价值的这部

5、分内容检索出来。在这个信息时代，速读的实力或快速抓住要点的实力已显得非常重要。 14.养成习惯 有些学习，可以变成你每日的习惯。比如，健身和上下班的时候听一些你所学习的内容音频。你会发觉：学习并不累，不学还真不习惯。 15.时间管理 高效学习是建立在自我时间管理之上的。通过自我时间管理可以获得高效学习必需的基础：健康的身体，专注的精神，平和的心态。这是一个人可以学习或者可以长期深度学习的物质基础。 小学数学学习方法 细心地发掘概念和公式 很 多同学对概念和公式不够重视，这类问题反映在三个方面：一是，对概念的理解只是停留在文字表面，对概念的特别状况重视不够。例如，在代数式的概念中，许多同学忽视了

6、单个字母或数字也是代数式。二是，对概念 和公式一味的死记硬背，缺乏与实际题目的联系。这样就不能很好的将学到的学问点与解题联系起来。三是，一部分同学不重视对数学公式的记忆。记忆是理解的基 础。假如你不能将公式烂熟于心，又怎能够在题目中娴熟应用呢 老师的建议是：更细心一点，更深化一点，更娴熟一点。 总结相像的类型题目 这 个工作，不仅仅是老师的事，我们的同学要学会自己做。当你会总结题目，对所做的题目会分类， 知道自己能够解决哪些题型，驾驭了哪些常见的解题方法，还有哪些类型题不会做时，你才真正的驾驭了这门学科的窍门，才能真正的做到任它千变万化，我自岿 然不动。这个问题假如解决不好，在进入初二、初三以

7、后，同学们会发觉，有一部分同学每天做题，可成果不升反降。其缘由就是，他们每天都在做重复的工作， 许多相像的题目反复做，须要解决的问题却不能用心攻克。久而久之，不会的题目还是不会，会做的题目也因为缺乏对数学的整体把握，弄的一团糟。 老师的建议是：总结归纳是将题目越做越少的最好方法。 收集自己的典型错误和不会的题目 同 学们最难面对的，就是自己的错误和困难。但这恰恰又是最须要解决的问题。同学们做题目，有两 个重要的目的：一是，将所学的学问点和技巧，在实际的题目中演练。另外一个就是，找出自己的不足，然后弥补它。这个不足，也包括两个方面，简单犯的错误和 完全不会的内容。但现实状况是，同学们只追求做题的

8、数量，草草的应付作业了事，而不追求解决出现的问题，更谈不上收集错误。我之所以建议大家收集自己的典 型错误和不会的题目，是因为，一旦你做了这件事，你就会发觉，过去你认为自己有许多的小毛病，现在发觉原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有许多问 题都不懂，现在发觉原来就这几个关键点没有解决。 老师的建议是：做题就像挖金矿，每一道错题都是一块金矿，只有发掘、冶炼，才会有收获。 就不懂的问题，主动提问、探讨 发 现了不懂的问题，主动向他人请教。这是很平常的道理。但就是这一点，许多同学都做不到。缘由 可能有两个方面：一是，对该问题的重视不够，不求甚解;二是，不好意思，怕问老师被训，问同学被同学瞧不起。

9、抱着这样的心态，学习任何东西都不行能学好。 闭门造车只会让你的问题越来越多。学问本身是有连贯性的，前面的学问不清晰，学到后面时，会更难理解。这些问题积累到肯定程度，就会造成你对该学科慢 慢失去爱好。直到无法赶上步伐。 探讨是一种特别好的学习方法。一个比较难的题目，经过与同学探讨，你可能就会获得很好的灵感，从对方那里学到好的方法和技巧。须要留意的是，探讨的对象最好是与自己水平相当的同学，这样有利于大家相互学习。 老师的建议是：勤学是基础，好问是关键。 注意实战阅历的培育 考 试本身就是一门学问。有些同学平常成果很好，上课老师一提问，什么都会。课下做题也都会。可 一到考试，成果就不志向。出现这种状

10、况，有两个主要缘由：一是，考试心态不不好，简单惊慌;二是，考试时间紧，总是不能在规定的时间内完成。心态不好，一 方面要自己留意调整，但同时也须要经验大型考试来熬炼。每次考试，大家都要找寻一种适合自己的调整方法，久而久之，逐步适应考试节奏。做题速度慢的问题， 须要同学们在平常的做题中解决。自己平常做作业可以给自己限定时间，逐步提高效率。另外，在实际考试中，也要考虑每部分的完成时间，避开出现不必要的慌 乱。 老师的建议是：把做作业当成考试，把考试当成做作业。 明确遗忘的规律，把握好记忆的良机 遗忘速度是先快后慢 研 究表明，在记忆后20分钟、1小时、8小时、24小时、2天、6天、1个月时间后相对应

11、的记 住率为：58%、44%、36%、34%、28%、25%、21% 。也就是说，在记忆之后短时间内，我们所记忆的东西会快速遗忘，随着时间渐渐增加，遗忘的速度不再如此快速。这样，我们就应当知道老师们语重心长刚好复 习的教育不无道理。越是刚好复习，我们遗忘的东西就会越少，我们的珍贵时间也就节约得越多，对于像我这样的懒人来说，须要花费的时间也就越少，也可以玩 得更加 Happy 。当然，每个人的遗忘规律是由差别的，通过简洁的试验总结出自己不同时间的遗忘规律，根据自己的遗忘规律来复习和回忆须要记住的事情，就能使我们事半功倍 而且不会遗忘重要的事情。单纯的一次次反复记忆是不科学也是不合算的，在记忆遗忘

12、最快的阶段刚好复习，比如一周以内根据规律进行复习，以后就只在回忆不起 来的时候进行回顾式复习，才是恰当和高效的。 科学探讨表明，人每天有四个高潮记忆点： 第一点是早晨六至七点。此时大脑已在 睡眠过程中完成了对头一天所输入信息的编码工作，加上没有 前后识记材料的干扰，识记印象清楚，记忆效率高。 其次点是上午八至十点。此时精力旺盛，识记材料的效率高，记忆量较大。第三点是傍晚六至八点，第四点是临睡前一两个小时，我们应当好好把握这些时间段进行 学习，这样会起到事半功倍的效果。 老师的建议是：刚好复习，做到温故而知新。 以上，老师就数学常常出现的问题，给出了建议，但有一点要强调的是，任何方法最重要的是有

13、效，同学们在学习中千万要避开形式化，要追求实效。任何考试都是考人的头脑，决不是考大家的笔记记的是否清晰，安排制定的是否周全。 高效学习方法32变 1、点面学习法广博的学问面，精深的学问点 广泛的阅读博览可形成学问的面，专业的深度探究读书可形成学科的点。二者有机结合就能达到以点带面，以少胜多的目的。 广博与精深是学问大厦的两块重要基石，有博无深流于杂，有深无博流于陋。 学问是触类旁通的。总之，广博是精深的基础，精深是广博的方向。 初学要广，入门要深;学问面要博，钻研点要深。 2、硬啃猛攻学习法勤能补拙，水滴石穿 读书有略读、阅读与攻读之分。工作之余，看看小说，翻翻画刊，属于略读;一般的书籍、报纸

14、和杂志。内容浅显易懂，又未必事关紧要，看一二遍就够，这是阅读;至于攻读，那就是另一回事了。攻经常表现犯难点、难题、不简单理解的道理。攻坚之法，一在于钻研，二在于坚持。长期围困而且炮火猛烈，何愁攻城不下何愁击石不开 勤能补拙，水滴石穿的硬啃猛攻学习法对打基础的读书人来说，是最务实最朴实的读书道理。 3、创建学习法取一百零一家之长，走自己的路 首先必需处理好继承和创建的关系。创建并不是凭空想像，它是在继承前人学问的基础上得来的。学问积累的越多，就越简单发觉 其中合理与不合理的成分，从而产生创建的想法。 其次，要克服自卑、自怯的心情，要珍视自己的独立见解。 再次，要有打破传统，敢于向权威挑战的志气。

15、 最终，要分清创建和仿照。 要想娴熟的驾驭创建读书法，还须要许多条件，如：新奇心，远大的理想，对图书的深厚爱好，擅长思索等等。 4、单打一学习法精诚所至，金石为开 许多人读书时都可能有过这样的坏习惯，看书一遇到困难就不想再读了，于是，又拿起另一本，遇到难题时又放下，结果没有一本 书能读深读透，弄得一知半解，学问残缺不全。 闻名科学家陈念贻年轻时为了报考高校，确定突击自修英语。这个主攻目标确定后，他就将房间里其他书籍都封存起来，只剩下英 文书一种，成天手不释卷，使自己完全进入英文的境界中，不受其他书的任何干扰。第一天，他只记住了八个单词，到其次天 早晨复习时发觉已忘掉了三个。但他毫不气馁，接着埋

16、头攻读，坚持了一个星期以后，起先驾驭了英文记忆的规律，一天能记住二 十多个单词。一个月后每天能记五十余个，两个月驾驭了四五千个单词，基本能阅读英文版的读者文摘了。 兵法讲究集中优势兵力打歼灭战。单打一读书方法也是这个道理，就是集中精力打一次图书的歼灭战。 5、三步学习法储存、比较、批判 储存，即广泛阅读。你先完全接收所读的每本书的观点，不掺入自己的观点，也不和作者争辩，主要目的是积累学问。 比较，即比较从书中学到的学问，用理智的天平细致衡量各种书的不同观点。把论述同一问题的书都找出来，看哪本书论述新奇、 独到、精确、全面、深刻、生动、有劝服力。通过比较，可以博采众家之长，集大成于一身，从而取得

17、真才实学。 第三步就是批判，即找出书中的谬误并加以批判，从而只汲取书中的精华，吸取对自己有用的、有益的学问，抛弃那些无益的东西。 6、目标学习法围绕自己所瞄准的问题读书 古往今来，有不少人主见有目的的读书。因为人的精力不仅是有限的，而且一个人一生中全部能达到实现的目标也是有限的，因此，只有把有限的精力集中到一个目标上，才能易于取得成就，这与放大镜聚光点火的道理相同，只有把分散的阳光集中起来，才能燃起熊熊的火焰。 爱好是勤奋的一种内在力气，而勤奋是爱好的结果。 目标、勤奋与爱好相互结合，读书才能收获显著。 7、八面受敌学习法八面受敌，各个击破 八面受敌一词，是苏东坡借用孙子兵法中的军事术语来讲读

18、书的，就是说读书如用兵，要做到我专而敌分。假如八面受敌，则不应八面出击，而要集中自己的全部精锐部队击敌一面，以众击寡，一次一次地分割包围，各个击破敌人。 一本书的内容是很丰富的，假如把各方面的学问比作敌人，可以说是八面受敌。 用现代术语来说，叫做专题读书法。也就是说，把一本书化整为零，每次从一个角度去读，逐个解剖探讨。这种方法的特点是探讨的深细，能获得单项较系统的学问。心理学的试验也表明，大脑同时输入多方面的杂乱的学问，不如每次只记忆单一的、有系统的学问效果好。 当今信息激增，书富如海，一意求之，一次一得，各个击破，实为绝妙的读书之法。 8、札记学习法持之以恒，记述心得 擅长读书的人，读书时总

19、是离不开笔的。因为，札记之功不行少，如不札记，则无穷妙者皆如雨珠落大海矣。札记的写法比较敏捷，形式上可零可整;内容上可多可少;篇幅上可长可短。 首先，要养成随时记录思想闪念的习惯。 其次，在记录自己的心得体会时，要在对读物内容融会贯穿的基础上写，写出自己的想法很重要，落笔前要经过反复酝酿，仔细考虑，有所思才有所得，有所得才有所写。 另外，所记的札记不应是为做而做，不能做完撇在一边了事，要留意加工整理。这些零散的资料经过补充、加工，很可能就是一篇好文章。 好记性不如烂笔头，瞬间的火花，也能燃成熊熊大火。 9、互比学习法没有比较就没有鉴别 俗话说没有规则不成方圆。说的是方法的重要性。法国的生理学家

20、贝尔纳也说：良好的方法能使我们更好地发挥运用天赋的才能，而拙劣的方法则能阻碍才能的发挥。所以，读书也必需非常讲究方法。 其一，用互比方法读书，有益于我们对同一问题加深相识，做更为深化的分析和探讨。 其二，用互比方法读书，有利于我们发觉差距，取长补短。这也是快速驾驭学问的有效方法。 其三，用互比方法读书，探讨分析资料，能帮助我们抓住事物的共同点、疑点、重点，从而有新发觉，使自己的思维更具创建性。 10、溯源学习法沿波讨源，虽幽必显 南宋高校问家朱熹有句喜闻乐见的诗句：问渠那得清如许，为有源头活水来，它深刻地揭示了世界万物之间源与流的关系。 所谓溯源读书法就是指在阅读过程中，对所接收的某项详细学问

21、的出处或源泉进行仔细的探究和追溯，从而驾驭该学问的整个体系，特殊是它产生、继承和发展的线索。溯源读书法也叫寻流溯源读书法，是一种纵向挖掘式的读书方法。 11、归纳学习法多管窥豹，可见全斑 当我们读一本书或一篇文章时，都想要把所要探讨的问题搜集、整理、分析、归纳到一起，获得自己有用的信息以便更好地驾驭。 这时，就不妨运用归纳读书法。 作家高尔基曾说过：每一本书都是全人类精神劳动的结晶，因为书就是人类通过集思广益，再由个人写下最精炼的语言。运用 归纳读书法，对读书者系统地驾驭书本中的才智结晶，是大有裨益的。 越是擅长归纳总结，头脑中储存的学问就越系统，越丰富。 12、预料学习法思不废学，学不废思

22、预料读书作为一种探讨性阅读，被大量运用在科学探讨、独创创建等活动中。因此，在运用此种方法时要留意驾驭以下几点。 1.预料读书要有明确的目的，要擅长找寻那些和预料有亲密关系的书籍资料来阅读和分析。 2.要对所阅读的资料做定性和定量分析，从中找出规律，描绘出事物发展的轨迹。 3.要把书本上读到的信息与现实生活中的真实信息结合起来，加以对比、检验，把理论预料和实际预料结合起来。 13、推想学习法他人之心，予忖度之 所谓推想学习法，顾名思义是指由前文推想后文的一种阅读方法。即在阅读过程中，对所阅读书籍或文章的某一关键之处有意识地 停顿下来，短暂不读，而是掩卷遐思，沿着作者的思维轨迹去跟踪和探究，然后进

23、行合情合理的假设或联想，去寻求未读过的内容，进而再展卷续读，比照、检验自己的假设与作者是否一样。这就是推想读书法。 推想读书法至少有以下几点好处: 首先，推想可以调动读书的主动性，提高读书效益。 其次，推想是联想、创建的基石。 第三，推想读书法可以提高阅读速度，保证阅读质量。 14、提要钩玄学习法抓其要点，探其妙义 怎样运用提要钩玄读书法呢 首先，要边读边思，仔细读原文，避开走马观花，不求甚解。英国哲学家培根说得好：我们不应当像蚂蚁，单只收集;也不行像蜘蛛，只从自己肚里抽丝，而应当像蜜蜂，既采集，又整理，这样才能酿出甜蜜的蜂蜜来。这个比方精确地表明白读与思的关系。仔细研读原文，就要做到读一遍不

24、行，就再读一遍。读书一百零一遍，其义自见，书，读熟了，其中的要点和妙义就会渐渐显现出来。 其次，要有意识地训练和培育读书的概括实力。有的人读书虽能字斟句酌，而且颇下功夫，但往往只见芝麻不见西瓜。抓住了书的皮毛，抛掉了书的骨肉，缺乏概括实力。概括实力强，才擅长抓纲带目，擅长提取书中要点。 15、选择学习法把精力集中到一个焦点上 人生在世总是要读书学习的。但读书要讲究方法。庄子曾慨叹说:吾生也有涯，而知也无涯。它深刻地揭示了学问无穷和生命有限之间的冲突。 选择读书的主攻方向首先应与本职工作相结合。做到学与用的统一，就能节约时间和精力，达到事半功倍的效果。其次，还应兼顾自己的爱好、爱好和特长。热忱是

25、人们获得学问、钻研学问、运用学问过程中的一种特别相识倾向。 16、逆转学习法曲则全，枉则直 人们的思维方式是多种多样的，有直觉思维，求异思维.使一般人的思维方式都有这样的特点：对某种事情看多了、见惯了，就习以为常，不足为奇，并渐渐形成固定的思维模式喜爱顺着想问题。这就是习惯性思维，又称思维定势。 逆转学习法可以划分为两种：论点的逆转和论证的逆转。 其一，要驾驭冲突的因果关系。冲突就是对立统一，逆转就是冲突的双方向自己的对立面转化，许多状况下，又是缘由与结果的转化。 其二，要留意冲突普遍性与特别性的关系。一方面要大胆开创，英勇地向科学学问的禁区和盲区前进，另一方面又要有当心慎重，始终坚持严谨的治

26、学看法。 17、错序学习法学会逆向思维 逆向思维也叫求异思维，它是对司空见惯的好像已成定论的事物或观点反过来思索的一种思维方式。 人们习惯于沿着事物发展的正方向去思索问题并寻求解决方法。其实，对于某些问题，尤其是一些特别问题，从结论往回推，倒过 来思索，从求解回到已知条件，反过去想或许会使问题简洁化。 18、薄厚互返学习法由薄到厚与由厚到薄 由薄到厚，就是在学一本书的时候，要经过斟字酌句，不懂的加上注解，就会觉得学了不少东西，书也就变得厚了。 由厚到薄，就是把学到的东西咀嚼消化，组织整理，反复推敲，融会贯穿，把握来龙去脉抓住要点，这是你就会觉得书变薄了，越是理解的透彻，越有薄的感觉。 也就是，

27、读书学习要经验2个过程，第一个过程即由薄到厚，是一个打基础，积累学问的过程。其次个过程即由厚到薄，是一个消化基础学问，提炼为自己全部的一个过程厚积而薄发。 19、30-30-30学习法合理支配，突出重点 必需记住我们学习的时间是有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。我们应当力求把我们全部的时间用去做最有益的事情。 目前美国正流行一种叫做30-3-30的阅读方法。这种阅读法的含义是把文章分为三类：分别用30秒、3分钟、30分钟时间读完。以读报纸为例吧，首先用30秒的时间去看报纸的标题，假如认为文章对自己无价值或不感爱好，那么就算读完了，要想略微深化一点了解文章内容，就再用3分钟的时

28、间看内容提要，或粗读、略读全文;若还须要进一步了解文章具体内容，则再用30分钟时间通读全文，或精读重点段落。 20、实践学习法陆游游蜀悟诗意 俗话说，一百零一闻不如一见，学问来源于实践，也必需要靠实践去检验。通过宴地考察和实践，会验证我们所学的东西，也会使我们能够更好地理解和驾驭这些学问，为将来能够敏捷应用打下基础。 如何运用实践读书来获得更多正确有益的学问呢下面是给你的几点建议。 第一，留心视察身边的事物，做生活的有心人。 其次，边读边验证，从自己或别人的实践中检验学问的真伪，衡量学问的价值。 第三，对书本上的学问力求娴熟驾驭，以达到运用自如的目的。 第四，敏捷运用学问，不行照本宣科，死背教

29、条。 第五，在读书实践中，不要仅仅局限于书里的内容，而要对书本学问加以补充和扩展。 21、书目学习法从学问的导游图起步 书目之学，学中第一要紧事，必以此问途，方能得其门而入。-王鸣盛 为了读好正文，节约时间，获得更多的有用信息，在读书起先时，我们不妨在书的前言、简介、序文、凡例上花些时间，采纳阅读书目的读书方法，这就是本文要阐述的书目读书法。 22、工具书读书法工欲善其事，必先利其器。 当你仔细地研读一本书时，你往往感到须要查检另一些书来协作着读，这些书籍即为工具书，这种读书方法即工具书读书法。 首先，工具书能帮助我们以最快的速度跨入该学科的大门。 其次，工具书能帮助我们解答读书中遇到的问题。

30、 工欲善其事，必先利其器。对于读者来说，工具书就是读书治学的利器。 23、联想学习法活化学问的酶 才智和幻想对于我们的学问是同样必要的，它们在科学上也具有同等地位。-李必希仿照只能创建所见到的事物，而想像连它所没见过的事物也能创建。 曾经有一位名人说过：记忆的基本规律，就是把新的信息和已知的事物进行出联想。联想是世界上公认的记忆秘诀，也是一种记忆的诀窍。 24、忘书学习法忘却是为了更好的记忆 记忆的目的是为了便于思索、缓解和运用。有条理的遗忘也是这样。 学问的储存有外储与内储两种。外储就是储存在大脑之外的学问，如作笔记、记卡片、编索引还有工具书、电脑等。内储，是指把所需的学问储存在自己的大脑这

31、一信息库里。两者不行偏废，忽视学问内储的人，会导致思想迟钝;忽视学问外储的人，不是记忆负担过重，就是积累太少，供不应求。志向的读书境界，应当是使自己的内存学问和外存学问形成一个有机的学问体系，造成一个沟通创建性思维道路的学问之网。 25、爱好学习法凭个人的爱好读书 真正有爱好的学习都有几分嬉戏的欢乐。强迫学习的东西是不会保存在心里的。 不论做任何事情，只要在感爱好的基础上，就能发挥人的最大潜能。 当然，爱好阅读也有它负面的影响。健康、高尚的爱好阅读，可以在消遣中受到美的教化，并获得有关社会、生活、自然等多方面的有益学问。而缺乏选择的爱好阅读却为一些内容消极、趣味低级、愚昧落后的书刊供应了传播的

32、机会。所以家长和学校要给与正确的引导 26、特性学习法充分发挥自己的优势 一个人不论赋有什么样的才能，他假如不知道自己有这种才能，并且不形成适合自己才能的安排，那种才能对他便完全无用。 生命的节奏是有规律的，一要摸清规律。就是通过平常读书的视察和体验，摸清自己用脑的最佳时间。 二要恰当支配。就是把艰深的学习内容和创建性的脑力劳动，尽可能支配在每天的最佳用脑时间去做。 三是坚持常常。就是把每天的最佳时间用脑坚持下去，养成习惯。 莫要拧乱自己身上的生物钟，要充分利用它所鸣报的最佳时间去读书和创建!只有这样，特性读书之花，才能结出丰硬的学问之果。 27、群体学习法学问和才智在集体中闪光 个人假如单靠

33、自己，置身于集体的关系之外，置身于任何团体民众的宏大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 一个人，只有把自己溶入群体中，他的聪慧和才智，才能像火山一样迸发出来。 28、用而求学学习法为用而学未晚 要培育自己在书籍的帮助下，进行工作的本事和技能。 在众多的读书方法中，有一种目的最明确、收效最干脆的方法：用而求学读书法。 人说学以致用，我倒是用而求学，倘说我的读书生活，其实就是一面工作，一面学习的过程。书到用时方恨少，我是为了用而逼着自己去学的。这种用而求学的学习方法，可以收到立竿见影的效果。 29、回忆学习法无书仍可读书 思想之流持续不断，但它的大部分内容却失落在遗忘的

34、无底深渊，有一些是当下就产即被遗忘了，另一些在记忆力中保持了几分钟、几小时或几天，再有一些则在记忆中留下了不行磨灭的烙印，由此可终生被回忆起来。 回忆读书法有多种形式。我们怎样利用些法帮助我们学习呢 1.用尝试回忆法帮助我们记忆学习过的学问。我们看过的书、学过的学问，看一点，记一点，写一点，循环往复。 2.用联想回忆法牵引而回忆起有关联的另一事物，一步步地把我们所需的材料回忆出来。 3.运用各种运算方法，从已经记住的数学，推算出须要记忆的数学。 30、25分钟学习法擅长利用时间的边角余料 一般人耗神于如何打发时间，精干的人却耗神于如何有效利用时间。 当今社会，生活节奏加快，信息瞬息万变。时间对

35、于每个人来说，是那样的重要和珍贵!在激烈的竞争中，人们渐渐懂得：假如不抓紧时间读书来尽量充溢自己，驾驭更多的信息，就会被快速发展的社会所淘汰。 凡事在事业上有所成就的人，无一不是利用时间的能手。 31、迂回学习法东方不亮西方亮 学者读书，先于易晓处沉湎复，切己致思，则他难晓者，涣然冰释矣。先看难晓处，终不能达。有时候离开常走的大道，潜入森林，你就确定会发觉前所未见的东西。 32、一箭多雕学习法兼学并蓄，收获颇丰 创建性的一个最好的标记就在于选择题材之后，能把它加以充分的发挥，从而使得大家承认压根儿想不到会在这个题材里发觉那么多的东西。 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页