2022年工作计划,xx小学教学工作计划.docx

《2022年工作计划,xx小学教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年工作计划,xx小学教学工作计划.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年工作计划,xx小学教学工作计划 xx 小学教学工作安排 xx 小学 xx 学年度下学期 学校教学工作安排 一、指导思想： 本学期我校将以现代教化理论为指导,以课程改革为核心,以教化教学质量为中心，以提高教学管理和探讨的科学化、规范化和精细化水平为重点，大力推动课程改革，多层面地提高老师的专业素养,使我校教化教学工作再上一个新台阶。 二、主要工作： 1、加强常规管理，提高教学质量。 2、抓好老师队伍建设,通过多种形式提高老师的专业化水平。 3、加强教研组建设和管理,在实字上下功夫,在研字上求发展,真正使教研活动常常化,专题化和规范化。 4、为师生创设广泛的发展空间,以教研活动促进老师,

2、学生特性发展,为师生搭建展示的舞台。 三、详细措施： 、备课：以细心为核心，贯彻强化意识、深化改革、依托标准、质量为本、实事求是、便教利学方针，详案、简案相结合，各类形式相结合，集体备课与个体备课相结合，传统型备课与创新型备课相结合。衡量备课的优劣主要看三看，一看教学理念是否符合课改精神，二看教学设计是否依托标准思想，三看教后反思是否具有针对性、指导性。备课的落脚点是上好课。同时要在备课上有创意，教学设计要有特色。 (2)、上课：有比较充分的教学打算，不打无打算之仗；有比较科学明确的教学目标，教学过程始终体现着教学目标的落实；有谆谆教导的魅力和鲜活的教学氛围；有足够的教学资源和形象的教学媒体；

3、有足够的练习时间和宽松的学习舞台；有互动共享的教与学方式的转变；有明显的实效和主动的学习爱好。 (3)、作业：提高作业练习的效能，作业布置细心合理，作业批改刚好正确，反馈纠错即时显效。严格限制教辅用书的运用。老师加强班级作业本的管理，整齐齐备。严格限制了学生家庭书面作业量。作业要在书写和质量上下功夫。 (4)、辅导：大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。本学期大力加强了关于辅导的管理，健全相关制度，做到定人员、定时间、定安排、有记录、有成效。考核评价：加强过程性评价、发展性评价， 提高评价的实效。提高老师的试卷命题实力，以标准为本，以合格为尺，在主动提倡勤奋学习的同时主动宣扬学习的健康心理

4、，不能让学生有过重的学习心理负担。 (5)、检查：为了提高教学效率，依据我校的实际状况，本学期我们将对各学科进行不定时的质量抽查，以促进教学质量的提高。 (二)、抓好课堂教学改革，提高教学效率。 1、课堂教学是实施素养教化的主阵地，是实施新课程改革的试验场所。全体老师都要提高相识，全体老师结合自身实际状况，推行镇里面支配的导学教学模式，以学生为主阵地，以发展为目标，以探究过程为主线，以质疑问答为标记，以教学民主为保证。全面优化课堂教学过程，促进学生综合素养和特性协调发展。全体老师主动参加，通过理论学习提高相识，结合自己的教学实践，开展丰富多彩的教学改革活动。尤其是中高年级，在合作沟通、探究的教

5、学方法方向要有深化的探讨。 2、学期中进行三优评比活动，以推动我校的教学。 (三)、大力开展教学探讨活动,提高课堂教学 1、加大教科研的指导和领导力度，实行分类实施，点面结合，推动教改工作的进程，在学校内部，老师间结成了对子，共同探讨，共同提高，使老师尽快走进新课程。 2、依据我校实际状况确定骨干老师，支持激励老师参与各种培训及各类教研、争论、研讨等活动，提高自身素养，树立自己的理念。 3、老师接着写以反思为核心的自主研学笔记。通过自主学习、自主 设计、自主实践、自主反思四个环节，不断优化了学科教学、教研活动过程。 4、努力提高校本培训的质量，制定培训安排和方案，做到边学习，边实践，边沟通，边

6、总结，边反思，真正建立起以老师自主学习和集体组织学习为主的体系。 5、开展实效性，可行性强的活动。充分发挥集体备课优势，共同商讨，共同提高。 6、加强对教学实施，教学用具的投入力度，配齐短缺电教器材，改善办学条件。 (四)、搞好师资培训，提高老师队伍素养 1、进一步加强老师培育工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设，强化学科带头人、教学能手争创意识。加强老师的培育力度，使老师在教化、教学、班级管理水平有明显的提高。发挥骨干老师的作用。 2、抓好老师的业务学习，建立学习型的校内。 本学期校本培训要做到自学与集体学习相结合。学习与观看视频相结合。学习与沟通心得相结合。自己学习与讲座指导相结

7、合。同时要注意自我学习，争创学习型老师和学习型学校。 3、开展走出去，请进来活动。激励老师主动参与各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。 4、接着开展全校性的现代信息技术培训。 5、激励大胆运用现有的现代化教化手段进行课堂教学，加快信息技 术与学科教学整合的步伐。 主动协作镇责任教化课题，提高学生的责任感。 1、利用学校、班级充分反映责任教化的内容,达到宣扬入脑、环境育人的目的。 2、启动责任教化试验班，围绕试验课题的总目标及详细目标去操作，引导学生设计确立个人责任目标。 3、老师之间多探究切实可行的责任教化方法，并将所学理论运用到教学中。 4、课题成员

8、协作镇的要求做好阶段性总结，刚好上交所需材料。 xx 年 3 月篇二:xx 小学学讲安排工作安排 xx 小学学讲安排工作安排 学讲安排是教化教学改革中的一项长期而艰难的任务，本学期我校将进一步加强学习，更新观念，确立新课程的基本理念，转变老师的观念。组织各类宣扬、研讨、评比等活动，营造浓郁的学讲安排氛围，提升老师的改革热忱，刚好进行阶段性的总结和反思，稳步推动各项工作。 一、加强领导，强化意识 我校接着成立了学讲安排领导小组，干脆参加学讲安排，加强领导和管理。这学期，把学讲安排工作抓实抓好。通过几年的宣扬和组织学习，老师对学讲安排二字已不再生疏，新的理念也基本了解，并在教学中尝试运用，通过试验

9、老师自身的努力和实践探究，我们也积 累了一点胜利的阅历和做法。但我们还必需接着做好宣扬、发动工作，不断强化全体老师自觉进行教学改革的意识，并变更自己的教学行为。让老师们明确自己的职责，明确肩负的重任，做到与学讲安排同行，与学生、学校同发展，与时代同前进。 二、学习当先，落实培训 学讲安排的关键是观念的更新，观念更新的途径是学习，学习，再学习。因此，我们要切实做好校本培训，还是要做到先复习巩固新课程理念、教学技能、新课程怎样教等有关内容。让老师了解新课程改革的宏观背景、教化理念和详细内容，了解新课程背景下老师所处的地位和作用，促使老师对以往的教学行为进行反思，与新课 程所提倡的教学行为进行对比，

10、在原有的基础上，不断完善自己的课堂教学行为。 三、坚持制度，狠抓落实 建立一整套切实可行的管理制度是学讲安排顺当进行的保证。本学期，我们仍旧要坚持行之有效的各项探讨制度。 例会制度。学校学讲安排领导小组组织协调本校各方面的力气，努力营造学讲安排的深厚氛围，使学校成为促进老师专业成长的学习型组织。每月召开工作会议，沟通老师与领导组之间的联系，了解各学科近阶段的学讲安排状况，总结学讲安排的阅历、成果。发觉存在的问题，探讨制定改进看法，部署下阶段工作。 通过集体备课，提高老师钻研教材的实力，培育老师的合作精神，提高备课的质量，从而提高课堂教学的实效。接着开展教研活动， 开课、研讨、示范，座谈、沟通、

11、反馈，力求形式多样、生动活泼，帮助老师建立正确的教材观、教学观和学生观。 嘉奖制度。开展各种形式多样的竞赛评比活动，对学讲安排过程中涌现出来的先进个人或先进学科组予以表彰和嘉奖。 四、立足课堂，打造精彩 课堂教学改革是新课程实施的关键。可以这样说，新课程实施的成败取决于课堂教学改革的速度和程度，取决于老师教学方式和学生学习方式的转变速度和程度。本学期我们仍旧要把工作重点放在改革课堂教学上。加强随堂听课，为提高全体老师的教学水平，本学期要求上学讲安排年级的老师接着制定成长安排，加高校习和实践的力度。 通过以上多种形式锤炼老师的基本功，提高老师们的课堂教学实力。学校还将组织开展各学科课堂教学教研活

12、动，树立典型，督促后进。努力转变老师的教化观念，摈弃传统的落后的教法，让新的理念在老师的头脑中扎根，在课堂上体现，让全部的课堂呈现诞生机和活力，从而变得精彩起来。 五、提倡反思，凸显亮色 新课程理念特别强调教学反思，接着提倡老师写好教学反思，老师每月完成 2 篇。并且在原来的基础上提高要求，要能够写专题日记，要有理性的思索，提高反思日记的质量。期末，依据教学日记的质和量对老师的教科研工作进行考核，对执行学讲安排突出的老师进行表彰嘉奖。 七、活动支配 九月份 1、学习学讲安排新理念、老师教学基本技能。 2、开展集体规范备课。 3、学讲安排教研活动。 十月份 1、骨干老师学讲安排展示课。 2、上交

13、月反思。 十一月份 1、学讲安排课堂教学的研讨。 2、学讲安排沟通课。 3、上交月思。 十二月份 2、学讲安排先进个人评比。 3、上交月反思。 一月份、二月份 1、学讲安排工作阶段性自我评估检查 2、做好学期学讲安排专题总结 xx-9 篇三:xx 小学教学工作安排 感化小学 xx 学年上期教学工作安排 一、指导思想 教学工作是学校的中心工作，本学期我校紧紧围绕教化局 xx 暑期工 作安排，教学工作以新课改精神为导向，以优化课堂教学为主线，全面提高教化教学质量，通过校本教研，强化常规过程管理，提高学生学习质量，提高老师的教改实践实力，推动学校整体教学质量。 二、工作思路 建立学习型校内，常规工作

14、落到实处，通过扎实有效的校本教研活动，提高课堂教学效率，促进教学质量稳步提高。围绕课堂教学改革和新教化试验，通过主动开展各级层面的教化教学探讨活动，提高课堂教学的有效性，提高老师们实施新课堂的实力。 1、接着加强教学常规管理，使之规范化、制度化。 2、加强教研，优化课堂教学，促进信息化与教学的融合，使 课程改革所提倡的新的教学理念，教学方法更快的落实到课堂中。 3、发挥学生和家长的作用，采纳多种评价方式，激发广阔老师的主动性和创建性。 三、主要工作内容要求及措施 加强老师队伍建设，努力创建一支师德高尚，业务精湛的老师群体。 1、要坚持和完善政治、业务学习制度，学习教化法、老师法及老师职业道德规

15、范，提高老师的政治思想和职业道德修养。促进教职工讲职业道德、尽职业责任、精职业技能、守职业纪律、看职业实效，落实育人工作。形成全员为主，各负其责；养成为主，政治领先；教化为主，全面渗透；校长为主，协调一样的育人局面。 2、要仔细学习先进教化理论及办学思想，要不断加强业务进修。采 取请进来、走出去形式，收听收看教化报告、专家讲座等。把握当前教化发展状态，树立正确教化观、人才观和质量观，使自己具有与时代相通的教化理念。 3、要严格遵守十条禁令和老师师德规范，要树立终身学习的思想，要不断增加自身的品德修养，要用爱心、真心、良心赏识每一位学生，要了解所教的每一位学生。要关爱每一个学生，善待每一位家长，

16、珍惜每一天时间，做好每一天工作，把师德、师能和师艺结合起来，进一步端正教化思想，更新教化观念和学生同心、同行、同乐。 4、强化全员服务意识。老师要对学生倾注全部爱心，多用激励、赞许、确定等形式，建立融洽和谐的师生关系，实现从指责缺 点到激发优点，从敬重学问到敬重学生的转变，最大限度的爱护、调动、激发学生的爱好性、主动性、创建性和主动性。 德育为本，探究德育新途径，增加德育工作的主动性、针对性和实效性。 1、完善机构，构建坚毅的德育领导体系，使德育工作富有主动性。 2、加强诚信教化、法制教化、平安教化、心理健康教化、公民道德教化，坚持不懈、持之以恒地开展好小学生日常文明行为的养成教化。让学生懂得

17、行为确定习惯，习惯确定性格，性格确定成败的道理，同时广泛开展符合学生身心健康、有利于吸引学生主动参加的校内文化体育活动，以活跃校内文化生活，提高学生综合素养。 3、通过主题班会、国旗下的演讲、每天的两分钟德育讲话、学科教学渗透等，有针对性的开展爱国主义、集体主义、中华传统美德和革 命传统教化，大力弘扬和培育民族精神，培育学生良好的思想道德品质。 4、坚持日检查，周汇总，半月一次评比，一月一总结，要从学生每个日常行为起先，从一点一滴做起，把常规工作抓好，使养成教化真正到实处，彻底实现视线之内无脏、乱、差，使学校的每一个角落都成为德育的实施地。 5、要逐步完善学校的管理制度与措施，值班领导，早来晚

18、走，课间午间老师要仔细负责，真抓实干，削减校内担心全事务事务的发生。 6、要切实加强学校与家庭、社会的联系，建立好用有效的学校、家庭、社会三结合教化网络，要用我们的教化思想影响并推动家长和社会对特别学生的再相识，把家长、社会等各方面的有利因素最大可能地整合为有益的教化力气，为学生的健康成长，创建良好的德育环境。 深化课程改革，加强教学常规管理，提高教化质量 1、教化质量是学校工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风、学风，激发老师教的主动性和学生学的主动性，将教学常规变成老师自觉的行动。 2、备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到

19、不备课不许上课。老师备课要建立在以学生发展为本的教学思想基础上。 3、加强教学探讨。要围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成果这一中心，抓住如何加强课堂教学的组织工作、如 何调动学生学习的主动性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题主动开展教学探讨工作，使教学探讨工作能 够重实际、有实招、出实效。 4、加强老师合作备课和教研，形成集体才智，做到功在课前，利在课上，思在课下。要抓好备、讲、批、辅、考、评六个教学环节，优化教学过程。作业形式要多样，要优化作业设计，提倡分层次留作业，在作业批改上，提倡四要四必即作业要精，质量要高，格式要严，批改要快；有发必收，有收必批，有批

20、必评，有错必纠。 5、狠抓对课堂教学的过程管理，完善课堂教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，上课不误一秒，下课不延一分，不离堂，不拖堂，课上老师语言规范，显明生动；严密系统，不说废话，不说闲谈，杜绝课堂的盲目性和随意性，严禁坐着上课。 6、严把教学质量验收关，本学期要仔细支配好教学质量的验收和评估工作，要把考试看作是对老师的教学和学生的学习双边活动效果的检验。要把考试当作激励学生的手段，当作学习的加油站。 以提高老师整体素养为目的，深化开展校本培训 1、高素养的老师队伍是实施素养教化的关键，是学校工作的主题。本学期我们要完善学习型团队的建设，把学校办成老师终身学习的场所，让老师成为学习型

21、老师，实行全员学习，终身学习。 2、完善老师学习跟踪评价体系，实行档案化管理，每位老师都要确立个人学习和专业发展安排，边学习边工作，使学习工作化，篇四:xx 小学 xx 年秋季学期学校工作安排 xx 小学 xx 年秋季学期 学校工作安排 上学期，我校各项工作在上级教化主管部门和管理中心的关切、支持帮助和正确的领导下，通过全体师生的共同努力，圆满地完成了各项工作任务，并取得优异成果，我们坚持以人为本，全面开展素养教化，促进每一个学生终身可持续发展；着力提升老师的道德素养和业务水平，改善工作条件，减轻工作负担，让每一位老师感受职业的华蜜和荣耀；以办人民满足教化为宗旨，促进教化公允，促进均衡发展，以

22、教学质量为主题，让每一个家庭享受胜利的喜悦；确保平安第一，确保德育优先，创新教化教学方法。提高教化质量，发扬稳中求进，进中求好的精神来指导做好学校的教化教学工作。做到以人为本求和谐，团结奋斗求发展，创建特色展风彩，让教化教学工作再上一个新的台阶。详细做好以下工作 一、平安工作 1、建立学校平安工作定期排查制度，建立学校平安工作定期分析探讨制度；建立学校平安工作台账制度；建立隐患排查与处理以及责任追究制度。学校的平安检查要实行定点，定员，定岗制度，确保日常平安检查无空白、无死角，学校全部教职员工每周要对所负责的平安责任点进行仔细检查，并形成平安检查记录，填写在统一制定的学校平安工作日志本上。 2

23、、上好开学平安第一课；做好放学前一分钟教化工作，做到每节课清点学生人数。另外，学校与老师，老师与家长与学生签订平安责任 书，特殊做好留守儿童平安事宜教化。 3、学习中小学幼儿园平安管理方法、教化部 23 号令、中小学生平安须知，及相关平安的文件。 4、严格行政、老师值班制度，重申五个 101%、六个严防。五个 101%即：一是平安责任书的签订要达到 101%，落实教职工一岗双责平安责任制。二是平安隐患捧查整改要达到 101%。常常对校舍、校内及周边环境存在的平安隐患进行排查整改，不留死角死面，不留盲点。确保隐患刚好消退。三是制订突发事务应急预案，并迸行演练要达到 101%，提高学生自救自护和紧

24、急邂险实力。四是消防疏散通道的整改要达到 101%。五是有针对性的对学生开展平安专题教化达到 101%，按月开展形式多样、内容丰富的平安专题教化，强化师生平安慈识。六个严防即：一防校内踩踏事故；二防食品卫生事务；三防学生疾病群体感染：四防意外损害事故；五防暴力损害；六防火灾事故。努力提高师生的平安意识。 5、执行校车十不准：证照不齐、病车、标识不齐、违章行车、改装车辆、无资质、师德差、超员超速、小孩滞留车内、疲惫驾驶车疏予管理放任自流。禁止学生扒车吊车、追车。 6、统一思想相识，建立责任追究，关爱学生，专心做事，根除隐患，做到平安第一。 7、做好预防接种及传染病的限制工作。进行火场逃命，防地震

25、等演练活动。 8、加强平安宣扬、培训、演练等活动。特殊强调道路交通平安。 9、切实做好平安教化工作，结合实际步步到位。做好随时保持与学生家长及兼护人时时保持联系，共同教化学生。 10、严格门卫室 24 小时值日制度，建立进出人员证件查验制度，外来人员出入校登记制度，填写好学校平安工作日志本。抓好体育课时平安工作。 二、德育工作 1、仔细深化开展群众路途教化实践活动，仔细开展好党风廉政建设活动；仔细开展好区教化局实施的师德师风建设年活动；仔细开展好市教化局实施的师德师风建设周活动，以此为契机，仔细抓好我中心的师德师风建设工作。真正规范老师行为规范，为教化教学服务，为办好人民满足的教化服务。加强老

26、师德育教化；将校训落到实处；加强法制教化和 廉政文化进校内活动；继继开展文明礼仪教化活动。 2、落实朱昌镇教化管理中心学生行为规范，努力使规范根植于校内文化、深化人心。把学生教化成为是主子，防止成为规范的奴隶。为一切学生终身奠定基础。班会课用一半时间组织学生学习国家的学问，用博大精深的中华文化影响学生，感染学生，陶冶学生，从而内化为学生的行为。要求老师在教学中渗透德育教化，弘扬民族精神。 3、将校训落到实处。不仅须要对其内涵进行阐述，还要提出详细的行动要求和目标，进行校训实践活动，从而将校训内化为师生的有意行动。让学生树立远大志向。 4、学校无小事，事事皆教化。特剐与以爱国主义为核心的民族精神

27、和以改革创新为核心的时代精神相结合。开展学英模活动。 5、教化理念：给每个孩子成长的机会。学校的一切活动都是育人，学校教化的载体和途径是一切活动，动身点和归宿是育人，一切活动的核心在于培育和教化人，在于塑造人的可持续发展的实力，在于为受教化者的终身负责。 6、利用一切可利用的课程、课时加强法制教化，营造人人都是德育老师，到处都是德育环境、课课渗透德育教化的三维德育环境。对学生科学的价值导向，激发学生的求知欲望，调动学生的主观能动性。开展学雷锋、做美德少年活动。 7、接着以中国梦、祖国好、家乡美为主线，坚固树立育人与育德并举，树木与树人同步的观念，开展校内无纸屑、五好小公民、五心教化活动，杜绝涂

28、抹刻划等现象的发生，做新中国的少年儿童。仔细做好留守儿童和贫困生，学困生的管理工作。 8、加强与村两委的联系；开好家长会、办好家长学校、做好家访工作。 9、接着重抓两个习惯、三个轻轻、三个顺手。 10、仔细做好眼保健操，课间操和课外活动，做好学藉管理工作。 11、加强问题学生的教化与转化，重视科技教化科普活动。 12、践行国学，弥补人文教化的缺失。 三、均衡发展 1、完善学前教化管理，完善学前一年级教化。 2、完善学籍管理，严格学生转入转出；规范转学手续。 3、落实控辍保学工作，做到该入学的一个不能少，以入学的一个不能走。 4、做好万名老师大家访活动。关切关爱留守儿童、贫困学生、后进生等特别儿

29、童，在生活学习思想上关切帮助照看他们，使他们向其他孩子一样能键康、欢乐学习、生活。xx 小学教学工作安排. 5、开展好微笑小屋、亲情电话、网络视频闲聊等活动，做好三项行动活动。 6、抓好学校布局，努做好校内建设工作。 7、完善学前教化管理，完善学前一年教化。 8、利用激励机制，在进职晋级，评优评模。 9、主动进行老师教学督导工作。 10、做好9+3工作，完善学前教化管理。 11、做好校内建设工作。 四、教学工作 根据毕节地区中小学老师教学常规管理工作看法开展学校的工作。 1、加强过程性管理，扎实推动各项课题的探讨进程。 2、备课：脑中有标，胸中有本，目中有人，心中有数。提高课堂教学水平，着力打

30、造高效课堂。 3、组织学习新课标，开齐课程，开足课时，严格查课制度。 4、作业批改刚好仔细，坚决杜绝学生批改。 5、努力做到每天辅导一个学生，关爱学困生，行为偏差生，留守儿童等特别学生群体，全面分析诊断问题因素，问题求明，目光求远。发觉其身上的闪光点，发挥每个学生的优势，激发每个学生的潜能，因材施教，分层教学，关注每一个学生，善待每一个学生，信任每一个学生，做到一个也不要放弃。努力在人人能成才上实现新突破。xx 小学教学工作安排. 6、做好各项工作的布置、检查、反馈、考核。加强制管理工作。 7、加强听评课及校本教研。学校中层干部每学期听课不得少于 20 节。 8、做好高标准普实工作；激励学生课

31、余读书，尽力开放图书室；尽力补充和完善好两室建设。xx 小学教学工作安排. 9、做好朱昌教化的报稿工作，加强学习、练习写作，让老师们教化教学的点点滴滴以及体验和感悟跃然纸上。 10、做好两个试验课题的实施工作，激励老师主动申报课题。完善两个国家级课题的申报工作。 11、主动打算参与区教化局组织小学美术、体育、幼儿教化优质课竞赛。 12、加强各级骨干老师的培训、培育。加强教学反思，教学案例，教学设计，教学论文的撰写。 13、加强出勤管理，解决出工问题；加强制度管理，解决出力问题。开展各种有利于学生学习的工作。 14、全面启动老师基本功训练工程，接着抓好体育卫生工作。 五、接着教化工作 l、加强师

32、德师风建设，加高校习贯彻中小学老师职业道德规范的力度，切实履行毕节地区中小学老师十个不的承诺，落实贵州教化精神、贵州老师誓词、坚守师德底线。 2、加强青年老师的培育。培训选才、用才、育才、留才。 3、要求老师每半年读一本教化专著。 4、全员培训，以学科为基础，并将一德四新与各学科培训有机结合。用已学学问指导教学实践。 5、利用好信息平台，为教化教学服务。 6、管好远程教化。 六、素养教化工作 l、坚决订正重智育轻德、体、美重考试科目的教化模式。 2、成立爱好小组，仔细开展工作。抓扎实抓落实一二年级铅笔字，三四年级钢笔字，五六年级毛笔字。组织学生参与文体活动和社会实践，扎实推动体育艺术2+1 项

33、目，使每一位学生至少驾驭两项体育技能、一项艺术特长。’ 3、做好学生体质健康数据上报工作。 4、主动打算参与科技创新大赛，办好冬季运动会，接着完善体育传统校项目的申报工作。 5、做好大课间工作。 6、做好教化综合督导迎检工作。 7、做好素养教化迎检工作。 8、做好语言文字示范教化工作。 七、学校文化建设 1、办学特色 工作重心由改善办学条件转移到提高办学水平上来。充分挖掘学校的办学历史，立足学校已有的发展基础和传统特色项目，融入地方、民族特色，推动学校多样化、特色化发展， 大胆探究，主动试验。创建符合本校的办学特色。 2、六化四园 依据学校实际做好学校的六化四园活动。特殊是信息化建

34、设，将在部分学校试点。 3、学校布局和校内规划。 依据实际，做好全镇学校布局规划工作。各学校也要做好学校内部的校内规划工作，使布局更加合理，功能更加完善，环境更加美丽，更好的服务于教化教学。监管好工程建设。 八、后勤工作 j、预算、结算、决算；量入而出，杜绝透支现象的发生。 2、开源节流，内部限制。制定切合实际的制度措施。 3、扎实做好保管台账：做好进帐、出账、维护、报损等；做好清理 校产工作。做好班级财产的管理工作。做到收支平衡。 4、严格报账程序；严格选购程序，该报管理中心的项目或选购须按程序进行，不能先斩后奏。 5、加强食堂管理。做好三创一建工作。 6、厉行勤俭节约，反对铺张奢侈。 7、

35、加强三公管理，特殊加强公车管理，严禁公车私用。 8、经费公示。 九、学生养分改善安排工作 l、做好四统’’工作，资金平安管理。完善选购程序。 2、做好食堂管理人员和工勤人员的培训、管理工作。 3、做好食堂的净化、美化、文化、制度化。 4、完善食堂的五防设施，做好食堂监控安装。 5、养分餐软件工作。 6、学校与老师与工人签订平安责任书。 十、工程 1、开工校长或学校现场监理要到场，作好施工曰志的记录，图片收集；特殊是隐藏工程拖工，资料、图片、现场签字认可。要求保时、保质完成。 2、严格施工程序，按图施工，按原则施工，不符合原则和规范的刚好整改。 3、主动协作，杜绝吃拿卡要

36、。 4、规范拨款程序，严把质量关。时时有人在现场看管。 5、学校与施工方签订平安责任书。 十一、群团工作xx 小学教学工作安排. 在管理中心支部的领导下，以人为本，各校群团工作及各部门工作和关工委工作。以各种形式充分调动教职工主动性凝合人心，同心同德，同心同德，构建和谐园，共创业绩。心住一处想，力往一外使，为全面提高素养教化而努力奋斗。 十二、做好其他工作 1、有关教化教学的新问题。 2、有关学校建设的新事务。 xx 小学 xx 年 9 月 1 日篇五:xx 小学教研工作安排 内容仅供参考 第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页