2022年思维敏捷性如何训练.docx

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1、2022年思维敏捷性如何训练 思维灵敏性训练 思维的灵敏性是指思索问题时，思维主体能对客观事物作出敏锐快速的反应，它反映了思维活动中的反应速度和娴熟程度。只有精确驾驭基础学问和形成娴熟的基本技能，达到融会贯穿，才能有真正的灵敏性。 1、思维定向训练 思维定向训练就是训练学生在遇到新问题时，擅长化归为某种数学模式，擅长通过对已知条件和结论的分析，尽快形成明确的解题思路。为此，教学中应留意对数学思想、方法、阅历的积累，重视对一般规律的提示。 2、思维技能训练 我们对学生进行思维技能的训练不能局限于机械呆板的操作上，比如解二元一次方程组，其基本的思想和方法学生驾驭之后，重点训练学生如何通过视察、推断

2、，快速地选择合适的方法，并求出其解，而不是呆板的运用某一种方法。我认为这一点很重要，许多学生在解决问题时不够留意，总是拿到题目之后就起先动笔，缺少分析、视察的过程，简单走弯路，甚至是歧路。 熬炼大脑思维的方法 1、敏捷运用逻辑。有逻辑思维实力不等于能解决较难的问题，仅就逻辑而言，有运用技巧问题。何来熟能生巧。学数学可知，解题多了，你就知道必需出现怎样的状况才能解决问题，可叫数学哲学。总的来说，文科生与理科生差异在此，不在逻辑思维的有无。同时，现实中人们认为逻辑思维实力强的，事实上是思想实力强，并无分文理。而且思想也不是逻辑地得到，而是逻辑地说明。 2、参加辩论。思想在辩论中产生，包括自己和自己

3、辩论。例如关于是主权高于人权还是相反，我认为是爱护人权的主权大于人权，不能包括导致国王享用婴儿宴的主权，既必需界定主权，前者有条件成立。导致该相识的缘由是有该问题辩论，否则不会去想。 3、坚守常识。其实我很轻松得到关于人权的个人结论，缘由是不论大牌专家怎么宏论，我不认同的道理只有一个，我坚守谁都不情愿自己的正值权利被侵扰，除非不得已这样的常识。因为坚守这个常识，就要详细分析主权比如国家保有军队的权利，该权利会在不怜悯况下要求国民担当不同义务，战时好像侵扰人权，但这是为每个人平安须要的一种付出，主权必需具有正值性。可见坚守常识及逻辑地得到的结论的重要性。要留意的是，归纳得到的结论不能固守，因为归纳恒久是归纳事物的一部分，不行能是全部，它违反部分怎样不等于全部怎样的常识，例如哲学。中国人经常用哲学说明问题，总是从一个一般到另一个一般，所以说而不明，好象不会逻辑思维，谬矣。 4、敢于质疑。包括权威结论和个人结论，假如逻辑上明显说明不通时。 第3页 共3页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页第 3 页 共 3 页