2022秘书基础说课稿.docx

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1、2022秘书基础说课稿 秘书基础说课稿篇一秘书实务说课稿秘书实务说课各位领导各位老师你们好我是秘书实务这门课程的任课老师陶之艳现在由我对秘书实务这门课程的整体设计进行介绍主要从八个方面进行介绍主要包括一课程性质二学情三教学大纲四师资配置五课程教学方法六课程教学资源七课程考核教学效果评价八教学课程设计案例一课程性质定位本课程是一门重要的专业核心课程本课程系统讲授办公室日常工作会议工作接待工作信访工作督查工作信息工作沟通与协调工作等方面的有关理论学问和实践方法以案例分析课堂探讨课外作业等方式在提高学生相关理论水平的同时着重 秘书基础说课稿 篇一：秘书实务说课稿秘书实务说课 各位领导、各位老师，你们

2、好！ 我是秘书实务这门课程的任课老师陶之艳，现在由 我对秘书实务这门课程的整体设计进行介绍。主要从八 个方面进行介绍， 主要包括： 一、课程性质； 二、学情； 三、 教学大纲；四、师资配置；五、课程教学方法； 六、课程教学资源； 七、课程考核、 教学效果评价；八、教学课程设计案例。一、课程性质定位本课程是一门重要的专业核心课程。本课程系统讲授 办公室日常工作、会议工作、接待工作、信访工作、督查工 作、信息工作、沟通与协调工作等方面的有关理论学问和实 践方法，以案例分析、课堂探讨、课外作业等方式，在提高 学生相关理论水平的同时，着重培育学生在秘书工作领域的 实践实力，使学生驾驭秘书工作基本技能，

3、能很好适应岗位 要求，有效、快速、精确地开展工作。本课程侧重于将基本 理论与实践融合起来讲授，要求学生能较多驾驭秘书的理论、 实践学问与操作技能，在今后的实际工作中充分运用该学科 学问，适应社会对专业秘书人员的各方面须要。我国已起先 实行“学历文凭 +资格证书”并重的用人制度，学习本课程 有助于学生考取秘书国家职业资格证书 。本课程具有很 强的专业性、综合性、实践性和规范性，目标是使学生驾驭 秘书工作的一般规律、性质特点、工作阅历和操作方法，具 备从事秘书工作必需的基本理论学问和基本技能， 利用“教、 学、做”一体化系统，为中小型企业、基层行政管理等部门，培 养具有“较强沟通实力，会务事务擅长

4、”的应用型高素养文 秘人才。对培育学生的职业素养、专业基础和专业技能均有突出 的意义，是将本专业学生培育成符合社会需求的现代应用型 高素养文秘人才的重要一环。此课程对人才培育中的作用具 体如下：（ 1 ）使学生驾驭秘书工作的基本规律、基本方法、基 本技巧；（2）为学生顺当通过全国秘书资格考试奠定基础； （ 3）通过情景模拟、任务驱动等多种教学方式，使学 生驾驭核心职业实力，能解决实际问题，为学生职业生涯的 发展奠定基础。二、学情 本专业学生人数少，仅有一个班级。学生们学习看法端 正，能仔细完成老师交给的学习任务，对于秘书实务也抱有 比较深厚的学习爱好。但是大多基础比较薄弱，习惯于被动 式学习。

5、依据本专业学生的特点设计了以学生为中心的教学方 案。把以老师的“教”为主变为以学生的“学”为主，因材 施教，课程教学中对学生进行理论的学习与专项技能的训练， 综合训练学生的办公室事务处理实力、举办各种会务实力、 各种工作情形中的沟通实力， 即将学生训练为 “沟通实力强， 会办文、会办事、会办会”的应用型高素养文秘人才。三、教学大纲 第一章秘书实务概述 教学目标：了解秘书实务的内容了解秘书实务工作的性质与特点熟识秘书应具备的实力及职业道德驾驭秘书实务工作的规律与方法 教学重点：驾驭秘书实务工作的规律与方法 教学难点：了解秘书实务工作的性质与特点 课时支配： 15 个课时 课 型：理论课 +实训课

6、 教学方法：讲授法、探讨法 其次章秘书的接待工作 教学目标：1做好接待的打算工作2熟识接待工作的基本程序 3了解接待规格的确定 教学重点：如何结合礼仪等相关学问，熟识接待工作的 详细环节和操作方法。教学难点：秘书人员如何结合礼仪和接待的相关学问完 成情景模拟。课时支配： 15 个课时 课 型：理论课 +实训课 教学方法：讲授法、探讨法 第三章秘书的沟通与协调工作 教学目标：理解沟通与协调的概念和内容；熟识沟通与协调的基本步骤和方法；驾驭沟通与协调的原则和技巧秘书实务概述。教学重点：沟通与协调的基本步骤与方法；沟通与协调 的原则和技巧；教学难点：沟通与协调的方法与技巧； 课时支配： 15 个课时

7、 课 型：理论课 +实训课 教学方法：讲授法、探讨法 第四章会议组织与服务教学目标：了解会议的含义、作用和基本要素理解做好会后工作的意义和作用驾驭会议筹备阶段和会议进行阶段管理工作的内容 和方法。教学重点：驾驭会议筹备阶段和会议进行阶段管 理工作的内容和方法教学难点：驾驭会议筹备阶段和会议进行阶段管理工作 的内容和方法课时支配： 15 个课时课 型：理论课 +实训课 教学方法：讲授法、探讨法 第五章 商务活动 教学目标：1了解常用商务活动的基本学问2了解常用商务活动的筹备工作3熟识常用商务活动的程序4驾驭商务活动的服务工作 教学重点：了解常用商务活动的筹备工作，熟识常用商 务活动的程序，教学难

8、点：了解常用商务活动的筹备工作，妥当处理商 务活动进行中的突发状况、课时支配： 15 个课时课 型：理论课 +实训课教学方法：讲授法、探讨法第六章 秘书的日常事务工作教学目标：1了解秘书日常事务工作的内容2学会合理地布置自己的工作环境3替领导设计较为合理的日程支配4正确地接打电话及处理邮件5做好印信与保密工作教学重点：理解办公室日常事务的各项内容及操作要求， 能够按要求进行各项事务的操作。篇二：秘书学说课稿秘书学说课稿人文学院 孙雪竹一、课程设置（一）课程定位秘书学是我院高职文秘专业开设的一门专业核心基 础课，主要培育学生具备必要的秘书基本学问、秘书职业素 质和较强的秘书实践实力。课程的内容也

9、是国家秘书职业资 格鉴定的核心内容，通过这门课程的学习，为后续课程公 文写作与处理 、档案管理及专业实践奠定坚实的基础。（二）课程目标本课程全面为学生解读什么是秘书和秘书工作，秘书工作的性质和特点以及秘书应当具备的基本条件等，学生通过秘书学理论的学习和肯定实践训练，对现代秘书有一个初步的框架性相识，驾驭秘书学的基本内容和基本原理，具备必 备的秘书学理论，明确秘书应当具备的基本素养，熟识秘书 工作内容以及娴熟驾驭一些秘书职业技能。为后续专业课程、 专业实践打下基础并为将来的秘书职业生涯供应正确的理 论指导以便于学生更好地适应将来的秘书工作。详细目标：1、实力目标（ 1）能够依据秘书岗位要求，处理

10、操作秘书各项日常 工作事务，包括接听与拨打电话、办公室环境的维护、日程 支配与安排、接待、约会支配、值班工作、邮件处理等；（2）能够运用所学的文书学问完成文书撰拟与处理工 作；（3）能熟识先进的秘书办公设备基本操作与维护；（ 4）能够拟定大型会议预案、 能够组织大型会议工作、 能够组织协调大型商务活动、能够做好商务谈判的协助工作； （5）能够在调研中精确、规范收集、整理、归类信息 （ 6）能运用沟通协调方法和技巧，正确处理日常事务 工作中上下关系、同事关系、社会关系。2、学问目标：（ 1）熟识秘书学及相关学科的基本学问、现状和发展趋势；（2）驾驭秘书职业的工作内容及素养和实力要求；（ 3）全面驾驭秘书各项日常工作 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页