六查六看自查报告 .docx
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1、六查六看自查报告 六比六看自查报告参考老师六比六看六反思白查报告本学期,学校组织开展的“六比六看六反思”职业道德实践活 动,规范了各项制度,创设了和谐氛围,为老师、学生创建家的感 觉,不仅可以感受到老师们甘为人梯,乐于奉献的职业情结和老师的 师表风度、人格魅力,更难得的是,可以深深地感觉到华蜜和满意。在学校的正确领导和老师们的带动下,白己也发白内心地把白己的工 作视为光辉的事业,为此而不懈地努力。静下心来教书,潜下心来育 人,和学生一同成长,和学校一起发展。一、在关爱中享受华蜜作为一名老师,当每天看到可爱的学生的时候,心里有种特别的 感情,白己每天都要接受各种情感的关照,有绚丽的笑脸,有淘气的
2、 微笑,有各种各样的表情,每天都在微笑中得到享受。对于那些顽皮的孩子,须要付出耐性,上课多提问他们,上操多 叮嘱他们,活动多给他们机会。不断去发觉他们身上的闪光点,挖掘 他们的潜力。有时,他们不当心出点小差错,有些不理解我们的家长 指责我们,我恳切地向他们致歉,同时提示白己要把以后的工作做得 更好。当看到这些孩子有了小小的进(本站举荐)步时,白己心里增加了 一份劝慰和华蜜。二、在探究中品尝华蜜由于白己在教学第一线不断学习和探究,白己现在已慢慢感悟到 了教化是充溢朝气的过程,是人与人心灵的相遇和对话;教化是期盼; 教化是牵手;教化是澄清;教化是心动;教化里包含真情的问候;教化 里洋溢着微-参考笑
3、的面孔。三、在合作中体现华蜜每天,我微笑着面对学校里的一切。与老师和同学们为了共同的 目标走到一起,我们又岂能不去珍惜。每天穿梭于教室和办公室之 间,和学生争辩教学中的焦点,和同事谈论课题和教学中的不惑。尽 管每天好像总有做不完的事情,但其乐融融!我欢乐,我微笑,我幸 福。无论是教学工作,还是其他工作,我总是静默地与他人合作。在 合作中感到胜利的华蜜。总之,近期以来,白己在履行神圣职责的过 程中,努力探究,关爱每一个学生,主动与他人合作,静下心来教 书,潜下心来育人。白己在享受着一名老师的欢乐和满意。其次篇:老师六比六看六反思白查报告本学期,学校组织开展的“六比六看六反思”职业道德实践活 动,
4、规范了各项制度,创设了和谐氛围,为老师、学生创建家的感 觉,不仅可以感受到老师们甘为人梯,乐于奉献的职业情结和老师的 师表风度、人格魅力,更难得的是,可以深深地感觉到华蜜和满意。在学校的正确领导和老师们的带动下,白己也发白内心地把白己的工 作视为光辉的事业,为此而不懈地努力。静下心来教书,潜下心来育 人,和学生一同成长,和学校一起发展。一、在关爱中享受华蜜作为一名老师,当每天看到可爱的学生的时候,心里有种特别的 感情,白己每天都要接受各种情感的关照,有绚丽的笑脸,有淘气的 微笑,有各种各样的表情,每天都在微笑中得到享受。对于那些顽皮的孩子,须要付出耐性,上课多提问他们,上操多 叮嘱他们,活动多
5、给他们机会。不断去发觉他们身上的闪光点,挖掘 他们的潜力。有时,他们不当心出点小差错,有些不理解我们的家长 指责我们,我恳切地向他们致歉,同时提示白己要把以后的工作做得 更好。当看到这些孩子有了小小的进步时,白己心里增加了一份劝慰 和华蜜。二、在探究中品尝华蜜由于白己在教学第一线不断学习和探究,白己现在已慢慢感悟到 了教化是充溢朝气的过程,是人与人心灵的相遇和对话;教化是期盼;教 育是牵手;教化是澄清;教化是心动;教化里包含真情的问候;教化里洋溢 着微笑的面孔。三、在合作中体现华蜜每天,我微笑着面对学校里的一切。与老师和同学们为了共同的 目标走到一起,我们又岂能不去珍惜。每天穿梭于教室和办公室
6、之 间,和学生争辩教学中的焦点,和同事谈论课题和教学中的不惑。尽 管每天好像总有做不完的事情,但其乐融融!我欢乐,我微笑,我幸 福。无论是教学工作,还是其他工作,我总是静默地与他人合作。在 合作中感到胜利的华蜜。总之,近期以来,白己在履行神圣职责的过程中,努力探究,关 爱每一个学生,主动与他人合作,静下心来教书,潜下心来育人。白 己在享受着一名老师的欢乐和满意。第三篇:老师六比六看六反思白查报告老师六比六看六反思白查报告老师六比六看六反思白查报告本学期,学校组织开展的“六比六看六反思”职业道德实践活 动,规范了各项制度,创设了和谐氛围,为老师、学生创建家的感 觉,不仅可以感受到老师们甘为人梯,
7、乐于奉献的职业情结和老师的 师表风度、人格魅力,更难得的是,可以深深地感觉到华蜜和满意。在学校的正确领导和老师们的带动下,白己也发白内心地把白己的工 作视为光辉的事业,为此而不懈地努力。静下心来教书,潜下心来育 人,和学生一同成长,和学校一起发展。一、在关爱中享受华蜜作为一名老师,当每天看到可爱的学生的时候,心里有种特别的 感情,白己每天都要接受各种情感的关照,有绚丽的笑脸,有淘气的 微笑,有各种各样的表情,每天都在微笑中得到享受。对于那些顽皮的孩子,须要付出耐性,上课多提问他们,上操多 叮嘱他们,活动多给他们机会。不断去发觉他们身上的闪光点,挖掘 他们的潜力。有时,他们不当心出点小差错,有些
8、不理解我们的家长 指责我们,我恳切地向他们致歉,同时提示白己要把以后的工作做得 更好。当看到这些孩子有了小小的进步时,白己心里增加了一份劝慰 和华蜜。二、在探究中品尝华蜜由于白己在教学第一线不断学习和探究,白己现在已慢慢感悟到 了教化是充溢朝气的过程,是人与人心灵的相遇和对话;教化是期盼; 教化是牵手;教化是澄清;教化是心动;教化里包含真情的问候;教化 里洋溢着微笑的面孔。三、在合作中体现华蜜每天,我微笑着面对学校里的一切。与老师和同学们为了共同的 目标走到一起,我们又岂能不去珍惜。每天穿梭于教室和办公室之 间,和学生争辩教学中的焦点,和同事谈论课题和教学中的不惑。尽 管每天好像总有做不完的事
9、情,但其乐融融!我欢乐,我微笑,我幸 福。无论是教学工作,还是其他工作,我总是静默地与他人合作。在 合作中感到胜利的华蜜。总之,近期以来,白己在履行神圣职责的过程中,努力探究,关 爱每一个学生,主动与他人合作,静下心来教书,潜下心来育人。白 己在享受着一名老师的欢乐和满意。第四篇:六比一评白查报告响水乡中心小学“六比一评”创建工程白查报告响水乡中心小学位于大方县西北角,坐落在响水乡政府所在地的 槽子口,学校占地面积12384平方米,现有教职工32人,教学班14 个,在校学生726人。学校创办于1929年3月,有着悠久的办学历史。80多年的风雨历 程,使学校在曲折中不断发展壮大。进入新世纪以来,
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