2022201-~201-学年度第二学期初二物理教学工作总结1.docx

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1、2022201*201*学年度第二学期初二物理教学工作总结1 201*201*学年度其次学期初二物理教学工作总结1201*-201*学年度其次学期初二物理教学工作总结本学期，在学校的支配下，我担当了初二1、2班的物理教学工作。一学期以来，在学校领导的关切、支持下，我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，尽职尽责做好各项工作。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，以使教学工作更上一层楼。一、细心备课全面了解和把握新课程标准课前仔细熟读新课程标准及新教材，透彻理解并驾驭新课程标准，制定详细的教学方案，在上每个一节课前，

2、细心打算、仔细备课，充分了解学生的学习状况，最大限限度的吃透教材，仔细撰写教案，做到教学中有的放矢，不打无打算之仗。课前查阅大量的资料依据学生的的基础制定教学安排、方案、教学设计等。二、培育爱好激发学习主动性爱好是最好的老师，学习爱好的是学生学习物理的动力的源泉。我在教学中特别留意学生学习爱好的培育，我主要是这样做的：教学中不生搬硬套，不搞灌输式教学、不提倡死记硬背，多让学生参加课堂试验和课外探究，让学生在探究中亲身体验和感悟。其次开展课外实践活动，如：搞课外小试验小制作。另外在课堂上开展适当的情景教学和课堂嬉戏，教学中尽可能的扩大自己的学问面使课堂更生动也能激发学习爱好。三、重探究教学培育学

3、生的学习实力我知道科学探究是增加学生体验的一种有效方式探究能激发学生的思维实力，探究能培育学生的动手实力，视察实力创新实力等在教学中多设计探究活动为学生创设探究情景，若器材不足或没有器材，我就自制或教学生自制：学生的自学实力明显增加，而且学习的主动性主动性明显增加以后的教学中老师比较轻松而学生的学习效果较好。四、多给学生激励和帮助培育学习自信念物理是八年级学生起先接触的一门新课，起初，学生感觉难度较大，学习信念不足有的学生成果不志向。这种状况我没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从发展培育学生的星期动身。适时给学生激励，给他们信念，不搞偏难题。从多方面对学生的学习状况进行评价。用赞许的目光看学生

4、，信任这点不行那点行，今日不行明天行。对有困难的学生耐性的辅导和帮助，激励他们大胆的参加课堂。许多学生由怕物理到喜爱，由差到好。五、留意布置合适的作业，刚好反馈和调整教学布置作业要有针对性，有层次性，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改刚好、仔细，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。此外，在习题的讲析中，选例除了要注意习题的典型性外，更要留意习题的好用性，要结合学问考点进行练习。同时要求学生多看书加深对学问的理解。讲完一章后都要对该章学问进行一次学问检测。六、学期末的反思反思本学期来的工

5、作，不足之外主要有以下几点：1、对于物理新课本的学习还不够深化，在实践中思索得还不够多，不能刚好将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；2、在教学时，多提些问题，让学生回答，给学生足够的信念和鼓励，并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法3、讲课时随时留意学生的反映，一旦发觉学生有听不懂的，刚好赐予讲解。4、上课时要求学生多做笔记，把归纳的学问作好记录，复习时能起到很好的作用。总之，这学期有胜利，也有失败，在教学中还存在许多不足。我们只有把心思放在学生身上，到处为学生着想，才能做好本职工作，在今后的日子里，我会改正缺点，再接再厉，把工作做得更好。扩展阅读：201*-201*学年度初中物理其次

6、学期试验教学工作总结201*-201*学年度其次学期物理试验总结物理是一门与试验为基础的学科，在这一学期中，我依据试验安排，按部就班地进行了试验教学，圆满的完成了本学期的试验教学任务。为了在今后的工作中更好的开展物理试验的教学，特对本学期试验教学工作总结如下：一、完成状况本学期我所担当班级人数相对较多，这让我物理试验教学更加重视和仔细，首先，我根据物理教学大纲的规定开全开好物理试验课，经过一个学期的教学，学生的试验实力不断加强，我本人的试验教学水平也在不断提高。二、老师的试验水平不断提高，学生的试验实力不断加强。在本学期的试验的教学工作中，我多次参与县教化局组织的试验老师公开课、观摩课、阅历沟

7、通会等活动，提高我的试验实力，使得课堂效益明显提高，学生实力也得到不断加强。三、试验教学越来越重要，教学心情不断高涨。近年来，物理试验教学在物理科中的地位越来越重要，特殊是在近年来的物理奥林匹克竞赛中体现的越来越明显，并且物理奥林匹克竞赛的影响越来越大，受其影响，我的试验教学心情明显高涨，都感到有了用武之地。并主动引导学生将论证性试验变为探究性试验，发展学生实力。四、激发了学生学习物理的爱好，物理成果得到提高过去的学生，由于试验器材不够完善，因此，多数试验只能是老师演示，学生通过视察来了解和学习学问，这使得学生学习热忱不够热情，爱好得不到充分激发，多数学生不能将自己的全部精力投入到课堂上，成果

8、也不怎么志向，现在大不相同，无论是学生试验还是演示试验，都有足够和器材供师生完成，而且有了较现代的物理试验室，全部试验均可在试验室完成，学生的爱好比较深厚，因此在做试验的过程中，学生表现剧烈，不情愿奢侈一分一秒，由于投入，精力集中，学生对现象视察细致，分析透彻，对学问的驾驭比较坚固，因而成果有了大幅度的提高。由于我们是乡村中学，肯定程度上受其他条件的制约，我在试验教学也存在着一些不足，许多试验我原来也没有做过，只能是现学现做，阅历不足。在今后的试验教学中，一方面要不断自我加强试验实力，另一方面要充分带领所教学生完成好每一个试验，使我在将来的试验教学上更上一层楼，使学校的物理试验教学实现新的飞跃。友情提示：本文中关于201*201*学年度其次学期初二物理教学工作总结1给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*201*学年度其次学期初二物理教学工作总结1：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页