消费情况调查报告4篇.docx
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1、消费情况调查报告4篇一.调查的目的和意义随着经济的发展和生活水平的提高,人们的消费观念发生了很大的改变。高校生,作为即将步入社会的特别群体,其消费状况已经不容忽视,消费心理和消费行为也受到越来越多的社会关注。为了了解高校生的消费状况,找出影响其消费行为的因素,从而引导非理性消费,帮助高校生树立正确的人生观和价值观,我们通过发放调查问卷和采访的方式,对天津商业高校大一、大二、大三、大四的学生进行调查。二.问卷调查统计结果及分析本次调查共发放调查问卷400份,其中有效问卷360份,有效率为90%。通过调查结果显示,大一、大二学生消费状况比较相像,大三、大四消费状况有肯定的趋同性。(一)大一、大二消
2、费状况统计结果及分析调查结果显示,每月生活费用在900元以上的占30%,每月生活费在600-900元的占50%,每月生活费在300-600元的占18%,月生活费在300元以下的占2%.这些学生中生活费主要用于:饮食、购买衣服、手机费、恋爱、购买学习资料。其中这些高校生生活费的主要来源94%靠父母供应,4%靠做兼职,2%靠奖学金,0%靠其他途径取得生活费。1. 饮食消费饮食消费是高校生每月生活费用的主要支出,其中有定期聚餐的学生占80%。大一、大二学生由于功课比较少,没有考研和就业的压力,因此与同学聚餐,沟通感情,成为高校生活中比较重要的一部分。被调查的学生中,每次聚餐费用超过90%的学生每次聚
3、餐费用在150元以上。2. 购买衣服消费爱美之心,人皆有之,高校生对自己着装的要求也越来越高。30%的学生每月用于购买衣服的费用在200元以上,46%的学生用于购买衣服的费用在150-200元,20%在101-150元,4%在50-101元,0%在50元以下。越来越多的高校生追求名牌和档次,希望自己受到更多的关注。女生买衣服的宗旨一般是款式时尚,有特性,有档次,而且买衣服的次数很频繁,大多数衣服只要不喜爱就不会再穿了。男生则不同,大多数学生每月买衣服的次数不多,但费用却很高。在调查中当您进行某项消费时,考虑最多的因素是,60%的学生选择该商品的档次.希望自己在群体里受到更多的关注,和自己的同学
4、攀比,是越来越多高校生的消费心理。3. 手机费调查结果显示,40%的学生每月手机费在50-101元,26%在101元以上,20%在30-50元,13%在30元以下,1%没有手机。其中这些学生的手机费用大部分用于发短信和上网费用。老师讲课的质量干脆确定这个月的流量,许多学生舍本逐末,在上课时间,用手机上网,阅读网页。但这些学生并非查阅与学习有关的资料,而是和好友闲聊和看qq空间。大一、大二的学生专业课较少,像形式与政策、马克思课等便成了这些高校生休闲和消遣之地。4. 恋爱消费高校生中恋爱消费的比例不断上升,无论社会还是学校,都对高校生恋爱实行认同的看法,部分学生家长甚至激励孩子去谈恋爱。在问卷中
5、,您每月与恋爱相关的支出是多少,73%的学生每月恋爱支出在200-300元。但这些学生中生活费都是来源于父母。5. 购买学习资料的费用调查结果显示,您每月用于购买学习资料及用品的费用是多少这一问题中,73%的学生在50元以下,20%的学生在50-101元,6%的学生在101-150元,3%的学生在150-200元,1%的学生在200元以上。大一、大二的学生还没有明确自己的人生目标,对于学习的投资还比较少。(二)大三、大四消费状况统计结果及分析与大一、大二有所不同的是,大三、大四学生在学习资料方面的投资要远远高于大一和大二学生。大三、大四的学生多数为自己设定了确定的人生目标(考研、攻读各种资格认
6、证、英语过级考试等等)。调查结果显示,73%的学生用于购买学习资料及用品的费用在150-200元,20%的学生在200元以上,10%的学生在150元以下。在饮食消费方面,大三、大四学生比大一、大二学生少,大部分学生都选择在校内食堂就餐,聚餐状况较少。此外,大三、大四学生的手机费用也比大一、大二学生少许多,缘由在于大部分大三、大四学生有电脑,很少用手机上网,而且上网大多数是查阅与学习相关的资料。(三)高校生消费观念和消费心理分析在高校生消费中,理性消费和非理性消费并存。1.大部分大一、大二学生存在非理性消费的现象。聚餐、恋爱、追求名牌和时尚是永不过时的话题。作为高校生这个阶段,高校生的交友动机非
7、常剧烈,人际关系网更宽,外出、聚会、出游等活动也越来 越多。而这些都须要有一个相对足量的物质基础作为保障,并能够为自己所支配,才能得以实现。高校生应搞好人际关系没有错,但把大部分费用用于请客吃饭的做法实在不行取。高校生在恋爱方面的投入也许多,高校生恋爱呈现两方面的特征:一方面他们拥有独立的思想和行为实力,希望自己支配自己的事情,但同时大部分高校 生又都没有独立的经济实力,不得不在肯定程度上依靠家长;另一方面,在高校里,很多人认为高校恋爱是一门必修课,甚至有家长激励自己的孩子去恋爱。但是,高校生们在恋爱过程中的消费通常多是缺乏理智 的、冲动的。同时,随着时代的发展,高校生在恋爱中的消费数额也在逐
8、年增加。每个月少则几一百零一元,多则上千元。这笔消费在高校生每月消费中占据着很大的比重。虽然大多数的高校生承认,为了追求情感须要肯定的物质投入。但在现实中,却常常的难以理性把握适度消费的原则。高校生站在时代的前沿,追求新异,生怕落后于时代的潮流,从而引起一大部分非理性的相互攀比消费。高校期间,有着剧烈的被敬重的须要,胆怯自己的着装和生活质量被同学讪笑,所以靠穿名牌、请客吃饭来显示自己的生活档次和追求。这是自己的虚荣心在作祟。而攀比心理则是由好胜心引起的,同学穿什么牌子的衣服,自己就肯定要买,不管这件衣服有都贵,这是一种缺乏自信的表现。这些学生很自卑,经常觉得自己不如别人,靠攀比来填补心理的空缺
9、。2.大三、大四学生中理性消费是主流。他们更多的注意改善自身的学习条件,满意对于精神文化的须要。依据调查显示,73%的学生用于购买学习资料及用品的费用在150-200元,20%的学生在200元以上,10%的学生在150元以下。经过2-3年的高校生活,这些学生已经明确了自己的人生方向,把大部分的经验用于加强自身实力熬炼和提高自身的文化修养上面。其中,大三、大四学生中考做兼职来满意自己生活的学生要远远多于大一、大二学生。他们把兼职当做熬炼实力和将自己所学的理论学问应用于实践的良好机会。(四)对高校生消费的看法和建议1.增加独立意识,克服攀比心情、攀比心理的形成。首先,应树立适应时代潮流的、正确的、
10、科学的价值观,渐渐确立正确的人生准则,给自己理性的定位。高校生的确须要竞争意识,但并不是全部的事物我们都须要争,生活上次于别人,并不行耻。在以寄生性消费为主的高校生中,培育独立的理财实力、科学的价值观应是当务之急。可通过心理询问、课外沟通的方式与学生进行沟通,以遏制部分学生的攀比心理和近乎失控的消费 。2.加强新消费理念的引导和教化、在高校校内形成良好新消费氛围。面对高校生的消费现状及消费教化的误区,作为学校,应当主动地加入到提倡、宣扬、教化新消费运动的队伍中来,重视对学生进行新消费理念的培育及教化,加强对高校生新消费理念的指导力度。将新消费教化作为一项科普学问纳入学校基础教化、素养教化中,列
11、入学校的教学安排中,向高校生提倡健康、节约、环保、责任的新型消费理念,提倡合理、适度的消费行为和消费模式。以扭转高校生消费中错误的价值观和消费方式,使他们作为消费者,在消费行为中能够具有目的性、安排性和责任感,学会科学消费、理性消费。3.对于社会而言,要主动开拓高校生消费市场,从产品的种类、价格、服务多方面满意不同经济条件高校生的需求,同时要规范市场秩序,为高校生确立一个公正的市场环境让其消费 。三.结论总之,高校生是国家将来消费方向的引导者,帮助高校生树立正确的消费观念,从而形成正确的世界观和价值观应是当今学校教化的重要内容。如何引导当代高校生树立正确的、健康的消费观念是摆在大家面前的一难题
12、。同样高校生消费市场随着经济的发展,高校的大规模扩招而越来越显示出它的重要性,高校生市场是一个规模和潜力都很巨大的市场,如何规范并合理的发展 样一个市场也是摆在我们大家面前一个刻不待时的问题。只有在学生、家庭、学校和社会的共同关注和共同努力,高校生消费才会朝健康方向发展。高校生消费状况调查报告总结导语:随着我国经济的不断发展,我国的国民收入与国民支出的不断增加。高校生作为一特别的消费群体,在消费上呈现出很多自身所独有的特点,这一状况的出现受多种因素的影响,当然也与高校生自身存在的消费观念密不行分。为了了解当代高校生消费的真实现状,我们从生活费用的来源、安排及利用状况,购物心态,消费水平和急停收
13、入状况等方面,进行了一次高校生消费状况调查。使高校生认知自己的行为的对错,提高意识且提出适应的政策。另外我们也对高校生消费的状况以及心理因素作了相应的调查,并从社会缘由分析了高校生消费的外在因素。最终,由于高校生属于心理,生理,社会阅历的转型期,正确引导他们的消费观念也是特别重要的。通过本文的调查分析,我们希望能给广阔的高校生消费者供应有意义的帮助和指导。调查时间:调查地点:调查对象:贵州高校南区在校本科生我们的调查问卷内容主要有王威力提出,有其他三位成员审查修改。在分发调查问卷时我们分工合作,分发近二一百零一张调查问卷。并由分发人员收回。小组探讨探讨调查问卷的数据总结和分析。经过近一周的时间
14、将调查问卷整理完毕。由小组探讨调查报告侧重总结的消费问题的哪些方面。最终由袁莉执笔完成调查报告。小组分工明确,协作默契,大大提高了工作效率。正文:一、问题的提出当前不断改变的市场中,高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越多的关注。由于高校生年纪轻,缺乏阅历,充溢青春的活力并同时具备了肯定的购买实力,因而他们有着不同于社会其他消费阶层的群体的消费心理以及行为。首先高校生有着比较旺盛的消费需求,而反观另一方面,他们尚未获得经济上的自主与独立,消费受到家庭准许的很大的制约。消费观念的超前以及消费实力的相对滞后,是这一群体不同于其他群体的问题所在。问了更加清楚的了解这个问题,我进行了对高校生消费状况
15、的一次调查。二、问卷状况这次问卷共发放183份,收回有效问卷166份。以身边同学及挚友为主要调查对象。三、问卷分析1.经过问卷调查,有7%的同学一个月的生活费标准在1010元以上,而500-1010元及300500元的人数占了相当的比例,这一结果和我预先的想象相差不多,说明我们学校的学生普遍消费实力在四周学校高校生也占平均水平地位。2.关于支出的详细内容上我们看到,用于饮食及消遣两项的结果分别占了前两位,而选择用于通讯的支出与用于交际的花费的人数基本持平,并有详细数我们可以看出,越来越多的同学把相当多的钱花在了消遣享受以及与人的联络沟通之上,这说明饮食上的消费比重正在日益的降低当中,相比之下,
16、现在的高校生用于学习方面的钱实在是特别的少,这跟不良的学习风气以及社会的影响都有密不行分的联系。3.送第三题的调查结果中我们可以看出,当代高校生的经济来源85%左右仍旧是来自家庭父母的供应,当然也有许多的学生选择了走出校内,选择了一些自己力所能及的工作作为兼职,这除了贴补自己的花费外参与更多的社会实践也是促成这点的重要缘由之一。还有部分人是利用学校的助学金和奖学金供自己的生活费用。4.在第四题中我们不难发觉当代高校生对于消费的相识还是很浅薄的,有许多是消费冲动型,见什么好自己喜爱什么就买什么。当然也有相当一部分人是经过精打细算只买自己的学习和生活中的必需品。我们应当向这些同学学习。5.在第五题
17、中,关于网络购物的问题则让我们对高校生现今的消费有了更加全面的了解。我们发觉,几乎大部分的学生都进行过网络购物的活动,虽然在详细数额上差距还特别大,但这的确清楚的预示了网络购物在将来无法阻挡的发展趋势。6.在第六至九题关于高校生消费习惯的调查中,我们发觉具有以存钱、记账为代表的良好的消费习惯的学生数量占的比例未达到三分之一的比例,而有下一阶段消费安排的人数也不足二分之一,而对于自己的消费大多数同学则表示没什么感觉,只有小部分人总结为比较节俭。我们不难总结出目前学生们的科学消费意识还很淡泊,对于自己消费的管理还是存在很大的疏漏。四、问题的总结与解决方法综合以上的结果我们可以看出,高校生虽然作为一
18、个特别的消费群体,但有着自己已具备规律的消费结构、习惯以及发展方向,只要我们能够冷静分析,必定能够更加理性的限制自己的消费。问题总结:(一)理性消费仍是主流质量、价格、外观是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看,讲求实际、理性的消费仍是当前高校生主要的消费观念。据了解,在购买商品时,高校生们首先考虑的因素是商品的质量。这是因为中国的高校生经济来源主要是父母的资助,自己兼职挣钱的不多,这使他们每月可支配的钱是固定的,大约在 600-800 元之间,家境较好的能达到1010元以上,而这笔钱主要是用来支付饮食、日用品及日常社交活动开销的。由于消费实力有限,高校生们在花钱时往往非常谨慎,力求花得值
19、,追求性价比高的商品。无论是在校内还是在校外,由于同龄人、城市时尚气息以及恋爱等诸多因素的影响,他们比较注意自己的形象,追求品位和档次,虽然不肯定买名牌,但商品的价格肯定得配得上它的质量。(二)消费层次肯定程度两极分化据调查,在高校校内中,月消费相对高的同学的月消费可比月消费相对低的的同学的月消费高出35倍,其缘由是,家庭收入越高,对学生的经济供应越多,构成高校生消费的一种特别的奢侈格局,主要表现在旅游、电脑、手机、社交消遣等方面的消费上。可见,高校生的消费差距增大,两极分化也比较分明,这在我国当前猛烈转型的社会大背景下有其肯定的必定性,我们也应当在高校生的教化中逐步改善这一问题。(三)过分追
20、求时尚和名牌,存在攀比心理在调查过程中显示,一些同学为了拥有一款最流行的手机,情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支来满意这一不切实际的愿望;有些同学为了一双名牌运动鞋,为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满意自己的欲望等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的虚荣心,同时为了所谓的面子,高校校内里的攀比心理也是异样的严峻,别人没有的,自己得有;别人有的,自己的得是最好的。解决方法:构建节约型社会是我国xx规划的重要任务之一。构建节约型的消费模式是解读节约型社会的一个重要方面。用节约型的消费理念引导消费方式的变革,在全社会树立节俭、文明、
21、适度、合理的消费理念,大力提倡节约风尚。当代高校生是将来社会建设的栋梁,加强高校生健康的消费观念的培育与塑造,在当前构建节约型社会的大环境下具有特别重要的意义。要正确引导高校生养成健康消费心理和行为,可以从以下几个方面着手:(一)加强对高校生消费心理和行为的调查探讨在日常的教学中,我们应当大力提倡调查探讨与理论教学相结合的科学方法,重视和加强对高校生消费状况的关注,注意在探讨他们的消费心理与行为从中发觉问题和解决问题。当然,调查探讨是一个艰辛的过程,但是作为教化工作者应当首先培育自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学看法、理论联系实际的科学思维。针对不同问题的学生存在的不同问题,给出不同的解决
22、方法,有针对性的解决高校生消费观念存在的偏差问题(二)教化学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识引导高校生在考虑个人消费时不忘传统观念,科学规划支配,使自己的消费水平与家庭的收入水平相适应。当然,在社会主义市场经济条件下,从不断推动社会经济发展和旺盛市场这个角度看,须要激励高校生进行主动、合理消费。假如不考虑个人经济状况和支付实力,盲目追求奢侈的消费模式是非常有害的。思政教化工作者要刚好客观的分析社会上的消费主义现象,引导学生形成主动的心态,不依靠父母而进行奢侈消费而应当自强、独立的作一个醒悟的消费者。结尾:通过这次调查,我们基本驾驭了当代高校生消费心理趋势及现状。高校生的基本生活消费大
23、体上是现实的、合理的。但同时也存在着很多的问题,如攀比心理、不合理消费、不理性消费,这主要是生源来自全国各地,由于家庭状况的不同和消费习惯的差异造成的。高校生中,培育独立的理财实力、科学的价值观应是当务之急。我们有理由信任,在社会各方面的共同努力下,中国当代高校生肯定会形成一种更合理,更现实的消费观。1.消费的理性化需求享受与潮流已变成吸引高校生消费的主要因素。从调查的结果来看,高校生的消费观念与消费习惯,须要调整以及改善。所以我提出了消费的理性化需求。题目虽然说起来很大,但做起来却须要我们从细处着手。比如对自己每天的消费状况进行记录,以便利自己查找超支消费的缘由。也要同时做好对将来消费的安排
24、与准备,做到心中有数,不能由着爱好不加节制的扩大自己的消费,从而导致自己的消费脱离了自己的生活档次。这两点在肯定程度上也能保证自己在个人的生活水平下有个尽量好的享受水平。2.拒绝奢侈品的消费目前有的家庭收入很高,对学生的经济供应也较多,构成这部分高校生消费的一种比较奢侈的格局,主要表现在旅游、消遣以及电子产品等方面的消费上。这点在我们的调查中也得到了充分的体现。可见,高校生的消费结构须要调整,当然这种状况的发生也是与我国当前猛烈转型的社会大背景的必定性有肯定联系。作为一个学生我们应当为自己、为家庭负责,削减那些只为虚荣心而存在的不良消费。3.调整消费结构中国高校生的生活消费从20世纪的73年头
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