家长工作计划汇编七篇.docx

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1、家长工作计划汇编七篇 一、状况分析 家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校，所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动，让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍幼儿在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长

2、所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。 二、工作重点 1、在开学前对新生进行家访，了解幼儿在家的基本状况及爱好爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。 2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高兴奋兴的入园。在进行家园对话的过程中，以沟通、沟通为前提，抓住与每个家长的沟通机会，帮助家长解决困难，共同参加到解决详细教化问题的实践过程中；常常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。 3、召开班级家长会，仔细听取家长对我们教化等各方面的看法。 4、 引导家长以正确的教养方式来教

3、化孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章，让家长更多的育儿学问。在主题活动中尽可能吸引家长共同参加班级的教化与班级的环境布置。 5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径亲密与家长联系。 三、详细措施： 九月： 1、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。主动缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高兴奋兴上幼儿园。 2、召开第一次家委会例会，进行分工，做到每一位家长会了解自己的职责，明确这学期家委会的相关事宜。 3、针对每一位幼儿对家进步行预约谈话，帮助家长了解幼儿一日在园的状况，消退家长对幼儿园的疑虑，并请家长做出反馈。 十月： 1、要求家长重视培育幼儿的独立生活实

4、力，如独立入厕、进餐、穿脱衣服，睡眠等，激励幼儿遇到问题想方法自己解决。 2、国庆假期带孩子出去游玩参观，（乘坐地铁）尤其是平常父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。 3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式，刚好向家长反映孩子在园的生活、学习状况，使家长刚好了解，发觉问题刚好沟通，共同探讨解决。 4、组织开展亲子活动活动，请家委会共同研讨幼儿亲自游活动，并为幼儿打算好亲子游的必备物品，邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。 十一月: 1、通过家园联系栏等家长宣扬和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应状况等。每周在QQ群中发幼儿一

5、周活动照片，同时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，帮助和支持幼儿完成任务。 2、家长开放日-妈妈团，让妈妈们（68人）来到幼儿园，一起和孩子们共度半天，让家长了解幼儿的基本状况，消退家长对幼儿园的疑虑，做到家园一条心。 3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 十二月： 1、个别交谈（家长与老师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。 2、即时更新家园联系栏，主动向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 3、充分发挥现代化通讯设施，利用才智树、QQ群为平台，让家长有事刚好地与老师联系，共同探讨如何教化好孩子，以网络为桥梁，家园刚好沟通。 一月： 1、实行庆元旦迎新

6、年的活动，邀请家长参与幼儿园的庆祝活动，以丰富多彩的嬉戏活动内容吸引家长的主动参加。 2、与家委会做好班级费用的清理，以便下学期家长会的通报。 3、发放家长看法调查表，做好家长资料的积累工作。 我们将接着努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、同等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参加，确保班级各项工作的进一步提高。 家长工作安排 篇2 一.状况分析 家庭是人们接受教化最早，教化内容最广泛，受教化影响最许久的场所。家庭教化对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他起先接受学校教化和社会教化后，家庭教化仍旧在自觉和不自觉地产生影响。我们班是一个新生班，他

7、们几乎都是刚丛家庭步入小班园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对小班园的一切都显得那么的生疏，对于科学育儿的学问也是知知甚少，对于小班在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热忱的看法，主动主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有安排，有组织，有针对性地向家长全方位地宣扬科学育儿的学问，介绍小班在园的一日生活状况，刚好了解家长的须要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创建主动有利地条件。 二.家长工作目标 1.通过沟通，家访，了解到小班在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位小班做到心中有数，为家园共育打好基础。 2.通过开展各种各样形式的活动，如家教学问讲座，家长询问活动，园

8、刊等，向家长介绍科学育儿的学问，宣扬新的幼教观念，提倡素养教化，帮助家长树立符合时势的家教观。 3.开展丰富多彩的家园联系活动，定期发放调查表，开展对家长半日开放活动，让家长了解小班在园的生活状况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作赐予监督，并提出珍贵的看法，做好家长反馈资料的积累工作。 4.结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的情感沟通。 三.详细措施 1.有针对性的进行家访，了解小班的家庭范围和小班的生活习惯，特性特点。 2.办好家长园地向家长宣扬科学育儿的学问。 3.召开家长会，定期发放调查表。 4.进行小班保健询问活动，

9、让家长了解预防疾病的学问。 5.进行家长学校讲座，加强家园的联系。 6.向家长宣扬冬季育儿的保健学问。 7.开展庆“中秋”，庆“国庆”，庆“元旦”等各种丰富多彩的活动。 8.发放家长对小班园工作质量问题的调查表，做好家长资料的积累工作。 9.征求家长看法，做好反馈工作。 家长工作安排 篇3 一、指导思想 落实科学的教化发展观，依据xx市教化局有关家长学校的指示精神，努力办好我校家长学校，扎实推动“学习型家庭”，以提高家庭教化水平。 二、教化目标 1、传授家庭教化学问以及实际操作方法，使家长在提高家教理论水平的同时，提高家教水平。 2、创建“学习型家庭”。 3、了解家长的需求，解决家长的热点看法

10、。 4、加强家校联系，注意信息反馈 三、教化对象 一年级至六年级学生家长 四、教学内容 家长课程教学内容主要从牵手两代相应学段的教材中选取。另外，班主任和授课老师也可以依据本班实际状况，结合教材确定授课主题，拓展授课内容。 一年级：学习从习惯起先。 二年级：好孩子是怎样“炼”成的。 三年级：渐渐走，观赏孩子哟！ 四年级：孩子的问题，教化的契机。 五年级：孩子的苦恼，你知道吗？ 六年级：为孩子的明天做打算， 五、教学的详细措施与形式 （一）开拓多种渠道，夯实家长学校的管理。 1、家长委员会管理扎实有效。本学年，我校将在上学年成立家长委员会的基础上，进一步加强与委员们的联系，通过开展丰富多彩的活动

11、，探讨当前家庭教化，学校教化，社会教化的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，刚好反馈家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和看法，协调并参加学校管理，进一步提高管理的实效。 2、落实“家长学校”的上课时间。原则上每学期实行2次，每次上课时间不少于3小时。并有安排、有层次的开展活动。每次课后，均支配班主任、任课老师与家长见面，沟通教化子女的信息，使学校教化与家庭教化同步协调。 3、细心选择“家长学校”的上课老师。学校将细心选择在教化教学方面有相当教学阅历，并热心于教化科学的干部和老师担当家长学校的老师，保证师资质量，而且上课内容提前确定，仔细备课，力求课上得精彩、好用，并成系列化。 4、保

12、证“家长学校”的学员的参加率。每次上课前一周以内，由校方发出书面通知，并刚好信息反馈，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，学校还将下发调查问卷，来了解家长对学校教化的评价与建议。 （二）采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 1、本学期初，依据学校工作支配及工作的连续性，周密制定好教学安排，做到有序实施。 2、按安排仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查探讨，进行客观分析，并将改进措施落实到以后的工作中去。 3、开展询问，对家长提出的在家庭教化中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨，提高探讨水平。 4、做好家长的思想工

13、作，提高家长的参加主动性，开展“家长开放周”活动。 六、时间支配支配 第一次开课时间：2022423 8：3011：30 其次次开课时间：202272 8：3011：30 第三次开课时间：20221119 8：3011：30 第四次开课时间：2022114 8：3011：30 家长工作安排 篇4 随着社会的不断进步，经济的迅猛发展，人们越来越清楚的相识到家教工作的重要性，提高幼儿的整体素养，增加家长的家教意识，是我们幼儿园当前最重要的一项工作。我们要进一步加强家教指导工作的科学性和有效性，以家庭指导为切入口，不断加强幼儿园、家庭、社会横向沟通，真正形成家园合力，促使每个孩子身心健康和谐发展。

14、一、班级状况分析： 我们小2班本学期共有33名幼儿，其中17名男孩子，16名女孩子。这些宝宝都来自于农村和外地，宝宝们从不同的环境来到同一个地方幼儿园，宝宝们由哭闹变宁静，从生疏到熟识，慢慢的起先喜爱上幼儿园。在生活自理实力方面很多宝宝虽然能自己用餐，但时间太慢，而且桌面身上到处都是米粒，个别宝宝须要老师提示督促，有的还要喂饭，有的吃汤泡饭，有的只吃饭不吃菜；午睡时哭闹的宝宝有很多，依靠性很强，不情愿自己动手穿脱、不会折叠衣物。须要老师在旁边照看；大小便短暂还能自理； 通过一段时间的视察和了解，发觉每个宝宝身上或多或少存在着不同的差异。本学期我们以培育宝宝的生活自理实力为重点，进行这方面的探讨

15、和指导。 二、详细目标： 家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教化孩子成才的第一所学校。所以我们老师要亲密与家长联系、沟通，向家长供应一些家教阅历的文章，。又通过向家长介绍、展示半日活动让家长了解幼儿在园的一日生活。另外，由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的机会。教化方法要一样，家长要不断接受新事物，不断更新观念、更新学问，以身作则，多与孩子沟通、沟通、帮助， 了解孩子的想法。这样才能更好地提高孩子的生活自理实力。因此，我们老师也要刚好引导、转变家长的教化观念、行为、方法，使孩子欢乐的成长。 三、措施： 1、 1、仔细细致视察孩

16、子，老师与家长共同记录好“宝宝成长记录”档案工作。 2、 开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理实力培育方面的专题讲座。 3、 向家长展示好家园半日活动。 4、 每周五为家长接待日，进行个别询问。 5、 组织好每学期的亲子一日游活动，加深亲子间的情感沟通。 6、 利用“家园之窗”栏目，推广家教方面的阅历文章。 7、 向家长展示半日活动，让家长了解孩子在 幼儿园的表现，了解幼儿园的教学，通过横向、纵向比较孩子与同伴的差异，有针对性地教化、指导孩子。 8、 利用随访、电话等途径亲密与家长联系。督促家长在家要多给孩子练习的机会，养成自己乐意做力所能及的事的习惯。 家长工作安排 篇5 开放时间:20

17、22年5月18日 下午3:00 开放老师:马志丽 温莉 张梅 开放地点:宝一班 半日开放流程: 一、生活活动: 1、能够按依次整理床铺,提高自我服务实力 2、巩固擦嘴,漱口的正确方法 二、区域活动: 开放建构区、图书区、益智区、美工区 重点辅导“图书区” 目标:学会看图书,尝试用连贯的语言讲解并描述图片内容 三、教学活动: 活动名称:乐乐种树 活动目标: 初步理解故事内容,能够大胆的想象并情愿讲出来 活动打算:课件一部 活动过程:1.,出示课件,激发幼儿爱好。 “小挚友都喜爱看动画片,今日我们一起来看一部好玩的动画片,看看会发生什么样的事情呢? 2.观看课件,引导幼儿情愿用语言进行讲解并描述

18、A.小猫发觉了什么东西?小猫是怎么想的?你是怎么知道的?小猫接着做了些什么? B.小熊和小猫说了些什么? C. 小熊为什么笑?他是怎么想的啊?那后来怎么样了呢? 激励幼儿发散思维,探讨讲解并描述。 3.你们喜爱小兔子吗?为什么? 小结出口诀:做事情前,要先问清晰然后再去做,不能什么都不清晰,就糊里糊涂的去做,那样会做出很可笑的事情。 活动延长: 迁移运用 “ 你在商场看到一件好玩的玩具,你很想玩,可是不知道怎么玩的时候,应当怎样做!” 引导幼儿在解决问题的时候,要有礼貌。 四、户外活动: 1、操节活动 能够与老师、同伴一起仔细做操,动作到位。 2、自由活动 自由选择飞盘、沙包、皮球等器械进行活

19、动。 重点辅导玩沙包的幼儿。 3、集体嬉戏 嬉戏名称:抓尾巴 嬉戏打算:辫子若干 目 标:学习在肯定范围内躲闪的跑,提高身体协调实力 感受胜利的喜悦,体验合作的欢乐。 五、与家长个别交谈 六、活动小结: 家长工作安排 篇6 一、现状分析 （一）成果 1.部分小班家长的教化观念较好，能够敬重小班的意愿，与小班关系同等。 2.家长对老师比较信任，情愿倾听老师的指导性建议。 3.家长对园内的教化教学活动较为支持，初步形成家园合力。 （二）不足 1.有的家长对小班园的教化相识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对小班比较溺爱、放纵。 2.老年家长的教化观以及家园合力对小班的教化作用相识得不够。 3.家

20、长的层次参差不齐，教化观念方面存在着很大的差异。 二、本学期重点工作与措施 （一）以多种形式展示活动为载体，让家长参加我们的教化，了解我们的教化 1.加大亲子活动的力度，使小班园教化成为家长与小班进行有效沟通的桥梁 （1）每月1次亲子活动。如：找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。 （2）主题活动的过程中注意家长资源的利用。 2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用 （二）提高家长园地的质量，增加内容的时效性。 1. 沟通方面的内容更刚好、亲切。如：主题系列活动的开展、日常联系等 2.家教文章更具指导意义，对家长的须要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（小班良好生活卫生习惯方面）。

21、3.家长园地能够与家进步行互动，依据教化目标开展夸夸我的好宝宝等专题沟通。 （三）家园同步，培育小班良好的生活卫生习惯和行为习惯。 1以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、小班、老师的互动，促进小班良好生活习惯的养成。 2进行小班饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的详细做法与事例进行有针对性地相互沟通。 （四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。 1.三位老师共同接待小班来园，无特别状况共同送小班离园。三位老师分工明确，看法亲切、站位合理。 2.耐性倾听家长的交代与嘱托，三位老师进行沟通，每位小班的状况老师心中有数。 3.每天反馈家长早晨的交代。 4.老师

22、做到持之以恒。 三、各月工作支配： 二、三月份： 1.制定家长安排 2.召开开学初家长会，成立家长委员会 3.开展“三、八”庆祝活动 四月份： 1.亲子活动：找春天、放风筝 2.亲子活动：拍皮球 五月份： 1.亲子活动：欢乐的六一 2.小型家长阅历沟通会 六月份： 1.亲子活动：小班才艺展示 2.主题活动展示沟通 七月份： 1.小班发展状况分析反馈。 2.班级家长工作总结 家长工作安排 篇7 一、指导思想： 纲要指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力。”在幼儿教化中，家庭教化占有特别重要的地位。一个好的

23、班级离不开老师们的亲密协作，更离不开家长们的大力支持。为此，我们本学期将主动主动地与家长沟通联系，把家园协作工作做为重点来抓。 二、开展亲子活动。 家长应当是我们教学活动的视察者、监督者，更应当是参加教化者。亲子活动、家长开放日是家长参加教化的重要形式之一，在活动之前，老师先把教化活动的目标、内容、方法以及如何视察自己的孩子、怎样科学地对待孩子们之间的差别等，向家长讲明白，使家长们在看活动时，知道对自己的孩子多进行纵向比，少进行横向比，要擅长发觉自己孩子的闪光点。 三、详细活动为： 2月： 1、布置家园联系栏，张贴。 2、 通知家长委员会（膳管会）会议有关事宜、 3月：春季幼儿保健主题告家长书

24、 4月： 家长开放日 5月： 1、向家长发优秀幼儿教化杂志及幼儿读物举荐书目 2、六一亲子活动 6月： 1、期末给家长一封信、家访工作 2、家长工作总结 四、开展多种多样的沟通方式 1、 每周更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭养分学问家庭教化方法，新的教化观念，以及近期的教化活动，须要价值协作的事情。 2、联系并定期与家长沟通、沟通。 3、每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行沟通。对于个别问题学生则与家长另约时间进行沟通，交换统一教化思想，以达到更好的教化目的。 4、电话联系：对于一些生病缺席或不明缘由将来的孩子，我们用电话联系的形式，了解缘由。 5、家长帮助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的学问。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页