2022201------201-学年度第二学期物理教学工作总结.docx

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1、2022201*-201*学年度第二学期物理教学工作总结 201*-201*学年度其次学期物理教学工作总结湛江市太平中学徐文英201*学年即将过去，可以说惊慌劳碌而收获多多。总体看，我仔细执行学校教化教学安排，转变思想，主动探究，改革教学，在接着推动我校“自主-创新”课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，主动探究，改革教学，收到很好的效果。一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教好物理，国家物理课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教化价值观等方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师

2、必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了显明的理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在课程标准的指导下教化教学工作跃了一个新的台阶。二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同发展本学期我深知我们每位物理老师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的无学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间的交往互动，共同发展的过程，在教研组长、集体备课组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主创新”教学模式。在有限的时间吃透教材

3、，分工撰写教案，以组探讨定稿，每个人依据本班学生状况说课，主讲、自评；主动利用各种教学资源，创建性地运用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。我主动进行试验探究问题的实践。在集体备课中，这种分工协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于老师之间的优势互补，从而整休提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后仍记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会，登记学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学阅历的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高老师的教学水平是非常有用。较强的物理思想方法得于渗透。学生在视察、操作、试验、探讨、沟通、揣测、分析和整

4、理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者和参加者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大减弱。八年级的电路图连接、各种物理电学公式的计算、试验都体现学生自主探究、探讨。突出过程性，注意学习结果，更注意学习过程以及学习学生在学习过程中的感受和体验。这样的探究试验让学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。教学活动兼顾到学问教化与人文教化的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完成的。须要不断学习，不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将

5、是一个长期而特别有价值的努力过程。研讨、反思将公开课上的精华延长运用于日常教学实践。我在总结自已教学的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展，不断地将公开课上的精华延长运用于日常教学实践，把仍在困惑我的很多问题，有个再相识。努力处理好物理教学与现实实践的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要，重视培育学生应用物理的意识和实力，重视培养学生的探究意识和创新实力。常思索，常探讨，常总结，以科研促课改，以创新求发展，进一步转变教化观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培育学生创新实力”，以“自主创新”课堂教学模式的探讨与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。三、创新评价，

6、激励促进学生全面发展。怎样提高学生成果，我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注情感与看法的发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展；抓基础学问的驾驭，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多激励确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生的管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生肃穆、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。通过我一年来努力的工作，我的物理教学工作取得

7、了很好的成果。一份耕耘，一份收获。以上成果的取得离不开领导的支持和全体老师的帮助，教学工作苦乐相伴。以后我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。扩展阅读：201*-201*学年其次学期教学工作总结201*-201*学年其次学期教学工作总结生物工程系201*年是学院发展非常关键的一年，也是我系历史上极不平凡的一年-教化部要进行人才培育工作水平评估；石油化工专业划入我系；农业类基础专业的招生就业有新的突破；联合办学迈上新的台阶。作为教学部门，我系紧盯一个主线，紧抓一个中心，着力于三个规范和四个加强下功夫。即以评估工作为主线，以教学工作为中心；着力于规范教学探讨、教学

8、运行、教学评价工作上下功夫；不断加强教学改革，加强专业带头人、骨干老师、“双师型”老师和青年老师的培育力度，加强教学管理的实效性，加强实践教学环节、试验室建设和教学活动。全面提高总体教学质量，努力提高学生素养和实力；保质保量地完成07年上半年的教学任务。特将本学期的教学工作总结如下：一、加快教学基本建设，增加办学实力1、专业建设（1）集中精力建设了院级重点建设-作物生产技术专业和种子生产与经营两个专业，通过专业建设，加大两个专业建设力度，加大投入，主动扶植，重点建设。（2）按学院发展规划和本系发展规划，主动引导新专业的申报工作。我系于6月15日申报了应用化工技术专业。申报材料从“学校基本状况、

9、申请增设专业的理由和基础、申请增设专业人才培育方案、专业主要带头人及骨干老师简介、老师基本状况、主要课程开设状况、办学条件状况、申请增设书目外专业的论证报告”等方面进行了系统地阐述。为进一步健全和完善了我系的专业建设奠定了良好的基础。（3）加强专业教学安排的建设与管理，开展专业人才培育目标的市场调研工作。根据“2+1”的培育模式完成了201*级招生专业作物生产技术、种子生产与经营、园艺技术、园林工程技术、畜牧兽医、食品加工、石油化工专业的教学安排的编写和制订工作，编纂了各专业的人才培育方案。规范教学安排管理，强化教学安排指导教学过程的作用，严格根据教学安排开展教学活动，建立随意变更教学安排的教

10、学事故责任追究机制。（4）完善新专业建设，原机电系石油化工专业于07年3月转入我系。我系为办好此专业，我系顾建勤书记、李波主任和石化教研室朱淑艳主任一行于3月初前往西北师范高校化学系及兰州石化职业技术学院进行了为期三天的考察。在考察中，他们虚心向兄弟院校学习，尤其就试验室的建设、专业教学安排的修订等问题向他们请教，为我系办好石油化工专业供应了保贵的看法。5月底，系领导前往玉门石油管理局参观了油田钻井，学习好的阅历，为我系的石油化工专业的发展奠定了良好的基础。2、课程建设（1）为完善和加强我系的课程建设，各教研室主动组织老师进行重点课程的建设和申报。于201*年4月份相继申报了蔬菜栽培、园林植物

11、栽培学、欣赏园艺学牛羊生产有机化学作物栽培等课程的申报。同时进行了植物学家畜解剖植物生理生化土壤肥料精品课程建设工作，其中植物学家畜解剖植物生理生化被定为院级精品课，植物学被举荐为省级精品课。通过课程建设，不断深化了课程体系、内容的改革，使其适应社会需求，适合学生就业。（2）加强“思政课”、高校英语、计算机应用基础、高校体育等公共基础课程的教学改革和建设力度；加强选修课程管理，增加院级选修课的比例及数量，实现院级选修课的规范管理和统一选修；仔细组织劳动课、军事课、就业指导课的教学，增加高校生心理健康教化等课程。切实提高了课程教学效果。（3）做好教材管理和建设工作，规范选定和征订工作。依据学院教

12、务处支配，我系教务办公室主动查阅各种高职类教材书目，并与各教学班班主任取得联系，协调并核实各班人数，于6月中旬顺当完成了07-08学年第一学期各教学班级的教材征订工作。（4）完善公共课和专业基础课程的卷库建设或题库建设，确保完成了各专业10门课程的题库建设。3、试验室建设为了满意石化专业的校内试验条件，面对试验室较为紧缺的现状，系部领导多方协调，调整了现有的各专业试验室，将畜禽生产试验室与兽医临床试验室合并，将化学试验室分为有机化学试验室和无机化学试验室。为了教学实习的有序进行，将育种试验室、生理生化试验室、栽培试验室、农副产品加工试验室作了相应的调整。同时新增加了园林制图试验室、化工工艺仿真

13、试验室、物理化学试验室。保障了我系试验实训教学工作的顺当进行。4、加强实训基地建设。我系领导特殊重视试验实训基地的建设。为此于5月底，参观了玉管局炼油厂，并多方协调，最终达成协议，将其作为石化专业实训基地；于6月中旬，与酒泉地勘院化验室初步达成协议，将其作为我系石化专业工业分析的实训基地；于6月底，与甘肃省畜禽繁育中心（武威），作为我系畜牧兽医专业的实训基地。二、提升老师教学水平，提高教学质量1、深化教学手段的改进（1）我系以“加强课堂教学，主动改革课程教学方法和手段，规范教案书写；加强课堂教学设计，提倡启发式教学，重视实力培育，驾驭学习方法”的方法提高本系老师的教学水平。（2）评比优质课，激

14、发教学主动性。依据酒泉职业技术学院教务处关于举荐201*-201*学年度“教学质量优秀奖”参评人员的通知，我系仔细选拔，于6月中旬举荐了薛红丽、倪兴军、李兰华三位老师参与学院优质课评比工作。为了切实抓好这次优质课评比工作，我系领导刚好与其进行一一谈话，对各个环节严格把关，使我系老师都明白优质课评比不仅是对我系教学工作的一次检验，更是我系老师实力水平的一次展示。参与优质课的老师主动打算各种教学文件（包括教案、教学安排进度表、老师授课日志、记分册、听课记录本、学生作业等）、各种教学成果（包括近两年论文、参与课程建设或科研项目及成果复印件等）及其它相关资料。依据学院教务处支配，每人细心打算了一堂全院

15、示范性公开课，取得了很好的教学效果。我系3名老师均通过了学院优质课评比初审工作。（3）开展老师公开课，提高教学质量。6月初，我系利用两周时间，由各教研室统一组织了三十多名老师的公开课听课及评定工作。本次公开示教中，各位老师细心备课授课，示教内容丰富，方法敏捷，较好地展示了个人深厚的教学功底和良好的职业道德，参与听课的中青年老师普遍反映，通过这次示教，他们学到了学问，看到了差距，收获多、感受深，从而增加了干好本职工作的信念和决心。每节公开课之后刚好组织听课老师与授课老师面对面的沟通，大家开诚布公、畅所欲言，相互学习，相互激励。这次公开课与以往不同的是，学院特派特地人员进行教学影像资料的采集，足见

16、对我系教学工作的重视。2、加强实践教学工作（1）建立和完善实践教学体系，制定合理的实践教学方案，仔细抓好实践教学环节。4月25日，我系领导顾建勤书记带领学生前往同庆种业进行了关于“种子生产、管理与加工”的参观实训，于6月中旬我系根据专业教学安排的支配，农学、园艺类专业学生集中到各企事业单位进行辣椒、番茄、西瓜、南瓜、西葫芦等的授粉技能实训和蔬菜、玉米、葵花等的技术指导实训。到目前为止，04园艺五年、04作物五年、05作物五年、06作物普高班、06园艺普高班、06作物成人班共220名学生均已被妥当支配到嘉峪关、酒泉、张掖、武威、兰州等三十余个实训实习基地进行教学实训，并圆满完成了实习任务。为了确

17、保这次实训的质量，各教研室抽调专业老师，深化各点检查、指导和监督学生实训和实习状况。执行专业实习、教学实习规范，加强集中实习管理工作。详细支配做好05级学生毕业实习和06级学生六月实训工作。于7月11-12日，我系领导及专业老师10余人次带领石化专业147名学生前往玉管局炼油厂进行了参观实习。通过这几次的实习实训，不仅丰富了理论教学，也开阔了学生的视野。（2）组织编制、修订与培育方案一样且配套的试验教学大纲和实习教学大纲，保证主干课程大纲的完整性，有条件的专业编写试验教材和实习手册。（3）依据学院公共计算机室的开放时间和数量，支配做好学生星期六、星期日上机。我系有专人负责组织好06作物高职班、

18、06园艺、06畜牧、06园林四个高职班的计算机技能培训学习。（4）规范毕业设计（论文）工作管理、提高毕业设计（论文）整体水平。毕业论文是高职学院人才培育方案的一个重要组成部分，是培育学生创新实力、实践实力和创业精神的重要实践环节，是进行综合训练的重要手段，对培育学生的工作作风、开拓精神、创新实力、科学作风、综合素养具有重要作用。我系201*届高职毕业生在毕业离校前，每人必需撰写本专业毕业论文一篇进行论文答辩，且毕业设计（论文）不合格者不予毕业。为此，我系于201*年5月10日至11日实行了201*级作物生产技术和园艺技术专业的论文答辩工作。我系统筹支配，分别从答辩地点、答辩委员会组成、指导及答

19、辩老师分组名单、答辩学生分组名单、论文格式及要求、论文答辩程序及支配、毕业论文成果评定及标准、成果上报等方面进行了周密的部署，使得答辩过程有条不紊的进行。（5）仔细组织好各项教学活动工作主动组织好本年度“专升本”考试辅导工作、一般话测试，高校英语、计算机考级的报名和参考工作，并制定提高学生英语、计算机考试的过级率的实施细则。先后组织了06-07学年第一学期期未补考、05级毕业班考试、06-07学年其次学期未考试。在考试过程中我系注意加强考纪、考风建设。考试期间，我系顾建勤书记、王金明主任、李波主任、陈韬主任亲自带队，深化各考场进行检查督导，对在考试违纪学生，刚好进行曝光指责并记过处分，使考纪考

20、风有了较大改变，确保了教学评价的精确与公允。（三）培育学生技术实力，提高培育质量仔细抓好学生取得各种资质证书（职业技能鉴定证、计算机等级证）工作。在当前日趋激烈就业形势下，为能够充分展示各毕业生的专业特长和职业技能，适应当前社会需求，增加我系学生的就业实力。系领导主动与河西学院农业216职业技能鉴定站协商，在3月16-17日抽调农学、畜牧、园艺三个专业的15名老师牺牲休息时间，细心组织、悉心辅导、严格考核，对05级各专业高职毕业生进行了农艺工、作物种子繁育工、蔬菜园艺工、动物繁育工、动物检疫检验工等五个工种职业技能鉴定的考核。学院领导对本次鉴定高度重视，主管教学的马保忠院长亲临考场，指导工作。

21、本次五个工种鉴定共有179人次，在师生的共同努力下，此次鉴定取得圆满胜利。05级高职毕业生均取得所学专业高级工的资格证书。并且强化学生试验、实训工作（试验报告、实训报告）、把握好学生实习环节（实习报告、实习手册）。（四）加强师风师德建设，努力铸就师魂我系加强领导，健全机构，为建设好师德师风供应强有力的组织保证。并且有安排、有步骤进行每月一次的师风师德教化。同时狠抓学习，提高老师师德修养和敬业精神。（五）加强管理执行力度，提高管理效果1、仔细落实、执行和完善教学制度。我系根据高等职业教化的规律，接着补充、修订和完善了教学管理制度，并组织广阔师生仔细学习和贯彻各类教学管理制度；健全和规范了各类教学

22、文件（包括教学安排、教学大纲、理论课表、实践课表、试验室课表、教学周历等）；发挥现代教学管理信息系统在教学规范管理中的作用，系部及有关处室根据要求补充录入系统所需的相关信息资料，逐步建立科学规范的教学管理体系；根据以评促建，以评促管的原则，执行学院教学管理考核指标体系、专业建设评价指标体系、课程建设评价指标体系、老师业务考核评价指标体系，并进行考核和评价的实践工作。2、常规教学管理。我系注意课堂教学质量，重点抓好全院常常性的老师听课评课工作，促进了课堂教学水平的整体提高；加强对青年老师教学实力的培育，逐步开展老师教学资格审查制度；强化教学过程的管理，重点抓好老师教学日历编制和理论教学（备、教、

23、批、辅、考）、毕业设计（论文）指导、试验教学等教学环节的工作；严格执行教学安排、教学规程等各类教学文件；严格执行酒泉职业技术学院教学事故认定与处理方法，实行教学质量一票推翻制和教学事故责任追究制；加强教风建设，强化老师的教学职责，坚持教学育人，维护好课堂教学秩序，以良好教风促良好学风。3、教学质量监控。我系健全了学生信息员队伍，规范教学信息反馈评价机制；完善老师教学业务考核评价制度，重点通过课堂教学质量评估管理系统，全面实行学生对老师教学网上测评；常常开展对日常教学工作的常规检查、专项抽查，加强学期初、学期中、学期末的三次教学大检查同时仔细做好学生、老师评教工作，做好老师评学工作。4加强教研室

24、工作建设。我系以教研室为基本教学活动单元，由各教研室进行月教学考核方法。充分发挥教研室的基本功能，挖掘各位老师的潜力，激励各位老师主动参加教学探讨和各项教学活动，并使各项教研活动落到实处。并严格执行酒泉职业技术学院教研室工作条例，主动开展好各项工作，详细到教案、教学进度、老师听课记录、学生作业批阅的检查，以及开展青年老师、晋升职称老师的教学督导和公开课活动及负责相关试验室和试验实训基地的建设。（六）做好迎评促建工作，推动整体发展我系主动组织评估前以专项强化训练为主要内容的第三届教学主题活动月和评估后以整改项目为主要内容的第四届教学主题活动月。仔细组织、策划、监督、协调、指导、落实评估工作各阶段

25、的工作任务；加强评估基础建设和资料整理补充，重点是毕业设计（论文）、课程设计、实习报告、试卷、教案及各类教学管理文件，提升评估基础材料的质量；做好迎评专业技能测试、专题研讨会及各类座谈会的训练工作；组织好前期的诊断评估和模拟评估工作；做好各项评估验收、归档工作，确保评估目标的实现及开展评估后的整改工作。总之本学期我系教务办公室结合评估，进一步地细化梳理我系教学教务各项工作，实行了有效措施优化了教学环境，完善了以教务行政系统、教学质量监控系统、教学信息系统、教学探讨系统、教学保障系统为构成要素的综合教学管理体系，充分发挥了各体系要素的功能，尤其是强化了执行力，使规定、制度和方法落到实处，见到实效

26、。以制度来规范教务各项工作，促使教务工作规范化、制度化、科学化。仔细贯彻执行学院、教务处下达的各项教学任务，严把各个教学环节，扎扎实实地做好了每个细微环节性工作。生物工程系二OO七年七月友情提示：本文中关于201*-201*学年度其次学期物理教学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学年度其次学期物理教学工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页