2022高中英语提高阅读速度的技巧分析.docx
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1、2022高中英语提高阅读速度的技巧分析中学英语提高阅读速度的技巧1. 抓住题目、首句、首段,推想文章内容每一篇文章的题目、首句、首段往往是文章内容的高度概括。在起先阅读前,要依据这些推想文章的内容,这样做对理解文章起着不行估量的作用,在肯定程度上扫清了可能出现的理解障碍,加速理解过程,提高阅读速度。2. 先看题干,带着问题读文章阅读题干,首先要驾驭问题的类型,分清是客观信息题还是主观推断题。客观信息题可以从文章中干脆找到答案;而主观推断题考察的是对文章的感情基调、作者未加陈述的观点以及贯穿全文的中心主旨的理解等,这类题必需经过对作者的看法、意图以及对整篇文章进行深一层的推理等。其次,了解试题题
2、干以及各个选项所包含的信息,然后有针对性地对文章进行扫读,对有关信息进行快速定位,再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比,有根有据地解除干扰项,选出正确答案。此法加强了阅读的针对性,提高了做题的精确率,节约了珍贵的时间。3. 依据上下文揣测词义在阅读的过程中,我们都会不行避开地遇到生词。而在关键的地方,对这些生词词义的推想和正确理解与否干脆影响到我们对句子意思的把握和对全文的理解,以及对文章内容的正确把握。词汇量的大小肯定程度上影响阅读速度的快慢及阅读理解的精确率,因此在阅读过程中依据上下文猜词义就成了一个主要的阅读技巧。在词汇量大致相同的状况下,有的同学能运用这一技巧精确理解原文,有的同学则
3、只因为运用阅读中遇到二、三个生词而导致对原文的误会,还有的同学把很多时间花费在一、二个对原文的精确理解无足轻重的生词上,而影响完成阅读量。抓住文章的主要内容,依据上下文揣测词义来提高阅读速度。少数生词的存在决不会影响阅读理解。揣测并不是无穷无尽地对文章进行自己的臆测,它要求学生能够调动自己的全部学问,文化的,语言的等等,克服自己由于词汇量的不足带来的阅读障碍,较为精确地驾驭文章的中心内容。4. 利用略读、查读略读,即指读者以最快的速度粗略地对文章的内容获以梗概;而查读,即指以最快的速度从一篇文章中淘沙拣金,获得读者所需的材料或信息,包括查找人名、地名、事务发生的事务或地点等。首先快速阅读文章的
4、前面几段,以便对文章的内容、背景、写作的风格以及作者的观点等有所了解,而对后面的一些段落可以只读每段的主题句。主题句一般位于句首、句末,也有少数插入段中。5. 依据构词法推想词义英语中很多词由词根和词缀组成。引导学生驾驭英语的词根、前缀和后缀,并懂得构词法,学生对构词法有肯定的概念,了解词缀的意义不但是扩充词汇量的一条便捷途径,同时也可以帮助学生在阅读中推断生词的精确词意,从而提高阅读速度。因此,肯定要重视利用词缀来扩充词汇量和通过理解词缀的意义来推断生词的准确含义,达到提高阅读速度的目的。6. 培育正确的阅读习惯在阅读的过程中,头不要在阅读过程中来回移动,不要读出声,尽量不回视,一口气读完。
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