校长20XX年度述职报告：强管理、严律己.docx

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2、思索着如何着 眼学校发展大局，思索着如何创新支部与党建工作，为学校 发展供应方向性指导，动力性支持与思想性引领。与此同时， 我乂刻意不让支部工作虚化，将自己的职业角色做实，始终 将思维的触角与行动的步伐伸到教学第一线，与教研、教育、大队、工会，拧成一股绳，形成巨大的党建络，支撑并引领 着学校的党建文化。一、巧构思，从活动中寻求党建文化的突破口。1、情人节，最全面的写作站元宵节，20XX年新 学期第一天，几个特别的时刻聚集在一起，无比美妙。我们 党支部不是为了完成任务，不是做做形式，在这样一个特别 的时间节点上，想到了这样一个特别的群体 留守儿童。“与留守儿童一起过节！ ” 一一志愿者们发出了这

3、样的呼吁。就这样，我们在“ 214”“爱一世”这个特别的日子里开启了 我们的爱心帮扶志愿服务活动。志愿者老师带着孩子们一起 读绘本、做嬉戏、送祝愿，这样温馨的活动让孩子倍感暖和， 志愿者们也再一次体验到了老师职业的华蜜与美妙，读懂了 生命的价值。2、为了更好地做好爱心直通车工作，党支部组 织XX名可爱的孩子与 XX名富有爱心的党员志愿者实行了爱 心结队仪式。通过每月一次的对话沟通，或解惑，或嬉戏，或走访，通过多种形式、让这些孩子能够放开心瘁与老师进 行挚友式的沟通，同时通过老师的一份爱心，一份关怀，点 燃了每一个孩子的希望，唤起了孩子的生命潜能。此活动在 6月5日区政府党委对支部的督查工作中，

4、得到梁仲书记的 高度评价。3、读论语，做才智老师是党支部坚持了两年 的读书活动，我们形成了制度，每周一例会时间便起先了不 同形式的沟通与学校，这种集体阅读、深层次解读，比照运 用的读书方式赢得了老师们的极力支持与认可。利用特别节日，通过特色活动，借助专题读书活 动，我们将党建工作与学校常规工作紧密结合，既起到引领 作用，乂深化到师生的详细工作中，解决了实际的问题与困 难，实现了活动重构文化的念想。二、接地气，从服务中寻求群众路途的契入点。本年度是各基层践行党的群众路途教化实践活 动的工作年。我们根据局党员的要求，从宣扬发动，到深化 学习，从民主主议到指责教化，从整改落实到建章立制，我 们步步踩

5、实，利用教化实践活动的契机，从师生的贴心人。我们走访慰问退休老师，嘘寒问暖，了解他们的 困难，赐予刚好的帮助；党支部牵手教研室，开设“杏圃” 课堂，从年轻老师成长的问题动身，开设提高老师综合素养 的课堂；党支部联合工会，策划了缓解老师压力的舞蹈课、 插花竞赛、羽毛球竞赛、健身操等活动。老师们通过活动， 愉悦了心情，凝合了团队力虽。下半年，走进了一个新的团队，来到了五一中路 小学。五一中路小学，拥有近七十三年办学历史，几任领导与 历任老师薪火相传、孜孜以求，给学校奠定了坚实的基础， 带来了极好的社会声誉。但校规模却始终很小。如何承传学 校的办学文化，让学校不断走向敞亮与高远，是本人履职后 首要思

6、索的问题。我以为，闹中取静，小处见精，这才是我们的传 承。不辞小，不嫌小，不忘小，小中见品质，小处求精。小 学校，小团队，小孩子，但它们乂都是起点，都指向大，指 向人生成长的话与远方。因此，我的一切工作都是从小处着 眼，范文TOP101向高处远眺。一、深化了解，找寻挖掘学校的内在文化。七十三年的学校历史应当犹如画卷般在老师们眼 前伸展。如何找寻挖掘到学校的内在文化，开学第一周，我 就深化到办公室，走进了三位老老师，从范老师、袁老师、 廖老师那了解学校过去的精神，现在的状况第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页