《芬芳》观后感 .docx

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1、芬芳观后感 芳香观后感 突如其来的灾难让人们一度陷入逆境，但是爱的种子恒久能够暖和人们的心灵。虽然电影已经结束，可是我的心依旧沉醉在其中。摸摸脸颊，泪水不知什么时候已经流了下来。 回顾电影，伤心每一位少年的遭受，他们本该在幻想的天空中翱翔，但因为这一次灾难，原本充溢色调的幻想，被锁在了心灵的牢笼中，是我们敬爱的老师带他们走出了失去亲人的阴影，带他们冲向阳光。 20*年8月7日，甘肃藏族自治州舟曲县突降暴雨，引发了泥石流。一夜之后，原本漂亮的一切都消逝了，此时的舟曲县变成了死神和魔鬼的泥潭。多数少年失去了亲人，他们坐在校车上，眼里没有希望，没有阳光，他们呆呆地坐着，不知将来会是什么样子，不知他们

2、又会去到何方 赈灾救人，教化救心，国家为这些少年们新建了一所学校博飞中学。从今以后，这里便是他们的家，老师便是他们的亲人。他们的幻想也就在这里被辛勤的园丁培育成长。影片里的第一位少年多吉，他无法面对自己最爱的父母和妹妹离世，始终自我封闭，不和人沟通，以至于在浴室自杀。两位老师为了打开他的心结，带他回到家乡，让他代替家人好好活下去。其次位少年井晓晓始终没有从失去母亲的阴影里走出来，以为母亲的死是因为自己没有抓住母亲的手。面对父亲的不关切和指责，始终自责不已。老师为了让她走出阴影，让她的父亲多给她一些关切，最终两人相拥在一起，彼此都解开了心结。第三位少年苗朗因为从小和爷爷相依为命，在这场灾难中，爷

3、爷的搅团车被砸碎了，她认为爷爷真的不在了，他无法面对爷爷的离世，直到老师和同学们一起帮他还原了搅团车，他才放下执念，信任这个世界上还有爱他的人。第四位少年云草，她无法面对自己的幻想，虽然她并没有受伤，但她却站不起来，自我封闭。最终在搭档、同学和老师的激励下，重新站了起来，完成她的幻想。 影片中四位少年在生命最灰暗的时候，是两位老师点燃了他们的生命之光，因为老师信任只要努力，就可以喷薄出属于我自己的芳香。 低着头，只能看到脚下，抬起头，才能看到这个世界。我们只有坚毅的面对灾难和困难，渐渐地我们就会看到阳光，看到芳香。长大之后，多吉成为了白衣天使，井晓晓创建了民间救援队，苗朗完成了自己的夙愿，挽救

4、灾难中的人们。每个人都拥有了自己的芳香。 爱的传播离不开老师的辛勤培育，这部短篇让我了解了老师的教化事业是多么的宏大！愿每一位灾难中的人们不惧挫折，英勇面对生活！ 一场突如其来的大雨，一夜之间打破本该安静，安逸的夜晚，一夜之间全都没了。一场突如其来的泥石流带走少年对生活的憧憬，同时，也带走了他们对情人的依靠。他们一群人陷入了无尽的黑暗中，看着他们眼中少了一些东西，只有无尽的恐惊和愁闷。但是在此刻党和政府出现了，让他们坐上校车去了新的家园，然而，这些少年却浑然不知开往哪里。 一夜之间什么都变了，原本，一个个美妙的家园在一夜之间成了废墟。昨天还在家中和自己玩的妹妹，一夜之间成了一半身体在外，一半在

5、泥土中的小女孩，衣服还是昨晚的，只是原本哪个活波小女孩静静的躺在哪里纹丝不动了，手里还拿着昨晚上的佛珠。看着昨晚还是完备无缺的家园，一夜之间成了地狱。那个陪伴自己长大的爷爷的搅团车，在一夜之间被碾压在了泥土中，从今失去自己本该最值得的东西。那个在特别环境中长大的女孩本该不应再承受苦痛，然而在一夜之间，失去了自己最敬爱的人，看着自己最敬爱的人从自己手中离去，是多么的苦痛。在一夜之间，一场泥石流夺走了他们所拥有的一切，危难之中，每个人的心灵受到了巨大的打击，处于多吉对生命的仇视，井晓晓对亲人的依靠，云草不能正视灾难，苗郎失去信念可老天又是眷顾不幸者的，他让孩子们遇到了像江雨涵、周瑞一样的亲人般的好

6、老师，他们像父母一样，谆谆教育着孩子们，全心关爱着孩子们。他们带着多吉重回家乡，找到了生活的信念，让井晓晓与父亲修复关系，让她重拾亲人的依靠，让苗朗放下执念，重新接受父母，帮云草破茧成蝶，重回舞台，是他们始终在背后静默无闻的支持，激励，帮助这些孩子，给你暖和和希望。支撑着他们重新绽放，开出更美了的花朵。 正是在他们老师的影响下，他们每个人眼光中都透露出无比自信的眼神，或许这就是经验了灾难后的磨练出来的意志吧。长大后我就成了你，他们成了和自己老师一样的人，去救助那些像你们一样身处灾难的人们。给他们传递暖和和希望，帮助他重拾信念。最终江老师对着空旷的山呼喊，既是对逝者在天之灵的告慰，也是对同事周老

7、师失踪的一种找寻方式吧。 通过影片，我感受到了你们对生命的酷爱，对志向的坚守，对幻想的追求，你们正视困难的志气、战胜困难的信念时时激励着。愿不再有灾难的发生。 通过看了芳香这部电影后，让我知道了 20*年 8 月 7 日晚上甘肃省甘南舟曲县发生了强降雨，引发了泥石流灾难。一瞬间，很多人都失去了生命，生还者眼睁睁看着亲人在自己的身旁离世，心灵饱受损害。 电影中，看到失去亲人的多吉，他原本有一个华蜜的家庭，敬爱的阿爸阿妈和一个可爱的妹妹。一转瞬，再也看不到一家人在一起的欢声笑语 将来不行预料，我们并不知道，明天和灾难，哪个来得更快 当多吉看到妹妹被埋在泥石流，捧起妹妹曾经玩过的佛珠失声大哭时，我眼

8、睛潮湿了。是啊，他再也见不到家人们了一年后，新建了一所博飞中学，受灾的同学们都搬进了新家。多吉分到了高二 15 班，周老师带同学们参观了新学校及化学试验室。 多吉摔碎了化学试验瓶，趁老师同学没有留意，偷偷拿了一块碎片玻璃。多吉没有在失去家人的苦痛中走出来，在浴室里割腕自杀 江老师刚好发觉抓紧送往医院将多吉在死神的边缘拽了回来。在两位老师的帮助下多吉走出了阴影，重拾生活的信念。 井晓晓因为没能抓住妈妈的手。而自责是因为自己害死了妈妈，爸爸在把负担强加于他的身上。使她不爱与人沟通，一遇到雷雨天，他就很胆怯，晓晓是多么渴望妈妈暖和的怀抱呀！ 由于失去了母爱，她把母爱转移到江老师身上，老师联系了井晓晓

9、的爸爸了解状况。帮助井晓晓与父亲重归于好，让晓晓有了依靠父爱。 苗朗，从小就是爷爷一手带大的。他们的欢乐时间数也数不完，那一次的泥石流，让他失去了敬爱的爷爷。 在老师和同学的帮助下，让苗朗放下心中的怨恨，与阿爸，阿妈冰释前嫌，阿爸，阿妈留在了苗朗的身边，让苗朗走出了阴影不再缺乏父爱母爱。 云草有着舞蹈梦，当她还在欢快的舞蹈时，突如其来的一场泥石流夺去了他的双腿 但她没有放弃，老师和舞伴给了她激励与支持。她最终站了起来，重新走向舞台，让云草心中枯萎的幻想重新绽放！ 向着风，拥抱彩虹，英勇地向前走 这首歌点亮了多少人心中的火焰，对当下有耐性，对将来有信念！让我们手拉手一起走向将来吧！ 灾难纵使可怕

10、，但灾难受后，生者仍要接着。发人深省的是，我们原委是沉浸在灾难的哀思中，还是干干脆脆地走出这阴郁的灾难。 题记 人们惧怕灾难，但人们又不得不去面对灾难，这就是灾难之后，人们的故事。 电影起先，一场暴雨，打破了夜里的安静，一夜之间，全没了，拥有的，未曾拥有的，带走的不仅有物质上的，房子，财产，还带走了亲人，昨天还给自己讲着故事的母亲，今日便没了气息，死在自己的眼前，而自己却无能为力！ 灾难面前，我们又是多么的弱小，无力，不光带走了这些，还带走了期盼，希望，仿佛全部活下去的意义都不复存在，生活陷入死寂，前途一片灰暗，人没了信念，也失去了对前途的向往，这，就是灾难。 一件兴奋的事不会使人兴奋一年，但

11、是假如经验过一次灾难，那阴影便是终身难忘，而电影中也有所表现。 灾难面前我们多么的脆弱。我们多么的弱小，又是多么的无力。连自己爱的事物，都无法爱护。 之后，我们坐上了校车，虽然校车走的路依稀可见，但我们的路好像已经没了方向 救灾的来了，我们算是被救了吧。 但是不知道该从何做起，好像想要真正的救灾，还是须要把受到灾难重创的心灵重新安抚吧。 可能就是因为我没有抓紧母亲，母亲才会死，不，不是！老师打断了我，对我说，我没有必要自己背负这种罪恶感，况且，母亲的死，当然难受，但是并不是任何一个人的责任。 或许这就是扶贫先扶志，救人先救心吧！我，我应当告知老师吧，是他带我，又出去的，不然的话，这所做的一切，

12、都是没有任何意义的，所以，我确定捡起自己的幻想。 正是因为自己经受过灾难，所以，不想让别人也经验和自己相同的痛楚，我踏上幻想的船舶，看的更远了，也明白的更多了。 那时年少，我们身处无灾难之中，长大后，走出了灾难的阴影，长出了翅膀，胜利走出阴影，是个奇迹，但须要人信任，而老师就是那个信任奇迹的人，信任奇迹的人，本就和奇迹一样宏大！ 走出电影的视角，我深知，我的生活安定，没有经验灾难，但是，若是灾难来临，我们该怎么办，我们又会怎么办，或许大多数人，会和电影中的晓晓一样，无法走出阴影 但是，我们也应当有一颗克服困难的心，去走出这一切，重新做那花朵，开出沁人心脾的芳香，同样，我也希望自己可以像影片中的

13、江雨涵一样的师长，立足岗位，无私奉献！ 一切灾难最终，都会被克服，人们依旧砥砺前行，走向属于自己的芳香！ 假如你的亲人被泥石流残忍的夺走了生命，假如你的家乡被泥石流带走了一切，此时你会怎么办？或许你会说这是不行能的事，然而这些苦痛的事却要让一些中学的孩子担当。 打开电影，进入眼帘的不是自治区蓝天白云，而是一场令人闻风丧胆的特大暴雨。特大暴雨引来了怪兽般的泥石流，泥石流把孩子们的亲人一个个带走了。当我看到这一幕时，那充溢怜悯和生气的泪珠不由自主的掉落下来。 然而这些孩子被送上了大客车，去一个自己未知的地方。他们被送到了学校，学校的江老师和周老师用母亲般的爱心去关切他们，帮助他们，教育他们，使孩子

14、们觉得像在家里，在亲人面前一样。然而有四个心里受到特别严峻的打击的孩子使老师操碎了心。有一个同学叫多吉。他有一个可爱的妹妹和年长的父母，但他们被泥石流夺走了生命，剩下多吉一个人。到学校后，他不喜爱与人沟通，不久便觉得活着没意思，然后便在澡堂自杀了，幸好江老师刚好发觉把他救活了，并刚好的开导他，关切他。 还有一个学生叫井晓晓。她和她妈妈逃了出来，但不幸的是她妈妈失足掉了下去，被淹死了。她的自责和父亲的责声使她有了轻生的想法。但在老师的努力下，使她对生活又充溢了信念。 还有一个学生叫苗郎。苗郎从小跟着爷爷相依为命，不幸的是爷爷被这次泥石流夺走了生命。他特别惦念爷爷，常常在砸坏了的混凝土车前发呆。老

15、师发觉后就和同学们一起把车修好了。苗郎含着眼泪兴奋的看着修好了的车，仿佛爷爷还在他身边。 还有一个学生叫云草，她特别喜爱跳舞。当她被人从屋子底下救出来时，她望见很多失去的亲人，心里有了障碍，没有志气再站起来跳舞。老师为了帮助她，叫来了她的舞伴开导她跳舞，使她复原了自信。 这个电影告知我们，肯定不要对生活失去信念和希望，不论遇到什么样的困难，遇到多大的灾难，都有很多的亲人在你们身边，都会有无私的人帮助你们。我们是祖国的希望，是祖国的将来，更因为我们有一个强大的祖国中国。 我们要珍惜自己的生命，要有一颗坚毅的、战胜困难的决心，将来为祖国，为人民贡献自己的力气！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页