2022年年校长述职述廉报告.docx

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1、2022年年校长述职述廉报告 一年来，我校在县教化局和乡党委政府的正确领导下，紧紧围绕全县教化系统“作风转变年、实力提升年、管理规范年、质量提高年和师德师风建设年”的总体要求，细心谋划，周密部署，创新工作，较圆满的完成了各项工作任务。现述职述廉如下： 一、主要工作 一年来，把作风建设工作作为带动全局的“牛鼻子”来抓，强化工作措施，促进工作作风大转变。 今春，2月25日召开全县教化系统第一次代表大会后，我校快速行动，组织中层以上干部、党员老师深化探讨，查找了问题与不足，发觉有满意现状、不仔细履行岗位职责、缺乏主子翁意识等问题。对此，我们要求学校干部和党员老师要进一步对表对标，带头作为，改进工作作

2、风。 1、加强学校党建工作。全年通过开展“十星级党员”争创活动，深化“两学一做”学习，开展“不忘初心、牢记使命”主题演讲，师德师风报告会，新入职老师演讲竞赛等一系列活动，仔细剖析典型，反省自己，比学赶帮超的氛围深厚，切实提高我校老师的综合素养。 2、加强师德师风建设。依据统一部署，结合实际，我校制定了文件。5月9日上午，召开了“启动会”，为我校师德师风建设工作做好了起步工作；其中我校制定的“两个基本环节”，即落实学习与反思、落实学习与宣扬教化的两个基本环节，为我校师德师风建设工作定好了主基调；开展“三项实践活动”，细心组织师德师风报告会、开展“十元钱千分爱”、“全年工作回头看”三项活动，为我校

3、师德师风建设工作收好了官。通过开展系列师德师风建设活动，我们进一步解放了思想，转变了相识，促进了工作作风转变。 3、加强勤政廉政教化。以“廉政文化进校内”、“十进十建”活动为契机，抓好勤政廉政教化；执行“三重一大”制度，在评优表模、干部举荐、绩效考核等工作上，坚持“阳光操作”，既集中了教职工的才智，又削减了决策中的失误；勤政廉政教化活动，顺应民心，合乎民意，在我校形成了崇廉尚洁的良好校风。 一年来，我校把提高教化质量作为学校办学的永恒主题来抓，明确教化培育目标，创办人民满足教化。 一年来，我们围绕“一个健康三个好”的学生成长目标，推动课堂教学改革，以目标为导向，强化常规管理，充分调动了全体师生

4、的主动性，发扬优良的校风、教风、学风，团结协作，确保教化质量稳中有升。 1、践行办学理念，创办人民满足教化。近年来，我校仔细践行“为学生的将来成长奠基”的办学理念，力求把学生培育成为品德高尚、基础扎实、全面发展的新人；激发老师“关爱每一个学生的成长、做学生的良师益友”的教化情怀，发扬老师“爱生敬业、严谨治学”的优良教风；我们围绕“一个健康三个好”的学生成长目标开创性地开展教化教学工作，为争创人民满足的教化而不懈努力。 2、强化统筹协调，形成育人合力。干部管理方面，我们巩固了“干部最好的管理方法是以身作则”的思想意识，开展数次主题教化活动，保证领导干部思想相识上了一个台阶；老师教化方面，我们以“

5、三大一进”和“联校协作”为契机，为老师搭建“读书、反思、练兵、比武”的平台，促进老师队伍专业化成长；学生教化方面，我们以养成教化、感恩教化等为主体，大力开展素养教化，培育全面发展的学生，不断提高学生综合素养。 一年来，把平安管理工作作为学校一切工作的底线来抓，强化责随意识，营造平安和谐育人环境。 一年来，我们加强平安教化，强化责随意识，落实“一岗三责”管理体系；在保障全校师生生命财产平安、维护校内正常秩序、消退平安隐患等方面做了大量工作，营造了平安和谐的育人环境。 1、加强领导，提高相识，增加责任意识。我们成立了护校队，配备了法制副校长；坚持“谁主管、谁负责”的工作原则，与全体教职工签订了平安

6、责任书。通过建章立制，不断增加了全校师生平安责随意识。 2、强化措施，明确分工，增加防范实力。我们重视平安防范工作，坚持开展平安预防排查工作；突出重点部位的管理，落实校车平安管理，加强门卫的管理，坚持试餐制确保饮食平安，落实陪寝制保障学生宿舍平安，做到防患于未然，增加了师生平安防范实力。 3、强化教化，注意细微环节，增加平安意识。我们着力道德与法制教化，重点培育学生的爱国意识、交通平安意识、环境爱护意识、自我爱护意识以及分辩是非的实力。充分利用国旗下讲话、黑板报、宣扬栏、应急演练等形式对学生进行平安教化，传授防火、防溺水、防中毒防事故以及预防传染病等平安学问，不断增加学生平安意识和自我爱护实力

7、。 二、存在的问题与不足 一年来，在县教化局和乡党委政府的正确领导下，全校上下同心协力，共同努力，各项工作取得了显著成效。但我们的工作还存在肯定的问题与不足： 一是学校党建工作。主要是党建工作与教化教学工作的结合还不够紧密，党员志愿活动开展较少，党员活动室的硬件建设水平较落后等。 二是教化教学工作。主要是教学常规周抽查、月检查工作不够精细、督办力度不够；课堂教学改革现在还处于初级阶段，课堂教学效率偏低；教学活动与德育教化的整合粗放，尤其是留守儿童较多，给教学工作带来了新的课题。 三是师资队伍建设。主要是对老师以人性化管理为主，管理较宽泛；老师队伍结构存在断层状况，其总量配备亟待补充；校本研修欠

8、科学，缺乏相应的梯队建设，老师培育还不够专业化。 四是平安管理工作。主要是重视程度不够，有同志口头叫卖“平安第一”，但工作随意、力度小，工作存在应付现象；存在侥幸心理，有的同志认为没有出过事就不是平安问题；处理突发事情的方法简洁，只求表面平安的假象，不做深层思索与处理。 五是后勤服务工作。主要是后勤服务人员素养偏低，服务意识和服务水平须要进一步提高；在财产管理、基地管理等方面做的不够科学、不够规范；项目建设上，管理水平有限，对项目建设进度和质量有肯定的影响。 三、2022年工作思路 2022年，新征程上，我们要有敢担当、善作为的干劲。依据全县统一部署，结合实际，着力抓好以下重点工作： 一是加强

9、班子建设，提高管理质量。充分发挥党支部的政治核心作用，仔细做好党建工作；重视和加强领导班子建设，提高思想境界，做到明确分工，担当责任，团结协作，创新工作。 二是加强队伍建设，提升专业素养。接着努力抓好师德师风建设，深化开展“三大一进”和“联校协作”活动，强化“读书、反思、练兵、比武”等落到实处，促进青年老师的快速成长。 三是坚持立德树人，提升德育品位。加强德育工作的思想建设；加强社会主义核心价值观教化；围绕“一个健康三个好”的学生成长目标，主动探究德育工作的实施途径和方式，全面发展学生核心素养；挖掘优势资源，创建特色教化。 四是加强教学管理，提升教学质量。深化推动课堂教学改革，向45分钟要质量

10、，立足课堂教学；切实加强课堂管理，落实常规管理目标；完善工作量核定和考评机制，充分调动老师的工作主动性。 五是强化平安责任，落实综治管理。进一步完善“预防为主、事前限制、防控结合、责任到人”的平安防控体系；加大平安教化宣扬力度，开展多种类型的平安教化活动，进行防火、防盗、防电等常识教化。开展平安疏散演练活动，提高广阔师生防灾自救实力，确保校内平安和谐。 2022年，新的征程，新的坐标，新的使命。让我们在县教化局和乡党委政府的正确领导下，携手同心，凝神聚力，以奋勉有为的精神状态，撸起袖子加油干，为开创新时代竹溪教化工作的新局面而努力奋斗！ 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页