2022年《我知道的蔬菜》幼儿园中班教案.docx

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1、2022年我知道的蔬菜幼儿园中班教案我知道的蔬菜幼儿园中班教案作为一名优秀的教化工作者，就难以避开地要打算教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我细心整理的我知道的蔬菜幼儿园中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。我知道的蔬菜幼儿园中班教案1活动目标：1大胆与同伴沟通自己知道的蔬菜。2进一步相识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。3尝试对常见蔬菜进行分类。4尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜爱的蔬菜。5情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。6培育幼儿乐观开朗的性格。活动打算：备常见的蔬菜实物若干。创设菜园里的背景图。供应各种美工材料

2、。活动过程：一、谈话激趣我们每天都须要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜？二、同伴沟通引导幼儿用自己带来的蔬菜图片，结合自己的阅历，与同伴沟通自己知道哪些蔬菜，他们分别长得什么样子，比一比，看谁知道的蔬菜。三、相识蔬菜老师展示各种蔬菜实物，引导幼儿看一看、说一说、它们的形态、颜色、味道等。四、美工创作供应各种美工材料，激励幼儿运用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜爱的蔬菜。活动反思：由于课前有请家长协作做好阅历打算，也由于这个活动课比较贴进幼儿生活，蔬菜在每个季节都是随处可见，而且种类特别多，是孩子们在日常生活中常常接触的一种，所以这对孩子来说并不难，班上的孩子都能说出几种常见的蔬菜名称，有的孩子相识的还不少

3、，但是对各种蔬菜的特点描述的时候不能有效的组织语言完整的表达，只能简洁的说出各种蔬菜的颜色。我知道的蔬菜幼儿园中班教案2活动目标1.大胆与同伴沟通自己知道的蔬菜。2.进一步相识常见的蔬菜，感知蔬菜的不同特征。3.尝试对常见蔬菜进行分类。4.尝试用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜爱的蔬菜。活动打算活动打算1.趣味练习-我们喜爱的蔬菜2.ppt课件-各种蔬菜3.各种美工材料。活动过程一、谈话激发爱好老师：我们每天都须要吃蔬菜，你知道哪些蔬菜？二、同伴沟通引导幼儿用自己带来的蔬菜图片，结合自己的阅历，与同伴沟通自己知道哪些蔬菜，他们分别长得什么样子，比一比，看谁知道的蔬菜多。三、相识蔬菜1. ppt课

4、件-各种蔬菜引导幼儿看一看、说一说、它们的形态、颜色、味道等。2.趣味练习-我们喜爱的蔬菜四、美工创作供应各种美工材料，激励幼儿运用绘画、折、剪贴等方式表现自己喜爱的蔬菜。中班社会活动：特别的电话号码活动目标：1、对生活中特别的电话号码(119、110、120)感爱好，在活动中感知它们与人们生活的关系。2、乐意学习拨打特别电话并正确描述情境，初步积累在紧急状况下报警求救爱护生命的阅历。活动打算：1、海报背景图三幅，正面分别写着110、119、120，背面贴有双面胶的卡片若干，活动记录表张。2、自制课件，不同的电话机、手机。活动过程：一、感知辨别1、引出特别的电话号码师：最近，我们收集了很多不同

5、的电话机和手机。小挚友在介绍自己知道的电话号码时发觉，家里的电话号码有8位数字，爸爸妈妈的手机号码有11位数字。黄老师还知道三个特别的电话号码只有3位数字，这三个号码是人们在遇到危急或紧急状况时运用的，你们知道是哪三个号码吗？(110、119、120)小结：我们班有小挚友知道这三个电话号码。这三个特别的电话号码是人们在危急或紧急状况下运用的，所以只用三个数字，这样记起来简单，拨起来也快。2、配对嬉戏课件中出示房子着火、打架、有人病重的三幅场景图与三个电话号码，请幼儿细致视察每一幅图。师：这里发生了什么事情？幼：着火了。有人生病了。公路上有人在打架。师：发生这样的危急和紧急状况该拨打什么电话？房

6、子着火了该打哪个电话?幼119。(依据幼儿的回答，老师操作课件，将号码119与着火的房子相配。)师原来，发生了火灾要打火警电话119。那有人生病了该拨打哪个电话号码呢？幼110。120。(依据幼儿回答操作课件，110与病人的图片配对失败，120配对胜利!课件中响起欢呼声、)师这次对了。原来有人突然生病或受伤了要拨打急救电话120。那公路上有人打架要拨打哪个电话号码呢？幼：110。(配对胜利。)师：对l假如有人打架，四周的人可以打报警电话110。拉拉(幼儿喜爱的卡通形象、天线宝宝拉拉j小挚友真聪慧-那你们知道为什么说这三个电话是特别的电话号码吗？(老师激励幼儿大胆回答。)幼因为这三个号码是三个数

7、字的。因为这三个号码是人们在危急时用的。因为这三个号码是在紧急状况下运用的。师：哦，我也有一个理由，这三个电话号码在我们国家的每个地方都可以用，而且平常我们不能随意拨打这三个电话。拉拉，我们说得对吗?拉拉小挚友和黄老师都说对了，告知你们，之所以说这三个电话特别，还因为它们都是免费的。好了，现在我们起跟这三个特别的电话号码做个“谁不见了”的嬉戏吧(老师播放课件，先同时呈现三个号码点击让其中一个突然消逝，请幼儿说出消逝的是哪个号码，目的是让幼儿进一步熟识并记住这三个特别的电话号码。)拉拉、黄老师，你们班的小挚友真聪慧，这么快就记住了这三个特别的电话号码，那么你们会用这三个电话号码吗?二、模拟实践1

8、、学习拨打火警电话119师：拉拉问我们会用这三个号码吗？你们会吗?让我们试试吧师：(播放课件，幼儿园大门口的真实照片配flash的火焰，表示门房间着火了。看，这里发生了什么事？谁情愿来打电话?师：记得要像上次火灾逃命演习一样快，要不小火很快就会变成大火。(播放课件，出现电话的图像，请一个幼儿用真实的电话机边说边拔119。幼儿拨完后，课件里的电话铃响起，消防员出现在画面中。)第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页