2022年英语演讲大赛策划书.docx

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1、2022年英语演讲大赛策划书英语演讲大赛策划书日子犹如白驹过隙，不经意间，我们的工作已经告一段落了，我们又将接触新的学问，学习新的技能，迎来新的工作目标，是时候起先制定策划书了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是我细心整理的英语演讲大赛策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。英语演讲大赛策划书1一、活动目的为了创建深厚的校内文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲竞赛。二、可行性分析1、学校角度（1）给同学们供应一次展示自我的平台，给同学们创建了一次相互沟通的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说实力。（2）丰富了学校开展的校内文化艺术节活动，

2、熬炼了学生干部的实力，帮助学生会更好更快的成长。（3）通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。（4）通过这次活动来积累珍贵的阅历，便于今后教学和活动的开展。2、选手角度（1）有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人沟通英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。（2）熬炼自己的心理素养和口语表达实力，提高团队合作精神。3、观众角度（1）为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲竞赛，带动全体中学生学习英语的热忱，激励其学习爱好。（2）丰富课余生活，增长见识，开拓视野。三、活动参加对象和地点：中学部全体学生会议室四、活动简述本次活动面对全体中学生，竞赛为初赛、

3、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们供应一个展示自己实力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热忱与激情。五、活动流程1、初赛、复赛（时间：10月8日10月11日）说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合实力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参与决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证竞赛质量。2、决赛：（时间：10月17日星期四下午2：004：50）说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可争论、可抒情，但要真实，体现

4、特性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。（1）选手演讲依次于竞赛前一天抽签确定，参赛选手出场依次按抽签确定，从小号到大号依次参与竞赛。（2）竞赛程序：a、竞赛起先：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b、选手依次登台演讲。（3）竞赛规则：a、成果计算：评委依据选手综合表现现场打分（评分保留两位小数），评委成果中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成果。b、参赛选手的最终成果，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。六、奖项设置79年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名二等奖1名b组：一等奖1名二等奖2名七、工作支配和人员安排总调度：（姚乾文）1、宣扬组组长：（姚乾文）负责制作和

5、打印评分标准、评分表、总分表。2、后勤组组长：（李平：杨婕张春花）负责竞赛现场的布置，观众席支配及入场引导，选购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。协作其他各组工作，保证竞赛的顺当进行。3、计分组组长：（井万文：史志凤芦洁）负责计分、计时。4、评委组组长：（郭金贵：李花吕海生鲁宗云张进财郭金贵）八、留意事项1、提前通知全部参赛人员，若在竞赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃竞赛。2、初赛各班选拔参赛选手要仔细对待。3、抽签做到公允公正。4、各负责人及评委保证竞赛时的秩序，在每场竞赛前做好充分的打算工作，以利于选手在竞赛时发挥自己的水平。5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。6

6、、评分要严格根据评分标准进行，最终负责人上缴评分原始材料。7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。8、各班级选择男女主持各一名；进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。英语演讲大赛策划书2演讲主题：“_”活动目的：为了丰富学生的业余生活，展示学生的风采，增加学生学习英语的爱好，特举办此次演讲竞赛。主办单位：院学生会赛前打算工作：一、竞赛流程制定以及通知1、确定竞赛时间：初赛：4月16日晚19：0021：00决赛：4月23日晚19：0021：00地点：成三教室或中心报告厅（依据初赛的效果确定）2、确定参赛人员名单：全院各班派代表参与。3、参赛人数要求以刚好间限制：每个班选派12名选手

7、参赛；每位选手演讲时间限定在3分钟内。4、制定评分细则；印刷评分表（办公室）。5、奖项设置：个人奖项：第一名（1人）、其次名（1人）、第三名（1人）、优秀奖（7人）。6、向各班印发通知，内容包括演讲竞赛目的、主题、竞赛时间地点、人数要求以刚好间限制，如有须要，可附加竞赛评分细则。二、宣扬及打算工作由宣扬部负责制作并张贴海报（5张）由外联部负责联系教室场地（远一教室）确定评委：聘请本院领导、老师担当竞赛评委，并确定最终发言领导报名工作：各参赛者需在4月12日前报名（4月13日预赛，4月20日决赛）由办公室（颜君珺）负责统计收集稿件及选手资料。征文的筛选：由理研部负责征文的筛选工作。主持人：（由探

8、讨会内部选择还是邀请？）活动当天人员支配（演讲竞赛初赛）1、设：分数统计员2名，由办公室（_）统计全部评委分数；评分联络员1名，由宣扬部（_）负责收、送评委打分。2、场地布置：由外联部（_）负责。3、音响：检查电脑设备、打算麦克风及颁奖音乐。（需2支，主持人1支，演讲台上固定1支），由宣扬部（_）负责。4、组织观众：支配到场人员座位，由理研部（_）负责5、照相摄影：由办公室（_）负责并负责邀请学院科协摄影队。6、邀请并接待来宾：学院团委领导，由外联部（_）负责。7、到场人员签到：由宣讲团（_）负责。8、联系远程报撰写通讯及总结：由理研部（_）负责。竞赛过程一、宣布会场纪律二、主持人宣布演讲竞赛

9、正式起先。三、奏国际歌，全体起立。四、介绍来宾，评委。五、介绍背景竞赛背景，开展此次活动的目的。六、演讲竞赛起先，介绍第一位选手。七、公布上一选手分数，介绍下一位选手。八、全部选手竞赛完毕，主持人小结。九、领导点评。十、宣布名次。十一、为获奖选手颁奖。十二、宣布竞赛结束。赛后事宜：清理场地，共同负责。其它事宜：英语演讲大赛策划书3一、演讲主题本次演讲竞赛主题为“I hope I can.”，参赛选手演讲内容要求紧扣主题，题目自拟。二、参赛对象竞赛设英语专业组和非英语专业组，参赛对象均为一、二年级在校二本学生。三、竞赛程序竞赛分初赛、复赛和决赛三个阶段进行。各阶段均包括3分钟命题演讲和2分钟即兴

10、演讲两个环节。为充分展示参赛选手的英语应用水平，在决赛阶段增加1分钟现场问答环节。1.初赛非英语专业组初赛由各学院于4月28日前在班级竞赛基础上独立完成，选拔3名选手（一年级1名，二年级2名）组队参与学校复赛。英语专业组初赛由外国语学院单独组织，选拔3名选手干脆参与学校决赛。2.复赛各学院非英语专业选手于5月6日参与学校组织的复赛，成果排名前20名的选手参与决赛。3.决赛学校于5月7日晚分英语专业组和非英语专业组进行决赛，评比表彰先进单位和个人。四、嘉奖1.本次竞赛设立组织奖、团体奖、个人奖，由学校颁发荣誉证书。其中，组织奖设若干名，依据初赛、复赛和决赛三个阶段的组织状况、观众人数、竞赛方案与

11、总结等进行综合评定；团体奖依据团队成员复赛成果评定，设一、二、三等奖各若干名；个人奖由决赛成果确定，设立一、二、三等奖及优胜奖各若干名。2.校赛等级奖获奖选手将获得1-2学分创新学分及肯定物质嘉奖，在学校评先评优中赐予专项主动分子荣誉称号，并将优先参与“英语演讲”竞赛培训。3.课程班培训选手在寒暑假培训期间，学校赐予肯定的生活补助；课程培训考核合格，学校颁发合格证书，免修或认定校选课（含公共艺术类限定选修课）或专业任选课2-4学分，成果优异者将代表学校参与湖南省20xx年高校生英语演讲竞赛。4.代表学校参与湖南省20xx年高校生英语演讲竞赛的选手，将依据获奖状况对培训学期全部课程期末考试成果赐

12、予1.4-2.0系数嘉奖（90分封顶），同时，免修或认定校选课或专业任选课4学分以上。5.全校老师均可举荐优秀学生参赛，并于4月11日前将举荐名单交教务处。被举荐学生须参与院级和校级的选拔竞赛。假如被举荐学生在省英语演讲竞赛获得等级奖项，学校将依据获奖等级嘉奖1000-20xx元的“伯乐奖”。五、工作要求1.各学院应高度重视本次演讲竞赛，主管学生工作的副书记为干脆责任人。各学院要广泛宣扬发动，设置相应奖项，激励学生踊跃参赛，确保初赛人数不低于一、二年级总人数的5%，并按学校要求在复赛和决赛阶段仔细组织学生观摩。2.各学院要制订初赛工作方案，并仔细组织实施。请各学院将初赛方案于4月12日前报校团

13、委，学校将会支配老师赴各学院指导检查初赛状况。参与复赛选手名单于4月30日前报校团委。联系人：朱凯玲老师，联系电话：7186043。3.各学院要充分利用此次竞赛，充分调动学生英语学习爱好，提高学生语言表达实力，并以此为契机，充分调动学生学习主动性，主动参与各种学科竞赛，再创佳绩。未尽事宜另行通知。团委 教务处 学工部 外国语学院二xx年三月三十一日第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页