2022年第二学期中学学校工作总结.docx

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1、2022年第二学期中学学校工作总结 第一篇：其次学期中学学校工作总结 在上级政府和主管部门的正确领导下，我校领导带领广阔教职员工坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，仔细落实教化优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，迎接国家对我校“两基”工作的督导检查，坚持实事求是的原则，“全面推动、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”迎国检的契机，进一步调动全体老师的主动性，把全校的各项工作提高到一个新水平，推动我校基础教化持续健康均衡和谐发展。现将我校本学期工作总结如下： 一、本学期学校基本状况介绍 冯三一中是一所初级中学，占地面积15000平方米，校舍建筑面积8580平方

2、米。目前学校有17个班级，学生总数935名，在编老师53名，中共党员14名。中学高级老师3名，中级老师10名；县级骨干老师1名，镇级骨干老师6名、学科带头人3名。近年来学校加强教化教学管理和师资队伍建设，办学水平和教化教学质量稳中有升，学校教风、学风、校风正逐步走向良性循环的轨道。领导重视，刚好成立了以校长为组长的“两基”迎国检工作领导小组，统一思想，明确任务，科学指导，扎实落实“两基”工作及教化教学等各项工作。成效明显。 二、工作完成状况 1、控辍保学方面：我校xx年-2022学年第一学期学生总数1011人，其次学期学生总数935人：其中休学3人、镇内外转入5人、转出18人、职教40人、暂辍

3、学数=（1011+5）-（18+3）-40-935=20人。 2、师资水平：（1）、我校师生比例按省颁标准配置，无代课老师。（2）、专任老师中，取得本科学历的22人，达41.5%；（3）、老师学历提高按学科结构规划进行，各学科结构合理。（4）、xx年新增老师学历达标率101%。（5）正副校长各一名，岗位培训合格率101%。 3、办学条件：（1）、学校现有校舍建筑面积15000平方米，生均918平方米，校内校舍面积达标。（2）、图书室藏书1xx册，生均12.8册（按要求差2022册）。（3）、理化生试验室各一间，试验仪器配备基本达到相应标准，试验开出率已达普实标准，即：演示试验为95%以上、学生

4、分组试验开出率达90%以上。建有多功能教室、多媒体教室等远程教化资源，80%的老师驾驭了现代教学手段，文体卫教学设备齐全。（4）、学生人人有标准的课桌凳，学校已达到“五化三园”的要求。 4、教化经费：（1）、学校做到了按政策性收费，无乱收滥支现象。（2）、教职工工资实行了“全县统管、按时发放、银行“直达”的管理体制，老师工资能按月足额发放。（3）、合理利用资金，办学条件不断改善。（4）、仔细落实“两免一补”政策。 5、教化教学质量：（1）、坚持全面贯彻教化方针，执行九年义务教化课程安排，开足课时，开齐课程，推行素养教化，深化开展课程改革，教化教学质量稳步上升。体育达标率、各学科合格率均达95%

5、；毕业率达90%以上。参与升学的毕业生中考成果：500分以上的18人、全校中考平均分412.5分，再创历史新高。职教就读学生41人，尚差12人。（2）、减轻学生课业负担，学生体质健康和体育熬炼达国家标准，无重点班现象；无留级生和补习生；（3）、建立以德育为首，课改为载体的管理评价制度。老师全员参与了“三新一德”的培训，素养教化取得了较好的成效。 6、执法要求：我校制定了政治学习制度和“控辍保学”措施，充分利用政治学习时间组织老师学习老师法、义务教化法等法律法规，主要实行“一帮一”的情感关爱方法动员辍学生返校和限制“学困生”和“易辍生”辍学。 仔细学习并执行老师法和贵州省老师条例，敬重老师人格，

6、维护老师权利，对取得突出成果的老师都赐予了表彰或嘉奖。 仔细实行贵州省深化中小学人事制度改革的实施看法，建立了聘任制度，实行了聘任制。 7、规范管理：（1）、我校坚持把“两基”工作摆到学校工作的首位，把“两基”迎国检工作放到压倒一切工作的工作。各级对我校“两基”迎国检工作检查所指出的问题，我校都要刚好反馈在教职工中，制定整改方案，仔细做好部署，限时进行整改。 （2）、重视学校日常管理。平常，我校特殊重视的是学校平安隐患的排查、平安学问教化、体育与健康教化、学生宿舍与食堂的平安与卫生、厕所的卫生、环境卫生、试验室与图书室的管理、计算机室与远教室的管理、学生变动状况及学籍的管理、校外借宿生（或留守

7、学生）的管理、财经财产的管理以及安排、总结和制度的管理等。（3）、强化教学管理。我校主要依据贵阳市一般中小学管理工作规程，仔细做好教学安排（即学科教学安排、教研安排、校本培训安排）的管理，严格基本教学环节全过程执行状况的管理，做好教学质量的管理，加强教科研（特殊是校本教研）的管理。 （4）、加强师资队伍管理。我校制定了老师队伍建设规划，完善了岗位目标考核制度和专任老师技术职务评聘制度。今年，严格根据开阳县教化局关于开展“师德专项教化年”活动实施看法的通知要求，扎扎实实地开展了第一、二、三阶段的活动，支配了第四阶段的工作，通过学习培训、评议整改，学校管理进一步得到加强，老师行为更加规范，关爱学生

8、、为学生的健康成长筑牢基座的信念更加坚毅。 （5）、重视学生管理。我校有健全的德育工作队伍，有学生日常学习与活动管理制度，每学期都有德育工作安排与德育活动支配，坚持对学生开展德育序列化教化活动，有工作检查记录、活动评价，表彰了先进事迹，嘉奖了先进个人。 （6）、校内文化建设引起了足够重视。我校依据贵阳市中小学校内文化建设基本要求，结合本校实际，着重在环境建设、文化建设、精神建设和制度建设方面下了功夫，育人环境发生了很大改变，平安、和谐、绿色的校内基本形成。 三、实行的措施 （一）在“控辍保学”方面：一是建立家庭与学校沟通的平台，利用电话保障联系畅通，适时驾驭学生思想动向，刚好实行措施进行补救，

9、尽量将易辍学学生思想扑灭在萌芽状态； 二是实施班级捆绑式，学校和班主任及任课老师签订目标责任书，“控辍保学”工作干脆与老师的评先、评优、晋级挂钩； 三是各班建立易辍学生名单、单亲家庭学生名单、残疾家庭学生名单、留守学生名单、学习困难学生名单、孤儿学生名单。尽量做好学生及家长的思想动员工作，同时进行了师生“一帮一”、“一帮二”的结对子的帮扶包保活动； 四是进村入户做赖心细致的思想动员工作，对工作难度大的，恳求当地村干部帮助做思想工作； 五是对经多次做思想动员工作无效的学生，学校刚好造册报教化室和镇政府。 （二）以德促教，以教促改，炼就时代师魂。 首先学校非常重视在校老师的学历培训和岗位培训，实行

10、相应的激励措施，如调整工作任务，创建条件让老师参与函授和各级各类的培训，以提高老师的业务水平；二是狠抓“师德师风”建设工作，提高老师的德育素养，以德促教；三是评推学科带头人，打造骨干精英，营造竞争氛围。目前已形成一支学历达标、思想相对稳定合格的老师队伍。 1、全校老师除按上级要求完成自己的本职工作外，还以教研组为单位在校内外开展各种各样的教研活动，主动参与教化部门组织的各种学习培训，以不断提高自己的教化教学实力，主动参与各类学历提高培训，以提高自己的文化素养，拓宽自己的学问面，增加自己的综合实力。现在我校初中部老师取得本科学历的达41.5%，取得中高级职称的13人，占老师总数的24.5%，凡取

11、得专业技术资格证的老师，都与学校签订聘任（用）合同。 2、有安排有组织地仔细抓好老师接着教化培训工作，尤其是信息技术教化的培训工作。 3、注意对骨干老师的培训工作，制定出台相应的制度及配套激励措施，从而使我校骨干老师在教学教研中起到了模范带头作用。培育青年老师。通过骨干老师和学科带头人的带教、环境熏陶、激励冒尖等手段培育激发青年老师。同时在条件和制度上也要关切中青年老师，把他们作为学校发展的生力军。 4、注意校本研修工作的开展，建立健全校本研修制度，各教研组主动实践，取得了较好的效果。加强校本培训力度，培育教科研新秀。教科研通过“走出去”与“请进来”相结合，“多观摩”与“多实践”相结合的方式。

12、 5、老师的职业道德关系到实施素养教化的成败，加强老师职业道德培训是关键。学校制定了老师职业道德培训安排，充分利用“师德师风专项教化年”活动为契机，定时对老师进行培训，进行了学生评价老师、社会评价学校、老师评价校长等的问卷调查，并将所获看法或建议进行梳理和反馈，限期进行整改，在学习过程中，要求老师写出心得体会，提出自己的相识。 6、老师素养与实力的培训是提高教化教学质量的关键，学校特别重视老师素养与实力的培训工作，完善老师培训、进修和科研制度。学校要依据校情制订好师训规划，在组织上加以保障。 为提高学问业务水平，实行走出去、请进来加强对老师进行新课程、新理念的培训，每学期要求老师上一节公开课或

13、示范课。 为提高老师合作沟通实力，要求每位老师每学期家访至少达3次，常常与学生和同事进行沟通，凡向外担当公开课或示范课的学科，必需举教研组之力共同完成。 为提高老师信息技术实力，每学期学校都对老师进行信息技术培训，通过培训，要求45岁以下的老师每学期必需运用现代教学手段教学达2次以上。 为提高老师教化科研实力，要求老师要从教学实践中发觉问题、提出问题，找寻解决问题的方法。每学期写出心得或教学阅历文章交教务处备案。 加强老师反思培训，依据我校实际制订培训安排，落实培训内容，使老师养成反思习惯，并要求老师写教学反思。 7、为维护老师合法权益，改善老师工作和生活 其次篇：2022学年其次学期中学学校

14、德育个人工作总结 以下供应一篇个人工作总结给大家参考！ 本学期我担当八（3）的班主任工作。为了能够在新的学期能够更好的工作，刚好地总结阅历、教训，特总结本期工作如下： 一、仔细培育和选拔班干部。 要有一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动视察和分析，发展并选择了一些关切集体，团结同学，作风正派，有肯定组织实力，开创精神和奉献精神的学生来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教化、既要大胆地放手让他们开展工作，赐予他们班干部的权力，又要依据实际对他们加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他

15、们以身作则：如常常佩戴校徽等，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终提高了学生干部的工作实力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、在集体中教化学生学好功课，加强思想教化。 作为学生，学习是学生的主要任务，教化学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，还要同科任老师亲密协作。针对这个一般的班级，学生对学习主动性不高，上课时间常常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与老师唱对台戏，引起课堂的骚动，严峻影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他

16、们进行严厉指责，告诫他们要学会敬重别人，做到仔细听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我主动地和各科任老师相互交换学生的学习状况，反映学生对教学的要求，共同探讨解决的方法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避开学生负担太重，影响学生其他方面的发展。 另外，要从学生的实际动身，通过学生的学习、劳动、嬉戏、生活等各方面，系统地进行深化细致的思想品德教化工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道人是生活在社会中的人，人与人之间就会有肯定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教化。 三、做好后进生的转化工作。 在我八（3）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因

17、此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、找寻出每位后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的闪光点。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。 四、适当的善意惩处。 八（3）班作为学校的一个一般班级，我认为没有惩处的教化是不完整的教化，当然实行什么样的惩处方式，却也须要花费一些心思，大的方面不能违反教化原则，小的方面不能

18、损害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩处，我的惩处措施是：一、书面检讨，做深刻反省；二、罚为班里做件好事；三、期末学习成果提高。知道内情的同学知道老师在实施惩处，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的爱护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝合力。 五、关切他们的生活、学习 我利用课余时间与学生交谈，了解他们学习、生活等状况，常常到班级看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。 总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，紧密团结在学校领导的四周。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的

19、成果。 第三篇：茭陵中学20222022其次学期年学校工作总结 茭陵中学20222022学年其次学期工作总结 一年来在上级党委政府的领导下，在全体教职工的支持下，以科学发展观为指导，以学校管理精细化活动为契机，进一步改善学校办学条件，强化校务公开和民主管理，学校工作步入良性发展轨道，在教化教学中取得肯定的成果，得到了上级的确定和社会好评。现将一年的工作总结如下： 一、领导班子作风建设加强，党风廉政建设全面推动。 加强了理论学习。一学年来，组织了领导班子学习有关文件和资料，开展了三个代表重要思想和科学发展观的学习教化活动和师德教化活动，通过多种形式，切实提高了领导班子的思想素养和理论素养。 增加

20、了联系沟通。通过学校班子会、老师会的沟通，统一了思想，规划了学校发的发展，促进教化教学质量的提升。通过家长和学生座谈会，转变了学校的工作环境，变更工作作风，做到一心一意为师生服务。 公开了办事程序：依据上级的要求，坚决实行校务公开制度，学校办事公开程序，特殊是对于学校编班、学校购物和财务开支等工作，力求做到严密规范，做到公允、公正、公开。凡事不是一个人说了算，如重大经济支出、学校建设等大事，要经班子反复探讨确定，都要通过学校班子集体探讨或副校长以上集体探讨，促进了学校领导作风建设制度化和规范化。 二、坚持德育为首，突出德育工作的实效性和针对性。 一年来，我校始终坚持把德育作为教化教学工作的重中

21、之重来抓。 1、搞好主题教化。本学期，通过班会、板报、国旗下讲话、开展爱国主义教化活动等形式，对各年级学生进行文明礼貌教化。学校加强对学生的法制教化，结合普法活动，对学生进行了法律学问学习活动，对全校各年级学生进行有关法律学问测试，组织学生收看禁毒录象，组织学生探讨；组织法制副校长开展了法制讲座，强化了学生的法制意识，杜绝了学生重大违纪现象的发生。爱国主义教化方面，结合建党九十周年，结合茭陵乡教化总校素养教化和爱国主义歌曲大家唱等活动，协办了素养教化现场会，胜利举办了九年级学生毕业典礼。 2、加强宣扬阵地建设。政教处、团委会接着以学生会为主体，充分利用黑板和校内广播站等宣扬工具，在渲染校内文化

22、等方面做出良好成果。协作学校的各阶段工作重点，举办如“交通平安”、“生命科学”等学问宣扬。 3、学校主动探究家庭、社会和学校教化有效结合的方法和途径，主动开展家校联系教化活动，开展好家长学校各项活动。团委切实做好对团员的教化工作，本学期召开了团代会，促进了团的组织建设和阵地建设，增加凝合力，主动举荐优秀学生入团。 4、加强卫生、平安保卫工作。进一步落实、强化保卫工作制度和岗位职责。严防社会闲杂人员混入校内，寻衅滋事。对校内内重点部门、重点部位落实防火、防盗措施，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午等重点时段加强了巡查，平安工作不仅仅是学校领导和保卫部门的事，全体师生员工都有责任和义务作好平安工

23、作。本学期，学校师生犯罪率为。 三、主动推动坚持高效课堂建设，促进学校教学质量的提升。 以课堂为中心，靠实效抓质量，以教学为中心，靠质量兴学校。在劳碌的学校工作中， 我的目光和精力始终集中在教学一线，并主要通过抓好以下工作来确保教学质量的提高： 1、教学工作落实“三个一”，促进高效课堂的建设。 教学工作力求一个“实”字（落到实处）。每周星期一上午召开的校行政办公会议，专题探讨学校教化教学工作，针对存在的问题，商讨有力措施。在周二召开的老师会上，针对各班级、各教研组存在的问题进行通报，并要求相关班级和教研组在一周内落实到位。 教学工作坚持一个“严”字（严格要求）。严格要求校领导深化教学第一线，刚

24、好了解教学工作状况，每位校级领导、中层干部都担当至少一门学科的教学，每周深化教研组指导教研工作，每学期听课不少于20节，课后就教法、学法问题提出有价值的建议。 教学工作坚持一个“常”字（常抓不懈）。要求行政值班加强每天每一级课“巡堂”检查，对晨会、课间、午间活动、班风班貌、执行课表、老师精神风貌、学生的到位状况，刚好调控，现场解决问题，同时要与教育处协同协作，每日巡察各班的上课、课间及课后状况，刚好交换检查状况，处理突发事务，确保良好的教化教学轶序。“巡堂”中要杜绝违反师德、师生随意进出课堂、课程不落实等状况的发生，保证正常的教学秩序。 在课堂教学中，要求老师要落实“三个反思”。 即课前反思怎

25、样结合教材特点和学生实际，把课“上好上活”；课中反思是否把着眼点放在了学生身上，学生是否有深度地思索问题，教学环节是否扎实有效；课后反思是否形成自己独特的教学特性和风格，课堂教学的目标是否得到落实，有哪些问题须要解决，使老师始终在思索过程的、成长的状态中享受才智感悟，品位教学，反思自己的成长，反思自己的发展。 课堂高效的实现是一个长期的过程，我校将在这一方面不断努力，真正将有效落到实处。 2、教研工作落实“四个一”，提高教研水平。 为切实提高老师参加教研的主动性和实效性，提高学校的教研实力和水平，该校主动实行以下措施。 一是成立一个领导小组。成立了以校长为组长，教务处同志和教研组长为成员的茭陵

26、中学教研工作领导小组。二是每天开展一门学科的教研活动。要找准教学教研这一个工作重心，要明确工作责任，要仔细组织教学教研工作。三是坚持一项制度。坚持实施校长例会评课制度，要求校长在每周二的老师会上对上周听的课进行点评。点评的课可以是教研组的公开课，也可以是随机推门听的课。四是规定一种评课形式。要求在教研活动中针对以前形式简洁和评课内容空洞的现状，在教研活动时，要求上课老师从教学目标设定到课堂效果进行说课；评课时，要求将上课的优缺点同时表明，不允许只讲优点，而忽视缺点。 3仔细实施学困生转化工作。学校敦促教务处列出学困生名单，建立学困生档案，并把这部分学生分给各任课老师，学校与任课老师签订责任状，

27、常常正面或侧面接触他们，驾驭老师对学困生帮教的第一手动态状况，使这项工作真正落到实处。同时加大对转差工作的宣扬力度，每次校会上都要表扬一批进步比较明显的学困生和在这项工作上兢兢业业的老师。我希望以此作为突破口，能推动学校教学质量跨上一个新的台阶，事实证明这种做法是很有实效的。 4、主动激励老师撰写课改小论文、心得体会，激励老师向上级教化主管部门投稿。在备 讲批辅等教学环节上大胆探究，一切从促进学生发展动身，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习。 5、切实加强毕业班工作 在毕业班工作中，我们做到目标明确，责任到人，学校多次召开会议，确立毕业班总体奋斗目标，然后层层分解目标，落实各

28、班级的奋斗目标。使老师、学生、家长做到心中有数，在平常的工作中做到有的放矢。学校又多次召开会议，统一思想，提高相识。目前，在全校上下形成了既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围。对毕业班的特别状况，我们教化学生从增加学生信念入手，对学生多进行赏识教化，对学生的评价突破了学习结果评价单一的方法，多角度地评价学生，诸如：进步奖、优秀奖、学习看法奖等，每次被表扬的学生占总人数的73%，最大限度地调动学生的主动性。我们要求老师变更教化教学理念。突出学生主体地位，强调学生特性差异，分层教学，让每位学生每节课都有收获。毕业班学生心理压力大，简单产生焦躁、悲观、自负等不良心态，我们提示老师特

29、殊是班主任要做好学生心灵疏导工作，发觉不良苗头，刚好查找缘由，刚好处理。 强化职教招生工作，做到抓人负责，人人有责任，个个有任务的招生格局。 今年的毕业班，在全体毕业班老师和同学的努力下，还是取得了不错的成果，这为我校下一年的教学工作奠定了信念。 四、师德教化，加快学校队伍建设。 我校始终把建设一支素养的老师队伍作为学校发展的根本，实行各种措施主动激励老师参与各类学历进修和岗位培训。涌现了一大批高素养和爱岗敬业骨干老师。 抓好老师接着教化工作。一年中，学校主动发动学历未达标的老师接着学习。如函授学习、岗位培训学习，非师范类老师教化学、心理学的学习等，创建条件，让老师取得资格证和学历达标。 五、

30、做好后勤保障工作，强化服务意识。 我校严格根据物价部门核定的收费标准进行规范收费，严格执行收费制度。设立了收费公示栏，公开了监督电话，将学校收费完全置于社会的监督之下，避开了乱收费现象的发生。严格执行有关财务管理规定，财务机构健全，财务人员持证上岗，各岗位职责明确，实行收支二条线，保证学校经费收支严格按上级规定执行，符合法律法规。 坚持民主理财制度，仔细履行职责刚好填写上报有关财务表册资料。学校全部收入均入账，无截留、帐外账、公款私用、小金库等现象，专款资金做到专用，各项经费严格按有关规定执行。建立健全各项资产管理制度，分工明确、责任到人，有财产实物帐，存放地点明确。 高度重视综合治理和平安工

31、作。一是按要求仔细制定各项平安工作制度、措施和应急方案；二是进一步强化对全体师生的平安宣扬教化；三是坚持平安工作常常化，发觉问题刚好进行整改；四是坚决杜绝事故苗头，对出现的隐患刚好整改。加强保卫值班制度，外来人员及学生中途进出校门都有登记记录，老师考勤实行签到制度。严格管理食堂各项工作，保证师生饮食的卫生平安，仔细贯彻执行食品卫生法的管理规定，严把食品原材料选购关、 操作关、程序关、节约关，与小店签订平安责任书，建立举报箱，切实加强卫生检查，杜绝食物中毒事故的发生。通过全校老师的共同努力，我校在本年度没有平安责任事故发生。 日常服务管理发生明显改变，在水、电、门窗修理等方面基本做到刚好、快捷，

32、未造成影响教学现象发生。 本学期，我校各项工作取得了肯定成果，但我们醒悟的相识到，我们所取得的成果，距领导的要求、家长的期望和学校事业的发展还有一些距离，有些工作还不够扎实，不够细致。在今后的工作中，我们全体教职工决心再接再厉，抢抓发展机遇，团结一心，不断进取，勤奋工作，以更加优异的成果向党和人民汇报，以全新的辉煌，来报答各级领导的关切与厚望。 第四篇：峨庄中学20222022其次学期学校工作总结 峨庄中学 20222022其次学期学校工作总结 本学期，在教体局和中心学校的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，根据学校工作安排，圆满的完成了本学期学校的各项工作，现总结如下： 一、领导班子的建设

33、 学校工作运行的好坏，与校领导班子建设有很大关系。本学期，把强化领导班子建设作为重要工作来抓。在领导班子建设中主要是加强思想教化，强化学习，提高个人素养。强化组织纪律观念，强化大局意识。本学期，我们坚持每周一都召开了领导班子会，总结上一周工作，支配下一周工作，并坚持班子会上共同学习理论文章，收到了显著的效果。最为明显的是领导班子成员能仔细负责的进行值周。我校领导班子成员大多坚持在教学第一线，且在教学上都能取得突出教学成果。同时，本学期我校还加强级部建设，最重视的制度是平安教化，严格执行“平安第一、健康第一”的方针。学校定期对教学楼内各种设施进行检查，保证师生的平安。多次组织学生进行逃命演练，防

34、患于未然。准时开展各种体育活动小组活动，加强学生体质熬炼。 二、打开德育管理的新局面。 本学期在德育管理中，创新了育人载体，进一步深化对学生的德育教化。 （一）加强德育队伍建设 德育队伍建设首先要求班主任老师有剧烈的责任心，有博大的爱 心，有精湛的管理艺术。学校在这方面的主要做法是，加强对班主任工作的业务培训和实践指导。学校每周一下午都召开班主任会，介绍先进阅历,支配一周工作,使班主任老师能取长补短。其次激励班主任发挥自己的特长，组织落实主题班会课。侯红艳、朱凤霞的主题班会课发挥了很好的育人效果。 （二）加强日常管理 首先做实做细日常管理工作，比如值周班工作，班级常规工作的检查、升旗仪式、学生

35、行为规范教化、班级板报、宣扬橱窗等工作上，能持续有效的开展。 其次亲密联系家长，开好家长会。通过家校沟通，刚好了解学生的状况，让家长和社会了解学校的办学理念，刚好获悉学校管理上的特长与不足，以便调整管理方法和手段。目前，学校的办学理念和管理方式等到家长和社会的认同，受到社会各界的好评。 （三）贴近学生生活，开展“阳光活动” 学校贴近学生生活，开展了系列“阳光性的”各种活动： 常规性的阳光活动有“中学生日常行为规范的养成教化”，“中小学弘扬和培育民族精神活动”，“传统节日征文活动”，“平安法制教化活动”，本学期，学校胜利举办了“欢乐迎五一，体验家乡美”攀登潭溪山环保和登山竞赛，收到了良好的育人效

36、果。 三、加强管理制度的完善，规范教学行为 1、学校在教学中制定和完善了“依法从教”“常规检查”“听评课”“作业批改与辅导”等制度。这些制度对老师的教学行为从不同 方面制定了标准，使得老师的常规工作目标明确，有章有法，为创建性的开展工作奠定基础。 通过对常规工作的检查，主管领导和老师们都能按要求做到量的积累。比如对听课节数的要求，无论是干部还是老师完成的都很好。 常规工作中最突出的是作业批改和备课检查。在这方面学校进行了创新性的变更。这方面老师们做的很好，学生的学习成果也较往年有所提高。七八年级教学成果有显著提高。 2、通过各种教学活动，提高老师的业务素养 本学期举办了数学和语文教学研讨会。在

37、这两个大型教学活动中，通过课堂教学的观摩，看出老师们的业务素养普遍提高，课堂教学水平渐次增长。 比如陈祥田老师的数学课，能够针对学生的特点，依据他们接受实力和学习水平设计课的内容，选择较为简单为学生接受的教学手段，激发学生的学习爱好，师生互动性强，使得课堂活而不乱，便于学生接受学问。还有侯红艳老师的语文课，通过老师的激情演绎，使得学生愿学乐学，从而提高学生学习的质量。 3、主动参与区教体局教研室支配的教学开放月活动，名师上示范课，全体老师上过关课，开放全体课堂让家长走进课堂，召开全体家长会，发挥家长学校和家长委员会的纽带作用，亲密学校与家长的关系，共同打造社会、学校、家长三位一体的育人环境。

38、4、加强科研队伍建设 本学期，我校实行多渠道，加强老师的科研意识，提高老师的科 研实力，让老师努力从阅历型向科研型专家型转变。利用周三的早读学习实践，坚持对老师进行理论培训，让老师学习最前沿的教化理论。主动开展教学论文撰写，本学期在国家级以及省市教化杂志报刊共发表论文十余篇。 正是这些教学活动的开展，老师们从中一次次历练，在实践中多角度全方位的提高了业务素养和水平，拓宽了老师从教的思路。一支高素养的老师队伍正在形成。 四、其他工作 为了保证教化教学发展的须要，学校其他部门全力以赴，全方位为教化教学服务。总务处能够保障教化教学的一切需求，从教学备品到桌椅的修理，细致周到的为老师和学生服务。团支部

39、在学生中开展了大量有意义的活动，提高了学生的综合素养。 总之，在学校领导的运筹帷幄下，在全体教职工的勤奋努力下，我们圆满的完成了本学期的各项工作，我们将接着努力，共同期盼。 峨庄中学 2022.7 第五篇：大风洞正钰中学2022年其次学期学校工作总结 凯里市大风洞正钰中学2022至2022学年度其次学期工作总结 本学期,在上级教化主管部门的正确领导下,我校全体师生同心同德，团结协作，着眼于课堂教学效率的提升，着力于学校的内涵发展和品位提升，全面完成了学期初制定的各项工作目标。2022年中考，一中上线人数较2022又有较大提升，达35人，省级示范中学达线率雄踞农村初中榜首。学校正凭借凯里市教化的

40、又一轮发展机遇，围围着“科学定位，注意质量，和谐发展”的办学思路，始终以思想教化为本，素养教化为目标，把学校办成“德育工作的基地，精神文明的窗口，素养教化的摇篮，成为学生宠爱，家长满足，政府放心，社会认可的和谐学校”为目标。在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探究，形成了“科学、规范、精致、人本”的办学特色，努力把正正钰中学打造成和谐、阳光、特色的校内。现把本学期的工作总结如下： 一、强师能、塑师德，骨干队伍渐渐形成 努力造就一支师德高尚、业务精湛，适应新形势要求，具有开拓创新精神的老师队伍，是实施素养教化的重要保证，是学校提升内涵，实现持续发展的关键所在。本学期

41、，学校主动为广阔老师搭建各种活动平台，骨干老师的培育，师徒结对、外出参观听课、有效课堂教学探讨活动等，为老师的专业发展，业务提升创建了条件。教研组每月组织每学科至少两位老师进行公开课教学。同时，学校还依据老师队伍的现状，开展了多媒体课件制作培训、新老师岗位培训、班主任实力培训、新课程理论培训，来切实帮助广阔老师提高业务水平，更新学问结构。组织并激励老师主动参与各级各类教学评比竞赛，利用一切机会开展校内外教研活动。本学期，学校有吴治国、李建周二人在市级优质课竞赛中获奖。 接着开展新老老师的“师徒带教”工作，通过老老师的“传帮带”工作，使新老师尽快把好教化、教学常规关、课堂教学关、教学实力关；加大

42、骨干老师的培育力度，为骨干老师创建展示才华的平台，制定了骨干老师的嘉奖机制。学校将通过请专家指导、外出学习、专题研讨等形式为老师的学习供应帮助，并优先为教学能手和教坛新秀供应外出参观、学习的机会，尽可能地为老师的学习、探讨供应便利， - 1 - 争取通过他们为我校的课堂教学树立起一面良好的旗臶，发挥他们的示范辐射作用。 在抓好业务实力的同时，学校还不断强化学校领导班子及全体教职工的思想作风建设，既培师能，更铸师德、师魂。学校行政班子带头工作在教学的第一线，如王焕龙副校长担当八年级两个班的历史教学工作，起到很好的示范和引领作用。曾祥明校长亲自到班听课并提出针对性建议，给了师生很好的激励。近年来，

43、由于生源足够，老师相对偏少，课务负担重，广阔老师也能顾全大局，从学校的利益动身，从学生的利益动身，听从分工，勇挑重担，努力为学校教化教学质量的提升，为正钰中学的新发展争做贡献。本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，学校要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚或变相体罚学生、有偿家教和私订教辅资料等有损师德的行为。本学期，学校未出现一例有损学校形象，师德失范的现象，呈现出蓬勃向上、锐意进取的良好师风。 二、抓管理、树品牌，办学品位不断提升 如何加强管理，既体现以人为本的办学思想，又能发挥管理效益的最大化，构建适合现代教化形势的管理模式，是学校全体行政班子思索的重要课题。我校领导班子精诚团

44、结，相互支持，同心协力，梳理学校的教化教学管理现状，整合学校已有各项制度规范，全面修订文本，细化规范流程操作，在工作上确立了“校长抓总，副校长抓线，主任抓块，条块结合，指挥畅通”的管理思路，推行部门分层管理制度，组织各职能部梳理已有的管理制度文件，健全各项管理制度，汇编成册，进一步明晰各职能部门关系，加强各部门联系；简化管理程序，明确操作流程，加强团队合作追求，力求学校管理的简明、好用和高效。 征询全校老师的看法后，制定了老师年度考核细则和教学质量评比方案并在全体老师会议上明确，同时，进一步深化细化对教研组、年级组的管理、监控和考评，与学校常规管理、老师培训、课题探讨、探讨性学习课题的管理、考

45、核相整合，通过对教研组、年级组的细化管理，夯实学校常规教化教学的基础，营造良好和谐的工作氛围。教务处部署并仔细检查了老师的学前周教学安排指定状况，召开各班学习委员会议，具体讲解了班级日志的填写并要求学生照实、仔细、刚好填写上报。 在管理的措施上，我校仔细贯彻 “优化教学过程，提高教学质量“的精神，主动开展学校常规管理创新活动。定期开展三项教学常规检查，本学期教务处组织进行备课检查两次，教研组自查多次，经过整改，在其次次备课检查时绝大数老师都达到了规定的标准。作业批改及学生完成状况检查达101%。学校还依据实际完善修订了正钰中学班级评比细则，在三项常规方面仍实行量化管理，教务处不但做了明确规定，

46、而且根据标记进行了严格仔细的督促和检查工作。每个星期，学校除有一名领导值周外，还支配了部分老师课间、午间在各楼层进行巡值，并在校内重点时间段重点区域设了老师值日岗，切实加强了学生的常规管理，收到了较好的效果。接着执行文明宿舍评比活动，学校宿舍管理到位，成了展示学校教化教学管理的一道风景线。 三、强质量、促发展，办学效益不断提高 学校以素养教化为中心，坚固确立质量意识，全面实施基础教化课程改革，全体老师进一步更新教化观念，面对全体学生，以课堂教学为主战场，以教学探讨为主线，以课程改革为主导，加强学习，进一步落实教学常规，抓好教学监控，加大年青老师的培育，大力推动素养教化，切实培育学生的创新精神和

47、实践实力，通过每周的教职工大会等途径组织全体教职工学习新课程改革精神，转变老师教化教学观念，树立现代教化思想，从而进一步调动广阔老师钻研业务努力提升教学质量的主动性，确保学校教学质量的提高。本学期学校接着规范、仔细地抓好学校的各项教学常规，如教案检查、作业量检查、作业检查、老师的上下课时间、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等。本学期还建立了备课组长例会制，每月由教研组长召集会议商讨教学工作，教育处并不定期实行备课组长工作研讨会，刚好对学校教学工作进行检查、分析和沟通，并为学校进行教学调控供应必要的依据和条件。教研组长的教学管理功能得到了加强。 开展校本培训也是我校“强质量、促发展”的重要举措，以“有效的教研组活动”为基本形式，以备课组每月进行一次集体备课为实施方式，各教研组的探讨活动内容丰富多彩，有案例分析、上公开课、听课评课、专家讲座等。同时还采纳“同伴沟通，自我反思”的方式，实行边学习、边探讨、边实践的途径，提高了老师的专业素养，促进了老师的成长。校本培训详细内容包括：a：每学期至少撰写一篇教 育教学论文，字数不少于1010字；b：每学期至少撰写8篇教学反思，每篇字数不少于101字；c：每学期一个优秀案例（设计）；d：每学期一个教化小故事，字数不少于300字；e：每学期1010字以上教学状况总结