2022201-年12月迎普教检查工作汇报总结.docx

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1、2022201*年12月迎普教检查工作汇报总结 201*年12月迎普教检查工作汇报总结南望楼小学小学迎普教检查工作汇报一、基本状况南望楼小学，现有1至5年级5个教学班，在校生136人。老师11人，学历全部达标。学校占地面积4004平方米。建筑面积1360平方米。近年来，我校在中心学校的正确指导下，在全体师生的共同努力下，以“构建人文和谐校内，创办人民满足教化”为宗旨，深化课程改革，努力推动素养教化，教化教学工作有了明显的进步。现将有关状况汇报如下：二、主要作法1、抓常规，促管理加强常规管理，是落实教学安排的根本保证。学期初，我们完善了老师工作量化评分细则等管理制度，使教学管理逐步走上科学化、规

2、范化。备课：把握教学重难点，力求好用、高效。上课：坚持侯课，要求老师精讲，学生多活动，多练习。作业批改：要求全批全改，有激励性批语。学生辅导：各科老师按学生成果对学生进行辅导尤其是对后进生的辅导要个别辅导讲方法、有耐性。定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题刚好反馈。2、抓教研，促改革本学期我校加强校本教研。学期初制定出校本教研安排，根据安排有步骤的实施。开展老师间的沟通与合作探讨，做到相互学习，共同切磋，共享阅历，不断促进老师执教实力和教学探讨水平的提高。通过听课、评课，反思，使老师们学到了不少东西，提高了课堂教学实力。3、抓培训，促教学。仔细落实老师培训，抓好骨干老师培训、接着教化培训、

3、校本培训作为提高老师业务素养的主渠道，为老师教学水平的提升搭建发展平台，通过研、讲、评系列活动，使老师在探讨中学习，在实践中反思，不断提升专业素养。4、努力开足全课程。本学期，音乐、体育、美术、微机课全部开设，提高了学生的素养，促进学生多方面发展，丰富了学生的学校生活。，三、今后的工作准备1.强化举措，接着做好教学工作。加强学籍管理工作，确保每个适龄儿童按时入校。2.不断改善办学条件。接着做好学校硬件和软件建设工作，为提升教化教学质量打好坚实的基础。3.创新机制，全面构建和谐教化。以18大精神、科学发展观为指导，坚持以人为本，围绕创新抓教化，立足改革抓教化，全面构建“和谐教化”，促进我校各项工

4、作的的发展，努力做到群众满足，领导放心。201*年12月3日扩展阅读：201*年12月迎普教检查工作汇报总结南望楼小学小学迎普教检查工作汇报一、基本状况南望楼小学，现有1至5年级5个教学班，在校生146人。老师11人，学历全部达标。学校占地面积4004平方米。建筑面积1360平方米。近年来，我校在中心学校的正确指导下，在全体师生的共同努力下，以“构建人文和谐校内，创办人民满足教化”为宗旨，深化课程改革，努力推动素养教化，教化教学工作有了明显的进步。现将有关状况汇报如下：二、主要作法1、改善校内环境，丰富校内文化开学初，投资一万余元填平了通校路，修理并粉刷了围墙，重新写了标语及画了图案，学校面貌

5、面貌一新。2、抓常规，促管理加强常规管理，是落实教学安排的根本保证。学期初，我们完善了老师工作量化评分细则等管理制度，使教学管理逐步走上科学化、规范化。备课：把握教学重难点，力求好用、高效。上课：坚持侯课，要求老师精讲，学生多活动，多练习。作业批改：要求全批全改，有激励性批语。学生辅导：各科老师按学生成果对学生进行辅导尤其是对后进生的辅导要个别辅导讲方法、有耐性。定期检查老师教案及作业批改状况，发觉问题刚好反馈。3、抓教研，促改革本学期我校加强校本教研。学期初制定出校本教研安排，根据安排有步骤的实施。开展老师间的沟通与合作探讨，做到相互学习，共同切磋，共享阅历，不断促进老师执教实力和教学探讨水

6、平的提高。通过听课、评课，反思，使老师们学到了不少东西，提高了课堂教学实力。4、抓培训，促教学。仔细落实老师培训，抓好骨干老师培训、接着教化培训、校本培训作为提高老师业务素养的主渠道，为老师教学水平的提升搭建发展平台，通过研、讲、评系列活动，使老师在探讨中学习，在实践中反思，不断提升专业素养。5、努力开足全课程。本学期，音乐、体育、美术、微机课全部开设，阳光课间活动丰富多彩，提高了学生的素养，促进学生多方面发展。三、今后的工作准备1.强化举措，接着做好教学工作。加强学籍管理工作，确保每个适龄儿童按时入校。2.不断改善办学条件。接着做好学校硬件和软件建设工作，为提升教化教学质量打好坚实的基础。3

7、.创新机制，全面构建和谐教化。以十八大精神、科学发展观为指导，坚持以人为本，围绕创新抓教化，立足改革抓教化，全面构建“和谐教化”，促进我校各项工作的的发展，努力做到群众满足，领导放心。201*年12月6日友情提示：本文中关于201*年12月迎普教检查工作汇报总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年12月迎普教检查工作汇报总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页