远程研修心得体会.docx

《远程研修心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《远程研修心得体会.docx（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、远程研修心得体会远程研修心得体会远程研修心得体会范文 ? ?远程研修心得体会范文 1 ?我于参与远程教化学习。在当今世纪，网络技术发展迅猛，它在我们生活的各个方面都产生了肯定的影响。而我经过一段时间的学习，回想学习过程中的自己所付出的努力及得到的收获，使我感受颇深。经过一段时间的学习，知道了自己驾驭的学问还是太少，应当学的还有许多许多。正如我们古人说的：活到老，学到老！而通过远程教化培训，我进一步驾驭了信息技术等有关基础学问及其应用，虽然不是面对面教学，但我依旧觉得很充溢。因为我在这轻松的学习氛围中学到了必需驾驭的学问和技能。远程学习与学校学习有所不同，它是完全考自主自觉的一种学习方式。我认为

2、要取得一个好成果，必需有端正的学习目的。我是一名中学老师，为了是自己综合素养得到提高，也为了自己不被社会所淘汰，始终摸索着不断创新，不断学习来充溢自己。为了进一步提高自己，我干脆选择了接着教化。远程教化可以自主的安排时间。在工作和生活的各种压力面前，我们很难保证每天有固定的时间参与业务学习，而远程教化恰恰在这方面给我们供应了便利，可以让我们依据自己的业余时间合理的支配学习时间，完全不受时间限制，更好地提高自己的业务素养。从人才培育上讲，远程教化资源因为在教学、管理、学习方式等教学环节上与一般教学不同，从过去以课堂教学内容、教材、老师阅历等为主的课堂教学转变为一种包括各种网上课件，充分利用网络资

3、源优势，能够达到应有的质量和效益。学习过程中的疑问可以得到老师的全面解答，由于参与的是远程教化，因此我尽力驾驭这种新型的学习方式。开放教化的面授是指导性的，而且进度很快，假如全靠指导老师单面指导是远远不够的，这就要求我们必需充分利用各种协助课件，把自己在平常中遇到的困难通过上网查询相关内容、发送电子邮件在网上与老师、同学们对学习内容进行相互沟通，驾驭最新的学习动态，对于象我们这样的上班一族来说，学习的时间安排更简单把握。学习我不仅学到了很多专业学问，首先是自学实力：远程教化学习当中主要是依靠自学，由于我们主要是利用业余时间进行系统的学习，这就要求我们对所学学问进行自学，将自学中遇到的问题在系统

4、学习时集中提问，老师集中答疑，这半年来充分地熬炼了自己的自学实力。自学实力提高不仅体现在电大的学习中，在工作中也充分体现了这一点，以前对业务学问的文字性文件总是不知其所云，通过远程学习之后，能够充分理解其中意思，从而也提高了自己的工作质量，为自己今后的工作打下了扎实的基础。其次是业务水平，从事初中教化不紧紧跟随时代的发展，那就肯定会被时代所淘汰，通过学习远程各种专业学问，我驾驭了最新的教化思想和教学方法。在这半年的学习中给我的感受还有许多许多，很难用文字一一表述，给了我这次学习的机会，也感谢老师们给我的支持和帮助，在今后学习中，我肯定加倍努力，把学习到的学问投入到工作中，以更好的提高工作质量和

5、效率。以上就是我学习远程教化经过一段时间的来的几点体会。我信任，只要不断地接着努力和学习，就肯定有意想不到的收获。?远程研修心得体会范文 2 ?我是满怀着信念与希望进入这个学习平台的，说心里话，远程研修真的是让我重新找回了从前的自己！让我重新端详自己原来自己已经很长时间没有仔细学习了，已经很长时间没有坐下来写点东西了，已经很久没有给自己加油鼓劲了。或许是工作太忙，或许是事情太多，其实是自己给自己偷懒找借口吧。想想高校几年，想想高校里勤奋上进的自己，想想为抢个好座位而一大早去教室占位的自己，想想为了学习而挑灯夜战到凌晨的自己. ?活到老，学到老，这不是简洁的一句空话，而是须要我们身体力行的去做。

6、学习如影随形，欢乐伴我同行。以前从没有这么倾听过诸多专家的指导，今日能有这个机会倾听这么多专家的讲解，心潮澎湃，激烈不已。他们崭新的教化教学理论，犹如春风化雨，润物无声；他们的阅历似缕缕阳光，照亮心灵。学友用文字沟通，让我们思想碰撞；专家细心点评，使你我的心，激情飞扬。点击你的作业，阅读他的感言，远程研修，让我们拨云见日，神清气爽！原以为本次学习只是在海边捡拾一个贝壳，却发觉有这么多的收获。无论多么惊慌，我都会坚持学完；无论多么辛苦，有专家我就不迷途。无怨无悔的付出，只求圆满结束。从起先到结束的路，下一站肯定是华蜜！对于教学，我驾驭的业务学问还太单薄；对于管理，我驾驭的阅历还太浅显。赶快学习吧

7、，我会重新找回从前的自己，在教学与管理的道路上会接着成长！?远程研修心得体会范文 3 ?一、主动专心才能得到收获 ?师者，所以传道受业解惑也，不断充溢完善自己，而研修就是特别好的途径。老师接着教化网给我们了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。这种主动包括主动学习课程视频和文本资料，主动参加在线研讨、班级研讨，主动学习、收集、整理平台上每日发表上传的好资料，同时主动做出自己的评价，在这一过程中还要主动接受专家的引领，主动与同行沟通等等。二、相互沟通才能常进步 ?学习，关起门来专心钻研是必要的。但不能恒久关起门来搞建设，我们还要尝试走出去

8、和引进来，这种走出去和引进来就是沟通的过程。而沟通是我们学习成长的催化剂，许多平常一百零一思不得其解的问题，可能因为对方的一句点拨就有如醍醐灌顶，豁然开朗。倘如你有一种思想，我也有一种思想，而同行之间相互沟通思想，那么，每个人就有两种思想了。但我觉得我们很可能不单单因为沟通有了两种思想，我们特别有可能在沟通的过程中产生多种思想，所以，沟通特别有必要。总之，沟通让我们们学到更多的学问，让我们收获更多的思想，也让我们结交更多志同道合的好友。当然，在主动学习和主动沟通之后我们还要学会主动反思和，这个过程也是特别重要的。三、吃透教材 ?我仔细学习拷贝的视频和文本资料，张开思维的触角，学人所长，取其精华

9、的同时我也在对比思索，在对比中，我发觉我对教材体系的理解和驾驭是如此的肤浅，这也是我们年轻老师往往薄弱的地方，但是没通过对比，自己往往没有这么剧烈的感觉。参与这样的研修就会困难重重，难以取得特别好的效果。这就好比去听一堂自己根本没有看过、没有备过、没有讲过的课，效果确定不会太好。所以在研修的其次天，我就起先给自己多支配了一项任务：回来教材，仔细研读。通过仔细研读，再将自己对教材的理解和驾驭与研修结合起来，惟其如此，才能收到更好的效果。后来的学习也我的这个反思是对的。所以，在沉醉于研修资料活动的过程中，我们不能忘了教材，教材是我们教学探讨的一块主阵地，这块阵地要守住，还要守好，探讨它，吃透它。?

10、远程研修心得体会范文 4 ?路漫漫其修远兮，吾将上下而求索纵观当今教化， 老师传道、授业、解惑已不足以满意现代学生的需求、时代的须要，他们要求老师不断学习提高，做创新型老师、探讨型老师、引导型老师。老师假如没有相识到自己学习的必要性、重要性，一味以过时的学问和观念去教化我们的学生，穿新鞋走老路，其结果如何是不难想象的。老师职业劳动的示范性特点也要求老师要终身学习。尽管每种人生千差万别，但从逻辑上存在着一个普遍的发展模式，即：相识自我实现自我超越自我。在自我人生的这一逻辑演进中，相识自我是人生的前提，实现自我是人生的关键，而超越自我则是人生进步的原动力。没有老师不想实现自我的人生价值，没有哪位老

11、师不想追求精彩人生，超越自我、完善自我。无论是做人以其高尚的人格、良好的修养引导学生，还是做事以其创新的精神、实力引导学生，都须要自身连绵不断的学习和修炼，缘由只有一个进行终身教化者必先成为终身学习者。我们现在正在参与远程研修，这次培训会主要是对新教材的教学思路、教学方法、教学特点、技巧等逐一进行了讲解；通过讲座、看视频、研讨等这样的形式，老师们学的、听的都特别仔细，而且感受颇深，可以说受益匪浅。大家一样认为，这次培训会不仅能提高理论水平，了解了当今历史教化现状及发展方向，而且使我们深深地体会到应彻底变更过去传统的教学理念，要采纳一种新的教学模式去进行教学，要以激发学生的爱好、培育学生的阅读实

12、力为主。通过培训开拓了大家的视野，也开拓了课堂教学的新思路。这次培训我学到了先进的教学理念，要真正把学生当成是学习的主子，要想让学生学习好，做好学生的思想工作、提高学生学习的爱好是关键。对于教材的一些处理也在这里找到了共鸣，让我自己大胆的依据须要进行必要的修改，对有些内容降低难度。通过远程研修，我可以畅所欲言，老师们亲切成肯的点评，视频教程里老师的讲解丝丝入扣，细致入微，给我很大的启发，使我学到了许多学问，这对我来说是一个极大的提高。同时，我也深深的感到自己学问的匮乏、教学理念的落后、教化教学方法的单一，我确定在以后的工作中：1、借助远程研修，多学习、多沟通，使自己的学问面不断扩大，使自己的业

13、务水平更上一层楼，以更好的适应新课程教学和时代的挑战。2、仔细备课、上课，合理设计学案、教案，细心设计练习题，有效地进行分层教学，使全部的学生都不掉队，让他们成为真正的才智型人才。3、老师每时每刻都要学习，所以，我将在今后的工作之余加强教化理论和教学方法的学习和探讨，多读一些有价值的教化书籍，努力提高自己的整体素养。一份耕耘，一分收获，信任在以后的工作中，我会更努力。作为老师，就应当这样，不能够止步不前，我会始终不断的努力下去的，我信任这是我能够做到的，我的教学生涯还有很长，所以说，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！?远程研修心得体会范文 5 ?远程研修为我们一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，

14、在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。虽然劳碌着、劳累着，但却过得特别充溢，每天的收获也是巨大的。这次培训使我在教学理论和教化观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我的一点心得和体会：一、对自己的教学水平有了新的相识.。通过小学语文老师远程教化培训，我不仅学到了语文知识，还了解语文教学的策略，对自己小学语文教学策略的改进必能起到主动的促进作用。通过学习，真正体会到课堂教学其实也是一种艺术，它须要我们老师专心去浇灌，才会开出美妙的艺术之花，同时也使我相识到了自己的教学水平距离名优老师还有很大差别。培训中，教化名家的讲座为教化科学理论注入了源头活水，

15、给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们共享了高规格的文化大餐。我虽然教过不同的年级，对所教教材有了一个初步的了解，但体会尚浅。因此在以后执教的过程中着重加强教材的分析，利用所学理论去备课、备学生，去探讨习题，逐步在课堂教学中取得好的效果，使学生在课堂四非常钟能充分接收新的信息，削减课业负担，多一些时间去体会。由此须要老师不断学习，更新教化理念，更好地发挥自己的教学价值，尽快地提高自己的专业学问和教学水平。二、转变思想，主动实践，不断提高自己的教学水平。学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不同的学习需求，充分激发学生的主动参加意识和进取精神，主动提倡自主、合作、探究的学

16、习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。通过这次研修，我转变了自己的角色地位，把课堂的大多数空间和时间都交给学生，充分发挥学生的主动性，使学生在这种宽松自由的学习氛围中学到学问，提高课堂效率。从网络研修起先，我每日坚持观看网络视频，倾听专家讲座，观摩优秀老师课例，并且坚持做好听、看笔记。专家们的精彩讲座一次次激起了我内心的感应，更激起了我的反思。通过学习，我明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰，增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了以学生发展为本的教化思想，不断进行教学观念的更新。三、虚心互动仔细沟通，吸取新学问。

17、这次研修，我接触到了微课程，对微课程了解不够透彻，在学习过程中，遇到了肯定的困难。针对这些困难，大家主动在研修平台或者研修群里发表自己的看法，把自己的一些阅历和看法共享给其他人，促进了全体学员的进步。研修平台给我们供应了一个大的舞台，在研修过程中，我主动参与研修，主动地发表探讨，仔细完成作业。研修充溢了我，使我从中吸取了阅历，让我获得了进步。我将学以致用，这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。四、学到新的理论学问，受到很大启发。学习了小学语文学习习惯与学习方法指导的五个问题，不动笔墨不读书的问题，培育学生运用不同的阅读方法，日记与习作的关系，如何让学生养成预习的习惯，习作指导

18、的方法，对自己今后的教学有很大的帮助。学习了小学语文教学实例及分析这门课，从古诗文、口语交际、识字写字、习作、阅读和综合性学习 6 个部分的实例和分析中受益匪浅。深受启发：学习了小学语文学习习惯与学习方法指导的五个问题，不动笔墨不读书的问题，培育学生运用不同的阅读方法，日记与习作的关系，如何让学生养成预习的习惯，习作指导的方法，对自己今后的教学有很大的帮助。总之，这次培训让我受益匪浅，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。?远程研修心得体会范文 6 ?带着牵挂，带着期盼，带着憧憬，起先了远程研修培训班的学习生活。第一天的学习就让我们感受到了培训的高规格、大容量、快节奏和

19、严要求。专家老师敏锐的眼光直击当今语文教学的困惑区，高屋建瓴式的解读又让人醍醐灌顶。他们深邃的思索力，风趣幽默的语言表达方式以及学员们井然有序的、肃穆仔细的会场氛围，都深深地感染着报告厅里的每一个人。会场上时而响起热情的掌声，时而传出会意的笑声。这一天，我初步感受到了什么是专家的力气！感受一：用开放的眼光看不同版本的教材 ?在我十四年的语文教学生涯中，先后运用过语文出版社和人教版两种教材，对苏教版教材也间或翻过，北师大版的也有所耳闻。惭愧的是从来没有把不同版本的教材作过比较，对其优势加以借鉴。可见自己思索力的肤浅。幸运的是在专家老师的报告中，打开了视野，也学习着比较，尝试着有深度的思索。记得

20、11016 年，在孩子们入小学两个月后，全市会实行一个注提音节抽测竞赛，对于刚参与工作的我来说，这样的竞赛无疑是天大的事。于是，我每天让孩子们直呼音节训练，课上读，课下结对子帮读，课外读。在市级抽测中，我班的许多孩子很达到了每分钟读出 140 个以上音节的速度，当然成果也名列前茅，圆满完成了领导交给的任务。一晃十几年过去了，用当年的注提教材与现如今的人教版教材相比，对于拼音教学的编排意图、读音节的方式都有不小改变；当年直呼神速的学生在后来的阅读发展中好像也并没比现在的一年级孩子好多少。再想想六七岁的孩子进入学校时有着多么剧烈的识字、写字愿望，可是在一年级最初一两个月的时间让孩子去学拼音，再识字

21、，对一部分孩子来说是个熬煎。他们对于求知的欲望在消退，对于学校生活的爱好在减弱。说到这里，我不得不提到挚友的儿子，聪慧好学，学龄前就相识了许多字，能自己读书。谁也想不到，仅仅一个月的一年级生活，就让孩子畏惧上学，畏惧上语文课，因为他总习惯看字，而不喜爱读拼音，以至于在梦中哭醒。无奈，挚友怕损害到儿子的自尊，只得从别校转到我们学校去上学前班。每每想起这事，作为一名教化者，我也很觉惋惜。拼音教学，怎样才能走出难学的逆境？我们是否敢有北师大版教材对于拼音教学的魄力或理念？建议：学校应备有几套各版本的教材，让老师们打开视界，用开放的眼光看不同版本的教材，用多元的方法去引导、启发孩子。感受二：低学段的识

22、字写字教学 ?小学语文教学的目标：识字、写字、朗读、背诵、理解、表达，前四项尤为重要，简而言之为识写读背。支撑点一：小学假如不把识字、写字的事情做好，到了初中就顾不上管了。常听初中老师们的报怨小学送上来的学生，字怎么写成这样？面对这样的质问，作为小学老师，我们是否难辞其咎？ ?怎样搞好写字教学？首先要明确一个观念写字姿态比写字更重要。回想孩子们平常写字有多少人是头正肩平腿弯的？还有些孩子习惯大拇指用力握笔或紧靠笔尖写字的？面对中年级段 40%，高年段 60%的近视率，是否与写字姿态的不正确有关呢？因此，对于低年段的老师来说，切记：练字先练姿。对于学校而言，抓写字更要抓全育（全部学科的老师都要抓

23、写字姿态）、全程（学校与家庭也要抓写字姿态）。对于小学教化而言，抓写字就是最重要的习惯。支撑点二：小学假如没学会朗读，我们的语文课还要做什么？在语文课上，让学生养成爱读书的习惯，学会读书。而在课外，要把读书生活还给孩子，少一些作业，教学生养成爱读书的习惯。感受三：十年课改，如今，我们该如何教语文？ ?课程改革实施十年，许多语文老师都说不知道语文课该怎么上了？面对花样层出但实质性突破不大的课堂，李亮老师首先提倡要搬掉两座山：问答如山、做题如山。怎样教语文？ ?l 简简洁单教语文 ?小学阅读教学就两件事：质疑问难；大家探讨。2 清清晰楚教语文 ?首先是教学目标要清晰。课堂上每一个教学环节的目标都要

24、清晰，目标要小一点少一点，要有统领性的.大问题，而不要把阅读课堂变成问答式的内容分析。其次是教学内容要清晰。教什么要清晰，教什么比怎么教更重要。那么，我们怎样选择教什么？几个不要教可以给我们启迪1、学生知道的不要教；2、学生自已能读懂的不要教；3、在老师的指导下依旧无法教懂的确不要教。明智的艺术就是知道放弃的艺术。有所不为，阅读教学就简洁、明朗多了。拨云见日，引领思索。这，就是专家的力气！?远程研修心得体会范文 7 ?网络研修为我们供应了一个学习先进教学方法的平台。让我转变了学习观念，使我开阔了眼界，丰富了学问，感受到名师就在身边，在这段时间的学习中，我听了专家的点评与讲座，写自己的感悟与反思

25、，按时提交作业，做到主动沟通，虚心学习，收获颇丰。1、 研修让我转变了观念。通过研修，大量的案例，深化浅出的阐明白理论，通过与专家、学员的在线互动沟通，专家的真知灼见与精辟见解，以及同行的精彩点评、沟通与感悟，使我明确了现代教化的本质，明确课改对于老师提出了哪些新的要求。通过看视频，听专家讲座我领悟了应当怎样处理教材，怎样设计教学流程，怎样选择教学方法，以及不同类型的课，我们应当留意把握哪些重点„„通过研修平台，我阅读了一篇篇感人的教化叙事和教学反思，使我感悟到怎样提高课堂教学的有效性。2、 网络研修让我懂得了思索与总结。通过学习与实践，使我醒悟地相识到：教无定法，贵在

26、得法。通过研修，也让我明白了：教学中缺少的并不是阅历，而是刚好的反思、总结。总之，通过研修，使我真实的感受到了观念在更新，实力在提高，对自己所从事的教化事业也有了更深的理解和感悟。?远程研修心得体会范文 8 ?通过本次网络研修的学习所得，让自己过去的教化教学产生了很多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的很多不足，同时也提高了相识和获得阅历。现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是干脆影响学习方式形成、完善以及变更的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进老师教学方式转变的过程中，我觉得老师要做到四变：一是，老师角色的转变，由过去的管理者、限制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者

27、、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参加学习发生的全过程，体会共同成长的欢乐。面对飞速发展的科技学问，在今日教化信息化的平台上，老师的肯定已不复存在，因而老师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前提倡的换位思索、思维同等、理解学生等观念，在今日自然地成为老师的行为。二是，教学策略的转变，探讨适应学习方式转变的教学设计的变更，构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习供应平台，探究长假、短假、平常作业形式的变更，为学生供应实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的欢乐。学生的作业从昨天的复习学问、巩固加深这一学习的延长阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿

28、学习全过程的活动。三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注意对学生综合实力的培育和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松开心、主动向上的学习氛围。学生学得生趣盎然、主动主动，创建力得到了培育。还课堂给学生，让课堂成为学生探究的殿堂，这是现在老师们追求的一个境界，即使一个细微环节也不放过。老师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了学生的思维，真正体现了学生自主探究的过程。四是，教学呈现方式的转变，注意信息技术与学科的整合，为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速马路，促进学习方式的转变。注

29、意了老师信息素养的培育和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多老师探究的课题，因此可以创建了丰富多样的课型。信息技术正被广泛，深化地应用到每一个方面，正深刻地变更着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教化提出了严峻的挑战，也为教化创建了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教化工作者必需自觉地运用当代信息技术革新教化思想。通过网络研修学习，使老师更新教化观验、树立现代教化思想、驾驭现代教化技术、优化老师学问结构、提高老师专业水平。更好地实现学校的办学理念和办学特色，促进学校的可持续发展和老师的专业化成长。通

30、过网络研修，我的信息技术得到了巩固和提高，我信任自己接着努力，今后我肯定会用信息技术和英语教学的整合处理教学工作。?远程研修心得体会范文 9 ?从十九号起先培训到现在，感觉自己既像一个新生儿不断吸取养分，让自己渐渐长大；然而，却又感觉自己是一个落伍的老者，急需从中找到适应这个发展如此快速的世界的法宝。每学一个模块，我如获至宝却又奄奄一息，因为我总是会想到自己的教学。尤其是第三个模块作业，让我的感觉愈加剧烈。不过，我感觉自己这个冲突体渐渐起先释然并找到前进的方向。回想参与工作已四年整，反观自己在教学中的种种表现，有喜有忧。喜的是对教材内容越来越熟识，考虑的方面越来越多；忧的是随着这份熟识感，却产

31、生了倦怠心理。有时候告知自己，四年的时间莫非就有职业倦怠了吗？这次教化技术培训却又让我找到了一种重走一回青春的感觉。我要依据更高的标准来重新要求自己。从情入手。记得刚起先工作的时候，我对一切都充溢了新奇，内心充溢了期盼与激情，亟不行待的想去挑战一切来证明自己的青春活力，主动备课、频繁听课，那时候的我通过各种资源来充溢自己。真的可以用充溢来形容自己；后来，渐渐起先变得懒散，总是给自己找各种各样的借口，放弃许多提升自己的机会。许多时候，只有自己内心才会了解，自己的状态在哪个区间如何定位，不是吗？这次教化技术培训带给我的是许多以前没有尝试过的理念和做法，我想我应当去挑战它，我应当重新充溢激情、信念来

32、挑战自我和新式教学。以维重构。以前的教学生涯都是从整体教材的把握，落实到对微观课时的设计，如何引导学生等方面。但是，这次培训，又有了一个新的中观单元设计，我必需要对以前熟识的教材再以此为维度，考虑如何重构教材；从一个更高的层次来考虑；如何利用教化技术将中观单元设计下的学习标准落实到学生的详细活动中，这些活动如何真正有效的提高学生的探究式思维实力，并且如何对学生表现进行真实有效的评价，这都是以后该思索的方面。以生为本。在与学生的关系中，自认为属于占优势的那一种。但是随着教学生涯的发展，我发觉对学生的了解越来越少。而且，以前的了解沟通紧紧就是针对教材考虑学生感爱好的地方在哪儿，我该如何设计这地方的

33、教学。现在，学习了专家讲的学习者特征后，我发觉对学生的把握不仅仅是我所想的那些方面，那些仅仅就是吸引学生的留意力。我还没有真正考虑到学习者的各种特征，所以我在对学生把握方面存在肯定的欠缺。记得有个老师跟我说过，我就一点做的不是很好，不会看学生，所以，我应当依据所学的相关内容，真正重新再看一回学生。重走教学青春的感觉还有多数种，只是想想就已经心潮澎湃，就等着吸取更多的养分应用到实践当中去了。我真的想重走一回青春，加油！为自己。?远程研修心得体会范文 10 ?远程学习已有一段时间了，我感觉自己每天都是劳碌而充溢的，真实体会到学习是一件令人很欢乐的事情。每天我都仔细倾听专家们精彩的讲座，观看优秀课例

34、展示，专家们精辟独到的个人见解和渊博深厚的学识素养以及精彩的课堂展示给我留下了深刻的印象，使我开阔了视野，加深了对小学英语教学的了解，从而重新仔细地谛视与反思自己的教化教学，让自己在不断地学习中提升自我，提高自己的教化教学实力。文豪萧伯纳曾经说过：你有一个思想，我有一个思想，我们交换一下，一人就有两个思想。一个人的才智往往是有限的，假如只是活在自我的世界里，固步自封就很难会有进步和提升。在学习中，我还仔细地研读着同行们的精彩日志、优秀作业，关注着班级论坛，在这无声的沟通空间里，我能找到许多共鸣。远程研修，给了我提升自我的机会，给了我与同行们相聚一堂，共同学习，相互沟通的机会，我们都为了同一个目

35、标和志向，而努力奋斗着，共同感受教化美妙与人生激情，共同播种着友情种子，为收获而学习，因成长而欢乐。活到老，学到老。求知的过程是没有止境的，我们学习更多的才智，让自己变得更加睿智，正是为了达到自己的志向和目标，更好地实现自己的生命价值。我学习，我成长，所以我欢乐!是远程学习，让我学会思索自己的教化教学方式，让我树立了终身学习的意识，给了我不断学习不断发展的源泉和动力，我会更加主动的学习，快速的成长。让我在今后的教化教学实践中，走出自己的风采!让我们每一位老师的生命因学习而漂亮，人生因学习而精彩! ?【远程研修心得体会范文】第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页