给孩子一点挫折教育.docx
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1、给孩子一点挫折教育摘要:只有不断经受困难和挫折熬炼的人,才能具有坚毅的意志和强大的生存实力。挫折是客观存在的,我们不行能一辈子替孩子遮风挡雨,让孩子生活在温室里。关键词:挫折教化 机遇性 留意事项教化家马卡连柯说一切都给孩子,牺牲一切,甚至牺牲自己的华蜜,这是父母给孩子的最可怕的礼物。 题记现在城市中,四二一式家庭居多,所以家长们对爱护孩子的平安成了第一要务。家长们过度的爱护,过度的迁就,因噎废食、过分规避风险,目的在于能让孩子健健康康地长大。试想在温室里长大的这些独苗苗们能有多少自我爱护实力呢跳楼一族的出现使我们不得不对他们的成长有些担忧。所以我们不妨在幼年时期就对他们进行适当的挫折教化,早
2、一些磨炼他们的意志。对孩子以后的成长、就业和创业会有举足轻重的作用。下面是我做为一名幼儿老师,更是一名一般的家长对孩子进行挫折教化的一点不成熟的观点和一些尝试。一、挫折教化的必要性在非洲的奥兰治河的两岸,有野生的羚羊群。动物学家们对它们进行了长期的视察,发觉生活在东岸的羚羊不仅奔跑速度比西岸的羚羊快,而且繁殖实力也比西岸的羚羊强。为了探讨两岸羚羊的不同之处,动物学家们在两岸各捕获了10只羚羊,分别送到对岸。一年后,由东岸送到西岸的羚羊繁殖到了16只,而由西岸送到东岸的羚羊则只剩下4只。究其缘由是东岸不仅生活着羚羊,还有一群狼,羚羊们为了不被狼吃掉,不得不每天练习奔跑,从而使自己强健起来;而西岸
3、的羚羊因为没有狼的威逼,过着安逸的生活,奔跑实力不断降低,体质也不断下降了。这个探讨发觉告知我们,人类和动物在生存实力方面是一样的,只有不断经受困难和挫折熬炼的人,才能具有坚毅的意志和强大的生存实力。挫折是客观存在的,我们不行能一辈子替孩子遮风挡雨,让孩子生活在温室里。二、挫折教化的形式多种多样1.利用乡土教材进行挫折教化。我的老家在农村,7岁的小侄子就始终生活在那里,他和我女儿同岁,于是我把他们带到一个小山坡上,我为他们支配了这样一项活动:摘一把酸枣,捉三只蚂蚱。结果我侄子顺当地完成了任务,而我女儿却遇到了许多困难:在地瓜地里让长长的蔓子缠住了脚,拌了好几个跟头,在酸枣丛中,她的裤子被枣树上
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