2022201-年11月创建湖南省防震减灾科普教育示范学校汇报材料 刘卫安修改Microsoft Word 文档.docx
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1、2022201*年11月创建湖南省防震减灾科普教育示范学校汇报材料 刘卫安修改Microsoft Word 文档 201*年11月创建湖南省防震减灾科普教化示范学校汇报材料 刘卫安修改Microsoft Word 文档创建湖南省防震减灾科普教化示范学校工作总结构建“三三”工程,建设示范校内安化县东坪中学贺铁桥201*-11-6安化县东坪镇中学创办于1986年,位于县城中心,北依风景秀丽的月行山,南临碧波荡漾的资水。现有46个教学班级,近3000名学生。近几年来,我校相继获得“益阳市花园式单位”、“湖南省平安文明学校”“湖南省卫生先进单位”、“全国校内艺术教化先进单位”等称号。近年来,学校主动创
2、建县市省防震减灾科普教化示范学校,坚持以“科学化、规范化、常态化、”为主攻方向,以“精英团队、细心组织、精细管理”为主要目标,以抓“基础、基地、基本功”为主要内容的防震减灾科普教化建设,有力助推了防震提质,减灾提效和教化的提升。从而全面提高了防震减灾科普教化水平。现总结如下:一、科学化抓基础,培育精英团队1、健全创建工作组织领导机构,建立第一支精英团队。(1)思想明确(工作要求)。第一:明确了防震减灾科普教化工作指导思想。实行多种形式加强对学生进行防震减灾科普学问教化,提高学生应对突发性地震灾难的实力,达到:“教化一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会,确保一方平安”的目的。其次:明确了“三步走
3、”防震减灾科普教化活动路途。根据“宣扬先导,课堂普及,打造阵地,凸显活动”的创建思路,不断实施创建工作。第一步成立相关组织领导机构,完善相关制度;其次步大力营造创建活动氛围,使老师、学生及家长做到人人知晓活动意义,个个经验活动过程,在创建中学到相关的防震减灾学问。第三步做好活动总结,强化学生对防震减灾学问、技能的驾驭,做好学校防震减灾工作。(2)深化工作(做什么)。成立了以校长为组长的创建领导小组,明确职责,进行责任分解,形成了校长决策,分管牵头,组织实施,班主任、辅导员老师落实的“防震减灾科普示范校”创建机制,制定了方案,使得创建工作有条不紊地进行。2、老师把防震减灾科普教化纳入教学之中,建
4、立起其次支精英团队。我们这样做的目的是让防震减灾科普教化工人普及到课堂,让学生人人受到“防震减灾科普教化”。在创建活动中,我们留意发挥课堂在“防震减灾科普教化”中的主渠道作用,通过课堂让学生受到深化的“防震减灾科普教化”,特地支配老师上“防震减灾学问教化”课,让学生系统地了解地震的危害,地震的预报和自救互救学问。二、规范化抓基地,细心组织各项活动1、开展了哪些活动?依据省市县的详细要求,每学期开展了“九个一”的活动。办一期防震减灾科普科学问宣扬填报。组织一次防震减灾科普学问讲座组织一个年级参观地震观测站观看一次防震减灾学问宣扬片组织了一次防震减灾科普学问竞赛组织了4次应急演练要求学生在家组织一
5、次家庭地震应急演练开展了一期班级防震减灾科普学问主题班会每班成立一个防震减灾科普教化爱好小组县局要求是开展“七个一”的活动。2、活动要求:一是做到一个“好”字。以201*年县应急办、地震局、科技局、教化局联合对学校进行应急演练进行检查为例说明活动效果好。当时检查组观看了学生进行医疗救援演练之后赐予的评价是“反应快速,动作娴熟,操作规范,处置得当”16个字。二是抓住一个“严”字。如我校的疏散演练有一个“八字方针”,那就是“平安、宁静、快速、有序”。为了要达到这个要求,我们经过几年的探讨和实践,我校的紧急疏散演练形成了“三规定五要求九步骤”的模式,逐步使疏散演练走向制度化、常态化、规范化。三是体现
6、一个“实”字,突出实践特色,坚持边学边做、边做边改,充分体现尽力而为、量力而行的原则,不断增加学习实践活动的针对性、实效性。如疏散演练过程中不能有学生讲话的声音,我们花了许多时间来进行训练,有时班主任利用自习课,利用休息时间进行多次练习,才有这样的效果。三、常态化抓基本功,强化精细管理一是以宣扬为抓手,精细教化过程。学校启动“防震减灾科普示范学校”创建工作,首选的是开展宣扬教化工作,通过宣扬营造创建氛围,在这过程中主要从两个方面进行。第一召开“四会”延长宣扬。学校在不同时期召开行政办公会、全体老师会、班主任培训会、全体学生会,通过这四个会议进行各个层面的宣扬动员。其次利用“载体”辐射宣扬。即:
7、利用学校网站、宣扬橱窗、黑板报、广播网、校内电视网、国旗下的讲话等宣扬平台进行“防震减灾科普教化”宣扬。比如:今年3月份出了一期防震减灾法专题宣扬栏,10月份出了一期防震减灾科普宣扬栏和黑板报,进行了一次“防震减灾科普教化”方面的国旗下讲话,“红宝石”校内广播站也进行多次防震减灾宣扬,通过这些宣扬,营造了校内深厚的“防震减灾科普教化”氛围,强化了广阔师生防震减灾意识。二是以设备为基础,精细教化平台为了保证“防震减灾科普教化”能够实施,还须要更多的“防震减灾科普教化”专项活动设施,必需搭建新的平台,以适应教化的须要,为此,我们做了许多努力。1、建成了46间多媒体教室,而且其中30间为现在流行的比
8、较前卫的“班班通”多媒体设备。投资达近百万元。2、补建了教学楼、升旗台等建筑物的防雷设备。地震局每年对学校建筑物与重点设备进行防雷检测,各项设备运行正常,指标值符合要求。3、保证了每年的宣扬橱窗、活动组织、制作指示标记、医疗救援训练等经费。4、建设防震减灾科普教化活动办公室,添置有关地震科普类图书,学校图书室关于防震减灾科普教化的书籍主要分为两类,第一类为天文、地球科学的书籍共有86册,其次类为自然科学、科普类学问的书籍共有585册,达到320册的藏书要求。三是以制度为根本,精细规范管理我们始终把制度建设放在行政管理的首要位置,在健全考勤、会议、学习和车辆等内部管理制度的同时,突出抓好了车辆与
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