2022年读书主题活动总结.docx

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1、2022年读书主题活动总结读书主题活动总结总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它是增长才能的一种好方法，快快来写一份总结吧。那么你知道总结如何写吗？下面是我帮大家整理的读书主题活动总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读书主题活动总结1这次我班召开的“读书 欢乐 成长”主题队会特别胜利。此次队会的目的就是在班中掀起一个读书高潮，让学生从我做起，多读书、读好书。这次活动得到了同学们的广泛支持和主动响应。为了召开中队会，我们提早就做了如下支配：一、创设阅读条件，营造阅读氛围为了培育学生的阅读爱好，学校开设了阅览室，各楼层都设置了图书架，图书架的

2、书籍是学校出资为大家购买的。我班还开办了“图书角”。“图书角”的书是由学生捐献的，由学生负责。负责人把所捐书籍列出书目，张帖出，供学生借阅。为了让学生在家中也坚持读书，我召开了家长会，要求家长为孩子建立书柜或者书角，并要求家长力争陪伴孩子一起读书。图书架、图书角成立后，常常看到学生聚在这里看书，他们相互谈论着书中内容，丰富了语言。除此之外，我还激励大家利用板报、墙报让学生举荐自己宠爱的书籍，让大家随处看到与书有关的内容，创建书香氛围。二、教给方法，注意课外阅读的实效性我教给学生养成“不动笔墨不读书”阅读习惯。对所读内容刚好进行圈、点、批、注，理解所读的内容，领悟其中道理，学习体会作者的遣词造句

3、、布局谋篇和语言风格；我还指导学生撰写读书心得体会，读书报告单 。让学生进行摘录式笔记，把好词佳句及精彩段落摘录下来，并进行归类，制作成自己的“工具书”。与语文教学紧密结合，让学生进行创建性的阅读，在阅读的基础上，对原文进行再创建，续写、扩写、写读后感等形式提高学生的写作实力。三、指导选择适合的书籍苏霍姆林斯基指出：给孩子选择合适的课外读物是教化者极重要的任务。我认为应当从孩子动身，以孩子的爱好为中心通盘考虑。首先课外读物要能满意孩子心理需求。在小学阶段，学生一般都具有新奇心强、好表现的心理特点，比较渴望神奇、冒险、刺激、仰慕机灵、英勇、轰轰烈烈等等，所以我向他们举荐海底两万里、木偶奇遇记、吹

4、牛大王历险记等。其次，课外读物要能适应孩子时尚需求。近两年，英国女士JK罗琳的四本厚厚的哈利波特风靡校内，那个戴着黑框眼睛的的长发小男孩成了众多男孩女孩的偶像，每人都希望自己能拥有一套哈利波特的书而想方设法地努力。这种校内时尚、儿童时尚成为课外阅读及课外阅读指导的珍贵契机和资源。再次，课外读物要能纯净孩子的精神世界。阅读经典名著是课外阅读的最高境界，也是一个成熟的阅读这必需经验的一段生命历程。学校从开展读书活动以来，就向同学们举荐古典名著水浒传、西游记、三国演义等，当我看到孩子沉醉在阅读经典名著的喜悦中，目光炯炯，神采奕奕时，我会感受到：经典名著对于孩子心灵的呵护，精神的滋养已如春雨点点入土。

5、其实，我们并不期盼经典名著能教会孩子学会语文，但它能暖和他们的心灵，打开他们美妙而又人道的感受世界，激发他们心中和善的、温顺的一面。对儿童而言，经典名著并不仅仅是中国的三国演义、西游记等四大古典名著，也不仅仅是国外的唐诘科德，但是他们更有自己的经典：绿野仙踪、狐狸列娜的故事、木偶奇遇记、爱的教化、神笔马良以及安徒生、格林兄弟，甚至迪尼斯的故事等。一般来说只有符合儿童的心理和认知发展水平的课外读物，并能促进他们进一步完备地发展的课外读物，才能纯净孩子的精神世界，才能敞亮孩子的心扉，才能成为孩子的经典四、课外阅读带来的收获过广泛阅读，学生学会了宽容，增长了才智，更懂得了生活的美妙。广泛阅读，也给同

6、学们学习语文奠定了一个坚实的基础。班中很多同学都爱上语文课,他们喜爱将自己从课外读到的古今中外、天文地理学问通过课堂这个小小的窗口展示出来，从中体会学习的乐趣。除了学习带来的收获外，我发觉许多同学在意志品质、行为规范、看待社会现象、待人接物等方面都有了不小的改变。有些同学相识问题的角度广泛了，有深度了；有些同学能站在别人的角度考虑问题了；有些同学会正确处理人际关系了。看到同学们的这些改变，我由衷的感到兴奋。同学们生活在这样一个团结、友爱、学习气氛很浓的集体中，自然而然地就心往一处想，劲往一处使，形成良好的班风。总之， 经过仔细的筹划和打算的主题班会“读书 欢乐 成长”活动使学生受益匪浅，通过这

7、次活动，同学们读书的主动性更高了。但同时大家也醒悟地相识到，这项活动是长期的，要想全面提升学生的自身素养，并非朝夕可就，要源源不断地学问积累。为此，大家纷纷表示，要以此次活动为契机，将“多读书、读好书”的习惯坚持下去。信任通过大家的共同努力，同学们 肯定会把读书作为自己生活中不行缺少的一项内容，真正做到“腹有诗书气自华”！读书主题活动总结2我们依据上级部门普法规划的要求，以依法治国方略为指导，以深化教化改革、推动依法治教进程为中心，亲密结合学校的实际，广泛开展普法教化工作，主动而又稳妥地推动依法治教的进程，把教化改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，

8、促进全市两个文明建设，创建了良好的法制环境。一、统一思想，明确目标，深化开展“四五”普法教化。依据全市“四五”普法规划和依法治市的工作目标，我们仔细制定了年度普法安排，统筹支配，强化管理，实行多种形式深化长久地开展法制宣扬教化。对于学校内部，我们重点围绕宪法、教化法、义务教化法、国旗法、老师法、未成年人爱护法、预防未成年人犯罪法以及行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法等法律法规，组织全体人员仔细学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广阔师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“普法依法治理”教化活动中，我们突出了以下重点：一是注意法制宣扬

9、教化工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，办公室、教育处、政教处、团委、总务处、工会、财务等科室同志为成员的普法、执法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教化和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处、教育处为主体，以班主任、政治老师为骨干，以党、团、队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣扬教化网络体系。学校加强了与当地公、检、法部门的联系，在当地专职法制教化工的指导下主动开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教化工作。二是加强法制宣扬阵地建设。我校充分发挥校广播台、校报、黑板报及宣扬橱窗等宣扬阵地的作用，开拓

10、专栏，大张旗鼓地进行宣扬和教化，力求使全校广阔师生员工都能做到知法、遵守法律、护法，依法办事。三是主动开展丰富多采的法制宣扬教化活动。为提高法制宣扬教化的效果，我们一方面采劝通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，不断提高学习的效率;另一方面，有安排、有针对性地开展多层次法律学问竞赛、演讲竞赛、文艺调演及法制宣扬日等有肯定规模和影响的法制宣扬教化活动，努力营造法制宣扬教化的氛围。此外，学校都把法律常识教化纳入必修课内容，做到大纲、教材、老师、课时“四保证”，同时还做到法制教化与纪律常规教化相结合，校内教化与校外教化相结合，正面引导与反面典型教化相结合，法制教化

11、与弘扬美德相结合，依法治校与加强学校精神文明建设相结合，提高了法制教化工作的实效。二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。近年来，随着普法和依法治理教化工作卓有成效的开展，我校广阔师生员工的法制观念和法律意识大大增加，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了主动的作用。(一)增加了广阔师生员工的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。开展“四五”普法依法治理工作后，广阔教职员工重新学习了中国教化改革和发展纲要、义务教化法、老师法、教化法、未成年人爱护法、治安管理惩罚条例、环境爱护法等法律法规，

12、仔细学习了宪法、职业教化法、预防未成年人犯罪法以及行政诉讼法、国家赔偿法、行政复议法等法律法规，通过学习，进一步增加了法制观念和法律意识，遵纪遵守法律、依法施教、依法办事的自觉性明显提高。例如，广阔老师通过再次仔细学习老师法和未成年人爱护法，在明确了自己权利的同时，也进一步明确了自己的义务，相识到加强师德建设的重要性和必要性，摆正了老师与学生之间的法律关系，增加了教书育人的自觉性，老师当中关切学生身心健康发展的多了，体罚和变相体罚的没有了;热心帮助困难学生的多了，搞有偿家教的少了;加强自身修养，自觉做表率的多了，参加赌博等违法活动的杜绝了。(二)推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管

13、理的轨道。制度管理，是指管理者依据国家颁布的有关法律、法规、条例、规则和部门制定的规章制度、行为规范进行管理的方法。所谓依法治校就是在学校内部实行制度管理，制度管理以其规范性、威慑性、稳定性、防范性等优点为学校管理者所青睐。近年来我校坚持学用结合、普治并举的原则，依据国家颁布的有关法律、法令、条例、规则，结合学校的实际状况，建立健全了学校管理各项规章制度，形成了比较规范、系统、完善的管理制度体系。在此基础上，学校加强规章制度的学习和宣扬，在教职工中树立法制观念，形成遵守法律光荣、违法耻辱的良好风气，同时学校领导以身作则、领先垂范，并加强对法规执行状况的检查、监督、总结和激励工作，在执行制度过程

14、中，坚持有章可循，违章必纠，对遵章守纪者加以确定表彰，对违法违纪者进行指责教化或纪律处分，坚决煞住各种违反法规的现象，真正使学校管理制度化和规范化，步入依法治校的健康轨道。读书主题活动总结3在学校的提倡和组织下，以月考总结为主，经过仔细细致地组织和策划，我班“发奋读书”主题班会活动的工作圆满胜利。本次活动得到了全班同学的广泛支持和主动响应，在同学们中掀起了一股“从我做起，多读书、读好书”的热潮。从中，我们看到了希望也积聚了前进的力气。一、活动目的：当今的时代是学问的时代、创新的时代，学生作为祖国的栋梁，社会主义事业接班人理应担当起振兴中华、复兴祖国的重担。一个真正优秀的人才，不仅要有实力，更要

15、具备内在的良好人文素养和人文精神。自古以来，人文教化和技术教化相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会发展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教化都是不足取的。弘扬人文精神、提升人文素养，中学生应当成为学校的生力军，而要想成为生力军就必需从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素养。二、活动过程：按“发奋读书”安排的支配，我班定于20xx年x月x日召开主题班会，为此，我们提前召开由班干和部分团员参与的筹备会议，具体布置了各项工作并责成各人执行。（一）班会目标：让同学们总结这次月考自己有哪些做得还不够的地方，并介绍学习方法供应大家学习（二）活动打算：1、主持人支配：班主任2、介绍

16、各科学习方法的同学支配（语文：季红丹，数学：黄露，英语：彭小婷，科学：陈盈盈）（三）活动过程：（开场白）只要努力就会胜利，风雨过后才会有亮丽的彩虹。这次月考大家或多或少都会有些缺憾，就让我们从中总结阅历吧！，下面有请几位同学为我们说说他们的学习方法吧！请彭小婷为们讲讲他学英语的方法：彭小婷：其实学习英语很简洁，我认为学习英语最重要的就是听讲和做笔记。听讲是最重要的，老师曾说过：“课上仔细听讲40分钟比课下仔细学习2个小时的效率还要高。”所以上课是要好好听讲的。其次就是笔记，我认为考试考的内容都是笔记，所以笔记是很重要的，那么我认为，只要上课仔细听讲，仔细做笔记，英语成果就能提高。由季红丹为我们

17、讲讲他学语文的方法季红丹：我认为学好语文有两个重要的部分看和说。看，主要指的是文学书籍。看多点课外书，有助于你们了解更多的名著，名人，名言等，对上历史课也有很大帮助。还有，就是预习，当你学完一课后，要刚好预习后面一课，这样，当老师讲到这课时，你也会轻松些！总而言之，多读书，是肯定对你们有益的！另外一方面是说。光看不说，也是无济于事，所以在日常生活中，要多说。说可不是这么简洁，说要说得有文采，流利，使人觉得你这个人很有素养。正因为中文是我们的母语，所以我们就更应当学好语文。同学们，你们说我说得对不对？我把我学好语文的方法告知了你们，希望你们能好好想。最终，我祝福大家的语文成果有所增长！感谢！三、

18、活动总结：经过仔细的筹划和打算以及大力的宣扬，我班“发奋读书”主题班会活动取得了圆满胜利。通过这次活动，同学们提高了自身的人文素养，对“从我做起、多读书、读好书”的重要意义有了更深刻的理解和相识，并主动投身于此项活动中间，掀起了一股“从我做起、多读书、读好书”的热潮。但同时大家也醒悟地相识到，这项活动是长期的、艰难的，全面提升人文素养，并非朝夕可就，而是须要长期的、源源不断地学问积累。为此，大家纷纷表示，要以此次活动为契机，将“多读书、读好书”的习惯坚持下去。信任通过大家的共同努力，我班的学生的人文素养肯定会提高到一个新的水平，真正做到“腹有诗书气自华”！读书主题活动总结4依据九冶建设有限公司

19、团委20xx年工作要点（九冶团发20xx1号）及关于开展20xx年“读书月”活动的通知（九冶团发20xx8号）文件要求，在建设公司团委指导下，7-8月公司团委结合公司实际状况，高度重视，细心组织，全面部署了“青年读书月”活动，详细状况总结如下：一、活动开展状况一是强化领导，细心组织。在公司团委的提倡下，公司各项目部党支部书记亲自主抓此项工作，各部门负责人详细落实本部门团青的读书状况。同时，公司通过团委QQ群、博客等方式进行读书活动宣扬动员、读书效果了解。二是切合形势，形成氛围。依据青年员工思想动态，公司团委选择了能有效帮助新入职团青转变社会角色、融入企业的书籍你在为谁工作并发放了给机关各部室、

20、各项目部。团员青年在完成工作任务的前提下，插空读书，努力吸取书中养分，做到了工作、学习两不误，形成了良好的读书氛围。三是强化监督，留意效果。为保证读书活动取得实效，公司团委常常督促并要求各项目部团支部汇报读书、征文撰稿状况，要求大家边读书、边写读书心得，在整个读书活动过程中，公司共收到团青读书心得14份，其中不乏佳作。四是强化沟通，实现共进。公司要求大家就读书心得主动绽开沟通和探讨，将自己所学所思所想与大家沟通共享，共同提高进步。五是进行评比。依据活动开展状况，本次活动评共选出了五位“读书明星”，并将其文章在内部简报、公司团委博客等沟通区刊登，以供大家相互沟通学习。二、取得的效果公司团委“青年

21、读书月”读书活动开展两个月来，取得了良好的成效。读书活动使团员青年对工作有了一个全新的相识，并进而明确了自己的思想定位。通过读书、征文活动，不仅仅激发了团员青年的学习进取热忱，更为重要的是帮助一些新入职员工度过了入职迷茫期，让他们转变了工作观念，明确了为自己工作、把工作当事业干的追求和信念，对于促进企业员工队伍稳定起到了肯定主动作用。可以说，读书活动“读”出了企业的和谐，推动了公司的发展。三、得到的启示当前，我们正处于社会转型期，体制改革也在不断深化，由于受改革的冲击，团员青年的思想状态存在着多元化的特点。在建设公司团委提倡下的“青年读书月”活动，以读书活动形势做好了公司青工思想政治工作，突出

22、了新、巧、实，团青及其他员工易于接受，效果自然好，而且花费少。因此，今后应留意创新思维，贴紧企业工作实际，活化教化形式，建立长效机制。只有不断适应新形势，坚持新奇性、增加针对性、突出实效性，才能真正做好团青思想政治工作。为了使读书活动进一步得到推广，今后公司团委将会在向广阔团员青年发出“多读书、读好书”倡议的同时，接着选好举荐书目，严抓“读、写、讲、带、促”五个环节，推动公司团青读书活动的纵深开展，以达到通过读书提高青年员工素养的目的。一“读”。根据“每年精读四本书”的要求，坚持读经典、业务、爱好等各类书籍，不断提高团员青年素养，增加业务工作实力。二“写”。要求团员青年在读书的同时做好笔记，并

23、把心得体会写下来，带着爱好阅读，带着思索阅读。三“讲”。利用座谈会、演讲形式，开展业务探讨，畅谈读书心得，沟通读书体会。四“带”。团内各干部应作表率，带头学习、带头思索、带头履职，引导好、发挥好团青的学习爱好、工作热忱。五“促”。届时，公司团委将评出学习典型并进行宣扬，以激励的方式促进读书活动深化开展，使公司团青素养在读书增知中得到提升。读书主题活动总结5为全面提高我校老师队伍整体素养和教化教学技能，促进校本教研活动的开展，营造深厚的阅读氛围，养成良好的阅读习惯，促进新课程的有效实施和教化质量的稳步提高，我校本年度开展了全校老师读书活动，现将本项活动状况总结如下：一、加强领导，营造浓郁读书氛围

24、1。加强组织领导。由校领导成立的老师读书活动领导小组，对全校老师读书活动进行组织指导，制定老师读书活动安排和详细实施步骤，统一部署、周密支配，做好读书活动宣扬工作。召开全体老师会议，进行动员。2。明确阅读书目。我校为全体老师征订了接着老师培训教材师生心理沟通理念、方法、应用，动员全体老师进行仔细阅读，营造浓郁书香校内氛围。3。明确阅读方式。实行了集中学习和分散学习相结合的形式，以个人学习为主，保证老师每天半小时读书时间。要求老师刚好仔细做好读书笔记，并将老师读书学习状况纳入学期末考核。4。明确阅读要求。要求老师在阅读时，做好批注或读书笔记摘抄工作，写好读书笔记和心得体会。每位老师期末撰写一篇有

25、质量的读后感或结合所教学科的教学反思。（不少于500字）；要求老师将坚持读书活动与课堂教学相结合，要用从书中学得的现代的教化理念指导教学工作实践，仔细学习师生心理沟通的方法，边学习教化理论，边转变教化观念，边总结教学阅历，边进行自我反思。二、利用网络，创建业务提升平台充分结合图书馆网络研修，创建老师的读书平台，提升老师的教化教学实力和业务素养。三、细心组织，开展丰富读书沟通活动定期开展了读书沟通活动，沟通读书的阅历与心得，总结读书活动的成效与不足，在校内创设了良好的读书沟通的学习氛围，真正促进了老师读书活动的有序开展，也提高了老师阅读的实效性。校内读书文化主题活动总结范文3“读万卷书，行万里路

26、”。读一本好书就犹如和高尚的人对话。孩子须要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义特别重要，生命是不行逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到水平，须要激发孩子的读书爱好，培育孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。为了进一步激发学生读书的热忱，增长学生的学问，真正营造浓郁的“书香校内”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书活动。我班也主动投身于这次读书活动中。“营造书香班级，让好书陪伴学生。”让书香飘逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实际状况，切实有效地开展了以下几项工作：一、制定好有序的安排：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一起先我班就

27、依据实际状况制定了读书活动安排。做到一步一个脚印，有目的，有步骤，有实效。二、主动动员，激发读书爱好：在实施读书安排伊始，我在班级里进行了一次以“我读书，我欢乐”为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自己读过的好书，讲解并描述了读书带给自己的许多好处。同学们还踊跃上台向全班同学展示了自己在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。“我读书，我欢乐”的主题班会中，同学们更深刻地相识到了“书”带给他们的无穷乐趣。三、营造阅读氛围：班级氛围也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教化意义。在语文老师的主动协作下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事

28、老师领导学生精读一本书，写好一篇读后感；树好一榜样树立一个读书好榜样，实践一种读书精神。读书主题活动总结6我校在本学期以党的90岁生日为契机，深化开展了形式多样的“党旗飘飘”主题教化读书活动。本次活动在校领导的大力支持下，在各位老师的主动协作下取得了圆满胜利。一、明确主题、快速行动、重视落实。为了开展好“党旗飘飘”主题教化活动，学校特地成立了组织机构，结合本校学生实际，快速制定出了本次活动的时辰表和实施方案，统筹推动本次活动的各方面工作。XX年3月16日下午，我校召开了全体老师会议，潘校长亲自对本次活动进行了细心部署，从工作和思想上对本次活动的重要提出了详细要求，把各项工作都落实到了实处。二、

29、增加了广阔学生对党的相识，更加坚决了爱党的信念。广阔学生为了参与本次活动，自己在网上，在“党旗飘飘”读本或者其他更多的多种渠道更深化的了解了中国共产党。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队是中国特色社会主义事业的核心领导，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广阔人民的根本利益。三、增加了广阔学生对宏大人物的仰慕之情，更加明确了自己前进的方向。广阔学生在活动中相识了许多鲜为人知的优秀共产党员，他们的精神深深震撼了学生幼小的心灵，在孩子们的内心深处激发了对共产党的仰慕和崇拜之情，全部学生都把这些优秀党员作为自己学校的榜样，用革命先烈的先

30、进事迹激励自己努力学好文化学问，做将来共产主义事业的合格的接班人。总之，本次活动是一次爱党、爱国、爱人民的教化活动，学生在活动中都结合自己的年龄特点说出了自己独特的爱党、爱国、爱人民的多种方式，是一次很彻底的教化活动，在今后将接着把这种主题教化开展下去。读书主题活动总结7营销q0941主题：高校读什么时间：xx年11月17日星期四地点：教一306一、 活动目的回顾过去的高校时间，反思高校生活。探讨高校为什么会是人生的重要阶段，为何要注意高校生活。深思并探讨出读高校原委应当读什么。引导大家回顾高校生活，查遗补缺；促使大家制定高校生活安排。二、 活动流程主持者开场白并致辞起先。全班起立唱团歌。分组

31、探讨高校为什么是人生的重要阶段，为什么要注意高校生活。请各组代表综合本组观念，并发言。大家一起读李开复的给中国学生的第四封信。引导大家回顾高校生活，反思过去的岁月。说说自己的高校生活，谈谈自己的感想。集体探究高校原委应当读什么？如何hold住我们的高校生活。相互举荐书物，谈自己的心得。优势：全班人员都很团结，到勤率高；气氛活跃，大家兴致很高；人员协调性好，效率较高。不足：人员到场时间过于准点，以致无法在12:40准时起先总结以上优劣，我们在以后的团组织生活中肯定会做好充分打算，事前做好会场布置，做好人员支配，设定紧凑的会议流程，以防止场面的失控。总体而言，此次团组织生活还是相当胜利，希望同学们

32、能一如既往的主动参加团组织生活，将团组织生活变为大家一起学习沟通的良好平台。读书主题活动总结8“中华魂”主题教化读书活动工作总结 “中华魂”主题教化读书活动是以中华诵国学经典诵读弟子规等读本作为教材，通过以“传承经典，弘扬民族精神”为主题开展的教化活动，对广阔青少年进行一次爱国主义、集体主义、社会主义和弘扬时代精神、民族精神的教化，帮助他们增加民族骄傲感和实现中华民族宏大复兴的责任感。接到通知后，我校领导特别重视，带头深化探讨了本次活动的目的和中华诵国学经典诵读弟子规等书的导读建议，经过仔细的研讨和周密的策划，将中华诵国学经典诵读弟子规等读本的学习和活动融入学校的读书活动中，有序开展，增加了教

33、化实效，学生们在参与诵读过程中获益匪浅，升华了对家乡、对祖国、对中华精神的相识，达到了预期效果。现将本次主题读书活动从以下几方面进行总结：一、全校师生共同阅读。中华诵国学经典诵读弟子规两书学生的年龄特征与心理需求动身，选择了在民族发展史上能够彰显中国精神的诗歌和文章进行了有序合理的编排、注解，力求使同学们在读书活动中磨练意志、陶冶情操、启迪才智，从而成长为既有民族自信念、骄傲感和使命感，又有全球视野、国际眼光、世界胸怀的中国特色社会主义和中华民族宏大复兴事业的建设者和接班人。中华诵国学经典诵读弟子规这两本书也很适合用作德育素材，为此，我校正式通知各科老师全员参加学习它，并在细心分析后，选用和自

34、己所教学科相关的素材，进行课程资源链接。班主任老师则在学习之后，依据读本主旨设计并实施符合学校实情，具有班级特色的活动安排，将读书教化活动扎扎实实地推动落实，吸引更多的孩子以饱满的热忱投入到此次活动中。二、广泛开展活动。班主任将晨读、课余时间和班会开拓为此次主题活动的阵地。在各位班主任老师的细心策划下，读书活动形式多样，精彩纷呈，学校真正成了书声琅琅的乐园、才艺比拼的赛场、欢乐德育的平台。例如七年级班主任每天早晨进行非常钟的集体朗读，学生在多种形式的读中不知不觉受到了熏陶，懂得了道理。每天积累一句关于中华传统美德的名句，学生用这些句子来自查自省，老师用学生们熟知的名言谚语来进行指责教化，效果特

35、别好。20xx年级班主任以讲解并描述、穿插故事为主要形式，每天和学生共同走进中华诵国学经典诵读弟子规读本，在讲解并描述中亲近名人，学文明理，磨练意志、陶冶情操、启迪才智，并大大提高了口语表达实力，一批讲故事小能手脱颖而出。我们还开展了一系列多种多样的活动，促使学生将全书内容自学完，再经过各种形式的复现，内化成自己的信念和人生准则。学生的读写实力得到了很大幅度的提升，能够理解自强不息的中国精神和坚决的社会主义核心价值观，情愿努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。在本次“中华魂”的主题教化活动中，我校教化工作者始终牢记自己的神圣使命，充分利用、挖掘中华诵国学经典诵读弟子规等读本的教化

36、教学功能，通过主题读书教化活动，师生共同经验了一场精神洗礼，“传承经典、弘扬民族精神”已经植根于每一个学生的心中。在今后的工作中，我们会在原有的基础上，在上级领导的指导和关爱下，接着把读书活动进一步抓好，为学生的健康成长保驾护航，将此项活动的育人作用发挥到更大更强。上寨中学20xx年月读书主题活动总结9这一学年来我校数学组支配了丰富多彩的读书活动。旨在通过学习教化经典理论，转变教化观念，提高教化教学实力、教化创新实力，逐步养成多读书，读好书的习惯。通过阅读学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和老师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的老师形象，进一步提升老师的理念，开阔老师的视野，积累教学阅

37、历从而形成自己独特的教学风格。真正践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。一、针对老师的教学和教化工作的须要，学校细心选择了不同种类的书籍，包括经典阅读：天纵之教生本教化随笔创建适合学生的教化;每月必读：数学通讯中学数学教学参考数学月刊等;教学书籍：教材中学数学教学参考书中学数学课程标准江西高考考试说明;教学网站：数学学科网高考资源网江西教探讨网。在读书的基础上，学校定期组织的读书心得沟通和研讨活动，使老师们能够在短时间内学习、解惑。二、详细措施是1、个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，勤于做读书笔记，写好心得体会，让读书成为自己的自觉行动，学习成为自己的一种须要。2、读书活动做到“

38、六个结合”。充分利用网络，进行网上阅读，了解、把握教化教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会，努力向专家、名师、优秀老师学习，使自己的教学方式、方法有更大的发展和胜利。多学习他人阅历，常常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实地去实现目标。发布精品的学习心得到校内网首页“老师读书”栏目。3、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。组内老师共同探讨、共同沟通、共同提高。三、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不

39、良倾向。有活动制度的约束和指导，使老师普遍感到目标明确、任务详细、做起来易行。四、建立学校、教研组、老师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织老师参加、实施;各位老师主动响应，有目的、有安排、有步骤地搞好阅读、探讨、讲座、撰写论文等各项工作。各项活动的开展，有效地促进了老师专业的发展，提高老师的科研实力。通过活动，使老师们在学问的海洋中遨游，感受教化大师的风范，领悟素养教化的真谛，提高文化学问素养，增加教化管理的水平，对科学探讨的相识越来越深化，课题探讨的水平逐步提高。读书主题活动总结10最是书香能致远，书是人类进步的阶梯，读书使人明智，读书使人高尚。为扎实推动“书香

40、校内”建设，浓郁读书氛围，以形式多样的读书活动为载体，引导师生遨游书海，增加文化底蕴。塑造内涵丰富、特色显明的校内文化，让学生感受到书海之浩翰和读书之乐趣，让学生灵动的心自由地翱翔于“学海”、“书林”之间，让读书成为习惯，成为一种自觉；让学生从书本中得到心灵的安慰，找寻生活的榜样，净化自己的心灵。我校在教化局的支持下，在老师发展中心教研员杨永乐老师的指导下，在家长的协作下，在校领导的关注下，全体语文老师有效的开展了“语文主题学习”教学工作，效果显著。20xx年春季开学，我校有幸加入了“北京华樾教化探讨院”，成为了雄安新区首批“语文主题学习试验校”试点之一。一年之计在于春，开学季我校开启了语文主

41、题学习的新篇章。短短两个月的时间，经过专家引领、老师实践、把脉问诊、反思研讨、备课指导和详细落实等，我校老师历经语文主题学习课堂视察员试验员种子老师培训员几个阶段，着力打造我校优秀老师成为语文主题学习的名师。推动我校语文主题学习的整体进程，促进、引领和拉动老师的学科素养和专业发展，激发我校师生读书的爱好，让我校师生养成博览群书的好习惯。使我校每一位学生爱读书、会读书，促进学生特性和谐发展。使读书成为我校师生自身发展的须要和生活方式，从而提高自身的人文素养。通过我校主动推动和扎实开展语文主题学习活动，你会发觉：在自由读书展示课上，孩子们能正确、流利、大方、自信地把好故事读给大家听了；主题读书展示

42、课上，孩子们能有选择地围绕一个主题读相同题材的书了；你更会发觉孩子们不但可以把好故事读给同学听了、还乐于读给家长听了，家长们能主动的通过微信群展示学生读书状况了；孩子们读书时适时批注了；孩子们读书津津乐道了。孩子们通过自己奋斗获得了学问，养成了好习惯，更得到了应有的回馈。看！在语文主题学习“读书少年”评比中获得表彰的孩子们张张笑脸，老师、家长、孩子多么欣慰！读书主题活动总结11读书会使生活更丰富、更充溢、更华蜜；读书会使思想更成熟、更健康、更睿智。法国思想家孟德斯鸠也说：“喜爱读书，就等于把生活中孤独的辰光换成巨大的享受时刻。”这个月期间，我班响应学院号召，开展了一次读书活动，以进一步推动和提

43、高我班学生的文化素养，培育每位学生“好读书、爱读书的好习惯”。一、基本状况班会时间：20xx年5月9日班会地点：田楼116参加人数：60人会议主持：发言人班会形式：以宿舍为单位，派出一名代表举荐读过一本好书并演讲读后感，最终班主任总结二、主要收获本次活动较胜利，主要表现在以下几方面：1、提高了学生的读书爱好，促进校内文化建设和校风、学风的进一步转变，并对我校高素养、应用型人才的培育工作具有主动的影响。2、活动意义明确。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，培育学生对文学作品的鉴赏实力，吸取人类文明优秀成果的精华，提高高校生的综合素养。在许多的高校生中普遍存在的一个问题就是同学们对于

44、提高自身素养的有效途径不清晰，引导他们读一些有益身心健康、又可陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思索，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。3、拓展了学生的视野，同时，大量的阅读也促进了学生对语言文字的领悟和运用实力，提升了学生的文学素养。三、存在问题1、尽管大家阅读书籍的范围广度包罗万相，但是却没有一位同学就本专业的一些经典著作进行举荐，可见，就同学们的专业学问面来讲还是比较肤浅的，大家应当多读一些经典名著。读书有益身心健康，在学习的路上，唯有多读书，才会有源头活水滚滚而来。所以我们不仅要多读书，而且要多读好书。读书主题活动总结12在系团

45、总支和学生会的提倡和组织下，经过仔细细致地组织和策划，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动的工作圆满胜利。本次活动得到了全系同学的广泛支持和主动响应，在同学们中掀起了一股“从我做起，多读书、读好书”的热潮。从中，我们看到了希望也积聚了前进的力气。一、活动目的：当今的时代是学问的时代、创新的时代，高校生作为祖国的栋梁，社会主义事业接班人理应担当起振兴中华、复兴祖国的重担。一个真正优秀的人才，不仅要有实力，更要具备内在的良好人文素养和人文精神。自古以来，人文教化和技术教化相辅相成，双向突进，所以无论什么时候，社会发展到什么阶段，屏弃人文精神、舍弃人文教化都是不足取的。弘扬人文精神、提升人文

46、素养，中文系应当成为学校的生力军，而要想成为生力军就必需从我做起、多读书、读好书，大力弘扬人文精神，全面提升人文素养。二、活动过程：1按“读书节”安排的支配，我系定于20xx年4月日召开主题班会，为此，我们提前召开由系学工办领导、系团总支、学生会各部门参与的筹备会议，具体布置了各项工作并责成各部执行。2根据会议要求，组织部制定了一整套会议评比相关细则并会同宣扬部向各班传达了通知。34月日下午三时，全系大一、大二、大三年级各班于6栋教学楼统一召开了“我爱读书”主题班会，我部会同学生会各部对各班的会议进行了监督检查并具体打分以备评比。4会后，我们刚好召开了活动总结会，并依据各项评分状况评比出三个优

47、秀班级。三、活动总结：经过仔细的筹划和打算以及大力的宣扬，中文系首届读书文化节“我爱读书”主题班会活动取得了圆满胜利。通过这次活动，同学们提高了自身的人文素养，对“从我做起、多读书、读好书”的重要意义有了更深刻的理解和相识，并主动投身于此项活动中间，掀起了一股“从我做起、多读书、读好书”的热潮。但同时大家也醒悟地相识到，这项活动是长期的、艰难的，全面提升人文素养，并非朝夕可就，而是须要长期的、源源不断地学问积累。为此，大家纷纷表示，要以此次活动为契机，将“多读书、读好书”的习惯坚持下去。信任通过大家的共同努力，中文系广阔同学的人文素养肯定会提高到一个新的水平，真正做到“腹有诗书气自华”！读书主题活动总结13