2022年诗歌作文锦集六篇.docx

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1、2022年诗歌作文锦集六篇诗歌作文锦集六篇 在生活、工作和学习中，大家肯定都接触过一些运用较为普遍的诗歌吧，诗歌饱含丰富的感情和想象。那么问题来了，究竟什么样的诗歌才经典呢？下面是我收集整理的诗歌作文6篇，欢迎大家共享。 诗歌作文 篇1古铜色皮肤手上长茧的人意味他们是修理地球的农夫最可爱的人他们肩挑扁担送粮食手握锄头挖田地在朝霞中叫卖耕牛犁田黄昏中播下希望的种子一年中他们每天都是工作日在田地上他们大有作为夏天烈日中汗水他们最相识冬日寒冷里他们不畏冷风冷雨为了一家人他们付出一切艰苦望子成龙送孩子读书孝敬老人是他们报恩的方式为了生活没有他们跨不过的山岗诗歌作文 篇2我从小就喜爱读诗。幼儿时，在几个

2、长辈旁边，我用那稚嫩的童音一遍一遍地读着会读而不理解的古诗。在她们的夸赞声中，我享受着读诗的乐趣。小学，我对诗的痴迷更进一步。“举头望明月，低头思家乡。”我们在老师的领读下一遍又一遍地读着李白的静夜思，我惊奇，这短短二十个字为什么占了课本的整整一页？当老师对分析这首诗后，我才深深知道李白那种像明月一般透亮的思乡情感，是一页纸远远承载不了的。此后，我对诗更痴迷了，每读懂一首诗，读懂一个诗人的情怀时我就像探险家找到宝藏时一样兴奋。现在，诗已经成了我生活的一部分。每到晚上，我做完作业后，我家便成为诗的殿堂。你看，一位漂亮的妇女正拿着书深情地朗诵着诗歌；你看，一位帅气的先生正对着窗外流畅地背诵那古朴的

3、诗词；还有一个活泼的孩子，他正在品尝诗中传达的情感，脸上显得很沉醉。没错，这就是我家。三人齐声朗读：“僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”妈妈说：“一位七十多岁的老人躺在病榻上不为自己的病体担忧，却想着为国家戍守边疆，多么可敬啊。”爸爸说：“做梦都是骑上战马驰骋边疆的情景，风雨飘摇中的宋代有这样忠贞的人是多么珍贵。”一首诗歌，那么短的字数，却包含了一个时代，包含了一个民族的心声。还有什么比诗歌更能在最短的时间里产生这种巨大的震撼力呢？早上，爸爸洗脸刷牙，妈妈锅台边忙早餐，我整理书包，在晨起这惊慌的交响乐中，我们不忘抢背一遍昨晚上品过的诗歌。诗歌，是我家三口的温馨剂

4、，是我心灵的热鸡汤。我爱诗，爱诗人的情怀，爱诗意的生活。诗歌作文 篇3今日，是我们3、4、5、6年级的诗歌竞赛，也是元旦的表演。原来我以为只是唱唱歌、跳跳舞那么简洁，或许还有一些义卖活动。可就是没有想到是诗歌竞赛，而且比得还是日有所诵上面的，并且小主持人还要随意抽一个古诗让我们背诵。唉，古诗可是我的弱点啊，不过没有关系，我们小组的人应当有人会吧。下午来临，我们的竞赛起先了。先是第一组起先表演，他们的古诗都没有通过，接着其次组，接着第三组。啊，我觉得第三组表演的不错，还加了动作，不像我们死板板地站在那里。过了一会儿，我们最期盼的第九登场，为什么他们是我们最期盼的，因为他们每一次的表演都使我们开怀

5、大笑，笑得我们肚子都疼了；每一次的表演都特别精彩。时间过得真快，已经到我们十二组了，我真希望立刻就下课了，好让我们有个心里打算。我们表演的是：另一种话，我和陈心雨先背第一段，吉磊和姬宇轩背其次段，但不像我和陈心雨那样被，他们是一人背一句，这个协作的挺默契，可背古诗就不行了。背南园十三首，我背了前两句，就不会了可他们一句都不会，真是气死人、丢死人了。诗歌作文 篇4自从连续看了三季的中国诗词大会，我就被诗歌感染，与它结缘。诗词大会上，那些选手们对诗词的酷爱与追求，令我深受感受，情感得以熏陶。诗歌绘美景从古至今，一首首诗歌，向我展示了一幅幅如诗如画的美景。吟一首清代诗人高鼎的“草长莺飞二月天，拂堤杨

6、柳醉春烟”，我仿佛在一片花海中徜徉，沉醉于旖旎的春光；读一首宋代诗人杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，我仿佛在微波泛起的荷塘边感受夏日荷塘之风；念一首唐代诗人杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我仿佛在山捡的枫林中享受采撷红叶的乐趣；诵一首边塞诗人岑参的“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，我仿佛又在一片净色中踏雪赏景，纷纷雪花悄然而下一首首诗歌，一道道美景！诗歌蕴哲理一首首诗歌中，总是蕴含着深刻的哲理。朱熹的“问渠那得清如许？为有源头活水来”，教化我们要不断吸取新的学问，获得真知；苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，向我们诠释了“当局者迷，旁观者清”的道理；陆游的“纸上得

7、来终觉浅，绝知此事要躬行”，又告知了我们不能只立足书本，实践也极其重要，做一个读书与实践相结合的人一首首诗歌，一个个真理。诗歌寄情思诗歌中，总是寄予着诗人各种各样的情感。易安居士的“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦”那是一种何等的愁思，人比菊花还要消瘦，定是缘于她对丈夫的思念；纳兰容若的“一生一代一双人，争叫两处销魂”两人志同道合，奈何造化弄人，偏偏不能在一起，那是对爱情的渴望与叹息；李太白的“举头望明月，低头思家乡”，纵使月光那样优美，但月下家乡的意向更令人憧憬；陆放翁的“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”，不仅是他对子女的临终遗嘱，更是对祖国拳拳的酷爱之心一首首诗歌，一段段情思。诗歌，充溢韵

8、味，情思悠长，伴我成长！诗歌作文 篇5暖和是冬日的炭火暖和是晨曦的一缕阳光暖和是妈妈做的厚棉袄暖和是爱的点滴珍藏暖和是黑夜的一盏灯暖和是雨后的一抹彩虹暖和是妈妈的微笑暖和是遮风挡雨的港湾暖和是细细的吩咐暖和是丝丝的牵绊妈妈，我想对你说感谢您，哄着我走进每一个甜梦感谢您，扶着我度过每一个春秋感谢您，把我儿时的幻想变成七色的万花筒感谢您，把我荒芜的心灵变成漂亮的绿洲妈妈啊，我想对你说是您领着我迈过每一个路坎儿是您陪着我走过每一个黑夜妈妈啊，我想对您说您每一根纤纤的手指，都凝着无限的温顺您每一条细细的皱纹，都刻着重重的担忧您每一缕苍白的头发，都写着深深的辛苦妈妈啊，我想对你说鲜花可以枯萎，沧海可以变

9、桑田您的爱，却恒久留在我的心间诗歌作文 篇6为了很好地学习本次与诗同行的主题活动，老师特地给我们上了一节与诗同行的课程。老师说：“诗歌对一个人的影响力，甚至对整个文学界的影响都是巨大的。所以，我们务必要多收集诗歌，以增长我们的见识”。首先，老师向我们介绍了诗歌的种类，接着教我们把诗歌进行分类。因此，我们学到了各种各样的分类法。此外，我们还当了一回小诗人呢！我写了一首风的声音：呼呼呼是谁惊醒了我的梦哦原来是风来找我玩了我与风玩嬉戏在那碧绿的草地上。自我感觉还算良好。其中有个同学写了一首“前无古人、后无来者”的诗可恶的作业，害得我们捧腹大笑，始终笑个不停。其实细致一想，这首诗写出了我们学生的心声，为什么我们能写出这等好诗呢？原来，是老师给我们讲解了如何写诗的技巧，这是她的功劳！同学们的诗，每一首都是那么的精彩，我们静坐着，听别人吟诗，一起在诗海中遨游，感受诗歌给我们带来的乐趣。通过这次综合性学习，我们收获了许多，例如：懂得诗歌的分类，收集了很多诗歌，最重要的是我们学会了如何写诗！这是一次让我们难忘的综合性学习，我从诗歌中学到了许多学问。第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页