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1、2022年语文学习计划3篇语文学习安排3篇时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又将在劳碌中充溢着,在喜悦中收获着,马上行动起来写一份安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢?下面是我为大家整理的语文学习安排3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。语文学习安排 篇1初一年级,是初中阶段打基础的一年,为了学好语文,做个合格的中学生,特制订以下安排。一、预习1.在讲新课以前,先朗读一遍课文,找诞生字、生词,查字典给生字注音,说明生词。通过看书上注解或查阅参考书了解文章的作者、写作年头、历史背景等。细致品尝课文中每一个词、句,理解它们的含义;划分段落,归纳大意,总结中心思想和写作特点,把这些简要的记在预习作业本上。二
2、、上课听讲1.上课肯定要用心听讲,决不三心二意,当堂驾驭老师课上讲的内容,并且仔细做语文笔记。2.养成独立思索的好习惯,上课主动回答问题,克服“爱面子”的缺点。3.别人发言时要仔细听,做到取长补短,虚心向人家学习。三、课下复习和作业1.下课把老师课上所讲的内容刚好的系统的复习一遍,做到全部驾驭。对老师课上所讲的难点要回忆一下老师是用什么方法逐步分析的,并且运用这种方法分析其它有关问题。四、小结1.每学完一课书作一次课小结。内容是:生字注音,生词说明,作者的国籍、生活时代和对他的评价,划分段落的方法,中心思想,写作特点。语文学习安排 篇2一、指导思想:以新课程精神为指导,扎扎实实进行校本教研;紧
3、紧抓住优化课堂教学这一中心,提高小学语文教学质量,提高全体语文老师专业化素养;努力开创语文教研工作的新局面,小学语文教研组工作安排六。二、基本思路学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学探讨;接着进行校本课题的探讨;重视培育学生课外阅读的爱好,扎实开展各种类型的读书活动;关注学困生,全面提高教学质量。三、主要工作:(一)加强理论学习,注意实践探究1、接着组织全体语文老师仔细学习语文课程标准,并通过各种途径与方法学习课程改革理念,真正走进新课程的实践与探究。本学期重点学习有效教学的理念与策略,开展有效课堂教学探讨。2、结合本校实际,立足于校本教研,组织开展读课外书,写规范字,诵经典诗文的研讨活
4、动,老师基本功练习提高活动。3、加强多媒体信息技术运用技能的学习,尝试语文学科与信息技术及其他学科的整合,探讨整合的.有效策略。4、充分利用远程教化资源,观看优秀教学光盘,进行案例分析。主动参与网络教研活动,激励老师在凤凰语文青铜峡小语论坛建立自己的随笔专帖,扩大研讨视野,提高研讨质量。(二)培育骨干老师,提升整体素养1、通过外出学习、观摩课例及参与市语文教研活动等方式,加强语文骨干老师的培育工作,注意在教学实践中培育老师。2、以校本培训课例为契机,执教老师努力钻研教学理论和课堂教学策略,锤炼内功,发展自我。3、全体语文老师按要求上好校内公开课。4、以课题带教研,接着加强校本教研课题的探讨工作
5、,提高老师的教研实力。探讨课题:低段是提高小学生识字效率有哪几种途径?中段是如何激发学生自主作文的主动性?5、高段是小学语文课堂教学中怎样才能很好地做到读写结合?6、结合校本培训的内容,沟通、研讨教学反思、教学成果。激励老师把日常的教学阅历、教学感悟加以梳理,主动撰写学科论文,在学期末参与市、区级论文评比。(三)抓好常规管理,提高教研实效。1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。2、全体语文老师于单周五下午第三节课后进行学习、沟通、备课及评课等活动。3、接着抓好课堂常规教学,向课堂要质量。老师要仔细备好课,提高备课质量。4、完善集体备课制度。5、主动开展听课、评课活动。每位老师每
6、周听课不少于1节,同时做好听课记录并填写好听课评价表。6、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当,质要高,难易搭配。7、课堂上关注学困生,努力培育学困生学习爱好,扎实提高学困生学业成果。8、全体语文老师接着主动参与市、区级实地观摩及网络沟通活动。(四)开展学科活动,促进学生发展1、各年级主动开展推动学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、协作工作的同时,充分利用学校图书馆,引导学生读好新课标要求的必读书籍。低年级留意从爱好着手,培育良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。2、组织学生参与各种语文写作活动,主动向报刊杂志投稿。3、各年级切实利用教
7、材内容,充分发掘教材里的环保教化渗透点,在课堂教学中,刚好有效地进行环境教化,加强学学生的环保意识。语文学习安排 篇3语文的学习是一个长期的过程,所谓“养兵千日,用在一时”想在高考中取得不错的成果,既离不开平常的积累和领悟,进入高三复习阶段有效的复习方法也是特别重要的。对于临考阶段的复习方法,考生应分清轻重缓急,总结提高。分清轻重缓急:属于记忆方面的内容,如名句名篇,可放在后期复习,复习早了简单遗忘;技能方法类考点,可放在前期进行,如古诗文阅读、现代文阅读等内容;总结提高是指最终要把全部复习过的考点进行系统化、网络化。高三语文复习一般分为三轮:第一轮(20xx.720xx.1)重在全面复习,夯
8、实基础;其次轮(20xx.220xx.4)重在专题复习,查漏补缺;第三轮(20xx.5)重在强化训练,提高实战实力。为了使语文复习按部就班,富有成效,现制订一个复习时辰表:一轮复习7月10日 8月31日梳理必修15,选修古代诗歌散文观赏教材中的文言文学问点。归纳复习18个文言虚词和120个文言实词以及100个古今异义词语。记忆古代文化常识。文言文阅读训练。9月1日10月15日分专题进行古代诗歌鉴赏的复习作文立意、拟题、开头、结尾训练10月16日12月31日论述类文本阅读小说散文阅读传记新闻阅读作文论证方法训练1月2日1月31日语言文字运用古诗词背诵篇目针对一月统考查漏补缺二轮复习2月1日2月2
9、8日在一轮复习的基础上,针对自己的学生在语基、表达等考点的弱势环节复习。留意在生活中为阅读与作文积累材料。本月内30%的时间用在做题上,留意总结命题规律与特点。3月1日 3月31日偏重阅读古诗文与现代文。练习作文的写作。多做模拟题。关注有关考纲的信息。4月1日4月30日重点是作文。整个二轮复习已近尾声,要检测一下学生二轮复习的总体效果。三轮复习5月1日5月31日研读考纲,它是高考命题的依据。大量做模拟题,要留意打算纠错本,记录自己的弱势环节,做好查漏补缺。多看优秀范文。营造作文亮点。回来真题,多做各校模拟题。6月1日6月6日调整,可适当看书,保持良好心态。第一轮复习要覆盖面广,每个考点逐一训练,分项落实,要求学生人人过关。其次轮复习要抓重点,在分项训练的基础上,帮助学生构建学问网络,形成解题规范。第三轮复习要综合和总结,要做套题。除套题训练外,还要引导学生关注历次考试中丢分的题,分析失误缘由,刚好查漏补缺。第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页
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