2022201-年学前教育工作总结.docx
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1、2022201*年学前教育工作总结 201*年学前教化工作总结201*年学前教化工作总结一年来我园坚持“依法治园、质量强园”的原则,立足于“一切为了孩子,为了孩子一切”的办园宗旨,仔细实行纲要精神,在硬件投入、软件提升、公众形象、社会认可等方面做了大量工作,学前教化工作取得了新进展。一、明确办园方向。我园以“太阳每天都是新的,让孩子拥有欢乐时间,为孩子构筑胜利希望”为办园理念,坚持“平安第一、依法治园、无私奉献、团结奋进、求实创新”的办园原则,注意构建“聪颖、蕴美、活泼、向上”的园风和“热忱、严谨、善诱、爱心”的教风,一切为了孩子,为了孩子的一切、服务家长、服务社会,努力创建高质量、受欢迎的示
2、范性幼儿园。二、做好老师培训,提高保教质量。为提高我园保教工作水平,我园把老师培训的工作当作一项重要任务来抓,结合幼儿园指导纲要,制定了老师培训制度与安排。通过不同方式与层次的培训,力争使每位老师在政治思想、师德修养、业务素养和教学育人的工作实力方面都有很大程度的提高。在此基础上,培育一批有较高的理论与实践实力的园级骨干老师队伍。详细措施:1加强全体老师的思想建设,把师德修养放在首位。组织全体老师学习规程、纲要、幼儿老师行为规范等纲领性文件,学习先进的教化理论,学习心理健康学问等,用正确的思想和理念激励老师树立正确的世界观、人生观、价值观、培育教书育人,为人师表,敬业爱幼,安心于自己的教化教学
3、岗位的思想观念。2提高教化教学质量,首先要提高老师的素养,因此,我们把青年老师的业务实力作为培训重点。在培训中,我们将通过骨干老师对青年老师的跟踪培训,即指导备课听课评课总结等环节,推动青年老师的业务水平。三、加强管理工作,提高服务意识。仔细实行幼儿园工作规程、幼儿园教化指导纲要(试行),坚持保教并重,注意教化科研和教学改革,重视幼儿生活、卫生和学习习惯的养成,儿童体智德美全面和谐发展。(一).以“幼儿为本”,创建和谐乐园。为使幼儿拥有一个平安、舒适、美丽、丰富的活动环境,满意孩子多方面发展的须要,因地制宜,依据幼儿园的建筑结构,进行环境创设,并注意环境的育人性,如:创设了“美羊羊超市”区域活
4、动,既潜移默化的培育了孩子们对废旧物品再利用的环保意识,还开发了孩子们的创建力,并体验了购物的欢乐。我们创设了漂亮的楼梯区域文化,如:水果、花开四季、音符等区域,让每一阶楼梯都成为一幅漂亮的画卷。在努力创设物质环境的同时,我们也将心理环境的创设放在重要位置,我非常注意构建健康、同等、和谐的师幼环境,要求老师赏识、敬重每一个孩子,同等、宽容地对待每一个孩子,主动激励孩子,让孩子在一个被关爱与敬重的环境中成长。在我和老师们的努力下把幼儿园创设成为和谐、健康、环境美丽的成长乐园。(二)打造优质教化,提高保教质量。我从规范幼儿一日活动常规入手,大力实施素养教化。1.进一步完善教学常规中的各项规章制度,
5、强化内部管理,端正教风,将教学常规变成老师自觉的行动。狠抓课堂教学的管理,老师备课建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上,探讨老师合作备课和教研,形成集体才智,做到备课、教具、反思分工合作,优化教学过程。调动幼儿学习的主动性、启发幼儿的思维、巩固学习效果等现实问题主动开展教学探讨工作,完善教学的规范化要求,建立新型的教学管理制度,教学活动中老师语言规范,显明生动;在嬉戏中指导,生活中教化,杜绝活动中的盲目性和随意性,使教学探讨工作能够重实际、有实招、出实效。2.注意孩子的养成教化。培育孩子平安自我爱护意识,培育孩子的爱心,学会礼貌待人,并让孩子爱惜环境,养成良好的卫生习惯。每学期初,每班开展
6、为期两周的平安、礼貌和环境卫生三个专项主题教化活动,取得了明显成效。(三)树立服务意识,注意师德教化。抓好师德建设,强化老师的服务意识。以“铸师魂、修师德、树师表、练师能”为主体,开展师德教化,明确岗位职责,主动提倡“以人为本,敬业奉献”的师德理念。在强调教化育人的同时,更加注意教化的服务功能,坚固树立服务意识。(四)打造优质教化,提高保教质量。从规范幼儿一日活动常规入手,优化一日生活,实行以嬉戏为主,寓教于乐的教化方式,大力实施素养教化。1.完善教学常规中的各项规章制度,强化内部管理,端正教风,将教学常规变成老师自觉的行动。狠抓课堂教学的管理,老师备课建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上
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