2022201-年初中教师个人工作总结.docx

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1、2022201*年初中教师个人工作总结 201*年初中老师个人工作总结201*年初中老师个人工作总结惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导

2、，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内

3、外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，激励学生主动向广播

4、站投稿，使学校的广播站得以正常运行。取得的成果回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。努力方向加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学实力。2、争取让自己所带的6个班孩子的成果都得到提高。3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。201*年度学校创卫工作安排西工大附中创卫办201*年2月28日我校仔细学习西安市创建国家卫生城市实施方案，结合学校的实际，以改善育人环境为目标，增加全体师生卫生意识为工作重点。全面提高我校师生的健康水平。做到科学管理，师生参加，力争做好我校的创卫工作达标。本度年工作安排如

5、下：一、明确指导思想，提高相识，仔细贯彻区教化局关于加强创卫生工作的会议精神，动员全体师生搞好学校环境卫生，同时注意宣扬教化个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地。加强卫生工作的组织管理，实行主管领导亲自抓，各部室负责人详细抓，全体教职工齐心抓的管理模式，实行环境卫生、健康教化及食品卫生工作责任制，定期检查考核，确保师生员工的相识到位，学校卫生工作达标。二、健康教化1、利用黑板报、宣扬栏等各种宣扬手段，做好卫生保健学问宣扬，培育学生良好的卫生习惯。2、定期进行卫生广播讲座，传授季节性、流行性疾病的防治学问，特殊是对流感、肝炎、结核病的防治和宣扬。3、健康教化开课率100

6、%，按要求做到有安排、有备课、有课时、有作业、有考核、教务处定期检查。4、健康教化老师严格根据教学要求进行备课,不断提高教化质量。5、仔细做好学生健教学问的学习、测试工作，确保健康学问及格率100%以上，知晓率90%以上。三、详细工作1、根据西安市碑林区创建国家卫生城市关于对学校周边环境卫生及食品卫生专项整治工作的精神，为维护校内周边环境卫生和食品卫生秩序，主动帮助卫生执法部门依法取缔校内周边流淌小摊贩，同时学校要加强对学生食品卫生平安学问教化，增加他们的食品平安意识。2、加强校内环境卫生的日常管理工作，做好对全校学生的传染病晨检预防工作。教室、宿舍必需每天通风、保持空气流通，每次应在半小时以

7、上，打开门窗自然通风，可有效降低室内空气中微生物的数量，改善室内空气质量，调整居室微小气候，是最简洁、行之有效的室内空气消毒方法。各班指派卫生员负责教室及宿舍的开窗通风工作。学校也会有安排的实施紫外线灯照耀及药物喷洒等空气消毒措施。3、加强硬件建设。要适当加大卫生基础设施的投入，在校内内增设果壳箱、垃圾筒等设施，保持良好的校容校貌。添置卫生设施，调整充溢卫生保洁人员。4、进一步加强校内绿化，搞好绿地养护。要转变绿化管理机制，加大绿化投入，进一步提高绿化覆盖率。5、坚持不懈地开展爱国卫生除害防病工作。爱国卫生工作要常规化、制度化。坚持开展除“四害”工作，定期投放杀灭药物，降低四害密度。要加强学生

8、健康学问培训与普及工作，进一步提高健康学问普及率和健康行为形成率。三、主要措施1、要加强组织领导。创建卫生城市工作是一项综合性工作，我们要根据市委、市政府的统一部署，切实加强创建工作的领导，确保分工明确，责任到人，工作到位。2、深化开展宣扬动员。今年创建工作宣扬的重点：一是抓好上级指示的宣扬任务，确保上情下达通常，行动统一；二是抓好创建工作的典型事例的宣扬，用身边的典型事例引导师生自觉参加创建工作；三是抓好健康学问的宣扬普及工作，提高健康行为养成率。3、加强环境卫生岗位人员的工作考核与检查，进一步提高环境卫生保洁质量。要把考核结果与效益结合，与部门工作考核相结合，与先进集体评比结合。对创建工作

9、不力，玩忽职守，不能如期完成任务的处室和个人刚好追究责任。四、主动探究卫生工作新思路，要仔细探讨和探究学校卫生工作的规律，探讨和探究校内环境卫生工作的新思路，逐步形成各方协同协作的卫生工作新局面和长效管理机制。201*年度学校创卫工作安排西工大附中创卫办201*年3月15日为彻底落实创卫工作责任，推动我校创卫工作的顺当进行，确保国家爱卫办对西安市的创卫技术考核顺当通过，依据市委、市政府、市教化系统创卫办的部署和要求，根据市教化局创建国家卫生城市工作考核方法，结合我校的实际工作状况,特制定如下安排。一、明确指导思想仔细贯彻西安市创建卫生城市实施方案，结合我校的实际，改善育人环境为手段，以强化全体

10、师生创卫意识为工作重点。全面提高学校的教化教学质量和师生的健康水平。做到科学管理、全员参加，努力完成我校各项创卫工作的目标和任务。二、完善创卫组织机构和相关制度建设1、进一步健全领导机构，坚持一把手领导下的各部门工作负责制，明确工作任务和责任人，健全组织机构，层层抓落实。2、加强创卫宣扬。利用多种途径，宣扬健康、文明的生活方式，宣扬卫生健康的基本学问，形成良好的舆论氛围，促进良好文明习惯的养成。3、保障经费。确保肯定的经费作为后盾，供应经费、器材、工具等保障。三、校内环境卫生保洁1、坚持班级卫生区每日两扫，周五进行卫生大扫除，每月进行卫生大整治活动。2、每月组织两次全校大扫除，并进行联合检查，

11、刚好公布评比结果。3、开展“文明班级”流淌红旗评比活动，提倡校内文明行为，引导学生养成健康、文明、向上的生活方式。四、学校健康教化1、定期办好黑板报、布置宣扬窗，宣扬卫生保健学问，培育学生良好的卫生习惯2、按安排进行卫生学问讲座，传授季节性、流行性疾病的防治学问，特殊是对传染病的防治和宣扬工作。3、健康教化开课率100%，按要求做到有安排、有备课，教务处定期检查。4、严格根据教学要求进行备课,不断提高教学质量。5、仔细做好学生健教学问的传授教化，确保健康学问及格率100%以上，知晓率85%以上。五、学校疾病综合防治1、留意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格限制近视率。2、学习贯彻传染病防治

12、法，进一步做好以流感、结核病、肝炎为重点的疾病防治工作，仔细落实防治措施。协作有关部门做好预防接种，发觉传染病，刚好严格进行隔离，实行相应的消毒措施，避开疾病的扩散。六、学校除“四害”工作根据上级要求，做好除四害工作，做到定期消杀和突击消杀相结合，校内和厕所定时喷洒灭蝇药水，投入灭鼠诱饵，歼灭四害孳生地，严格限制“四害”密度在国家标准之内。七、接着开展丰富多彩的创卫和健康教化宣扬活动。1、做好学校“健康教化活动宣扬月”工作，通过健康教化活动的大力开展和广泛宣扬，进一步加强学生的健康学问教化，培育良好生活和卫生习惯的养成教化，提高师生健康学问知晓率和健康行为形成率，为我校创卫工作奠定良好的舆论氛

13、围。2、接着开展“小手拉大手活动”和“向城市美容师学习，向创卫主力军致敬”活动，组织学生深化社区进行创卫学问宣扬和健康教化宣扬活动。3、接着开展“创卫学问进课堂活动”，进一步利用课堂宣扬创卫学问。4、主动开展控烟工作。八、做好创卫资料的收集和整理工作。创卫资料的收集和整理工作要坚持不懈，对创卫工作中的文件、材料、照片等要刚好收集、整理，使创卫资料，达到科学、规范、丰富。扩展阅读：201*年老师个人年度工作总结范文201*年老师个人年度工作总结范文惊慌而劳碌的一年教学工作即将结束，回顾这一年，感觉特殊充溢。这一年让我更加相识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个老师的本职工

14、作，仔细完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，并留意不断阅读有关教化教学理念和实践的书籍，充溢自我。七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半无趣、半成熟阶段，驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作仔细负责

15、，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次,使我明确了怎

16、样的课堂才是有效的课堂。坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。同时，在本学年，我担当了校广播站的工作，管理各班级的广播站投稿状况，激励学生主动向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运行。取得的成果回顾过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物取得了不错的成果，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。努力方向1、加强自身基本功的训练，不断提高自己的教学水平和教学实力。2、争

17、取让自己所带的6个班孩子的成果都得到提高。3、在自己的教学阅历总结方面还得加油。201*-201*学年度第一学期七年级生物教学工作总结本学期，根据学校工作支配，我担当七年级（9、10、11、12）班的生物教学工作。在工作中，结合实际状况使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，提高自己的教学实力。一、提高教学质量，关键是上好课。1、为了上好课，我做了下面的工作：课前打算：备好课。仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问

18、技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的爱好。2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中的学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教化，并使这一工

19、作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对淘气的学生我做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也起先喜爱学习生物。3、主动参加听课、评课。虚心向老老师学习教学方法，博采众长，以提高教学水平。随着课程改革的推动，对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。二、不断学习、更新理念21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，发

20、展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。三、成果与反思在教学中，大部分的学生上课仔细，学习主动，在考试中取得了较好的成果，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成果很差也没有羞愧感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬

21、教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。四、存在的问题1、老师方面：学生由于生活阅历、脑力程度存在差异，在学生自主学习的过程中，有时不能全面把握学生的学习程度，因此对学生的照看有时不够到位。照看大多数学生时，优生没事干的状况也存在

22、。在探讨过程中，对学有困难的学生关注不多，致使这部分学生成果不够志向。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，究竟要讲多深多透，对老师来说，也有些困惑。2、学生方面：由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，老师要对他们进行终生学习的教化。老师激励学生多提问题时，有些学生表现不主动，或者不敢发言，老师应当多找他们谈心，消退他们的心理障碍。由于学生自身的惰性，不少学生惯于听老师讲解，懒于思索，这也使得新课程改革精神的贯彻多少会发生困难初中生物教学工作总结老师：-本学期，我适应新时期教学工作的要求，仔细学习那堪中学教研组有关教学工作的要求。从各方面严格要求自己，主动向老

23、老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。一、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。二、

24、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习

25、别人的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。四、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成果，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知

26、上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特殊留意给他们补课，把他们以前学习的学问断层补充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。五、主动推动素养教化。目前的考试模式仍旧比较传统，这确定了老师的教学模式要停留在应试教化的层次上，为此，我在教学工作中留意了学生实力的培育，把传受学问、技能和发展智力、实力结合起来，在学问层面上注入了思想情感教化的因素，发挥学生的创新意识和创新实力。让学生的各种素养都得到有效

27、的发展和培育。六、狠抓学风。我所教的班，学生比较重视该科，上课的时候比较仔细，大部分学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。但有为数不少的学生，因为怕责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严厉指责抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习主动性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。七、不断学习、更新理念21世纪是生命科学的世纪，生物学学问日新月异，发展很快。在备课过程中，我在熟识教材的基础上，不

28、断查阅资料，不断更新教学理念，并在教学中实施。为了赶上时代步伐，我在复习高校教材内容的基础上，还常常上网查阅资料，了解现代生物学新成果、新观念。初上讲台，教学业务不够娴熟，虚心向老老师请教，取别人之长、补自己之短。并留意创新，形成自己的教学风格和特色。八、成果与反思在教学中，大部分的学生上课仔细，学习主动，在考试中取得了较好的成果，也驾驭了一些学习生物的方法和生物试验技能。但有部分同学上课没有课本，不听课，不思索，不做作业；有些同学考试不仔细，成果很差也没有羞愧感。由此，导致部分同学学习成果很差。但本人仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成

29、比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。通过一学期来的努力，通过新的课标的实施学习，充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了进一步的提高，但由于环境与条件的制约，缺乏大环境的熏陶，学生的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善。友情提示：本文中关于201*年初中老师个人工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*年初中老师个人工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页