2022 学生资助工作总结报告精选范文3篇.docx

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1、2022 学生资助工作总结报告精选范文3篇 在这一年中，学生资助工作取得了良好的结果，不仅完善了贫困学生的建档工作，也加大了宣扬工作，保证没有违法违纪行为的出现，不断的帮助贫困家庭学生完成学业。下面是我带来的2022学生资助工作总结报告精选范文3篇。 第一篇 一.基本状况 我系2022年在人数294人。2022年申请助学金67人，贫困生胜利建档67人，受助金额共计19万元；我系严格执行资助纪律，完备手续，符合上级文件要求，此项工作已圆满完成。 二.工作成果与阅历 1、成立了以*政委任组长的资助工作领导小组。开学初，由系领导牵头，各中队指导员开展对本中队贫困生的摸底工作，摸清贫困生家庭状况，供应

2、困难学生名单，填写了家庭状况调查表，并由学生本人或学生家长提出审请，由学生户口所在地的街道或村委会出具相关的证明材料。对家庭经济困难的学生进行严格复查，通过走访、家访等方式进行核实。指导员签字，学校资助工作领导小组审核后，建立贫困生档案资料专档，做好贫困学生的建档工作，然后有安排有步骤地实施。 2、成立了家庭经济困难学生认定评议小组，负责传达上级有关资助工作的精神，建立家庭经济困学生档案。做好资助安排，对各班上报的家庭经济困难学生资助名单与申请进行审核、认定，并刚好将评审结果上报学校评审领导组审定，仔细收集有关家庭经济困难学生管理及扶助工作的看法和建议，刚好解决出现的问题。 3、上榜公示，公开

3、透亮。贫困学生确定后，为了使该项工作切实做到公开、公允、公正，杜绝助情感学、助富有学、助亲属学的原则。对贫困学生名单、金额进行了七个工作日的张榜公示，并公示举报电话，主动接受广阔师生及社会的监督；同时，由指导员组织各班进行探讨，征求学生看法。公示期间，未收到任何举报信息。 4、加大宣扬力度，强化监督检查 加大资助贫困生政策的宣扬力度。一方面开学初，学校通过专栏、集会、广播等向贫困生宣扬国家资助贫困生的政策、措施，让家长、学生对有关资助措施的了解。另一方面规范助学工作操作程序、杜绝违法违纪行为，公布举报电话，主动接受社会监督。 资助资金经学生认可签字后，由银行干脆打入学生银行帐号，杜绝资助资金在

4、发放过程中滞留、截留等违规违纪行为，确保资助资金发放刚好、足额、精确。 三.存在问题 1、资助工作项目多、政策性强、要求严，由于时间紧，还要确保质量，所以仍感到有不少力不从心的问题。 2、档案归类方面，要求的内容多，项目细，且政策性强，所以助学金的工作量很大。由于工作人员都是兼职，难免在时间上、材料的细微环节上不出现纰漏。 四.下一步的准备 1、进一步加强对贫困学生资助的宣扬工作。深化宣扬，主动联系社会各界，发动社会力气，来帮助贫困家庭学生。 2、进一步完善系里资助工作。进一步做好贫困学生档案资料的更新工作。完善资助制度，使资助有制度可循，有缘由可查，资助办公室有账目可记。 3、再一次细化20

5、22年助学金的纸质材料。逐一审核，做到不缺项，不错项。 4、加强资助宣扬工作。把资助成才，爱心助学的行为发扬光大，旨以传递社会正能量，促进建设和谐校内与和谐社会。 其次篇 做好贫困生的资助工作是实践教化科学发展的重要体现，依据*助202211号文件精神，在市教化局正确领导和关切指导下，我校高度重视学生资助工作，成立了以校长为组长的学生资助管理工作领导小组，以切实做好学生自主管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、精确发放。 我校严格执行市资助学生工作的文件精神，做到公开、公正、公允，既要照看到家庭困难，又要考虑学习和平常表现等状况，把助学款真正用到刀刃上，让受助的学生学习有劲头。18年末，

6、在校生198人，其中，享受国家助学金学生14人，严格根据市教化局要求的比例上报、审批，对每个救助学生进行信息审核，校内公示，确保精准资助。 家庭经济困难的学生是一特别学生群体，很简单产生自卑心理，甚至诱发心理障碍。因此，在解决他们的经济困难的同时，也要亲密关注他们的心理健康，做好他们的思想教化工作，经济帮困只是解决学习费用的问题，精神解困才是最终的目的。学校重视教化经济困难的学生要树立自尊、自强、自信、独立的意识，自觉克服自卑心理；教化他们树立正确的世界观、人生观、价值观和成才观；注意经济困难学生挫折教化；教化他们建立良好的人际关系；教化他们树立诚恳守信思想；加强关爱教化，感恩教化。培育他们良

7、好的思想情操，和善的人性，高尚的道德品质；教化他们养成关爱弱者，助人为乐的品质，提倡勤俭节约，花钱不大手大脚等。并让每个受助学生感受到党和政府带给的暖和，激励他们好学、求实、进步。 2022年，我校将进一步推动资助精细化管理，加强资助资金管理，规范校内资助，完善资助档案，刚好报送信息，做好资助系统数据录入和系统维护工作，今后的学生资助工作，我们将在坚持严格、公正、公开、透亮的前提下，加大老师走访力度，找准学生基本状况，把党和政府的关爱送到最须要的学生身边。根据学生资助中心的支配，第一时间落实好各种奖、助学金的评定、发放，使有困难的学生得到帮忙，并且刚好领取到奖助学金。 第三篇 一、学生资助工作

8、总结 2022年学生资助服务工作总结应包括以下内容，各培育单位资助政策宣扬状况、家庭经济困难学生资格认定复查工作状况、国家助学贷款相关工作开展状况、国家奖助学金评审状况、建档立卡贫困家庭学生政策执行状况、社会团体或个人捐资助学状况、勤工助学岗位设置和作用发挥状况、资助育人活动开展状况和成效、资助工作创新举措、资助工作存在的问题及改进措施等，并填写2022年学生资助工作统计表（附件1）。 二、培育单位资助服务站工作考核 2022年，我校接着优化总站和分站两级资助服务站运行机制，充溢完善两级资助服务体系，开展资助政策宣扬、讲解、答疑，受理各项详细业务，在推动我校精准资助方面发挥了重要作用。现就各单

9、位资助工作服务站考核提出以下详细要求： 1. 考核人员范围：各培育单位资助服务站队长及队员。 2. 考核要点：（1）是否利用多种平台和途径宣扬资助政策及工作动态；（2）国家开发银行高校助学贷款信息管理系统与河南省高校学生资助业务系统信息录入是否刚好、精确、完整，审核是否严格；（3）领取和报送材料是否刚好精确；（4）是否组织开展各类主题资助育人活动；（5）资助服务措施是否发挥实效。 3. 考核等级及比例：考核等级分为优秀、良好、合格、不合格。其中，优秀比例不超过20%，良好比例不超过50%。考核结果填写资助服务站2022年工作考核状况登记表（附件2）。 三、工作要求 1. 各培育单位要高度重视，以考核为契机，仔细检查总结本单位学生资助工作的开展状况，通过查找问题、分析缘由、刚好整改、总结阅历，努力推动全校学生资助工作再上新台阶。 2. 12月21日前报送资助服务站2022年工作考核状况登记表，12月27日前报送2022年学生资助工作统计表，电子版发送至*。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页