2022年个人育儿心得体会.docx

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1、2022年个人育儿心得体会个人育儿心得体会当我们积累了新的体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们分析出现问题的缘由，从而找出解决问题的方法。一起来学习心得体会是如何写的吧，以下是我整理的个人育儿心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。个人育儿心得体会1到今日，我已经在幼儿老师这个工作岗位上工作了三年了。在这三年中，有苦、有甜、有心酸也有欢乐。刚选择了“幼教”这个专业的时候，心里充溢了对将来的向往。实习期间，第一次踏进幼儿园的时候，看到一群一群天真的孩子，心里难免有点小激烈、有点兴奋!从今，我就加入了幼儿园老师的这个群体中。实习生活中，由刚起先激烈和兴奋渐渐的到“忐忑担心。

2、是的，就是忐忑担心，起先的时候对幼儿园的教化生活充溢了向往甚至还有点迫不及待。可是一到幼儿园后，听到指导老师的教育和耳闻目睹勒幼儿园的实际生活，还有幼儿老师工作的繁琐。这些都是我没有预料到的。这时候，我在心里静默的问自己。“这么困难的工作，你能胜任吗?这是你想要的工作吗?”等等的一系列问题困扰着我，让我在坚持与放弃之间徘徊。就这样过了一两个星期吧!我与班上的小珍宝们越来越熟识了，他们会粘着我给他们讲故事、教他们唱歌等。就这样，渐渐的我起先习惯了也渐渐的喜爱上了“幼教”着个职业。到现在，我已经离不开这个工作岗位了，离不开那群可爱的孩子。因为隔家里较远，基本上要寒暑假才能回家的原因吧!假期将至的时

3、候，我会起先兴奋的睡不着觉，早早的就把行李打包好，随时随地的打算回家。可是到家里一两个星期后，我就起先惦念那群“调皮、可爱、天真的孩子了，”惦念他们脸上的微笑，惦念他们的调皮。从一起先的向往，到走进幼儿园时的迷茫，再到现在的离不开。这是一个不短的过程，但我已经经验过了，我信任在将来的日子里。我会越来越爱这份职业，“幼教”给我华蜜的职业!个人育儿心得体会2进入小学，是孩子理解正规教化的起先。孩子的受教化过程，离不开家庭教化，学校教化和社会教化三个方面。其中，家庭教化在其一生的成长中始终起着至关重要的作用。那么，怎样才能做好孩子的家庭教化，引导启发孩子的学习爱好，变被动学习为主动学习呢?我谈谈自我

4、的几点粗浅看法，不妥之处，请老师和家长们赐予指正。首先，要培育孩子的学习爱好。俗话说，父母是孩子的老师。父母的一言一行在孩子的心中起到了潜移默化的作用。要想让孩子有深厚的学习爱好，父母就要以身作则，给孩子创建良好的家庭学习环境。在家里，孩子学习和作业的时间，我们就不会看电视、玩电脑。在其他的闲暇之余，也尽可能和孩子一齐看些书，历史文学什么都有，渐渐地孩子对书产生了爱好，这样，既培育了孩子的学习爱好又拓展了孩子的学问。其次，要引导孩子对学习有个正确的看法，不能因喜好而偏科。此刻，他们就语文、数学和英语三门主课，不能因为孩子爱学语文就放松数学和英语，或是爱好数学、英语而放松语文。作为家长，我们也是

5、从学生时代走过来的，假如从小对学科有了好恶，那往后的学习就会出现偏差，单科成果不好不说，更重要的是会影响孩子的健康成长。像赵艺樯，刚起先对学习英语很没爱好，还说中国人为什么要学外国话。针对她的这种情景，我从她想当科学家引导她：我们国家此刻的科学家，你看有谁不懂外语呢?你此刻不学好英语，以后怎样看外国的科研资料，怎样出国留学或者和国外的科学家沟通?英语可是当今世界好多国家通用的语言。经过这样的对话，使她懂得了学习英语的重要性，渐渐地她对英语也不再排斥，成果也有所提高。再有就是要擅长正确引导孩子对待学习过程中的一些事情。小学阶段的孩子对老师的依恋很重，尤其是一入学就代课的老师。中途调换老师，有些孩

6、子就不能立即适应。记得是数学老师的调换，当时似乎许多孩子都出了“状况”。我当时对孩子说：新来的老师名叫张衡，那你明白我国东汉时期有一个宏大的天文学家、数学家、独创家、地理学家，不等我说完，孩子就抢着说：那是独创地动仪的张衡，和我们新来的数学老师名字一摸一样。我接过孩子的话头对她说：那你们明白张衡老师有多大本领吗?你们仅有好好听课，和老师相处的时间长了，才能明白呀，说不定张老师厉害的本领还多着呢。这样，在简便的氛围中，使孩子对老师没有了抵触心情，自然也就喜爱学习了。最终，作为一名家长，要擅长和孩子交挚友，多和他们沟通。对待处于贪玩时期的孩子，要有耐性，不能因为孩子没按要求完成作业或者其他事情，就

7、对他发火，轻则骂重则打的方法无济于事，仅有耐性地引导，劝服，让他明白做错事的不利后果。当然，看到孩子的缺点我们提出了指责，那孩子的优点，我们也要刚好给与表扬，这样才能使孩子不傲慢不气馁。以上几点，是我粗浅的看法，望老师和家长们多提珍贵看法。因为我们有着共同的目标：期望孩子健全人格，健康成长，好好学习，每天向上。个人育儿心得体会3我们班的家铭小挚友非常地可爱，是从拖班升上来的，可能是因为年龄偏小的缘由吧，每一天上幼儿园都要哭上一顿，因此妈妈也非常头痛，总是跟老师说：“我家宝宝怎样总是要哭，小班也是一样、”其实家铭只是养成了一个习惯，当他明白妈妈要送他来幼儿园时，他就明白会很长时间看不见妈妈，就会

8、以哭来宣泄自我的心情，当我和他说：“家铭别哭了，呆会我打电话给妈妈，叫妈妈早点来宝宝，妈妈就会很早来接宝宝的、”这时他又会停止哭闹，还有一个缘由就是刚刚升入大班的宝宝自理潜力稍弱，总是期望身边有大人，要是你一但离开，宝宝又会哭起来、应对这种状况，我们就应实行应急措施，家长们也不需为此事担忧宝宝身体之类的，因为宝宝哭其实也是个熬炼的过程、宣泄的过程，也是幼儿表达心情的一种，家长要以一颗平常心；来看待与儿女之间的关系，把这种溺爱，宠爱转化成理智的爱，客观的爱，爱的太狭小，不但使家长身心交瘁，也剥夺了孩子自身发展的空间，家长要摆正自我的心态，假如孩子的须要是正确的，我们必需要赐予满意，但假如是无理的

9、，就要制止。应对一些胆小、爱哭幼儿问题，我们应实行以下几点策略：1、冷处理：应对幼儿一些无原则的要求，家长要坚持不一样意或不理睬，让幼儿放任的哭，待幼儿冷静下来之后、再与她分析为什么没有满意她的缘由，并要求她下次不许提出这种无理的要求、2、条件对换法：假如孩子哭闹不止的话，能够先答应她的条件，但同时也要求他答应你一个条件并告知他假如她的事没做到就会有一个很严峻的后果，当然我们成人所要求的必需要是孩子能够办到的，比如下次你见到某某小挚友要打招呼等，以次来进行交换，另外我们答应她的事也必需要做到，这样才有信服力，以此来改善孩子任性脾气大的特点。3、分散留意法：这点很重要也很有用，在孩子哭闹时，家长

10、可用分散法来引导孩子，例如她平常爱听故事爱做的一些事，都能够此刻用上来打消她刚才不合理的想法以及做法、4、激励法：激励和表扬恒久是培育一株小苗最优质的沃土，在激励和赏识的气氛下，孩子会变得越来越自信，与您会越来越贴心，当你们的心近了，孩子则更情愿与你沟通，你的想法，她会更情愿接受，孩子也会变得更温柔，当她与小挚友友好相处时，当她不再随意哭闹时，当她很英勇的和别人打招呼时，你都能够说“孩子，你真棒，妈妈很喜爱你此刻的样貌”信任孩子们会兴奋的重复做这些事情，明白行为定型为止、信任有了以上几个方法，我们必需能变更一些孩子爱哭爱闹的问题，主要还需透过老师和家长，我们大人的一颗爱心去感化他们，让他们感受

11、爱是关键，也让宝宝们开快乐心地度过每一天个人育儿心得体会4孩子是天真纯净的，孩子的大脑发育除了受到基本的遗传作用外，还与孩子幼儿时期的生活体验有很大关系。假如家长不让孩子相识到做出贡献须要付出巨大努力，孩子在努力学习过程中遇到许多困难的时候，孩子会认为自己成不了家长说的哪种人物，就会有懊丧和自悲感，严峻影响孩子进取求知的信念。因此家长要帮助孩子树立正确的价值观！下面就从自己的一些家庭教化心得体会中，共享一些树立孩子正确价值观的方法！1、创建逆境，磨砺孩子的毅力不要对孩子娇生惯养，可以制造一些挫折，考验孩子的毅力。2、让孩子从克服小困难起先对孩子的要求要严，让孩子克服困难，渐渐加大，而且必需坚持

12、究竟，直到有效为止。3、发挥榜样的作用，启发自我熬炼依据孩子的特点，父母可以通过讲故事，看电影，参与烈士纪念馆，阅读书籍等，让孩子学习典型人物，启发自我教化，培育坚忍不拔的毅力。4、爱和严结合正确的爱孩子是培育孩子良好性格的基础。父母要恰当的爱孩子，必需将爱和严格统一起来。父母在行为品质方面严格要求孩子，孩子当然会苦一些，但从长远来看，这有助于他们培育良好性格。怕孩子吃苦，过于迁就孩子，可能造成日、他们的任性、依靠性强的性格特点，在今后的人生道路上吃不了苦。事实上，孩子将来华蜜与否，更受其性格的影响。5、帮助孩子树立远大的志向志向是人格的核心。志向是通过父母、老师、社会的启发引导，在孩子的内心

13、渐渐形成的一种自觉追求，父母不能代替孩子规定目标，确定志向，并强加给他们。孩子单纯而无趣，他们经常会因为读了一篇令其感动不己的文章而想长大了当作家，因参观了自然博物馆而想当科学家，也可能因为遇到一个可亲可爱的老师，便立志自己长大以后也要当老师。对孩子这些想法不要轻易否定，要激励他们主动向上的雄心壮志，随着年龄的增长，依据不同孩子不同优势的显现，再把他们逐步引向适当的方向。6、留意从日常小事培育滴水见太阳。培育孩子的健全人格，光讲大道理事不够的，重要的是从日常生活中做起。个人育儿心得体会5各位老师、各位家长，大家下午好。很兴奋能在这里与大家共享关于教化孩子的心得体会。我的女儿今年X岁，学习上她自

14、觉主动，有良好的学习习惯；生活中，她艰苦朴实，酷爱劳动，充溢爱心。从上幼儿园大班起先，她就比较懂事，时常能带给我们暖和、感动与惊喜。进了小学后，在老师的悉心教化和培育先，我们感觉她进步明显，对学校生活适应较快。借此机会，我要特殊感谢班主任王老师以及全部其他老师，感谢你们为孩子付出那么多辛勤汗水和无尽的爱。孩子是祖国的将来，也是家庭的希望，今日的幼苗就是明天的参天大树，因此每对父母都会在孩子成长历程中用爱心、责任心赐予关切指导。但是尽管望子成龙是每个父母共有的希望，但并不肯定都能够得偿所愿。家庭教化事实上是一门学问，须要我们在实践中不断总结阅历，提高教化水平。刚刚听了陈教授的报告，感觉有许多收获

15、。在座的老师也都是教化专家，你们关于教化的理论以及教化的实践都比我丰富得多，生动得多。我深知在孩子教化方面，我也就是小学生水平，但我很情愿在专家面前谈谈有关孩子教化的感受，希望得到你们的指责指正。一、创建温馨环境（一）达成教化共识。尽管我和她爸爸工作很忙，但是我们对教化都很重视。我们购买或借阅过有关教化的书籍，在一起沟通对教化的相识。当出现教化上的分歧后，我们能坐下来坦诚交谈，直到达成共识，这样使得我们对孩子的言行都有较为一样的看法，对她的不足有近似的解决方法，不至于今日告知她这样做，明天告知她那样做，让她无所适从。（二）营造学习氛围。学问变更命运，这是一条真理。活到我学到老，也是我的座右铭。

16、在我家，可以常常看到这样的场景：爸爸妈妈和孩子都在灯下看书学习。女儿很小的时候，看到我们在学习，她也就很习惯地捧一本书，小的时候她就缠着我读给她听，后来我就激励她自己阅读。渐渐地，她的读书习惯就养成了，相识的字越来越多。因为我常常让她读些散文诗歌，她有时还会写出一些小诗歌，充溢童趣。我和她爸爸会细心地帮她收集起来，有时静下来与她一起重温她写出来的小文章，彼此都感觉是一种享受。现在每天午饭后，她都会静静地坐在那儿，读自己感爱好的书。二、培育良好习惯有一条谚语说：行为培育习惯，习惯形成性格，性格确定命运。但培育孩子的习惯，不行能通过简洁的一通指责或在训斥就能实现，必需要从孩子的行为入手，引导孩把决

17、心、口号落实到行动上。（一）激励少说多做。常常教化孩子应把空想、说空话的时间用在实事上，告知她一次行动抵得上一打纲领，一次行动的价值要超过一百句口号，一千次决心。（二）注意按部就班。比如：培育孩子背英语单词的习惯，一起先只能要求背23个，以后习惯养成后，可以渐渐增加量。女儿4周岁就起先学钢琴，前2年都是我陪着学，但我工作越来越忙，常常不能陪她，于是她慢慢放松了学习。我想，必需培育她独立学琴，否则极有可能半途而废。我把独立看谱、练琴的想法与她以及钢琴老师进行了沟通。一起先，可想而知，回课的质量特别差，不是节奏不对，就是乐谱看错，但我没有惊慌，她情愿自己练琴，已经是很大的进步。我和钢琴老师不断激励

18、她，并且有意识地放慢教学速度，使她慢慢适应了自己联琴。半年之后，我们已经把教化速度提高到原有的水平。从今，她进步特别快，而且在苦恼的时候她会用弹琴去放松心情、舒缓心情。我间或也会站在她旁边听她练琴，但已经是带着观赏的心情去听琴，再不用愁没有陪练时间而内疚万分了。现在我起先动员她写日记，也不是每天都要求她写，而是告知她把每天感爱好的事情写下来，长短不限，她坚持得也不错。三、勤于沟通，多加激励（一）同等沟通。没有哪个父母不爱自己的孩子，也不会有孩子去拒绝父母宽广的胸怀和炙热的爱心。女儿上幼儿园大班、略微懂事时，我就告知她：“你和妈妈是同等的，我不会骂你，更不会打你，但你必需把你遇到的或是兴奋、或是

19、委屈事情统统告知妈妈，这样就等于妈妈陪着你又长大一次，我会很快乐的！”的确，我特别乐意与她谈天，我会把我对事情的看法尽量用她能听懂的方式告知她，与她无所不及的沟通使我们之间的感情更加密切，她也就特别情愿听我的评价，很能听得进去我们的观点。（二）真诚激励。我深信：多给孩子观赏的目光，擅长发觉她别出心裁的特长和优点，看着她一点点进步，激励她、耐性引导她，并用语言和实际行动支持她，孩子就会把自己的优点发扬光大。尤其在孩子遇到困难时，不是简洁呵斥或冷言冷语，而是耐性开导，主动供应解决问题的方法。记得一天晚上，我和她爸爸还没有回家，她给爸爸打电话，言语中透露出心情不高，好像有心事。我们赶回家后，耐性询问

20、发生了什么事，原来她今日数学考试没考好，只考了xx分，她看着我眼泪都要掉下来了，说朱老师发下试卷后，自己简直不敢信任这就是自己的成果。我一方面暗自为女儿有剧烈上进心感到欣慰，另一方面，我仔细看过试卷，与她一起总结分数低的缘由，不仅有马虎的因素，也有她本身没有理解题意的因素，她同意了我的看法，接着针对她理解错误的地方给她进行了讲解，最终，我告知她：分数不能代表全部，最重要的是深刻理解题意和解题方法，考试是一次检验，问题总是提前暴露出来好，发觉问题，改正问题，人才能不断进步，我带着轻松的语气让她渐渐复原了欢乐与活泼，事后，她仔细对我说：失败是胜利之母。我认为，假如我当时皱紧眉头，严厉指责她，可能会

21、让她更难受，而且会短暂怀疑自己。个人育儿心得体会6怎样搞好小学生的教化呢?关键应当依据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，分辩是非实力差，同时有极强的新奇心及接受实力和仿照实力。所以对小学生施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发小学生的学习爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：首先，做为家长要放下架子，擅长和孩子们交挚友，平常少用吩咐的口气，多用商议的语言，比如可以说“来，爸爸跟你一起想看这究竟是为什么”，“我们来一起画画好不好！”等等。因为孩子胆小，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲

22、近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。其次，做为家长，平常要特殊留意自己的形象，在孩子面前言行举止不能随意乱来，因为小学生有极强的新奇心和仿照实力，同时分辩是非实力差，在家里，家长们都教化孩子，到学校后要听老师的话，所以孩子们都认为老师的话恒久是对的，老师做的恒久都是好事，孰不知，老师在孩子们的心中无形已经树立了宏大的形象，老师的一言一行都成为孩子们仿照学习的榜样，所以在孩子们面前，家长要像老师一样，言谈举止要文明得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长在平常的一言一行干脆影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。再次，在平常的家庭教化中，要想方

23、设法擅长引导，激发孩子的学习爱好，我们都知道，孩子生性好动、贪玩，正如教化专家所言，只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉地做。否则，对他们不感趣的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子们学得更多，平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，激发孩子们的学习爱好。另外，作为一名家长，我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫把工作生活当中遭受到的苦恼向孩子倾诉，甚至把孩子当成发泄桶，人们常说“六月的天气，孩子的脸”说明孩子们的表情改变无常，常常说变就变，一会儿笑哈哈，一

24、会儿又哭又闹，刚刚还是很乘很听话的，一下子就淘气起来，说什么也不听了。经常让家长无名火生，恨不能伸手就给两巴掌。当然，这时做为家长是不能乱发脾气的，只能不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐性地引导，劝服。总之，对小学生的家庭教化，要学会专心去与孩子们沟通，即要耐性细致，又要敏捷多样，只要我们都成了孩子的好挚友，还怕教不好他们吗?个人育儿心得体会7还记得刚到幼儿园实习的时候，孩子们基本上都不会听我的。指导老师一离开教室几分钟，小挚友就乱成一团。不管我我用什么方法都没有用，纪律总是管不好。孩子们总是不把我的话当一回事，让我感到无比的挫败!后来这个状况被指

25、导老师发觉了，她就细心的教给我管理班级的技巧。并且，在平常的工作中尽量给我创建管理学生的机会。渐渐的，孩子们也越来越喜爱我了，也不在我的活动中“捣蛋”了，使我觉得特殊的有成就感!随着在幼儿园工作的时间越来越长，我发觉当你刚刚走进一个新的班级时，孩子们都会习惯性的“摸索”我们。比如说：有的孩子会不声不响的就离开座位，去上厕所等等。看似很平常的事情，殊不知真，这正是孩子们的“摸索”。假如你发觉了，就告知他有事离开座位前。要先给老师“请假”。于是，其他的孩子看到了。就会产生“这个老师不好惹，我还是听话一点”这样的想法。但假如你不管不问，那么其他的孩子看了就会想“哇!这个老师好好哦!我们可以自由玩耍了

26、”的想法。那么，以后你就渐渐的头疼吧!作为一名幼儿园的老师，我们要从孩子的一言一行中找寻“教化”时机，并抓住这个机会，绽开必要随机教化!这些看似微乎其微的小事，或许会给我们带来意想不到的惊喜!个人育儿心得体会8纳孩子的心情，说起来简单，做起来真的很难。这是我在兰海亲授的系统课第三次的课程青春期成长规律的课程中顿悟过来的。因为在前两次的授课中，我明白了这个概念，但是，在实际的运用中却总是做不到。找寻契机练习心情潜力在这次面授课的其次天也就是星期日的早上去上濒上课前，我有了一次运用的机会。7点多的时候，哥哥起床了，弟弟还赖在床上不情愿起床，在玩手机。我过去了，看到他在玩手机，很生气，我内心的想法是

27、，期望他赶快起床去学习。但是，又一想，我假如干脆说：你赶快起床去学习。他可能会听话起床，但心里确定是不兴奋的，就会带着心情做后面的事情。那后面不管是做什么事情，质量也不会高。还有一种可能就是，他不会起床，和我对着干，当听不到我说的话接着玩。我确定又会三番五次地去催他，他就会在不耐烦中和我对抗着。会持续一段时间，或许是10分钟，或许是20分钟。此事不欢而散，依旧没有解决。尝试变更一种方式想到课堂上兰海说过：“和青春期的孩子讲话，要干脆。”我说：“我期望你此刻起床起先学习，因为我是在乎你的成果的。你此刻玩手机，我假如说让你立即起来，你确定不兴奋，对不对”他说：“对。”我说：“那你告知我，你还要玩多

28、长时间，就能够起床了”他说：“还要玩5分钟。”我说：“好，给你5分钟时间。”过了5分钟，我说：“能够起床了吧，你自己说的话要算数，以后我们说话都要算数，妈妈也一样，好不好。”他同意，很痛快地起床了。小结这样解决问题的方式，我们都能理解，关键是我们都没有因为这件事情而产生不好的心情从而发生冲突，以至于影响后面做其他事情的心情。其实，这是很小的一件事情。但是，透过这个小小的变更，我醒悟地相识到了接纳孩子的心情是多么重要的一件事情。个人育儿心得体会9时间如流水，挤眼之间我家的XX幼儿园即将毕业，打算上小学了。6年来陪着她一起玩耍，一起学习，一起成长，有快乐，欢乐，也有泪水、冲突和争吵。现在回想这6年

29、多的点点滴滴，由于育儿阅历的不足，在XX成长的过程中，发生过许多的错误的教化故事，至今我还在接着的摸索和学习中。现在把自己几年来的一些教化心得体会同大家一起共享。一、摒弃说教，化教化于无形。泰戈尔诗曰：“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。”最美的教化就是其没有了教化的痕迹，以其留给人们的自然流畅之感，即在人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中，春风化雨润物无声地完成教化的使命。对于幼儿来讲，家庭的教化最为重要，其意义和影响力远远大于学校教化，而家庭教化主要是父母的言传身教潜移默化。教化没有小事，细微环节确定成败，生活中我们父母时时刻刻和孩子相处，我们肯定要以身作则，留意自己的行为举止

30、道德修养、喜怒哀乐心情限制，让我们在和孩子吃饭嬉戏生活中将正确的世界观、人生观、价值观灌输给她。假如处理不好这点，到处大道理说教，显露教化的痕迹，有时候反而会适得其反。二、珍惜孩子的时间。每天放学后到晚上入睡，孩子也许有四五个小时的自由，我们要帮助她合理的支配时间，并帮助她学会珍惜时间，渐渐意识到时间的珍贵。为了孩子有更多的时间去做有意义的事情，同时也为了孩子不被电视所困，有一双光明的眼睛，我们大人自己先做到不在孩子面前看电视，呈现我们大人有“不喜爱”看电视的习惯，这样，自然而然，基本上我们没有对XX说过“不许看电视”，她就养成了不爱看电视的习惯。当然我们还要帮她支配好时间，使她不看电视，节目

31、也很丰富，让她忙起来。基本每天晚上放学回家，让先完成幼儿园作业，然后练习钢琴，待这些必需固定动作完成后，她可以自己支配时间，比如玩自己喜爱的玩具，画画，讲故事，做手工，看一集她喜爱的动画片，或者去找小区挚友一起玩等等，但是9：30左右要打算睡觉。周末同样也是合理支配好时间，丰富她的生活，让她充溢又快乐。三、敬重孩子的看法。不要觉得自己是大人，孩子必需听自己的，假如孩子讲得有道理，大人也要敬重孩子的看法，刚好承认自己的错误，给孩子自由表达的志气和空间，这样孩子的语言表达实力，自主实力和人际交往实力等都会自然提高。同大家共享一个争吵的案例：XX在学习画画，我们在选择老师上产生了争议，XX选择了杨老

32、师，我不同意，我的选择是陈老师。每次上完杨老师的课，画的东西都看不懂，一塌糊涂的(这是我的个人不懂艺术的评价)。我要求选择陈老师，因为上完陈老师的课，成品画的颜色美丽，主题完整。但是XX给我有力的说明：上杨老师的课，1)很快乐，老师会给几个主题，自己选择喜爱的，随意想象去表现自己的想法。而陈老师要求必需根据她的意思去画，有许多东西都是自己不喜爱的，所以上课不快乐;2)杨老师很亲善，杨老师上课总是笑眯眯的，还会时时常过来激励一下，陈老师上课肃穆，她心里胆怯;3)杨老师的课自由。杨老师上课时，假如渴了可以喝水，想上厕所也可以去，陈老师要求上课不许喝水，不许上厕所等等，上课时很惊慌。总之很喜爱上杨老

33、师的课，可以表现出自己喜爱的东西，而且快乐。虽然我看不懂她的画，最终，我还是同意敬重XX的选择，下个学期上杨老师的课，给她自由画画的空间。XX有上许多的爱好班，这些学习都是她自己选择的，我们很敬重她的选择，这样她也就会很坚持。个人育儿心得体会10万事德为先，教化的本身就是一种道德行为的规范。学生的教化问题不但是学校的，同时它又是家族的。家庭是孩子的第一任老师，是家庭教化的施教着，正是通过家庭教化，家长将良好的品德、丰富的学问和阅历传授给孩子。为孩子今后的。人生道路奠定良好的基础。我觉得，做好家庭教化，关键应当依据孩子的特征“对症下药”。孩子像春天的花朵，天真烂漫、活泼可爱，纯真无瑕，辨别是非实

34、力差，同时有着极强的新奇心，极强的接受实力和仿照实力。所以对孩子施教，作为家长绝不能采纳简洁、粗暴的方法，应擅长引导，想方设法激发孩子的爱好，变被动学习为主动学习，主要应做好以下几方面的工作：一、培育孩子良好的学习习惯叶圣陶说：“教化就是习惯的养成。”“凡是好的看法和好的方法，都要使他化为习惯，只有娴熟得成了习惯，好的看法才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，似乎出于本能，一辈子也用不完。”孩子的留意力集中时间短，在平常必需提高孩子的学习效率。比如写作业时，要在规定的时间内完成老师布置的作业，不能边做边玩；自己的作业自己检查，自己对自己负责，家长不得当老师；家长必需注意错题缘由分析，不得

35、只盯着分数。这样，让孩子觉得学习是自己的事情，好的学习习惯，可事半功倍。二、讲究和孩子沟通的方式方法作为家长应放下架子，和孩子交挚友，把孩子当作独立的主体，和孩子沟通尽量低下身子，少用吩咐的口气，多用商议的语言。多用“我们”，少用“你应当”等等，即使是指责，要让孩子能感受到你对他的爱。因为孩子的心灵很脆弱，假如家长常常教训孩子，势必使孩子产生恐惊感和厌恶感，不敢亲近你，同时还往往产生逆反心理，不但不爱听你的话，就连学校也怕去了。三、家长要注意言传身教作为家长要特殊留意自己的形象，在孩子面前，家长言语要文明举止要得体。因为父母是孩子的学习榜样，家长的一言一行潜移默化地影响着孩子，对孩子成长影响深

36、远。当然，对于孩子我们要有极大的忍耐力和足够的耐性对待孩子。切莫在工作中遭受到的苦恼时，把孩子当成发泄桶，作为家长是不能乱发脾气的，只能是不厌其烦地劝服教化，最多也只能温顺的说一声“你再这样，我真的生气了”，然后还是耐性地引导，劝服。四、激发孩子的学习爱好做为家长要想方设法擅长引导，激发孩子的学习爱好。我们都知道，孩子生性好动、贪玩，但是只要他们感爱好的事，他才会真正仔细去学，仔细去做，自觉去做。对不感爱好的事，他们死活都不愿去做，赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有擅长引导孩子，激发孩子们的学习爱好，才能让孩子开心地、主动地投入到学习当中去。平常我们可以利用自己的学问，发挥自己的想象力，编一些

37、好玩的小故事，或好玩的嬉戏等，让孩子在玩中学习，在学习中嬉戏，真正的做到“乐学”。总之，对孩子的家庭教化，我们要学会专心去与孩子们沟通，帮助孩子养成良好的学习习惯，激发他们的学习爱好，让孩子欢乐学习健康成长。个人育儿心得体会11时间如流水，挤眼之间我家的_幼儿园即将毕业，打算上小学了。6年来陪着她一起玩耍，一起学习，一起成长，有快乐，欢乐，也有泪水、冲突和争吵。现在回想这6年多的点点滴滴，由于育儿阅历的不足，在_成长的过程中，发生过许多的错误的教化故事，至今我还在接着的摸索和学习中。现在把自己几年来的一些教化心得体会同大家一起共享。一、摒弃说教，化教化于无形。泰戈尔诗曰：“天空没有留下翅膀的痕

38、迹，而我已飞过。”最美的教化就是其没有了教化的痕迹，以其留给人们的自然流畅之感，即在人格感染中、心灵碰撞中、理解倾听中、真诚激励中，春风化雨润物无声地完成教化的使命。对于幼儿来讲，家庭的教化最为重要，其意义和影响力远远大于学校教化，而家庭教化主要是父母的言传身教潜移默化。教化没有小事，细微环节确定成败，生活中我们父母时时刻刻和孩子相处，我们肯定要以身作则，留意自己的行为举止道德修养、喜怒哀乐心情限制，让我们在和孩子吃饭嬉戏生活中将正确的世界观、人生观、价值观灌输给她。假如处理不好这点，到处大道理说教，显露教化的痕迹，有时候反而会适得其反。二、珍惜孩子的时间。每天放学后到晚上入睡，孩子也许有四五

39、个小时的自由，我们要帮助她合理的支配时间，并帮助她学会珍惜时间，渐渐意识到时间的珍贵。为了孩子有更多的时间去做有意义的事情，同时也为了孩子不被电视所困，有一双光明的眼睛，我们大人自己先做到不在孩子面前看电视，呈现我们大人有“不喜爱”看电视的习惯，这样，自然而然，基本上我们没有对_说过“不许看电视”，她就养成了不爱看电视的习惯。当然我们还要帮她支配好时间，使她不看电视，节目也很丰富，让她忙起来。基本每天晚上放学回家，让先完成幼儿园作业，然后练习钢琴，待这些必需固定动作完成后，她可以自己支配时间，比如玩自己喜爱的玩具，画画，讲故事，做手工，看一集她喜爱的动画片，或者去找小区挚友一起玩等等，但是9：

40、30左右要打算睡觉。周末同样也是合理支配好时间，丰富她的生活，让她充溢又快乐。三、敬重孩子的看法。不要觉得自己是大人，孩子必需听自己的，假如孩子讲得有道理，大人也要敬重孩子的看法，刚好承认自己的错误，给孩子自由表达的志气和空间，这样孩子的语言表达实力，自主实力和人际交往实力等都会自然提高。同大家共享一个争吵的案例：_在学习画画，我们在选择老师上产生了争议，_选择了杨老师，我不同意，我的选择是陈老师。每次上完杨老师的课，画的东西都看不懂，一塌糊涂的(这是我的个人不懂艺术的评价)。我要求选择陈老师，因为上完陈老师的课，成品画的颜色美丽，主题完整。但是_给我有力的说明：上杨老师的课，1)很快乐，老师

41、会给几个主题，自己选择喜爱的，随意想象去表现自己的想法。而陈老师要求必需根据她的意思去画，有许多东西都是自己不喜爱的，所以上课不快乐;2)杨老师很亲善，杨老师上课总是笑眯眯的，还会时时常过来激励一下，陈老师上课肃穆，她心里胆怯;3)杨老师的课自由。杨老师上课时，假如渴了可以喝水，想上厕所也可以去，陈老师要求上课不许喝水，不许上厕所等等，上课时很惊慌。总之很喜爱上杨老师的课，可以表现出自己喜爱的东西，而且快乐。虽然我看不懂她的画，最终，我还是同意敬重_的选择，下个学期上杨老师的课，给她自由画画的空间。_有上许多的爱好班，这些学习都是她自己选择的，我们很敬重她的选择，这样她也就会很坚持。第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页