2022201-年小学六年级品社教师工作总结.docx
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1、2022201*年小学六年级品社教师工作总结 201*年小学六年级品社老师工作总结六年级品社上册教学工作总结刘春霞本学期我担当本校六年级5个班的品社课老师,我依据品德与社会教材的指导思想和教学目标制定了教学工作安排。全学期依照教学内容和结合班的实际进行授课,重点做了下面几点工作。一、教学状况简述:仔细做好制订的“品社学科培育学生创新精神和实践实力的指导看法”的学习、探讨工作,充分发挥课堂教学在实施素养教化中的主阵地作用。在学习“培育学生的创新精神和实践实力指导看法”的基础上,组织思想品德、社会创新与实践实力培育的方面的教学活动。并在试验中整理阅历,发觉问题。二、教学目标完成状况1.德育教化在教
2、学过程中结合课文教学内容和班的实际状况,在平常的日常生活中,教化学生要养成好习惯。遇事要讲道理,不任性;生活要节俭,不奢侈。在无形中使学生将中华民族的传统美德与自己的日常生活和消费行为联系起来。结合学生的实际生活和成长中的普遍问题,引导学生思索对于美的追求,从而让学生学会调试自己的心理。2.培育学生的民族骄傲感和责任感通过老师讲授和学生收集资料两种主要方式从不同时期沿革了解新中国的发展。学生在学习过程中了解到建国初期我国的各个方面状况,全国人民在中国共产党的领导下,如何从艰难中起步,在工业、农业、科学技术卫生等各个方面,战胜了一个又一个困难,创建了奇迹,使中国走向了旺盛富强。使学生产生民族骄傲
3、感和自信念。三、教学方法和措施(1)新的教学理念。以学生为中心,以问题探讨为手段,以特性发展为目标的教化观,在课堂教学中逐步形成。(2)采纳体验学习的学习方式,通过学习者自身的活动获得干脆阅历,使学生对于社会情境模拟体验,引发思索。(3)、留意创设情景,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把课上“乐”。四、教学反思经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮助别人,好人好事不断出现。今后应进一步加强学习,更新观念,提高科研实力和组织教学的实力。在教学中老师应打破传统的教学模式,注意现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培育学生的搜
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- 2022201 小学 六年级 教师 工作总结
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