2022初中生如何学好地理.docx

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1、2022初中生如何学好地理 地理的学习在许多人看来是杂乱无章的，不像数学、物理这样把学问体系编排得井井有条。 其实地理学问也是很有规律的，我们在学习的时候擅长把握地理学习的三个层次。 编在这里整理了相关学问，快来看看吧! 第一个层次：直观理解 初中地理相对比较简洁，主要还是记忆一些地名和地理现象就基本可以过关了。这个层次的核心是要把地理学问和地图比照起来，做到直观理解。中国政区图、中国地形图、世界地图这三个地图应当反复的看，当成课外书来细细品尝。我在读初中的时候我书桌旁边的墙上，就有一个立体的塑料版的中国地形图，做题或看书累了，就凑过去看看，还会拿手摸一下，感觉不同的地形地貌。真的觉得很有意思

2、。我始终是觉得浅显的地理书是可以当课外书来读的，特别好玩。 在整个地理学习过程中，都要对书上出现的各种地图彻底理解，做到看到图就知道它在说什么。心里有图，把地图和地理学问(地形、气候、人口分布、经济发展等等)比照起来，这是学好地理的基本方法和基本要求。这一点都还没有做好的，须要理解回到课本，从头起先梳理一些课本上的各种地图。 其次个层次：把握地理规律 到了高年级，自然地理的一些学问就会变得抽象起来。许多人地理学不走，就是这一关过不去。习惯了低年级背地名的学习方法之后，到了学习地理规律的时候会特别不适应。这个层次，强调的不是背诵，而是理解。我们要把地理当成物理来学习，从最根本的大气压力的学问起先

3、，逐步来理解气压梯度力这个概念。我们要信任地理是有规律的，地形地貌的形成、白天黑夜的变迁以及其它各种自然现象，都是在物理规律的支配下进行的。把握好了这些规律，杂乱无章的自然地理理解就会变得清楚起来。 在这个层次，系统学习完全工具中介绍的系统思维导图就可以发挥威力了。通过画图的方式整理学问体系，把握学问之间内在的规律，可以加深理解、梳理出清楚的思路，而且也就让学问变得很简单记忆。 能否从第一个层次过渡到其次个层次，是高年级同学能否学好地理的关键。肯定要变更低年级地理靠背诵的习惯，转为理解彻底理解，我们才能真正学好高年级地理。 第三个层次：综合运用 把自然地理的规律梳理清晰之后，再来结合地图学习和

4、理解人文地理的相关内容，就会变得舒适许多。有了地图、有了地理规律，这个时候看什么地理问题都可以很轻松了。 比如：在复习我国南、北方差异时，可从位置、范围、气候、水文、土壤、植被、资源、农作物、农业基地、工业基地或地带等方面列表进行分析综合比较;复习英国、日本地理，可从位置、范围、自然条件、工农业发展状况，首都和主要城市等方面列表进行综合比较。这些东西，看起来很困难，事实上分解开来之后，就是两点：一是地图上的空间关系，二是受地理规律影响的经济社会关系农作物的种类是由地形、气候等确定的，首都和城市分布也和地形气候等因素亲密相关。 换句话说：第一个层次是以地图学习为核心，适合低年级学习;其次个层次是

5、以规律的理解为核心，适合低年级像高年级的过渡;第三个层次是把规律和地图结合起来学习，是对高年级的要求。一次做好这三个层次，我们就肯定能学好地理。 看法和目标最重要 第一是端正看法，其次是树立目标。这两件事情弄好了会对学习有很大的帮助，而且也可以时时地提示、鞭策自己。你必需清晰自己为谁学习、为什么学习、该以何种心态面对学习，看法确定一切，所以你的看法是否端正确定了你成果的好坏。而目标是你努力的方向，太低的目标使你松懈，太高的目标使你丢失信念，所以只有一个合理的目标才能像灯塔一样保证你不会在整个学习过程的这片汪洋中迷失方向。 谈到学习方法，田威说，数学和物理平常须要多做典型题，在做题时不应只是会了

6、就可以了，还应动脑思索诸如这道题要考什么、涉及了哪些学问点、自己是怎么做出来的、每一步是怎么做的，等等问题。另外，还须要做一些难题。做难题可以检验学问的驾驭坚固程度，还可以培育你的逻辑思维方法。但肯定不要和难题较真，不会就放，否则在时间和精力上都是得不偿失的。其中物理要娴熟驾驭诸如动量守恒、动量定理、能量守恒等基本的过程，这样在做大题时将题目分解成一个个你所熟识的物理过程后，你就会发觉解题轻松不少。化学和物理大部分的东西是须要记的，课本就是最重要的复习资料。要熟记每一个学问点，再有针对性地做些题目。生物须要留意章节与章 节、学问点与学问点的联系，化学应当注意试验。英语应当仔细地学习语法，这样单

7、选、完形还有改错就不会有太大的问题。在写作上应尽量避开低级的错误，多用一些困难句式和高级词汇。语文要在意平常的积累，你可以不拿大段时间看语文，但不能一天不看语文，因为语文真是要靠积累的，而绝非一朝一夕的功夫。建议同学每天拿出半小时来记记字的音形义，每天睡前积累点作文的材料，信任这样一年下来你的语文成果肯定有一大截的提高。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页