2022年《落花生》读后感(集合15篇).docx

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1、2022年落花生读后感(集合15篇)落花生读后感(集合15篇)当仔细看完一本名著后，信任大家肯定领悟了不少东西，何不写一篇读后感记录下呢？你想好怎么写读后感了吗？以下是我整理的落花生读后感，希望能够帮助到大家。落花生读后感1学习了落花生这篇课文，我知道作者借花生来表明自己要做个像落花生那样不图虚名、静默奉献的人，也赞美了生活中那些平凡岗位上静默奉献的一般劳动者。他们就像落花生一样，所从事的工作或许并不令人艳羡，劳动的成就或许并不引人留意，但他们是切切实实的为人民服务。“父亲”先把花生与桃子、苹果和石榴相比，通过果实的颜色、样子以及果实生长的位置比较，说明花生没有苹果、桃子和石榴美观，但它却有内

2、在的最珍贵之处：朴实无华，静默奉献，不计较名利。“父亲”并不是说桃子、苹果、石榴没有用，而是指它们外表美与花生内在的美是不能同日而语的。更为重要的是内心美，实实在在的为人民做好事。一个外表无论怎样美的人，假如能静默奉献，毫无怨言地去努力，给别人带来好处，应当更了不得，也更让人佩服。“父亲”就希望“我们”能做这种人。学习了这篇课文，我从中悟出一个道理：外表美不重要，重要的是要做对社会和他人有益的人。落花生读后感2读了许地山的落花生后，我懂得了做人要做有用的人。落花生讲解并描述的是一天晚上作者家过花生节的事。许地山先生对花生有着特别的感情，他有个笔名叫落华生，这种特别的感情在落花生中体现出来了：母

3、亲把我们收获的花生做成了好几样食品，请父亲品尝，父亲在谈话中使我们懂得了一些道理。我读完了这篇文章，心想：作者的父亲的确是对的，像我们班的有些人，长得很美丽，起先大家都很喜爱她们，可后来在有劳动任务时，她们没干，结果卫老师惩罚了她们，没人喜爱她们了。在我们大声朗读这篇课文时，我明白为什么它被收课本了。落花生读后感3我看完落花生这一课，里面有一句话，让我恒久都忘不了。“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”就是这句话让我恒久忘不了。这句话的意思是说人要做有用的人，不能做只要美丽，而不帮忙别人的人。每当我想起这句话就想起了自我，想起了自我以前所做的一些事，我每次想起来都要责怪自我

4、一番。记得有一天，我去上学，望见几个小妹妹也走在上学的路上。刚到学校门口，几个小妹妹被门难住了，可能是风的缘由，门的插销插上了，几个小妹妹个子很矮蹦呀跳呀却怎样也够不着，我明白我的个子比较高，确定够得着，可是我看都没看一眼就走了。自我学了这篇课文后，想想自我这样做是不对的，不应当那样。自我虽然有高大的外表，可是不帮忙同学，光有高大的外表有用吗“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”这句话我恒久都不会遗忘。落花生读后感4父亲写了花生的品质，他把花生和桃子石榴苹果相比，又比较了色调样子和生长的位置，说明白花生没有桃子石榴苹果风光，又再现了花生藏而不露、朴实无华的内在品质，这是花生

5、的珍贵之处。让我们懂得了，一个人虽然外表不美，但却能象花生一样静默无闻，毫无怨言地努力，就能收获更多的果实。只有内在美的品性，才能得到别人的赞许和敬重。那些只讲究风光，追求外表华丽、没有真才实学的人，是对人民没有用的人。我们要做有用的人的道理。落花生读后感5今日，我在语文书上读到了一篇名叫落花生的文章，心想，作者为什么要写这篇文章，花生有什么好写的?于是便读了起来。这篇文章主要写了，“我们家”种了花生，收获了，全家人一起吃花生做的食品，父亲通过花生，教育我们做人，懂得了道理。读完了这篇文章，我有很多感受。花生虽然不好看，但它能给我们带来很多好处。有人只顾外表漂亮，而品的一点都不高尚。有一次，我

6、放学回家，在车上看到了一个很美丽的时髦大街，全身上下都很华丽。这时，有一个人不当心碰了她一下，把它的皮鞋弄脏了，她特别生气，说弄脏了就擦不亮，让那人赔她的皮鞋。后来，看到别人对他指指引点的才肯罢休。我认为这样的人，应当学习落花生的精神。内在的美才是真正的美。还要做对别人有好处的人，不能做只讲风光的人。我们都要要勉励自己做一个具有落花生品行的人。落花生读后感6看了花生这篇课文，我知道作者用花生来表现他想成为一个不为自己成名，像花生一样静默付出的人，也歌颂了他一生中在平凡岗位静默付出的一般劳动者。他们就像花生一样，他们的工作可能不令人艳羡，他们在劳动中的成就可能不引人注目，但他们事实上是为人民服务

7、的。“父亲”首先把花生比作桃子、苹果和石榴。通过比较果实的颜色、外观、生长位置，说明花生虽不如苹果、桃子、石榴美丽，但却有着最珍贵的内在特征：朴实无华，静默奉献，不计名利。“父”并不是说桃、苹果、石榴无用，而是说它们的外在美无法与花生的内在美相比。更重要的是内在美，为人民做好事。一个人再美丽，假如能静默付出，努力而不怨天尤人，给别人带来好处，应当更值得瞩目和敬佩。“父亲”希望“我们”是这样的人。读完这篇课文，我体会到一个道理：长得美丽不重要，重要的是做一个对社会和他人都有益的人。落花生读后感7有时我总觉得自己像一个模板模特。没有头脑，不会思索，对世界一无所用，一天到晚被别人装扮，一会儿穿纱裙，

8、一会儿穿时尚套装。虽然会被别人艳羡身上那昂贵的衣服，但没有学问恒久是一堆没有用的废物。应当像落花生里的花生那样，虽然外面一点也不好看，可它又便宜，又很受别人的宠爱，并且它可以炒着吃，煮着吃各种各样的吃法。小小的花生，给人们带来快乐！它们是多么光荣贡献，是多么朴实。所以，我要从落花生中采集一句父亲说的话：人要做有用的人，不要做对别人没有好处的人。因此，从那天读完落花生一文之后，我又懂得了一个道理。也要我同样领悟到，我们要打快乐窗，放开眼界去看更多地书，从书中了解世界，学更多地学问，做有用的人！要外面也漂亮，内心也漂亮，才是真正的漂亮。落花生读后感8今日我读了落花生使我深受感动，文中父亲把花生比做

9、人来训诲许地山；人要做有用的人不要光讲风光而对别人没有好处的人。说到这里我就想起了鹿和老虎的故事，有一天鹿在小树下玩，突然，口渴了，就到河边去喝水，突然它望见了自己漂亮的角说：“这是我吗？尽然如此美如天仙。阵阵风吹过，小鹿看着水面，却看到自己丑陋的的角，就说这个角太丑了，根本不和我意。”说着一只老虎跑了出来，它的脚如火箭一样的跑走了，老虎再也没有力气追了。鹿一边走一边叹气的说：“这漂亮的角都快丧了我的命了可丑陋的角却救了我的命。”从中 ，我知道了人不能只看外表。落花生读后感9今日，我闲得无聊，于是我顺手打开了语文书，随意一翻，便兴致勃勃的读起了许地山的落花生。落花生着本书的主要内容是说我们在荒

10、地上种了花生，不久便收获了。在开收获节时，父亲告知我们要做有用的人，不要做宏大、风光的人。的确，做人不能只是风光，浪得虚名的人。这也正如俗语上说；人不行貌相，海水不行斗量。大家记得齐国时候的晏子吧，他身材矮小，却又有着非凡的才智。一次他去楚国探望，但因他身子矮而被楚王叫去钻狗洞。晏子虽很生气，但为了齐国的尊严，但也为了两国的友好，于是晏子便说：只有探望狗国才钻狗洞。楚王听了这句话，不得不打开城门，让晏子进来。在那次的探望中晏子不仅防止了楚王接二连三的羞辱，还让楚王搬起石头砸自己的脚。除了晏子，还有宋朝的包公一些长的平凡，但却对国家很有用的人。我们要学习花生的品质，做一个有用的人。落花生读后感1

11、0读完落花生这篇短小精悍的文章，我的心久不能安静。作者通之过亲身体会和对人生的感受，在文章里寄寓了深邃的哲理和美丽的情思，那清爽自然的文笔，我非常宠爱。文章内容是这样的，作者家后院有半亩空种花生，收了花生后，过了个收获节，在吃花生时，父亲讲了，花生的很多珍贵之处。以此教化孩子应当怎样做人。我对文中父亲的话感受很深。他说：“它的果实埋在地里。不像桃子，石榴，苹果那样。”这句话让我感受到了爱。“花生虽然不好看，可是很有用。不要只做讲风光，而对别人没有好处的人。”价钱也便宜，可用处很大，既美味又可以榨油。所以我们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。那么，人要做有用的人，不要只做只讲风光，而对别人没有

12、好处的人。读罢这篇文章，那朴实的语言，深刻的内涵，使我想了许多。我也要学习花生的珍贵之处，做一个真正对社会，对人民有用的人。落花生读后感11有一天晚上，我正在写作业，突然电灯灭了，我被吓了个半死，镇静下来我才发觉停电了。我抓紧去找蜡烛，接着写作业。我好不简单找到了一根差不多十厘米长的蜡烛，这根蜡烛的样子白白的，顶上还有一小节的黑线，点燃了那根小小的黑线，就冒出火花，始终到油干了才会死亡。蜡烛的作用是帮助人们看到光明，它的功能很大，但是效果却是很小，它没有电灯那么亮，没有暖气机那么温煦，但是它还是甘心情愿地把它弱小的生命奉献给人类，它不自私，有着奉献的精神。看着蜡烛，我就想到了我们的老师，老师就

13、象蜡烛，照亮别人燃烧自己。老师把自己的一生最好的青春，全部贡献给了学生，教授学生学问。他们用自己的一生来教化学生，他们心甘情愿献身教化，让我们以后成为人才，老师不知道白了多少根头发，老师就像我们母亲，用自己的力气呵护我们。我觉得人要做有用的人，肯定要去帮助别人，不能做只讲风光，对别人没有用的人，所以我们要做对社会有用的人。落花生读后感12我看过一篇文章，这篇文章的题目叫落花生，它使我受到很大的启发。文章讲的是母亲在空地上种了一些花生，在收获花生一家人吃花生的时候，父亲问孩子们，花生的好处是哪些。孩子们都说了花生的好处，但父亲却说了花生最主要的就是不张扬的特性，因为花生不像桃子和石榴，把果实高高

14、地挂在枝头，它的果实埋在土里，必需要等到挖出来后才知道。他还说做人就应当要做落花生一样的人。我觉得父亲说的话很有道理，一个人无论取得多少成果都不要张扬，要像花生一样，保持沉稳的性格。记得老师曾经告知我们一个故事：有一个小孩，他小的时候就能写诗，听到别人的赞扬就沾沾自喜，他没有把成果当成是学习的动力，结果长大后不仅没有成为诗人，就连诗也写不出来了。无论生活中取得了多少成果都不要傲慢，时刻牢记：“山外有山，人外有人。”做人就要做落花生一样的人。落花生读后感13今日，我们学了落花生这一课，这篇课文的作者是闻名小说家、散文家许地山。这篇课文的主要内容是许地山一家过收获节的经过，通过对花好处的谈论，揭示

15、了花生不图虚名，静默奉献的品行，说明人要做有用的人，不要只做讲风光而对别人没有好处的人，就这样许地山借助花生这一个极其平凡的事物，通过朴实无华的叙述，寄寓了对人生道路的相识。或许有人会说他是什么样人呢？这儿我就给大家介绍一下，许地山诞生于1893年，名赞堃，字地山，笔名落华生，他以“落华生”为笔名，表明他的人生看法就像花生一样，更表明他高尚的品行。这篇课文有一点使我最受教化的地方“人要做有用的人，不要只做宏大、风光的人”这句话使我懂得了做人的道理，要脚踏实地、朴实虚心，不图虚名，不炫耀自己，服务于社会，有益于他人的人。我也要像花生一样做人。落花生读后感14夜晚，群星闪耀，月光皎洁。我仰视深兰色

16、的天空，回味着刚刚读完的许地山的散文落花生，感到味道无穷。在落花生，这篇散文中许地山爷爷描述了在收获节的夜晚，他和全家人一齐吃花生，议花生的情景。经过父亲的话，告知我们一个道理：人要做实实在在，不要做外表好看而别人没有好处、华而不实的人。花生深深地埋在土地里，不象桃子、苹果、石榴那样，把鲜红嫩绿的果实耀人耳目地挂在枝头上，让人一看就想吃掉它。等花生能够吃的季节时候，在表面看不出有没有熟，须要有大铲子把它铲出来才明白有没有成熟。它把自我的一切都无私的奉献给人们，而甘愿静默无闻地埋在土中。我们也要学花生那样无私的奉献给祖国。我爱吃花生，我更爱花生的无私奉献精神。落花生读后感15我们这一学期，语文课

17、里。我们学了“落花生”这一课以后，我有深刻的感受。落花生这一篇课文里，是讲解并描述许地山和哥哥姐姐一样爱吃花生。她妈妈就说：“后院有半亩空地，我们就在那儿种花生吧！”孩子们都同意。他们播种，浇水。没过几个月就收获了。他们请父亲和他们一起享用花生做的食品。他的父亲就给他们讲一些在“人生旅途”中的道理。道理是：“人要做有用的人，不要做只讲风光，而对别人没有好处的人。”读完了这一篇课文，我想：以后我要做一个对社会有帮助的人，比如：警察。不要做对社会有危害的人，比如：吸毒者，小偷。还有，我也不做一个没有真才实学，而会说的好听的人。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页