2022201-年大班第一学期期末工作总结.docx
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1、2022201*年大班第一学期期末工作总结 201*年大班第一学期期末工作总结201*年大班第一学期期末工作总结转瞬,一年的工作又将结束,一年来,我严格要求自己,以“为了孩子的身心健康,为了孩子的可持续发展,尽心尽责的工作”为宗旨,全身心的投入到工作当中,得到了家长的好评和社会的认可。为了更好的开展今后的工作。现将工作总结如下:一、班级状况分析:本班现今有66名幼儿。其中男生38名,女生28名。我们班幼儿主要来自农村,一部分来自外地。绝大多数又是独生子女,幼儿各方面的常规习惯通过上个学期的训练,已经有了明显的转变,但还是有小部分幼儿的常规不是很好。还有个别小挚友一般话不标准;少数的小挚友上课留
2、意力不简单集中,在座位上动来动去,坐不住等等。二、教化教学方面我仔细学习幼儿园新纲要及幼儿园管理规程,全面了解幼儿教化新动态,思想紧紧跟上现代教化的步伐。仔细钻研教材,全面细致的了解每名幼儿的身心发展状况,因人施教,使幼儿得到全面发展。不论是什么时候,我常常运用的话是“你太聪慧了”;“你太能干了”;“你太乖了”;“你进步了”因为得到老师的表扬,每个孩子的小脸上都笑开了花。我最重视的是平安教化,在幼儿园工作中,平安工作是首位,平安工作是保证,前提是常规管理,只要把常规抓好了,很多工作都会事半功倍。因此,严格管理,使幼儿养成良好的学习.生活.卫生习惯。我把平安工作随时放在心上,挂在嘴边,从点点滴滴
3、的小事着手,使幼儿有了初步的平安意识,不玩危急嬉戏,不去危急的地方,不乱跑,没有老师的允许,不会独自走出教室,学会了一些正确的活动方法。在教学中,敬重幼儿,营造同等、和谐暖和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信独立的明灯,我帮助幼儿发觉自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发孩子的爱好,满意孩子的新奇心,呵护孩子的想象力。幼儿时期是儿童身心发展的关键时期。幼儿园生活成为这一时期的主体。因此幼儿园生活必需是丰富多彩的,我们开展了各种各样的活动,走竹鞋、拍皮球、滚铁环、转呼啦圈等等,不仅开发了儿童的智力,还培育幼儿多方面的
4、爱好。三、家园联系方面老师与家长互动效果干脆影响班级经营的成效,家园沟通,老师与家长协力解决教化问题,提升对幼儿的关切,共同分担教化责任。孩子的欢乐,是对我工作的激励;家长的满足,是对我工作的确定。真诚的对待每一位家长,照实的和他们沟通对孩子教化方面的看法,对家长提出的要求尽量去满意,对家长提出的教化孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的挚友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视,对幼儿发展很在意。我在接送幼儿时,都对家长保持微笑,因此,我和家长的关系协调,她们都很信任我,经常和我交换看法和建议。我还仔细帮助办好每
5、一期家长园地,为彼此更简单沟通。将手机号码留给每一位家长,以便家长更便利快捷地与老师进行联络,更好地关切孩子的成长。召开家长会。家长会上我向家长介绍学期目标,使他们了解了班内课程特点,并针对一些问题开展探讨,找到教化引导孩子的方法。幼儿园的生活总是那样令人回味无穷:孩子的纯真与质朴常会唤出我们的美妙童心,使我们能用这颗心去理解他们,走进他们的世界。我们真诚的理解和支持又呼喊和爱护了他们珍贵的童心,使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通,心相连,让幼儿园这个小天地里恒久充溢童心世界的真、善、美吧!扩展阅读:育苗幼儿园201*-201*年第一学期大班班主任工作总结育苗幼儿园2
6、01*-201*年第一学期大班班主任工作总结在喧闹的鞭炮声渐起的时候,我们知道,一学期又接近尾声了。回顾这学期的工作,可谓惊慌、繁忙而又充溢!我觉得一年的工作在忙劳碌碌中结束了,但是再劳碌的工作有快乐的时候也有懊丧的时候,其中有苦但更多的是甜。无论在教化教学,还是在家园联系、卫生保健、老师协作等方面都取得了肯定的成果,现将我班的工作做个小结:一、常规管理常抓不懈,保持良好的常规。一个良好的班级常规,在一日生活及各项活动中起到非常重要的作用,幼儿升入大班,最明显的感觉就是,人长高了,嗓门也大了,活动的劲头更足了。如何保持良好的常规,保证各项活动顺当地开展,这是我们在开学初就思索的问题。常规管理中
7、,一些特别的孩子更须要老师的关切。如江志洋、张漩小挚友比较淘气,行动比较自由,爱和别人唱反调。我们一方面在日常生活中特殊留意他,对他严格要求,另一方面也刚好地表扬他上课仔细听讲。所以一学期来,他们的进步很大。尤其是在上课时,不再有意影响他人了,而且能主动举手发言了。班级常规的正常化也为我们的教学工作创设了良好的条件。二、营造自由、宽松的气氛,引导幼儿在区域活动中主动探究、学习。本学期,区域活动中,我们开设了如下一些活动区:数学区、英语区、阅读区、探究区、美工区等。在区域活动中,材料的投放是相当重要的,干脆关系着活动的开展。我们在材料的投放上做到以下几点:一是与主题活动或教学活动的开展同步,有时
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