2022学生调查报告集合.docx

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1、2022学生调查报告集合 【必备】学生调查报告集合 8 篇 ? ?学生调查报告 篇 1 ? 【摘 要】：为了进一步了解敬元小学学生的健康状况和体质发展改变状况。通过对敬元小学学生体质健康状况进行调查与探讨，调查结果反映全校小学生的体质健康状况总体处于良好水平。但也仍存在着一些不容忽视的问题，通过调查分析问题产生的缘由，针对性地提出了几点建议。借此希望能引起社会、学校、老师、家长的重视，一起关注小学生的体质健康状况，切实为每一个学生健康成长服务。 【关键词】：小学生体质健康状况 调查探讨 ? 儿童是国家的将来和希望，他们的体质健康状况关乎国家的发展和民族的兴衰。为了加强青少年体育，增加青少年体质

2、，20xx 年 5 月 7 日，xx 中心、国务院颁布了关于加强青少年体育增加青少年体质的看法，提出要通过 5 年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力气、速度等体能素养明显提高，养分不良、肥胖和近视的发生率明显下降。通过全党全社会的共同努力，坚持不懈地推动青少年体育运动的发展，不断提高青少年乃至全民族的健康素养。 一、探讨对象、方法、时间 ? 1、探讨对象：敬元小学全校 174 名学生。 2、探讨方法：本文运用文献资料法、数据统计法、问 卷调查、访谈等对庐阳区大杨镇小学生体质健康状况进行调查探讨。 3、调查时间：20xx 年 4 月 1 日20xx 年 4 月 1

3、日 二、调查结果与分析 ? 1、对全校学生进行视力的调查和统计。 表 1：20xx20xx 学年全镇小学生不良视力统计表 ? 表 1：是我校学生不良视力统计表。据全国学生体质健康调研数据表明，我国小学生近视眼发病率为 8.5%，通过调查问卷和学生访谈分析，导致小学生近视的主要缘由：1、作业做的太晚，睡眠不足。2、过度地看电视、玩电脑;3、学生做眼保健操不仔细，动作不规范。 4、学生家长对孩子期望质过高，小学毕业都想升入好的初中，在家学习时间长，活动时间少。从近三年各校对视力不良状况监测来看，我校小学生的近视率是随着学生年级的上升而渐渐 ? 在提高，我们老师应当反思，在提高学生学习成果的同时也要

4、呵护学生的身体健康，提示他们要爱护好自己的眼睛。 2、对全镇小学生进行肥胖和养分不良的调查和统计。 表 2：20xx20xx 学年全镇小学生肥胖和养分不良统计表 ? 表 2：我校学生肥胖和养分不良统计表。可以反映出随着我国社会稳定，经济快速发展，人民生活水平稳步提高，学生生长发育所需养分得到充分赐予，使学生在生长发育期 得到了很好的养分保证。据调查显示，全国小学生肥胖率为13.6%，少年儿童肥胖率东北地区最高，为 13.2%;华东地区次之，为 12.2%;中南地区最低，为 10.25%。从表 2 可以看出，全校 174 名学生中身高标准体重正常有 166 人,肥胖率4.5%，养分不良率为 1%

5、，低于全国平均水平。通过与部分养分不良和肥胖学生的调查访谈，得出导致部分学生养分不良主要缘由是平常偏 食、挑食、吃零食过多。导致肥胖主要是平常膳食不合理、缺少体育熬炼。但总体上看学生的身体健康状况良好。肥胖问题、养分不良问题应当引起我们学校、体育老师的关注。 3、对全镇实施国家学生体质健康标准调查和统计。 表 3：20xx20xx 学年实施国家学生体质健康标准达标率统计表 ? 表 3：是我校 1213 学年实施国家学生体质健康标准达标率统计表。全校有 174 名学生达标，针对没有达标的学生成果进行调查分析,主要是我们学生的柔韧力气类项目水平较差, 加之评分标准制定较高，该项目不及格率较高，说明

6、学生上肢力气弱,投掷技术不规范，不会用力,还有我们的耐力项目相对较弱，这是我们体育老师下一步须要解决的重点。全校学生及格率 53%、良好率 29.5%、达标率为86.3%。另外，学校通过体育课和各项体育活动(如：大课间活动、全国亿万学生阳光体育运动冬季长跑活动、课外文体活动、春(秋)季运动会、趣味运动会、广播操、乒乓球、跳绳、拔河等体育活动)的广泛开展，确保了学生每天 1 小时 的熬炼时间，学生的各项身体素养得到了很大提高。 三、结论和建议 ? 综上实践调查证明，我校小学生体质健康状况处于良好，整体好于城区学生。鉴于存在的问题，应当引起社会的关注，引起教化主管部门的重视，引起学校、老师、家长、

7、学生的重视。 结合本校实际，对小学生的体质健康问题做以下建议： 1、仔细实行两个条例和国家学生体质健康标准，教化主管部门、学校要加强督导、检查力度，把素养教化工作推向深化。 2、老师要强化责随意识，坚固树立健康第一 每天熬炼一小时、健康工作五十年，华蜜生活一辈子，自加压力，切实作好教化教学工作，为学生体质健康水平的提高多作贡献。 3、养分不良和肥胖问题同时并存，希望通过健康教化课等各种形式教化学生不要偏食、挑食、过多吃零食，养成科学养分的良好习惯。 4、削减学生的学业负担，培育学生对体育的爱好爱好，教学生学会科学熬炼的方法、习惯，让学生进行自己喜爱的体育活动，促进身体素养的提高。 5、不断加高

8、校校体育工作的投入，主动改善办学条件，为学校开展体育活动供应必要条件。健康第一，孩子是祖国的将来，孩子是祖国的希望，提高小学生的体质健康水平任重道远。 ?学生调查报告 篇 2 ? 摘要 ? 近年来，我国政府越来越重视推广居民养分膳食的科学化。的确，饮食习惯的良好与否极其重要。一个人的饮食习惯代表了其生活方式。高校生，作为即将踏入社会的有志青年正在处于长身体、长学问的阶段。是否具有良好的饮食习惯，对于其将来的发展至关重要。作为一名高校生，饮食不仅可以为其供应养分，更重要的是可以让学生在一天繁重的学习和工作中保持良好的状态。 现如今，许多高校生对任何才能拥有良好的饮食习惯还不知，对于怎样拥有健康的

9、饮食习惯还不了解，更不知道或不重视自己的饮食习惯是否健康。长期的不良的饮食习惯正在影响着高校生身体的发育，威逼着高校生在今后的学习状况。为进一步了解在校高校生的饮食现状，以便更好的引导高校生有一个合理的饮食习惯，我们组织了这次有关高校生饮食习惯的调查。 调查正文 ? 一、调查对象：在校高校生 ? 二、调查目的：通过对大多数高校生饮食习惯的了解，进一步了解高校生的饮食状 ? 况，以便正确的引导高校生养成良好的饮食习惯，拥有良好的学习状态。使高校生在高校期间更好的发展自己。 三、调查方法：问卷调查(由于调查是在寒假期间进行，因此问卷发放形式主要是 通过网络发送并回收。) ? 四、调查时间：20xx

10、 年 1 月2 月寒假 ? 五、调查内容：见附录 ? 六、调查分析 ? 通过对调查问卷的回收、汇总，我们的确发觉了一些问题。 首先是在早餐方面。许多高校生都不注意早餐的重要性。虽然通过调查得知 93%以上的高校生都吃早餐。可是在中间有大约 47%的人选择带到教室里吃，通过进一步了解，有的同学甚至在上课时吃早餐。这严峻影响了课堂的纪律。其中还有 23%的学生在上学的路上吃，而这并不是一个很好的习惯。走路时吃饭，尤其是在马路旁，简单加大对灰尘的汲取量，同时在走路时吃早饭，对于胃功能的消化差生肯定的负作用，尤其是在一边吃一边跑时，更简单对胃造成损伤，造成消化不良，胃痛等状况。而从问卷汇总上显示再不吃

11、早饭的学生里面有 28%的人是为了减肥。这就是一个错误的观点。不吃早餐并不能起到减肥的作用，反而会使身体变得更加虚弱。相反，按规律合理的吃早餐反而是一种不错的减肥方式。早餐在饮食中起着确定性的作用。人处于睡眠状态时，新陈代谢的速度会达到最低。随着早晨的醒悟，新陈代谢就会渐渐复原到正常水平。醒后越快吃早餐，新陈代谢的速度就提高得越快。假如早饭后能够做一会儿晨练，就更有利于脂肪的消化。因此对于要减肥的学生来说每天吃早餐是一个不错的减肥安排。 对于早餐详细要吃什么，有将近 67%的学生选择了喝豆浆、奶，这是一个不错的选择。早上食用这些东西的确有利于汲取。不够调查中也显示有 15%的人选择吃甜点作为早

12、餐。这样反而有利于脂肪的积累，不利于减肥。对于早餐来说，最好多吃一些粗粮更有利于减肥。同样，不规律的早餐也同样不利于身体的发育。调查显示有 30%的学生会选择在节假日时把早餐和午餐一起吃，这样反而不利于消化，还会使胃功能有所退化。据一些养分学家认为早餐是特别重要的一餐，对人的健康非常重要，因为它供应了绽开一天所需的能量。不食早餐会令人更易肥胖，因为： 身体感觉较饥饿，以后的食量会增加 。能量不足，降低了新陈代谢率，继以令脂肪更易积聚 。人体会习惯储存脂肪以消耗空腹时的热量 。不少探讨长生术的人认为早餐应当吃得最多、最丰富。 在调查中也显示有近 68%的学生会选择吃油炸类食品。其实，油炸食品也存

13、在不少的问题。首先要提到的就是油炸类食品的卫生问题，特殊是在中国这样一个卫生标准尚不规范的国家。油炸食品的卫生问题主要有两层：第一，油炸食品的原料并不卫生，很多油炸食品的原材料都是一些快要坏或已将坏了的，只不过用油给修饰了一些，看上去好看，吃起来也比较香。其次就是运用的油不卫生，很多街道旁的小商贩常常运用一些地沟油来做油炸食品。除此以外，油炸食品尤其是油饼都是高脂肪食物，闻起来香，吃起来爽口，但其所含的高脂肪却不易被胃消化，会导致肥胖，重则会引起消化不良，产生恶心、呕吐、腹泻等症状。而且其所含的油 脂经过反复高温加热会产生有毒有害物质，并破坏了食物中的脂溶性维生素等有益物质，是人体难以汲取。油

14、条、油饼等所含的铝也严峻超标。 当回答你就餐时，那一顿最丰富时，竟然有 53%的学生选择差不多。俗话说早吃好，午吃饱，晚吃少是有肯定的科学道理的，这句话将人体一日内须要的热能和养分素合理的安排到一日三餐中去了。早上一般占全天热能的 30%，午餐占全天热能的 40%，晚上占全天热能的 30%，以适应人体生理状况和工作须要。 通过调查还发觉有近 40%的学生有吃夜宵的习惯。从网上获悉常常吃夜宵也不利于身体的发育。其危害主要有： 危害一 人的排钙高峰期常在进餐后 45 小时，若夜宵过晚，当排钙高峰期到来时，人已上床入睡，尿液便潴留在输尿管、膀胱、尿道等尿路中，不能刚好排出体外，致使尿中钙不断增加，简

15、单沉积下来形成小晶体，久而久之，渐渐扩大形成结石。 危害二 夜宵都吃得比较好，虽然养分丰富，但也暴露出另一个问题，即养分如何消耗。据科学探讨报告，在吃夜宵时往往吃大量的肉、蛋、奶等高蛋白食品，会使尿中的钙量增加，一方面降低了体内的钙贮存，诱发儿童佝偻病、青少年近视和中老年骨质疏松症，另一方面尿中钙浓度高，罹患尿路结石病的可能性就会大大提高。况且，摄入蛋白质过多，人体汲取不了就会滞留于肠道中，会变质，产生氨、吲哚、硫化氢等毒素，刺激肠壁，诱发癌症。再加上饮酒，则更简单与酒精性脂肪肝结缘。 危害三 常常喜爱吃夜宵，假如进食的是高脂肪、高蛋白的食物，很简单使人体内血脂突然上升。人体的血液在夜间常常保

16、持高脂肪含量，夜间进食太多，或频繁、屡次进食，会导致肝脏合成的血胆固醇明显增多，并且刺激肝脏制造更多的低密度脂蛋白。运载过多的胆固醇到动脉壁积累起来，也成为动脉粥样硬化和冠心病、阳痿的诱因之一。同时，因为长期夜宵过饱，会反复刺激胰岛，使胰岛素分泌增加，久而久之，便造成分泌胰岛素的β细胞功能减退，甚至提前衰退，发生糖尿病。这些病症均能影响性功能，导致性衰退。 危害四 夜宵过饱可使胃鼓胀，对四周器官造成压迫，胃、肠、肝、胆、胰等器官在餐后的惊慌工作会传送信息给大脑，引起大脑活跃，并扩散到大脑皮层其它部位，诱发失眠。 因此，想拥有健康最好的方法是不吃夜宵或少吃夜宵。假如晚上的确须要补充养分

17、，最佳选择是碳水化合物，即淀粉和糖类。因为这类食品会间接地改善脑的化学反应，令身体分泌胰岛素，从而发挥冷静安神作用，对失眠者尤为有益。 据调查显示，有大约 15%的学生把零食当做正餐，这是一个错误的做法。零食中含有许多添加剂对人体不利，而且零食大多含有较多的油脂等不利于人体汲取，简单导致肥胖等，重则会导致食欲不振、呕吐等现象。 在个人饮食习惯总评估以及有关学生饮食喜好的调查结果中发觉许多同学都有偏食现象。单一的食品并不能满意身体所需的养分物质。蛋白质、糖类、脂类、维生素、各种 矿物质以及微量元素是人类保持健康所必需的养分成分。单一的靠一种养分素并不能单独发挥作用，必需协作其他养分素，才能产生最

18、佳效果。因此我们在每天的饮食中最好搭配不同的食物。例如在吃肉食时搭配一些蔬菜等，最好在日常生活中也吃一些水果，使各种养分合理搭配并发挥作用。 在关于对学校食堂的评价中，有大约 37%的学生认为学校食堂的饭菜不合口味，在这些人中有一些人只是为了省钱才在食堂吃饭。有大约 12%的学生会选择在校外就餐，这其中约有 73%的学生会选择在路边饭店用餐。然而就实地调查发觉，学校四周有许多饭馆的卫生条件并不是很好。其中有大约 60%的餐厅运用一次性筷子，而一次性筷子在制作的过程中就不太卫生，里面含有猴头菌等，而且一次性筷子还有保质期，这是许多学生所不了解的。在这些餐厅中，因为条件有限，有将近 90%的饭馆没

19、有对餐具消毒。至于厨房里的卫生条件，有的就更差了，油烟满墙，全部的厨具随意摆放，炒菜时，厨具随意用水一冲就用。因此常常在街旁的饭店吃饭也不是一个很好的饮食习惯。相比之下，学校食堂的餐具等都比较卫生，因此比较建议多在学校食堂用餐。而这就须要学校加大对学校食堂的监督力度，进一步改善学校食堂的用餐环境，主抓卫生和饮食的合理搭配，使更多的学生选择在食堂用餐。 结论 ? 现代高校生的饮食习惯仍存在许多问题，仍须要加以引导。只有好的饮食习惯才能有一个好的身体，才能有一个饱 满的状态投入学习。因此是否有一个良好的饮食习惯至关重要。学校应加强对高校生饮食习惯的引导，进一步加强高校生的健康意识、体育意识，以便更

20、好的提高学习质量。个人也应当更加重视自我的饮食习惯是否合理，注意饮食养分的合理搭配和饮食卫生，养成良好的饮食习惯。 ?学生调查报告 篇 3 ? 为了实现 20xx 年高校毕业生初次就业率基本稳定,实现就业人数持续增加，要引导和激励高校毕业生到城乡基层、中小企业、中西部地区和艰苦边远地区就业。要高度重视教化部直属师范高校免费师范毕业生就业工作，切实组织好双选活动，落实好有关政策，确保到中小学任教有编有岗。高校要接着做好重大科研项目聘用高校毕业生担当科研助理。 问卷主要涉及了以下几个方面： 1针对现在工作状况设问 ? 2针对工作满足度的设问 ? 3是针对自我效能感即工作胜任状况的设问 ? 4表达实

21、力是否在工作中成犯难题 ? 5男女生就业差距 ? 6高校期间的活动熬炼对就业的影响 ? 7企业的用人标准和学校教化的优劣势 ? 8在校的职业生涯规划对就业具有多少程度的影响 ? 经过统计初步得到了以下结果： 一工作状况 目前高校生选择工作日渐趋于理性，能够从实际状况动身选择适合自己的工作，例如：对工作方向的选择、对工作岗位的选择等。现在已经渐渐渐形成了为自己选工作的良好态势，而不是以前的为专业选工作。至目前我们统计所得出的结果显示，约有 34%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业没有什么联系，只有 38%的毕业生现在从事的工作与自己所学专业联系比较亲密。而且从现在的社会发展视察，目前有相当一部

22、分高校生在毕业后选择先找一份工作，找到自己立足社会的经济来源，再找最适合自己的工作。据调查统计得出：没换过工作的毕业生大约只占 38%，而大约有 42%的在职高校毕业生换过 2 份以上工作。 二工作满足程度 ? 半数以上的毕业生表示对自己现在的工作满足，只有约5%表示对自己现在的工作不满足。其中，在对现在工作最满足的方面选择中被调查者大都选择了与同事的和谐相处这一项，而对现在工作最不满足的方面中我们预先设计选项较高的薪水一项则出乎我们的意料。从中我们不难发觉现在对薪金的要求高校毕业生也趋于理智，能够对自己做出较为理智的推断，不是一味的偏低，也没有过度的追求高工资。 三表达实力欠缺成求职难题 ?

23、 有 24.93%的学生表示个人实力不足而成为制约胜利择业的首要问题，另有 17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。对这些实力进行分解发觉，求职过程中最大的难题是自我表达实力欠缺，比例高达 40.23%， 比去年的调查数据高出近 5 个百分点，其次分别是外语实力、专业实力和人际交往实力 ? 四男女生就业差距在缩小 ? 男性毕业生的已签约和已有意向但没有签约的比例为 52.14%，女性毕业生的比例为 46.62%，两者相差不到 6 个百分点，相比去年 14 个百分点的差距有所缩校此外，两者对于可接受的工资起点也很一样，都主要集中在 1000元3000 元。 五高校期间的活

24、动熬炼对就业的影响 ? 从问卷结果显示，约 67%的毕业生在高校期间曾担当学生干部，而表达实力（凸显于人际交往与业务洽谈），实践实力（凸显于实际业务操作），交际实力（凸显于与领导同事交往及业务洽谈）的熬炼成为日后工作收益最多的部分。由此可见主动参与学校的各类活动，熬炼自己的实力有着特别重要的意义，通过担当学生干部则，可以让自己得到各方面的实力熬炼，累积到日后工作所须要的阅历。 六企业的用人标准和学校教化的优劣势 ? 58%的毕业生认为企业在聘请人员最看重的是个人的综合素养，另外还有 20%的人认为是专业学问。而实践实力的创新和专业学问和技能的培育被认为是学校现在最缺乏的方面，学校名气已不在是影

25、响就业的主要因素，唯文凭论已向用文凭论转变，而唯人才论则渐渐兴起。相应的实践实力的创新、专业学问被认为是与他人竞争同一岗位的优势所在，同时吃苦耐劳精神这个中华民族的传统美德也 成为了一个优势因素。如今在职场上，个人的素养已成为影响求职的主导因素，只有在学校打好基础，努力提升自己的内涵与修养，才有可能找到自己满足的工作 ? 七职业生涯规划对就业的影响 ? 通过问卷结果的统计，我们看到半数左右的毕业生表示在大二、三起先考虑就业问题，也许 10%的人大一就起先考虑，剩下的人则在大四或毕业时才起先考虑。 在高校职业规划选项中，只有约 11%的人知道职业规划并知道怎样规划，而 59%的人则不了解职业规划

26、。由此我们可以看出至少在最近几届高校毕业生 ?绝大部分的人在高校里职业规划意识淡保而且，绝大部分人表示学校供应的职业生涯发展课程没有太大的帮助。只有 9%的毕业生对学校供应的职业生涯发展指导相关的讲座表示满足，但同时有 25%的人表示当时学校根本无此项服务。由此我们可以看到职业生涯规划课程在各高校还未普及，而且课程质量普遍不高，不能达到学生的需求。开设职业生涯规划课程及相关讲座，以及提高供应就业指导质量应当成为各高校的重要任务。 总结 ? 高校生就业的问题已经是我们全部人关注的重点，在高校期间，越来越多的人选择在校实践，周末、暑假、寒假实践，从中得到珍贵的阅历。为毕业后就业创建更多的可能性，也

27、能更好的从中分析和得到自己将来就业的方向。同时，学校应当在职业生涯规划方面赐予更多的建议或是支配此方 面的课程，让高校生更好的对自己有所了解，对将来有更多的规划。 ?学生调查报告 篇 4 ? 一、引言 ? ? （一）探讨背景：随着高校生独立意识增加、自由支配的课余时间渐渐增多，高校生对课余生活的时间支配与利用方面呈现了多样化的趋势。而高校生健康、高雅、有益的休闲, 不仅关系到自身的健康成长, 更关系到整个社会群体的休闲选择和价值取向。休闲生活方式对高校生的发展有重要影响，它干脆或间接影响着高校生的思想观念和价值选择,从而影响着他们的行为方式和对社会的看法, 反映出其对生命意义的领悟，因此我们对

28、此绽开了调查。 （二）探讨目的： 本文的目的在于通过此次调查了解高校生如何利用课余时间以及他们对课余休闲生活所持的看法和阻碍学生选择休闲方式的因素有哪些，为解决高校生休闲生活中存在的问题提出解决方案，为同学们选择更好的休闲生活供应一个依据。 （三）探讨内容： 1.问卷设计 ? 问卷分别设计了性别、年纪、主要的休闲方式、休闲活动的目的、休闲活动的影响因素、休闲活动对自己的影响因素、休闲消遣的频率、觉得自己的课余时间是否足够等问题。 2.探讨对象和方法 （1）探讨对象。高校生 ? （2）问卷发放和回收过程。问卷通过互联网发放及回收。 （3）探讨方法。课题问卷统计方式实行数据与总调查人数百分比的方式

29、，以及分类统计方式。 二、关于高校生休闲方式的概述 ? 对于休闲这个词，不同的人有不同的见解。一般认为休闲是人们摆脱生产劳动后的自由时间和自由活动，从语义上讲，汉语中的休闲包含两层含义：休，停止劳动，休假，休息；闲，闲适，悠然的状态。 高校生休闲活动是指高校生在高校求学时期，在闲暇时间里所从事的除了完成作业、个人事务及满意生理需求的各种活动。我们对高校生的调查探讨发觉，现在的高校生休闲行为总体特征表现为多层次、多样化、特性化、从众性与时尚性（这一点在女性高校生中表现得尤为突出）。高校生休闲方式大致可分为以下几种类型： 1.延长性学习活动 ? 学习专业性学问，阅读课外书籍，进行科学试验，参与辅导

30、班与培训班、选修课、学术专题讲座、座谈会、研讨会、参观艺术展及博物馆等。部分高校生接着从事与专业学习有关的活动，丰富自己的学问，提高文化素养，提升将来就业的竞争力。 2 社会实践活动 ? 家政服务、勤工俭学、公益活动、公司兼职等。这类活 动已经不再仅仅是家庭困难的 ? 学生所为，越来越多的学生希望通过此种活动，熟识社会、追求独立、拓展实力，为将来人生发展奠定基础。 3 消遣养息活动 ? 户外闲逛、逛公园、旅游、野炊、跳舞、唱卡拉 OK、欣赏影视等。在闲适与轻松中，高校生的身心得到放松与伸展，人际关系更加融洽，陶冶情操。 4 体育健身活动 ? 球类活动、舞蹈、体操、武术、气功、滑翔、冲浪、蹦极与

31、美容等。体育休闲与高校生的活泼好动、表现欲强的特性相吻合，受到普遍青睐。在体育休闲活动中，高校生能够呈现活力，结交挚友，强身健体，平衡心态，回来自然。 5 社团活动 ? 由各种高校生社团组织，主要有文化、运动、科技、艺术和社会交往等活动。这类活动能够供应一种有益的环境和氛围，激发高校生创建力，开发高校生潜能，让高校生自由意志得到发挥，不断超越自我。 6 消极活动 ? 睡觉、侃大山、打牌、逛街、沉迷网络、看黄碟、酗酒、放纵自我、甚至违法犯罪等。这部分学生对休闲时间缺乏科学合理的规划，跟着感觉走，从事休闲活动只是为了消磨过多的闲暇时间与过剩的精力。 不同的休闲方式有着不同的结果。科学文明的休闲方式

32、，可以有效地促进能量的.储存和释放，它包括对智能、 体能的调整和生理、心理机能的熬炼。相反，不科学，不合理的休闲方式，则会影响自身的学业和加重身体负担，影响身体健康。因此，我们提倡健康主动的休闲方式。 高校生的休闲方式，精彩纷呈，现代高校生热衷于上网，看书，听音乐，看电影或电视等室内活动亦或是旅游等户外活动。 休闲活动的有多种，如何进行休闲活动，也是当代高校生当前面临的问题。合理规划休闲活动，须要高校生充分相识休闲。 三、高校生课余时间休闲方式的调查结果及其分析 ? 本次调查问卷总共发放调查问卷 200 份。收回有效问卷152 份，其中男生 57 份，女生 95 份。 （一） 休闲类型 ? 从

33、上面的数据可以看出高校生的休闲活动的内容表现出多元化的特点。其中男生中所占比例较大的有看书，上网玩嬉戏，阅读新闻，体育运动，听音乐，看电影。女生中比重较大的有看书，听音乐，看电影，逛街购物，上网阅读新闻。相比而言，女生更倾向于消遣消遣。 现今，网络休闲已经成为大多数学生的一种生活习惯。随着网络遍布全球世界的同时，与其相关的活动方式越来越占据学生的休闲时间，网上闲聊，网络嬉戏，网上购物等等，慢慢成为大多数高校生不行缺少的一项休闲消遣方式。有的甚至沉溺于其中。相比而言，女生上网更多的是网络社交，各种闲聊，而男生更多的是网络嬉戏。 由以上数据可以看出，上网所占比重相当大，说明高校生的大部分时间和精力

34、都放在了上网方面。在一般状况下，您上网时都做些什么？的问题中 52%的人看电影，听音乐，28%的人阅读新闻，通过网络学习，12.0%的人玩嬉戏，8%的人闲聊。从中可以看出大多数高校生还是能够比较合理的利用网络资源，当然也有一些同学是沉溺于网络世界不能自拔。 （二） 休闲消遣时间 ? 在您平均每天的消遣时间有多长？的问题中，60%的人每天的消遣时间为 24h，16%的人每天的消遣时间为少于 2h，12%的人每天的消遣时间为 46h，12%的人每天的消遣时间为 6h 以上。总的来说，高校生的消遣时间还是比较长的。 在您一个月去几次休闲场所？的问题中， 16%的人不去休闲场所，32%的人一个月去休闲

35、场所的次数不固定，28%的人一个月去 24 次休闲场所，16%的人一个月去 1 次休闲场所，8%的人去 4 次以上休闲场所。从数据来看，大多数人每个月去的次数平均为 2 次，不算多也不算少。 （三） 休闲活动的目的 ? 调整身心 ? 消磨时间 ? 增长见识 ? 从您进行消遣活动的目的是什么？（多选）这道题的调查来看，高校生的休闲目的有：76的人选择调整身心， 64的人是为了增长见识，64的人主要是为了消磨时间，36的人是为了增进同学感情，也有 20是为了熬炼身体，还有 24的人的休闲是为了达到其他目的。经过总结分析，休闲活动动机可以分为健康动机：熬炼身体，提高身体素养；松弛目的：放松再学习，缓

36、解压力，调整心情和自身状况；消遣动机：消磨时间，寻求发泄；交往动机：交友，增进了解，增加巩固友情成就动机：拓展学问面，增长见识，培育实力。 （四） 影响休闲活动的因素 ? 在您觉得是什么因素影响你选择休闲？（多选）的问题中，60的人认为制约休闲的因素是经济因素，80的人认为与个人爱好爱好有关，60的人认为与时间有关，56的人认为与交通便利程度有关，56的人觉得与休闲地点环境与设施质量有关，还有 40的人认为与平安状况有关，以及 15%的人认为与网络传媒有关。 从中，我们可以看出休闲质量的凹凸干脆受经济因素，个人因素影响，这在肯定程度上反映了当代高校生休闲活动的高消费性和独立性。这也说明白高校生

37、选择休闲活动方式应当依据自身条件和经济状况，这样才能合理，有效地利用闲暇时间，达到休闲目的。 增进同学间感情熬炼身体其他 ? （五） 休闲消遣经费 ? 高校生还属于消费者，还没有稳定的经济来源，在很大程度上依靠父母。因此生活费没有很大的结余，从而在消遣 活动方面所花的钱并不是许多。在您每月消遣的消费也许是多少？的问题中，64%的人每月消遣消费在 101300 元之间，24%的人每月消遣消费在 100 元以下。12%的人每月消遣消费在 301500 元之间，高于 500 的人所占比例较小。 （六） 休闲效果 ? 休闲的主要目的是让学生在学习工作以外参与的一些自己感爱好且能够放松身心的活动。那么在

38、休闲过后，高校生生活都得到了怎样的改善呢？调查显示，48的人身心得到了放松，44的人增加了自己的见识，敢于在人前表现自己，8%的人增进了与同学间的情意，至于认为休闲对之没有影响，或者认为休闲花费过多时间，影响正常学习的比例较少。这说明白，适当的休闲消遣是必需的。 四、当代高校生休闲状况的特点分析 ? 经过以上多高校生休闲现状的分析，可以看出高校生的休闲状况是有以下几个特点： 1、休闲时间充裕 ? 高校生进入高校后，由于学业负担减轻了，闲暇时间也多了，视野也变宽了，校内生活也更丰富多了。高校生自由支配的时间增多，体现了休闲时间充裕这一特点。每天有 3小时左右的时间进行各种不同方式休闲消遣活动。

39、2、休闲取向多样化 ? 高校生的休闲活动的内容丰富多彩，既有追求物质上的，又有追求精神上层面上的愉悦。主要休闲活动有：逛街，勤工俭学，闲聊社交，看书，听音乐，看电影，体育活动， 旅游，上网，网络嬉戏，打牌等消遣嬉戏，闲聊，唱 K 泡吧以及其他活动。 3、高校生的休闲质量偏低 ? 虽然高校生都热衷于休闲，对自己的休闲生活有高的追求，但是限于经济，学校氛围，校内外设施，学业负担，个人等因素的影响，高校生的休闲消遣状况有待改善。 4、消费观较成熟 ? 高校生来自于不同的城市和地区，因为经济发展水平和个人家庭条件的不同，能够用于休闲消遣的开销也不同。但是大部分人的开销都较合理，有了比较成熟的消费观。虽

40、然如此，因为上高校后可支配自由时间和金钱的增多，也有不少人人消遣花费很大，并不合理。 ?学生调查报告 篇 5 ? 一、调查目的 ? 农村与城市中小学比较，其学生素养，师资水平，学校条件，社会教化资源，家庭教化层次等都存在肯定差距。农村中小学应立足于农村校本实际，充分挖掘现有教化资源，优化农村中小学学生学习的方式，主动探讨农村中小学生在校学习、生活状况，为农村中小学生全面发展奠定基础，为学校决策供应参考，为农村中小学教化积累第一手资料。为了提高农村中学办学水平和教化、教学质量，加强学校管理，本次调查以农安县 12 所农村中小学生为样本进行。此次调查在 20xx 年 12 月中旬进行，共对 12

41、所学校 170 个班 6800位学生进行了问卷调查，发出 6800 份，收回 6790 份；总听 课 1200 节，课前测试 16000 份；期中期末检测 2 次，批阅试卷 29000 份；进行五项综合素养评价 1 次，填写评价表23498 份；组织组织各校质量分析报告 1 次；组织家长会 24次。 二、调查对象分析、内容、方法 ? 1、对象分析：农安县青山中学、龙王中学、杨树林中学、前岗中学、开安中学、高家店中学 50 个初三和初二班学习状况等比分析；青山小学、杨树林小学、前岗小学、开安小学、龙王小学、高家店小学 110 个三至六年班质量状况等比分析（其中 10 个一年班）。 2、内容：问卷

42、内容包括：课前预习、课堂探究、课外作业、按时复习、质量检测、学校管理、班主任工作、师生沟通、学生交往、学习看法、学习方式和方法、学习心理特点等项目。 3、方法：采纳不记名查、考、评、听等多种形式相结合。 三、调查结果分析 ? 1、课前预习 ? 课前有学习安排者占 70%，这些数据说明大部分学生明确安排对学习的重要意义，知道要制订相关安排。也有两成多的同学没有学习安排，在学习上盲目进行。但有安排不等于学习就有保障了，事实上，有学习安排者 68%是没有完全执行或不执行的；有复习安排者也有 63%是间或制订的，更何况要落实到行动中去。由于没有学习安排，只有 11%的学 生有课前预习的习惯。很少预习或

43、从不预习的学生就占了50%。 2、课堂探究 ? 在课堂上，总体来看，学生的学习看法是还不够仔细的，仔细视察、主动思索的学生只占 35%；在理解的基础上能有重点地记笔记的占 44%；而有 35%的学生会常常开小差；4%的学生不记笔记；同时，课堂学习中，主动学习、主动参加的学生的比例也不高，能主动陈述自己的想法的仅占 15%；只会照抄板书的占 39%；有自己的想法但不讲出来，与没有自己的想法，但能仔细听取老师和其他同学的观点的占 82%。 3、课外作业 ? 部分学生仔细对待作业，41%的学生能独立按时完成作业；不重视错题矫正，只有 32%的学生能刚好订正错误，74%的学生没有自备的错题集。但在作业

44、过程中，也有一些不良现象需引起我们的留意：33%的学生有抄作业的行为；22%的学生有时不能甚至常常不按时完成作业；24%的学生虽有错题集却不能仔细运用。 4、按时复习 ? 学生不大重视复习，课前长期坚持复习旧知的仅占 5%；课后立刻复习的也仅占 6%；考试前，75%的学生会进行复习。这说明学生对复习常抱有急功近利的思想。 5、质量检测 ? 学生重视考试不够，只有 63%的学生留意找寻适合自己的考试方法，65%的学生重视考后总结。但经常不重视积累 阅历，吸取教训，32%的学生考后也知道分析得失，明确问题，但未想方法加以改正；25%的学生只关切成果，能订正错误，但不分析存在问题。 6、学校管理 ?

45、 有 18%的学生不喜爱所在的学校，学生对学校管理感到满足的占有 37%，还有 12%的学生对现在的学校管理不满足。学生对学校的在班级方面的管理平均满足度占有 25%，还有15%的学生不满足现在的班级管理。 7、班主任工作 ? 学生对班主任平常的训导仔细听只占 44%，不爱听的学生就有 13%；班主任工作的主要之一与学生谈心，状况不容乐观，班主任从来没有找学生谈心的就占有 20%，常常谈心也仅占 8%。在班级的学习风气上，认为所在班级的学习氛围深厚仅占 38%，觉得不深厚占有 15%。 8、师生沟通 ? 学生很希望老师能多与自己沟通，但老师没有和学生沟通就占有 55%以上，师生沟通让学生感到压力占 14%，老师对学生的关注程度仅占有 14%，不关注学生的占有 21%。 9、学生交往 ? 学生