2022年三年级体育教学总结范文锦集六篇.docx

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1、2022年三年级体育教学总结范文锦集六篇三年级体育教学总结范文锦集六篇总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，它能帮我们理顺学问结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？下面是我为大家收集的三年级体育教学总结6篇，希望能够帮助到大家。三年级体育教学总结 篇1这学期我是三年级五班的下班老师，在工作期间我作为班主任的助手，主动帮助班主任完成各项工作。这是我这学期工作的一个简洁总结，其中不乏有不足之处，我希望在下学期能做的更好，我是我们大家庭的一员，我情愿为这个家做出最大的贡献。三年级的校本课程已经走过了两年多，在这学期里

2、我与孩子们一起学习、一起成长。武术，虽是体育的一种，但由于其运动的特别性，教学大纲的支配，以及学校课程的设置、小学生详细的身体、心理特点，使其广泛开展有肯定的难度，校本课程的设置，基本已解决这一问题。由于我自参与工作以来，没教过低年级，初次接触不知道从什么地方下手。通过向老老师请教，我发觉我首先要解决的是组织纪律问题，由于体育课的特别缘由，使得课堂教学效益的凹凸，与课堂组织纪律的好坏有干脆的因果关系，所以，在上学期，我基本上花了很长的时间来训练他们的课堂常规。武术，对于三年级的学生来说，他们的宠爱完全是出于人的本能须要，依据我的教学的阅历，对武术的喜爱程度随着年级的上升而下降已是一个普遍的规律

3、，怎样才能保持这份热忱，对今后武术活动的开展有着极大的影响。于是，我在武术教学方面淡化了传统的教学模式，引进了一些轻松、好玩、搞笑的因素，同时也把武术最本质的特性（攻防技击）有意扩大化（因为传统的武术教材，只重强身，轻攻防技击），这是武术的魅力，也是学生喜爱武术最干脆的缘由。这学期我的主要工作差不多都放在这方面，从整个教学效益来看，基本上达到了我预期的目标。我很有信念，在学校、领导、同事的关切、支持、理解下，我信任几年后的运动技能班会有更多惊喜出现。三年级体育教学总结 篇2一、指导思想以学生健康为第一的思想为指导，一切为了学生，仔细领悟体育与健康课程标准精神，解放思想、转变观念、勇于探究、深化

4、改革、求实创新，在体育教学中以学生发展为中心，重视学生的主体地位，培育学生的竞争意识和合作精神，全面提高身体素养。二、教学目标1、增加体能，驾驭和应用基本的体育与健康学问和运动技能。2、培育运动爱好和爱好，形成坚持熬炼的习惯。3、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。4、发扬体育精神，形成主动进取、乐观开朗的生活看法。5、培育良好的课堂常规。三、教学目的在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。1、使学生初步相识自己的身体和驾驭熬炼身体的简洁学问及方法，学会一些体

5、育、卫生保健的平安常识，培育仔细熬炼身体的看法。2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展身体素养，提高身体基本活动实力。3、培育学习各项基本技术的爱好和主动性，以及英勇，坚韧，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。四、学生状况分析三年级36人，学生们对体育课有着很深厚的爱好。对于刚刚接触体育课的一些新同学来说。当务之急就是培育他们的的爱好，发掘其潜力是首当其冲要解决的问题。充分培育学生终身体育的意识。三年级学生正处在生长发育的初期，他们生性好动活泼开朗，留意力不集中，课堂常规还不大了了解。针对上述状况，本学期将因材

6、施教，提兴奋趣，发觉体育人才，重点抓课堂纪律，强化课堂常规训练，为今后的学习打下基础。五、详细措施坚持“健康第一”的思想，重视让学生充分地参加体育课上的活动。利用体育运动嬉戏项目，激发学生上体育课的爱好和热忱，提高学生的健康水平。依据学生的特点，选用不同的分组形式开展教学，以发挥最大的教学效益；重视学生的情感和体验，变更传统的教学方法，吸引学生上好每一堂课，使学生形成坚持熬炼的习惯。1、重点培育课堂教学常规，狠抓队列队形、路队和两操。2、针对学生在平常体育熬炼的弱项进行一些针对性的训练。3、利用嘉奖措施来提高学生课堂学习主动性。4、重点训练学生的队列队形。5、重点强化课堂常规。三年级体育教学总

7、结 篇3本学期我担当的是三年级体育的教学工作,依据三年级学生的年龄特点及学生的实际状况,我选择了适合学生全面发展的教学内容,并通过创设情境教法,嬉戏教学等教学方法将教学内容趣味化,使学生在欢乐中成长,在欢乐中学习。仔细地学习新课标，以新课程改革精神为指导，坚持在课堂上以学生为主体，在学期起先就仔细制定教学安排，仔细上好每一节课，对课堂活动内容也在课后进行探讨、分析。主动主动向有阅历的体育老师请教，把所学所看的敏捷运用到平常的教学中去，使自己能够不断的进步。并依据小学三年级孩子的特点， 留意讲解示范、明确教学重难点，以学生身体素养和运动技能提高为重点，使学生能尽快学会课堂上新学的教材内容。一、坚

8、持以学生的健康华蜜为中心；在新课程理念的指导下，教学中树立以“健康第一”为主要目标的思想，不仅关注学生身体的健康，还要关注心理健康以及学生社会适应性，抓住学生生长发育规律、心理活动和运动形成的规律、终身体育意识和习惯的养成的规律。从而使学生在体育学习中渐渐提高对三维健康观的认知及运用实力，形成健康的生活方式和主动进取的人生看法。二、坚持以提高自身素养、提高教学质量为基本点；首先，在开学初参与学校的各种理论学习，主动参与各种形式的培训，从理论课到专业课；从课改理念、目标到详细操作性实践；从师德、敬业精神到公开课。使我的素养得到多层次和全方位的提高。其次，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不

9、断提高，从而不断提高自己的身体素养，并顺当完成教化教学任务。三、向40分钟要质量，切实完成体育教学任务每一堂课向四非常钟要质量，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练和实力的提高。使学生得到全面的熬炼，发展学生的综合身体素养。首先，我特殊重视人体生理机能改变规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以削减损害事故的发生，使学生科学的熬炼身体并健康的成长。在教学过程中培育学生科学熬炼身体的方法。其次，我在教学过程中特殊重视人的认知规律的培育

10、。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育老师真正实现精讲多练，为体育教学探讨科学的教学方法和组织方法奠定基础。最终，我在教学中特殊重视学生的思想教化，利用体育教材的特点结合详细内容，向学生进行思想教化。培育学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、英勇坚韧的精神等。四、大课间阳光体育活动。改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参与，主动的驾驭健身的方法并自觉的熬炼。除了完成常规体育教学活动，我还对学生进行了健康体质达标活动进行了训练和测试，学生基本达到国家规定的标准。总之，在以后的教学中，我除了会努力去提高自己的专业水平之外，更会以一颗剧

11、烈的事业心、责任心和自信念，仔细对待自己的每一堂课，专心教育每一个孩子。作为一名体育老师，我抓住体育的独特性，依据教材的特点进行德育渗透，坚持以德育人，主动引导学生正确的特性发展。正确的引导对学生进行有效的品德教化，树立良好的思想品质。三年级体育教学总结 篇4一学期的教学工作即将告一段落，本学期我担当三年级体育教学工作，为了改进自己的教学，更好地促进学生身心健康地成长，现将详细工作总结如下：一、仔细备好课，扎实开展教学工作本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。一学期来，我仔细备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，二、更新教学观念，努力提高教学质量1、依据三年级孩子的年龄特征和爱好

12、取向，我选择适合学生的教学内容，培育他们对体育课的深厚爱好；驾驭学生的行为特征，在课堂设计上，注意对学生集中留意力的培育，形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注意引导学生主动参加，大胆实践，通过丰富的组织形式激发他们的学习欲望和学习爱好。因此，每节课都仔细打算，细心设计，以高度的责任感来鞭策自己，不断创新。2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂中，注意对学生行为习惯的养成，形成良好的道德品质；实行各种教学手段，如：恰到好处的讲解、精彩的示范动作、风趣幽默的语言、形式多样的接力竞赛等，充分调动学生的学习主动性，营造良好的课堂气氛；通过新奇的组织方法，让学生在宽松的环境中去体验，从而形成

13、生生互动、师生互动的教学模式，达到教与学的共生。3、激励的语言是激发学生能动与潜能的催化剂，当学生取得成功时，一个确定的表情与一个信任的动作都能调动学生主动向上的信念，因此，无论是在教学中还是在课后，多从正面的评价学生，这样可以激发他们折服困难的志气；可以引导他们体验胜利的快乐；最终达到激发学生学习爱好的目的。通过一期来的学习，低年级学生能初步了解上体育课的意义，对身体和健康有肯定的相识，提高了自我保健意识。学生在和谐、同等、友爱的运动环境中感受集体的暖和和情感的愉悦，并体验到参与体育活动的乐趣，学会遵守纪律与同学团结协作，与同伴友好相处。三、加强业务学习，提高教学和科研实力1、学习新课程改革

14、的相关学问，不断提高相识，更新教学观念，驾驭切合学生实际的教学方式方法。2、学习专业学问与技能，使教学手段更加丰富，教学方法更加科学合理，符合学生全面健康发展。3、不断更新自身学问层面，只有这样才能跟上时代发展的步伐，使教化适应时代发展的需求。 总之，一学期来，工作上有收获，也有须要改进的地方，今后我将接着更新观念，努力提高教学质量，争取做到更好。三年级体育教学总结 篇5转瞬间，从20xx年x月份参与工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。思想品德方面本人具备良好的思想品德。提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。还有严格遵守学校各项规章制度，并主动协作学校工作，

15、仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性。无论在什么状况下，我都没遗忘“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平常我虚心向学校老师学习教学阅历，共同工作，共同学习，共同进步。在与家长的接触中，我留意方法方式，耐性细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。教科研方面及教研活动方面本人主动参与各类教科研活动，在听课中我仔细做好记录，并写下听课心得，与其他老师进行深化沟通，以便总结更多的阅历。回到学校进行再反思，总结科研活动的收获，并化为己用。参与的教研活动有：1、参与了xx区小学体育老师会议。2、参加了xx区第五届小学课改论坛，观摩了徐禹等三位老师精彩的展示课，并听取了温

16、州市体育教研员刘坚老师课程的构建的讲座，受益匪浅。3、参与了xx区小学篮球裁判培训，并在巨溪华侨中学进行为期三天的裁判实践。4、参与了xx区发展中心德育培训班组织的两次德育活动。竞赛训练方面今年我吸取了20xx年教训，力所能及的参与了体育局及xx区教化局等组织的有关体育节的竞赛。1、今年三月份参与了xx区小学乙组棋类竞赛，其中1名学生闯进了象棋组的第8名。这是我校首次参与棋类竞赛，虽然成果不佳，但是也激励我们来年要加紧训练。2、今年四月份参与了xx区小学乙组乒乓球竞赛，其中1名女生获得第五名，一名男同学获得第8名。团体获得第8名。3、今年十一月参与了xx区其次十五节中小学生田径暨趣味运动会，经

17、过艰苦的训练我校学生趣味组取得小学乙组其次名，田径取得小学乙组第四名，体育节总分获20xx年小学乙组体育节团体总分第四名的成果。为我校争得了荣誉。存在问题当然在我的体育工作中仍旧存在很多不足之处，主要有：1、在日常工作中存在着敷衍马虎的现象，这是须要改进的地方。2、校训练队训练时间不够保证。3、对于体育老师的评优、评先，针对目前的评优、评先方式，体育老师与其它老师相比存在着相当大的局限性，请领导在制定考核制度上多赐予关切和照看。4、体育器材的管理有待于加强，特殊对器材管理要更加规范。5、今年担当总务工作，常常的因总务工作影响体育教学。没有协调好。不过总体来说这一年对我来说是很不平凡的一年。一年

18、中我学到了许多，也取得了肯定的成果，但是我知道这还远远不够。在今后的学习工作中我将不断地学习、进取，再学习，再进取，才能成为一名更加合格的体育老师。我信任在以后的工作中我会做得更好。三年级体育教学总结 篇6一、教学目的：在大纲中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”二、教学目标：（1）进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。（2）进一步学会一些基本运动、嬉戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素养和基本活动实力。（3）体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律

19、，与同学团结合作。三、学情分析小学三年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟，处于发展期，运动实力较低，身体各部分肌肉发展不平衡，上下肢协调性差；好动喜玩，想象创建力丰富；学习爱好易激发。六个班级各有千秋，因此在教学中依据班级的特点进行因材施教。四、后进生措施后进生在六个班级中都有存在，个别是由于智力和生理有缺陷。还有些是由于体质较弱、胆子较小等因素造成的，因此这些后进生是完全可以转化的。在体育教学中，我做到以下几点：（1）敬重人格，爱护后进生的自尊心（2）热忱激励，激发后进生的上进心（3）逐步要求，培育后进生的责任心（4）集体帮助，树立后进生的自信念转化后进生的阅历千条万条，核心就

20、是多给后进生奉献爱心，让爱的阳光暖和后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。我坚信我所教的班级里没有后进生。五、德育渗透德育是教化的灵魂，育人是教化的本质。把德育改革与课程改革紧密结合起来，以新课程改革为契机，激活教学，优化课堂，使每一堂课都成为德育的有机组成部分，使每一个老师都成为德育工作者。这是本学期德育工作的重点，因此，作为一名体育老师，在课堂中渗透德育是我们义不容辞的责任。体育课教学应从增加体质动身，加强课堂的“三基”教学，常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生爱国主义、集体主义精神及社会公德、家庭美德、诚恳守信等各种优良品质。六、体育课教学常规为了充分发挥老师和学生两个方面的

21、主动性，不断提高教学质量。我将做到以下几个方面：（一）老师方面：1、仔细备课，细心写好教案。2、仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点，明确本课的教学任务及为教学方法，组织措施等。3、依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材及教学用具。4、在教学中留意对学生实力的培育。5、教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好密度和运动量。6、老师要留意仪表整齐，举止大方，教态自然。7、仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并不断改进教学工作，不断提高教学质量。8、教学中要充分发挥体

22、育委员，小组长及主动分子的作用，并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。9、教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生，一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。（二）学生方面：1、学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习，驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。2、上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等危急物品，提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。3、有事有病要请假，不得无故缺课，不迟到、不早退。4、在课堂上要留意平安，严格执行老师的各项

23、要求，不经允许不得随意移动器材教具，严格执行老师规定的各项爱护措施。5、同学之间友好相处、团结协作，创建性地完成老师布置的任务。6、要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。七、教材1、通过本学期的教学使学生初步驾驭立定跳远动作，跑步的基本方法，学会学习方法，发展学生跳动实力，培育学生运动爱好。2、通过嬉戏发展学生的奔跑实力，培育学生仔细、负责的主动看法，团结协作的团队精神。3、让学在特定的情境中通过视察、体验、驾驭学习的方法。使学生酷爱体育运动，并能乐意接受老师的指导，从而体验胜利。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页