2022高中二年级历史教案选修《改革的后果》.docx
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1、2022高中二年级历史教案选修改革的后果 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。下面是课件范文网小编为您举荐中学二年级历史教案选修改革的后果。 一、教学目标 (一)学问与目标: 1、穆罕默德阿里的对外扩张:识记扩张的缘由、状况和后果。 2、穆罕默德阿里的改革失败:识记导致失败的内外因素。 3、改革的影响和意义:识记性质、影响和意义。 4、理解改革与扩张的关系、改革失败是内外因素共同作用的结果、对埃及历史的影响。 (二)过程与方法: 1、通过问题探究的方法,驾驭和理解专制性与扩张性是改革失败的缘由。 2、通过小组探讨分析归纳法,简要归纳穆罕默德阿里改革失败的内外缘由,将扩张、失败与意
2、义进行分析,找出内在联系,说明改革的本质特征。 3、可以依据教科书中有关穆罕默德阿里改革的材料,结合自己搜集的资料,对阿里改革的是非得失发表自己的看法,用阅读和探讨等方法学习有关问题。 (三)情感看法与价值观: 1、通过对改革的结果,体现了改革的曲折性和困难性。 2、民族独立、近代化是进步潮流的结论。通过教学激发学生形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。 3、任何的改革不是一帆风顺的,会遇到各种各样的挑战,从而培育学生坚毅的意志。 4、通过对埃及反侵略史实的学习,理解殖民侵略的残暴性、殖民主义的罪恶和埃及人民反侵略斗争的正义性,培育自强不息的精神和崇高的爱国主义情感,初步树立反对霸权主义与
3、维护世界和平的正确世界观。 教学重难点 重点:穆罕默德阿里对外扩张及其改革失败的内外缘由;穆罕默德阿里改革意义的分析和理解。 难点:英国等列强插手及英、法、俄等国在对待奥斯曼帝国与埃及看法上的不同表现的缘由。 教学工具 幻灯片。图片。 二、教学过程 教学过程及要点: 新课导入 采纳叙述法:埃及是文明古国,当今是阿拉伯国家的领头羊,居战略地位重要的中东,地跨亚非两洲,以伊斯兰教为国教。历史上曾被众多民族和帝国统治过,中古到近代成为奥斯曼土耳其的属国,在争取国家独立、开启近代化、奠定现代埃及基础的过程中穆罕默德 阿里起了至关重要、无可替代的作用。前面两课我们学习关于阿里改革的背景与作用,第3课为改
4、革的后果。由此导入新课。 一、穆罕默德 阿里的对外扩张: 1、时间:18111841年(约30年) 2、阶段与特征:(两个阶段) 第一阶段是前20年(18111831年),阿里扛的是素丹的大旗,打击分别势力、实行对叛逆者讨伐的扩张手法。 其次阶段是后10年(18311841年)干脆挑战奥斯曼帝国,以图取而代之。 3、详细表现: 方位 时间 对.象 背景或起因 结果或影响 东方 1811年 阿拉伯半岛 半岛阿拉伯人抗拒奥斯曼帝国的斗争;沙特家族在半岛的兴起 历经17年艰苦战斗,阿拉伯半岛成为埃及的属地 南方 1820年 苏丹 以侵占苏丹来弥补兵员、劳力的损耗和国库的空虚 限制了苏丹大部分地区,扩
5、大了阿里的统治区域,但也背上了一个沉重的包袱。 西北 1824年 希腊 帮助奥斯曼帝国平定希腊起义;利益的诱惑 占据包括雅典在内的希腊大部分地区;遭英法俄联合舰队突袭,对外扩张遭遇第一次重大挫折。 北方 1831年 奥斯曼帝国 出于对素丹未将叙利亚补偿给埃及的生气,率军入侵叙利亚 占据叙利亚,挫败奥军,迫使奥斯曼签订土埃和约,接着承认素丹的宗主权,使埃及获得了事实上的独立。 小归纳:将阿里的扩张概括为东伐(阿拉伯半岛)、南征(苏丹)、西讨(希腊)、北战(奥斯曼帝国)四个带方位的关键词。 四次战事简介: (1)向东兵侵阿拉伯半岛 沙特家族在阿拉伯半岛兴起,奥斯曼素丹和阿里各怀心机,相互利用。阿里
6、派兵侵入阿拉伯半岛,历经17年的艰苦战斗,穆罕默德 阿里以昂扬的代价,换来了第一次对外扩张斗争的成功。阿拉伯半岛事实上处于埃及的统治之下。 【资料补充】沙特家族与沙特阿拉伯王国 18世纪下半叶,沙特家族在阿拉伯半岛兴起,渐渐与伊斯兰教瓦哈比教派的宗教改革运动相结合。1793年,沙特家族确立了沙特政教合一的体制。到19世纪初叶,沙特家族已限制了包括圣地麦加和麦地那在内的几乎整个阿拉伯半岛。沙特家族公开宣称要由阿拉伯人来统治阿拉伯世界,瓦哈比教派则以脱离奥斯曼帝国而独立作为其政治主见。阿里出兵侵入阿拉伯半岛,镇压了沙特家族所领导的抗拒,并实际统治了半岛。 现今的沙特阿拉伯王国是阿卜杜勒 阿齐兹 伊
7、本 沙特建立的。他于1924年统一阿拉伯半岛,1932年以本人的姓定国名为沙特阿拉伯王国。 (2)向南侵占苏丹 阿里的改革措施在各个领域全面推开,人力、财力的缺乏成为急需解决的问题,阿拉伯半岛战事又加剧了问题的严峻性。阿里希望以侵占苏丹来弥补兵员、劳力的损耗和国库的亏空,1820年阿里派兵溯尼罗河而上侵入苏丹。两年之内,埃及军队便灭掉了苏丹两个最大的王国达尔富尔王国和散纳尔王国,限制了苏丹大部分地区。阿里虽然将埃及的疆域向南大大推动了,但获得的金银财宝、兵源和劳动力却非常稀有,反而使自己的改革又背上了一个沉重的包袱。 (3)西北渡海进攻希腊 1821年,希腊人民掀起抗拒奥斯曼帝国的统治,绽开了
8、争取独立的斗争。奥军队无力限制局势。素丹以平定希腊后将叙利亚和克里特岛授予阿里的许诺,换取埃及出兵相助。此时,埃及实力因改革而大增,埃军对苏丹的折服进展顺当,便同意了素丹的要求。1822年,埃军首先攻占了克里特岛。1824年7月,阿里派出2万名陆军士兵和由200余艘舰船组成的浩大舰队渡海赴希腊。1825年底,埃军占据了几乎整个摩里亚半岛。不久,雅典也落入土埃军手中,希腊独立运动境况艰险。 这时,国际形势剧变,明争暗斗的英、法、俄三国很快协调,形成了短暂联盟,确定援希反土。1827年10月,英法俄联合舰队发动突袭,一举歼灭土埃联合舰队,埃军的精锐舰队几乎全军覆没。为此,阿里只得从希腊撤回全部军队
9、。1829年希腊获得独立。入侵希腊的惨败是阿里对外扩张遭遇的第一次重大挫折。 (4)向北进攻奥斯曼帝国 出于对素丹未将叙利亚补偿给埃及的生气,阿里于1831年10月派遣3万大军侵入叙利亚(第一次土埃斗争爆发),这标记着他的对外扩张进入了干脆与奥斯曼素丹抗争的阶段。 斗争初期,埃军连连获胜,奥斯曼军队节节败退。1832年底,3万埃军精锐一举击败6万土军,随即向伊斯坦布尔挺进。在这种形势下,想乘机南下限制黑海的俄国宣布出兵救济素丹,俄军在博斯普鲁斯海峡的亚洲一侧登陆。英法两国深恐奥斯曼帝国落入俄国手中,要阿里停止进攻。但埃军先头部队已近奥斯曼帝国都城,素丹只好向阿里求和。1833年4月,土埃双方签
10、订协定,素丹同意复原阿里对埃及、阿拉伯半岛、克里特岛和叙利亚等地的统治权;阿里则同意从其他地方撤军,接着承认素丹的宗主权。至此,阿里不但使埃及获得了事实上的独立,而且已基本建立了一个地跨西亚、北非的大帝国的目标。 4、影响: 对外扩张,扩大了统治区域,建立了以埃及为中心、横跨欧亚非三洲的大帝国。 连续的扩张,使埃及元气大伤,影响了国内改革的进程,动摇着阿里政权的根基。这是导致阿里改革最终失败的重要缘由。 二、穆罕默德 阿里改革的失败: 1、内因:阿里专制残暴,激化了冲突,加重了危机,致使起义不断。(阿里王朝的专制性和扩张性) (1)捐税苛重。虽然穆罕默德 阿里推行的改革措施最初给埃及人民带来了
11、一些好处,但阿里政权的封建专制特征确定了这一改革的最终受益者不行能是埃及下层群众,而只能是以阿里为首的新地主贵族集团。阿里发动的旷日长久的对外斗争,又使农夫和城市贫民境况更趋恶化。为将沉重的财政负担转嫁到下层人民身上,阿里政府设法增加捐税。 (2)劳役繁重。对外斗争时,阿里热衷于大兴土木,从而导致埃及的劳动力匮乏。为解决这个问题,政府和地主频繁强征农夫去开挖河渠、修筑道路、建立工厂、修建宫殿乃至构筑军事工程等,农夫们被徭役压得喘不过气来。 (3)兵役无止境。阿里将募兵制改为征兵制,虽在肯定程度上提高了埃及军队的素养,但随着对外斗争的持续,埃及的兵源已告枯竭,征兵制便演化成了抓兵制。政府出动军队
12、围捕壮丁,用铁链锁强行押往军营。阿里统治后期,老人、少年和学生也强征入伍。 (4)土地荒芜、工厂停业,暴政与天灾陷民众于绝境。大批农夫弃地逃命,一些人乞讨为生,一些人充当城镇苦力,还有些人逃到荒僻地区乃至国外谋生,以致田地荒芜。工厂因无人而停业。为了不去当兵,很多埃及男子将自己弄成残废。 (5)境内人民起义不断。早在19世纪20年头,埃及各地已时常爆发抗税抗丁的农夫起义。各地驻军接连向开罗告急,致使阿里应接无暇。 2、外因:列强的插手和干涉。(自由资本主义阶段的西欧以囊括世界为己任,埃及必定成为列强扩张对象的重要选择。同时,列强宁可维持腐朽的奥斯曼土耳其,也不愿埃及在中东地区称霸,以避开成为他
13、们拓展殖民地的障碍。) (1)埃土冲突因列强插手显得困难而对立。随着欧洲列强更深地插手东方问题(土耳其遗产),土埃冲突与欧洲列强之间的争夺相互纠缠在一起,更加趋于困难化。列强分化为两股对抗的力气:即英国、俄国、奥地利和普鲁士倾向土耳其,法国支持埃及。列强的争斗必定促使土埃间的冲突更趋激化。 (2)英土协定激化冲突。1838年8月,英国与奥斯曼帝国签订新的英土商约。该条约规定只对进入奥斯曼帝国的外国商品征收5%的低关税,废除帝国境内的全部专卖制度,允许外国商人在帝国各地自由经商,为欧洲商品(特殊是英国商品)进入奥斯曼帝国大开便利之门。阿里知道若埃及实施该条约,本土的民族经济将遭遇沉重打击乃至崩溃
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