2022年青年教师学习计划.docx

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1、2022年青年教师学习计划青年老师学习安排时间在消逝，从不停留，又迎来了一个全新的起点，马上行动起来写一份安排吧。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我帮大家整理的青年老师学习安排，欢迎大家共享。青年老师学习安排1为缩短青年老师适应、熟识教化教学工作，少走弯路，早趋成熟，本学期，学校接着开展“青年老师拜师学艺”活动。本学期，学校支配陈凡老师指导我的教化教学工作。本学期，在陈老师的指导和帮助下，我安排开展以下几方面的工作。一、坚持理论学习“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，我觉得，老师假如不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。为加强修养，提高素养，我仔细学习了“新课程标准”，学习学科刊物，

2、了解教研改革信息，为自己能够适应当前的教学形势而不懈地努力。二、主动参与和开展教研活动第一次新老师上岗培训，是我踏上老师这个岗位的第一课，培训时间虽然只有短短的两天，但却使我受益匪浅，一个个精彩的案例，使我了解到教学不单单是一种行为，而更是一种艺术。做为一名传道、授业、解惑者的老师则是教学行为的“艺术家”，因此不光要让学生驾驭学问，更重要的是怎样让学生学的轻松，学的主动，涉身处地的站在学生的角度上，多为学生想一点，使学习不在成为一种负担，而是一种需求。酒钢三中的严桂珍老师给我们上的一节课更使我坚决了自己当时的信念“做一位合格的、爱学生、对每一位学生负责的老师”，而闫老师则成为我学习的榜样。我们

3、每学期初教研活动有安排，学期末教研活动有总结。为了改革课堂结构和教学方法，提高课堂教学水平，提高课堂教学效益，我坚持开展听、评、说课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每次上课我都要把本堂课的教学目标、重点、难点牢记于心，实行突出重点、突破难点的教学措施，教会学生应驾驭的解题规律、方法和技巧。初二英语组老师非常重视听评课活动，听课前仔细备课、设计教案、相互沟通，听课后仔细评课，如教学内容支配是否恰当、难点是否突破、教法是否得当、教学手段的运用，教学思想、方法的渗透是否符合素养教化的要求，听评课活动促进我的教学水平的提高。三、改进教学手段，提高课堂教学效益针对部分学生基础差，对学习英语缺乏

4、自信的特点，我要尝试用“导言设计”，“自制教具”，“计算机协助教学”等手段创设学习情境，调动学生爱好，激励学生思维。四、关爱学生,敬重学生“爱是教化的根本”，不得不提到这一点，这是因为作为班主任的我更加深刻地体会到做好学生工作的重要性。班主任要擅长接近孩子,爱护和关切学生,多和他们闲聊，嬉戏，了解他们内心的想法，使他们真正感受到老师是爱他们，关切他们的。孩子们信任你，喜爱你，班级内的工作就很简单开展，当然对于班主任工作我也只是初出茅庐，在班主任工作的辅导老师陈老师给了我许多启发和指导。以上就是我在这学期的教学安排，作为一名青年老师，能够得到学校领导的关切、得到学校各位老师的指导，我觉得特别的荣

5、幸。总之，困惑中有欣喜，快乐中有感悟，劳碌中有收获，我觉得我成长了很多。或许有些事情我们会渐忘，有些话我们会模糊，但是洒过的汗水，走过的曲折，承受的恩泽，收获的喜悦，它们不会褪色，更不会遗忘。在明天的征途上，我会带着对于这份职业的酷爱，对于学生的承诺，英勇地前进，华蜜地微笑！青年老师学习安排2作为一名青年老师，我们必需注意自我发展，提升自身素养，通过学习完善自己，提高自己，在学习中逐步成长起来。一、自身现状分析能够认仔细真，踏踏实实、勤勤恳恳地耕耘在自己的工作岗位上，尽自己最大的努力将工作干好，对待学生有爱心、有耐性，师生关系融洽，由于本人工作阅历不足，专业基础学问也不是很扎实，所以在教学工作

6、中可能还存在许多问题，社会在发展，对老师也提出了更高的要求，所以针对以上状况特制订了个人成长安排。二、近期个人发展规划1、树立终身学习的观念，不断提升自己的师德素养，学习补充专业学问，提高自己的语文素养，让自己的工作得心应手。2、重视对有效课堂的探讨、实践，使自己成为一个学习型的老师，擅长反思不断提高自己的课堂驾驭实力。3、利用现代化网络资源，加强对教材的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补己之短。三、三年发展规划1、不断提高自己的教学水平，扎实学好专业学问，能胜任自己的工作职位，并有所发展。2、树立终身学习的观念，让自己成为一个有内涵的老师。3、不断熬炼自己，让自己的专业学问及基本功及做人

7、都达到一个全新的高度，做一个真正的教化者。4、关注高效课堂的教学探讨及实践，并成为学生喜爱、家长放心、领导省心的老师。四、详细措施1、加强基本功训练，让自己成为学生心中的榜样。努力提高自己专业素养和理论水平，不断加强自身专业技能，勤练基本功。在基本功方面，我的粉笔字还有待提高，以后我会好好利用学校的一日一练，写一手美丽的粉笔字。勤听阅历丰富的老师的课，多思索，勤质疑，在探究中不断完善自己。2、做一个勇于课堂实践的老师，课堂是老师实力检验的一个大舞台，认仔细真的上好每一节课，不仅是学生的须要，也是教化发展的最终目标。做一个学习型的老师，不断探究、总结自己的教学行为。3、坚持写教化反思，坚持写教学

8、反思可以总牢固践、升华阅历。写教学反思可以提升自己的教化实力。4、利用现代化技术协助教学，不仅能使教学高效快捷，而且能激发学生的学习爱好。在今后的工作中，我会努力提高自己各方面的素养，根据自己的安排好好执行，希望能达到自己的目标。青年老师学习安排3学习内容：1、今日我们如何说课？2、如何评价一个活动？3、板报设计4、温馨提示活动目标：1、进一步提高说课与评课水平，增加教化教学技能，青年老师培训班学习安排 07、5、8，幼教文案青年老师培训班学习安排 07、5、8。2、通过学习有效指导实践，起到学以致用的效果。3、为解决出宣扬窗的实际困难，学习板报设计，以帮助在实践中更好地出好幼儿园宣扬窗。4、

9、经过温馨提示，促使老师们更加主动主动地参加学习，增加学习的主动性与主动性。活动流程：A、今日我们如何说课？运用三个案例的描述来分析阐述，找出当前说课中存在的共性问题，得出解决的对策。共性问题：1、缺少现场感2、特点不够显明、亮点不够凸现3、理论空、乏找寻对策：（略）B、如何评价一个活动？1、活动是否体现“以人为本”的理念2、看活动的生成性如何？3、是否孩子易于、乐于接受。4、活动中是否关注不同层次的孩子。5、在设计的活动环节中凸现活动的人文性和凸显性。C、板报设计要求在参考书籍的基础上能创新，设计出好用而美观的板报。D、温馨提示再次强调交画与回琴的时间青年老师学习安排4一、培育目标:1、使青年

10、老师不断转变教化教学观念，主动驾驭现代教化理论。2、增加青年老师的科研和课改意识，使他们能主动主动地进行教材、教法探讨、深化进行课改试验。3、让青年老师多次指教公开课和研讨课，写出自己的教学反思，提高他们的综合素养。二、做到“三给”。1、给机会。要多给青年老师展露才华的机会，让他们利用机会来挖掘自身的潜力。2、给动力。这种动力主要是精神的，要借助于不断的激励来激发青年老师的工作热忱。3、给时间。对青年老师的成才不能急于求成，要赐予他们充分的信任，允许他们失败，赐予他们奋斗发展的肯定时间。三、近期个人发展目标。、树立终生学习的观念，不断提升自己的师德修养，努力学习新理论、新理念，提升自己的学问素

11、养。、坚持每天读书两小时，做到读书有体会，上网有博客，提高自己阅读的实力。、重视对有效课堂的探讨、实践，在探究、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭实力，使自己成为一个学习型老师。、利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。四、将来三年发展规划、养成了良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教化随笔、论文等在市或市级以上教化期刊发表。、树立了终生学习的观念，在不断的综合学习中提升了自己的业务素养，成为了一个有内涵的老师。、熬炼好自己，让自己的专业学问、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教化者。五、详细措施、养成每天阅读的好习惯。在理

12、论学习上，引导老师勤于学习，有学习的剧烈意识和良好习惯；擅长学习，有学习的有效方法和学习质量；学以致用，有学习的深度思索和实践行为。、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师实力检验的一个大舞台，认仔细真地上好每一节课，不仅是学生的须要，也不教化发展的最终目标。发展教化就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结自己的教化行为，必将把自己打造成一个科研型的老师、学者型的老师。、坚持写“教化反思”。教学反思是“老师专业发展和自我成长的核心因素。”坚持反思可以总牢固践、升华阅历，坚持每天写教学反思、教化随笔，可以提升自己的教化实力，并能有自己的探讨方向，形成自己的探讨课

13、题，由此形成一整套的成果呈现形式。、加强基本功训练。“三字一话一画”的老师基本功要不断练习，让自己成为学生心中的榜样，让学生“亲其师、信其道。”、制定老师个人成长安排。老师发展是老师人生价值实现的过程，是老师在充分相识教化意义的基础上，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教化规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教化教学水平的过程。作为青年老师，更应注意自我发展，确定个人成长规划，提高自身素养。人的潜能是无限的，青年老师肯定坚持理论与实际相统一的原则，挑战自我，完善自我，发展自我，实现自我，为学校的发展贡献自己的力气。青年老师学习安排5为了建立一支政治素养好、业务实力强、结构合理、精干高效，富

14、有活力的高素养老师队伍，努力开拓教研室内涵发展的新局面，特制定20xx年青年老师年度学习安排。一、老师学习指导思想立足本教研室老师现状和专业发展须要，构建培育应用型人才的高素养老师队伍；以在职培训为主，结合本教研室重点建设专业的详细规划，按需培训，学以致用。二、老师学习目标促使本教研室老师充分把握我院的发展方向，努力培育高素养应用型人才的新学期办学理念，明确自己的努力方向，坚固树立为人师表、爱岗敬业、教书育人、诲人不倦的育人精神和严谨治学、求真务实、开拓创新的教风，使本教研室真正成为具有良好政治素养和职业道德的老师。三、学习安排1、为了学科的长远发展与师资队伍建设，激励青年老师考博。本教研室争

15、取在20xx年至少有1名老师考上博士探讨生。2、为了满意新办预防医学专业的专业课教学的需求，本教研室拟派XXX赴中国医学科学院北京协和医学院进修学习流行病与卫生统计学，进修时间为5个月（20xx年9月至20xx年1月）。3、每月组织一次集体备课。集体备课时，由一位青年老师主备，邀请同行老师和专家评议。通过集体备课，深化理解课程教学目标，依据课程要求确立重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法。4、坚持同行听课制度。每学期相互听课6学时，课后沟通，学习同行老师的优点和特长，找出自己的差距，总结阅历，提高课堂教学实力。5、强化对青年老师的专业学问、技能的培训学习。激

16、励并支持青年老师参与学校科研处、教务处举办的各种科研和教学培训，以及国内相关专业的学术培训。四、实施状况1、教研室XXX老师在20xx年考取了中国医科高校公共卫生学院职业与环境卫生学博士探讨生，学制三年（20xx年9月至20xx年7月），完成了年度青年老师考博的学习安排。2、教研室XXX老师顺当完成了中国医学科学院北京协和医学院半年的进修学习任务，也完成了年度青年老师外出进修学习安排。3、教研室在20xx20xx（2）根据“教研室集体备课制度”圆满完成了每月1次的集体备课安排，共备课4次，取得了良好的效果。20xx20xx（1）因XXX老师外出进修，XXX老师在中国医科高校攻读博士等缘由，本学

17、期教研室集体备课暂停了一学期。（详见集体备课本）4、教研室在20xx20xx（2）根据“学院同行听课制度”，圆满完成了学期每人6学时的听课任务，本学期教研室共听课18人次，取得了良好的同行互评、相互促进的效果。20xx20xx（1）因XXX老师外出进修，XXX老师在中国医科高校攻读博士等缘由，本学期老师听课互评暂停了一学期。（详见听课记录本）青年老师学习安排6一、指导思想：为了建立一支适应教化教学改革的青年老师队伍，加强学科老师的梯队建设，做好青年老师培育工作，提高青年老师适应职业教化的实力和水平，更好地迎接新世纪的挑战，因此，把培育青年老师的工作当做一项关系到我校师资队伍建设的重要任务来抓。

18、使他们快速成长起来，能在教化教学方面担当重任，成为我校教化教学骨干的力气。二、详细工作(一) 加强青年老师的思想建设，提高青年老师的思想素养以教化法、老师法等教化法规文件和中国教化改革和发展纲要、中小学老师职业道德规范等德育纲领性文件为切入点，培育青年老师酷爱党.酷爱社会主义祖国，忠诚于人民的教化事业，酷爱职业教化，教书育人，为人师表，敬业爱生，安心于自己的教化教学岗位的思想观念。不断提高广阔青年老师的思想政治素养。(二) 发挥骨干老师引领作用，提高青年老师的业务素养青年老师要有宽广厚实的业务学问和终身学习的自觉性。要以自修与教研相结合的方式。在学习中，仔细学习先进的教化理论，转变自身的教化理

19、念，构建新的课堂教学模式，形成自己的教学风格。充分发挥骨干老师的作用，带动整体青年老师队伍业务素养的提高。将通过骨干老师对青年老师的指导，即指导备课听课评课总结等环节，推动青年老师的业务水平(三) 提高青年老师进行本学科专业教化的实力和水平将提高青年老师实施素养教化的实力和水平作为培训的立足点，结合接着教化培训的内容，突出教化教学模式的改革和教学观念的转变。强化青年老师对素养教化理论的学习和对现代教学改革听相识;激励青年老师训练驾驭现代教化信息技术，并运用到实际的教化教学中去。学校将创建条件，给青年老师铺设实践和培训学习的平台。激励青年老师主动参加教学科研，在工作中勇于探究创新。使自己的教化实

20、力不断攀升。(四) 在青年老师队伍中广泛地开展师德教化活动良好的师德是从教的根本，因此要结合各项师德教化活动在青年老师队伍中进行广泛的师德教化，仔细学习发展观的相关内容，学习给老师的100条建议一书，媒体报导的先进老师事迹和本校内的师德高尚老师的典型事例，从而做到依法执教，爱岗敬业，酷爱学生，严谨治学，团结协作，敬重家长，廉洁从教，为人师表。青年老师学习安排7作为一名青年老师，经过20xx年时间的努力，在学校领导的激励和老老师的帮助下，我有了不少进步，但还有许多的学问须要学习。学校也为我们创设了特别好的学习机会，让王宏茗老师这样优秀的老师担当我的指导老师，在接下来的时间里，我会从以下几个方面接

21、着努力，向王老师仔细学习，努力提高自己的教化教学水平，争取尽快地成长成一名优秀的人民老师。一、理论方面：作为一名老师，首先，我要接着仔细学习老师职业道德规范具备良好的师德。师德不是一个抽象的政治说教，而是具有深刻的学问内涵和文化品行的，一个有广博学问的老师才会有道德感召力，仅仅依靠说教的道德教化必定是苍白的。同样，老师的师德魅力也是以其深厚的文化为底蕴的。唯有如此，老师才能完成其教书育人的神圣使命。二、业务方面：1、仔细学习领悟新课标，驾驭自己所教学科的学科特点，教的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。2、接着探究生活化、情境化的创设方法，驾驭生活化、情境化的课堂风格。3、使自己具备

22、肯定的教学科研实力。4、计算机水平有较大的提高，计算机能与课程整合。为实现以上目标我打算实行以下措施：1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要酷爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有剧烈的责任感。2、树立终身学习的理念。老师终身学习应具备五种实力：学习实力、教化科研实力、适应现代教学实力、探讨学生实力、自我调控实力，今后我要在这些方面多下功夫。3、更新教化观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光仔细钻研本学科学问，同时不断拓宽自己的学问视野，增加自身的学问含量。这其中最重要的一点就是必需持之以恒。三、向师傅学习方面：首先，要勤听课，多反思。只要有时间，有机会，就多

23、听师傅和老老师的课。在听课过程中，不仅要仔细学习师傅的各大教学环节和对学生爱好的调动，而且要仔细学习师傅对每节课的重点和难点的讲解方法。只听课是远远不够的，重要的是听课后的反思。每听完师傅的一节课，都要仔细反思，写下自己的感受和收获。然后比照自己的教案进行修改完善。对一些细微环节的处理上，如不理解或有不同看法，要刚好的与师傅进行沟通沟通。并将修改完的教案拿给师傅看，使每一节课都做好充分的打算。在师傅的指导下，不断完善自己，努力提高自己的专业技能，尽快找到符合自身特色的教学思路和教学风格。其次，仔细学习教化理论学问，多读一些有关老师成长和教化理论方面的书籍。读完以后，要仔细思索，同自己的课堂教学

24、相联系，写下自己的想法和收获。在以后的教学过程中，将所学的教化理论应用于实际的课堂教学中。再次，课后要多思索。每上完一节课都要进行回顾与反思，想一下这一节课的不足，试着找出缘由，以利于以后改正。尤其是在课堂上出现的一些问题，而在备课中却没有预设到的，要刚好在备课本上记录下来。在一点点的积累中不断完善自己。总之，我会在师傅的指导下，结合自己的理论学习，逐步完善自己的教学，不断积累阅历，尽快形成自己的教学风格，使自己尽快的成长起来。青年老师学习安排8一、教化教学1、系统地学习并驾驭现代教化的理念和技能，驾驭本学科教化的国内外发展动态，拓宽专业学问面，不断更新教化观念，力争成为教化教学和科研的带头人

25、。2、常常走出去倾听名师、特级老师的观摩课及各种探讨课，吸取他们的精华，不断改进自己的课堂教学，逐步形成自己的教学风格，提高驾驭课堂的实力。3、常常反思、总结，以求真、务实的看法和实事求是的精神搞好教学科研。二、理论学习1、不断丰厚自身的文化底蕴，提高自身修养。加强专业书籍的学习，丰厚教化理论水平，不断摸索教化规律，使教学更加严谨，科学。2、为人师表、领先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、改革的先行者。3、加强学习和培训，转变观念。仔细学习各种理论书籍，主动实践，撰写阶段性试验报告。4、做好业务理论学习笔记本，写好教学反思，在反思中找寻教学理论的支撑点，使教学实践提高到理论的层面，让

26、自己教学水平得以升华。三、业务钻研1、结合学校的工作，树立终身学习的思想，通过自学、集中学、反思、沟通、网上论坛等多种形式进行教化理论和新课标学习，以学导行，以学促教，以学提升个人业务素养。2、结合自身须要，自学计算机动画的简洁制作，提高课件制作水平，提高教学质量。3、参与各种科研培训及课题组活动，主动探究具有学科特色的教学方式，促进科研成果为自己教化教学服务的转变。在今后的工作中，我将从以下几方面进修：一、勤于学习，丰富自己的理论素养1、坚持阅读专业相关学问的书籍，及教化教学理论书籍，并且广泛了解其他专业的学问扩大自己的学问面从努力从各方面充溢自己，以不断给学生新信息、新学问，使课堂教学常教

27、常新。2、借助网络平台与时俱进，了解学科的发展动向和最新的探讨成果，并建立自己的教化博客。3、做一名学习型的老师，利用课余时间，进修个人学历，提升个人的文化修养。4、主动参与校内外的听课活动，多向阅历丰富的老师请教。二、善与反思，深刻省察自己的教化教学策略1、做一名擅长反思，勤于积累的老师。2、反思教学过程中的得失，反思教化学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教化故事等。3、探究教学规律，努力形成自己的教学风格和特色，成为一名优秀老师。三、打造精彩课堂，提升课堂教学实力1、在总结自身的教学特点基础上，大胆创新提高课堂教学效率，使自己的教学有肯定的特色。2、主动参加各类公开课、展示课

28、、评优课活动，每学期坚持上一节公开课或研讨课。四、乐于探讨，增加教化科研实力1、主动参加教化教学探讨与学校课题探讨，申报科研课题，把教研和科研结合起来。2、在平常的教学中，把自己的行动和探讨结合起来，不断地总结，发觉问题就探讨问题，最终解决问题，改进教化教学。青年老师学习安排9这个学期，学校对新上岗的青年老师实行了拜师活动。这项活动的主要目的是让我们这些青年老师在有阅历的老老师的帮助下，尽快的成长起来，早日成为一名合格的老师。老师以教化学生为主，以教学工作为中心，之所以选择了老师这个职业，也是因为酷爱着老师这个职业。作为一名新上岗的青年老师，我有幸与本年级的优秀老师李海林老师和初一年级优秀老师

29、牛淑萍老师结为师徒。李老师和牛老师都是特别优秀的老师，每次我去听她们的课，都会有不同的收获。一、驾驭课堂的实力之所以把这点作为第一点，是有缘由的。作为刚走出高校校门的青年老师，步入工作岗位，走进教室起先教学的那一刻，我们面对的是每班六十多名学生，如何保持我们的课堂秩序，完成我们的教学任务，让学生们学会本节课的学问。课堂纪律就尤为重要了。在刚起先上课的时候，我一开口讲课，就有个别学生在下面说话，我停下来不说了，他也不说了。学生说话的声音大了，我就须要更大的声音才能把他们的声音盖住。以至于每堂课下来后，嗓子都如火燎过一般的疼。后来听了李老师和牛老师的课，让我对讲课有了新的相识。李老师和牛老师讲课的

30、声音并不大，但课堂纪律却特别好，全部的学生都在仔细听，课堂效果不错，进而效率也很高。课后我向李老师和牛老师请教，她们告知我，讲课也不是声音大就有效果，要讲究方法的，在课堂上要关注全部的学生，一旦有学生课上不仔细听讲，就立刻让他把留意力转移回课堂上。二、把握教材、课标的实力如何正确处理和把握教材、课标，是青年老师对于一节课所要驾驭的重点。新老师凭借高校里扎实的专业学科学问，可以轻易地应付中学课本的学问点。但是，假如不具备设计课程的实力，比如，对于教学整体的设计构思、教学过程的调整、对教材的处理等，那他的教学根本无法进展。通过在教研活动，备课组的集体备课活动，从牛老师学到了许多方法，比照自己的课，

31、逐步驾驭正确、适当地处理教材的方法，使“他为我用”，让自己尽快成长为一名合格的老师而努力。三、传授讲解的实力作青年老师，我们往往忽视了学生实际状况，课堂上虽然讲了许多的书本学问，但学生却听不懂，不知所云。于是学生就认为你没阅历，不会教。每个老师都是从做学生过来的。我自己就深有体会，做学生的时候，对学问只求理解驾驭，但是一旦上了讲台，就会感觉原先自己觉得很简洁的学问，对于步入七八年级的学生来说，却很难让学生明白、理解。怎样深化浅出地讲解，的确是一门艺术。上学期常常听牛老师上课，就会有茅塞顿开的感觉，原来这样讲解，学生就简单理解，而且不易遗忘。这个学期听了李老师的课，李老师的课每一个板块都清楚明白

32、，尤其是板书，让学生一目了然的明确了本节课所讲的内容。这些都是我要学习的地方。四、教学反思实力开学伊始，我听了李老师的课，课后从与李老师交谈中得到启迪。我听李老师的课也有很大收获。每听完李老师一节课以后主要有两点是我肯定要反复思索的：一点就是李老师这堂课的核心内容是什么，她在讲解中如何解决学生出现的实际问题；一点是李老师在课堂上是如何组织学生，调动学生学习的的主动性，使他们保持留意力。我们常在一起沟通上课后的体会，探讨如何才能更有效地组织课堂教学，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。李老师给我评课时，会反馈出许多我自己没有意识到的优点和缺点。比如在课堂时做演示讲解，我可能从老师的角度觉得很清晰

33、明白了，但并不知效果会怎样，但牛老师可以通过听课，从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了确定或否定的效果，让我以后可以有意识地进行调整。五、老师自身的实力和素养社会在发展，对老师的要求也越来越高，老师除了要具有剧烈的事业心和责任感，敬业爱岗务本，酷爱学生，有培育优秀人才的高度责任感具有履行自己职责、完成教化教学任务的实际工作本事，有较高水平的教学艺术，能使所教学生的智能得到充分的开发，使不同层次的学生都得到发展。老师必需具有良好的人文素养，要树德垂范，为人、处事、律己等方面要作严格的要求，有扎实的专业学问，老师还必需具有较宽厚、精深的专业造诣，以及相邻学科的综合学问，并具有较强的

34、教化机灵。老师在教化活动中，能对意外状况作出机敏的反应，并刚好实行措施恰当处理。可以说想要成为一名合格的优秀中学老师并非易事。古语云：“学问有先后，术业有专攻。”我们青年老师虽然在学问上有肯定的积累，但缺少教学阅历，而实际证明，丰富的教学阅历往往比学问更重要。感谢学校为我供应了这样的学习机会，在以后的教学工作中，我会多向有阅历的老师请教，多向有阅历的老师学习，不断提高自己的实力和素养，早日成为一名合格的人民老师。第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页