2022高中政治人教版必修一教学设计：《发展生产　满足消费》.docx

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1、2022高中政治人教版必修一教学设计：发展生产满足消费 简洁的起先也会迎来困难的结论，令人取得难得的永恒，甚至在某一方面永垂不朽，流芳百世。下面是课件范文网小编为您举荐中学政治人教版必修一教学设计：发展生产满意消费。 【教学目标】 1. 识记生产与消费的关系。 2. 通过对生产与消费的关系的学习，培育学生从实例中分析相识生产的确定作用、消费对生产的反作用的实力。 【教学重、难点】 重点：生产与消费的关系 难点：区分对生产确定消费和消费反作用于生产的学问考查 【教学环节】 识记（学问体系） 理解（图文资料） 运用（习题训练） 【教学过程】 一、复习回顾学问体系 叫两位同学在黑板上完成板书框架填写

2、，其他同学完成自己学案上的学问框架填写，回顾主要内容。 生产与消费的关系： 1.生产 消费 2.消费 生产 二、图文强化学问理解 （一）生产确定消费 图一：当今人们购物方式和联系方式的改变生产确定消费的方式 图二：家庭轿车和智能手机的出现和普及生产为消费创建动力 （二）消费反作用于生产 图三：海尔生产出农夫须要用来洗地瓜的洗衣机消费所形成的新的须要，对生产的调整和升级起着导向作用。 图四：我们每个人从幼儿吃饭到长大上学再到成年后从事各种劳动都是不断消费的过程消费为生产创建新的劳动力。 图五：劳动者付出劳动后获得少量酬劳的时候就可以解决温饱问题，获得更多酬劳的时候，不但可以通过花钱接着学习和培训

3、来提高自己的技能和素养，还可以买自己喜爱的东西，做自己想做的事消费能提高劳动力的质量和水平，提高劳动者的主动性。 三、习题巩固学问运用 1.清稗类钞记载，清顺治年间的盛夏，有大臣到乾清宫，见到顺治皇帝忍受不了酷热，光着脚，披着薄薄的纱衣，坐在草席子上，而享受不到如今的空调。这表明（ ） A.生产确定消费的方式 B.生产确定消费的对象 C.生产为消费创建动力 D.生产确定消费的质量 2.果戈理的小说死魂灵中有个人物叫泼留希金，他积攒了许多钱财，但始终把钱锁在箱子里，物品藏在仓库里，以致纸币霉烂变灰。泼留希金对待钱财的看法是（ ） A.错误的，因为消费和生产既有区分又有联系 B.正确的，这是勤俭节

4、约的传统美德 C.错误的，因为消费是生产的目的和动力 D.正确的，因为生产确定消费，没有生产就没有消费 3.随着市场经济的发展，消费日益得到人们的关注。改革开放以来，我国城乡居民对家用电器的需求量和拥有量快速增长，家电工业已经成为国民经济的重要组成部分。这说明（ ） A.消费反作用于生产 B.消费确定生产 C.生产创建消费 D.生产确定消费 4.一部舌尖上的中国引发了一系列的舌尖效应：美食类图书销量大幅提升，淘宝网推出的美食专辑仅一天干脆成交额就达2 195万元，相关烹饪器具如蒸锅、砂锅、壶等成交量大幅增长；旅游市场也借力升温，各种美食线路纷纷推出。从材料中可以看出（） 生产为消费创建动力 消

5、费拉动经济增长，促进生产发展 生产变更了人们的生活和消费方式 一个消费热点的出现往往会带动一个产业的出现和成长 A.B. C. D. 5.随着消费者对移动网络宽带化需求的日益迫切，第四代移动通信技术（4G）应运而生。它能够快速传输高质量视频图像，更好地满意用户对于无线服务的要求。这表明（ ） 消费对生产的调整和升级起导向作用 消费是经济增长的根本动力 企业要坚持高精尖的战略定位 生产确定消费的质量和水平 A. B. C. D. 拓展探究： 如今，市场经济的飞速发展，使女性的生活品尝、生活质量，都发生了质的飞跃。不仅崇尚人性和时尚、不断塑造特性和魅力，更推崇文化和风情。随着我国经济的不断发展和国

6、民收入的高速增长，女性对饰品的需求与日俱增。2022年，女性饰品在全球的消费量超过900亿元人民币。据专家预料，到2022年中国女性饰品占有率将由现在的15%增加到75%以上。需求旺盛、珠宝产业潜力巨大，极具开发价值。同样在国外，珠宝首饰也倍受青睐，是时尚女性追捧的首选对象。在2022年美国珠宝商夏季展览会上，珍宝与钻石、有色宝石一起，成为最受瞩目、交易量最大的三种珠宝。可见，珍宝行业在国外发展前景光明，势必能带动国内珍宝养殖业和珍宝加工业的发展。 分析上述材料是如何体现生产与消费关系的? 做题方法总结： 假如材料中先提到生产方面，后提到消费方面（生产消费），那么是考查生产确定消费的相关学问；

7、反之，材料中先提到消费方面，后提到生产方面（消费生产），那么是考查消费对生产的反作用相关学问。 【课后作业】 有人认为生产确定消费，消费对生产具有反作用，所以得出结论：凡是消费都能促进生产的发展。请谈谈你的看法? 【教学反思】 这是一节强化复习课，因此学生对于学问的记忆和排列已经不是问题，本节课的教学重点是让学生理解所背会的学问并能够正确运用；教学难点是能够让学生在详细做题过程中很简单地区分开是考生产确定消费的学问还是消费对生产的反作用学问，确保答案的精确性。依据这一重点和难点，本人备课时特意选取了具有代表性的图文资料和试题，力图把抽象、困难的学问能够详细化、简洁化、生活化。同时，也侧重于教授学生学习和完成此类型习题的方法与技巧。总体来说，学生课上表现和反响不错，较好地完成了本节课的教学目标。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页