2022体育教学工作计划-教学工作计划.docx
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1、2022体育教学工作计划-教学工作计划 体育教学工作安排-教学工作安排 体育教学工作安排-教学工作安排 在新课程标准教材试验中,我们走访了部分试验地区和试验点校,老师们纷纷反映特别须要体育教学工作安排。为了满意大家的要求,我们选编了小学学年、学期、单元、课时教学工作安排示例,供广阔老师参考。体育教学工作安排是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求,结合学生身心特点和学校场地设备等实际状况,科学、合理地规划教学内容的教学文件。它是体育老师有目的、有安排地组织实施课堂教学的主要依据,是全面实现运动参加、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个领域目标、克服教学盲目性、片面性
2、和随意性的基本保证。学校体育教学工作安排主要有:学年教学工作安排、学期教学工作安排(教学进度)、单元教学工作安排和课时工作安排(教案)四种。现依据课程标准各领域“水平一”的目标及其规定的活动和内容,对上述四种教学工作安排的制订方法及低年级教学安排试举例如下,仅供参考。一、学年教学工作安排的制订学年教学工作安排也称年度教学工作安排,它是以年级为单位,依据国家规定的课程标准,结合学校实际和学生年龄特点,对全年教学内容和考核项目的规划,是制订学期教学安排和其他教学安排的依据。 (一)制订学年教学工作安排的思路小学低年级学年教学安排,是依据课程标准“水平一”各领域规定的活动和内容,选定详细的教学内容,
3、并把这些教学内容合理地安排到两个学年中去。然后,再依据学年授课周数、每周授课时数,以及每年级的各项教材及其设定的课时比例,合理地安排到两个学期中去。并依据教材的性质、特点确定测试体能和动作技能的项目。 (二)方法和步骤1.分析探讨低年级学生的基本状况,加强安排的针对性在制订低年级学年教学安排时,老师应对一、二年级学生的状况有尽可能多的了解。一般说来,一年级小学生多数来自幼儿园,他们初步驾驭了一些简洁的队列队形如站队、立正、稍息、看齐、报数、原地转等动作方法,以及踏步、走、跑、跳、投、攀爬等自然动作和活动性嬉戏等,但对体育的学问概念还不理解。因此在支配一年级教学内容时,要考虑学生的认知实力和动作
4、基础即接受实力。另外,还可以通过访问幼儿园老师和检测学生的体能状况以及与学生闲聊、询问等了解学生的身体与心理状况。到了二年级,学生经过一年的体育课体验,对课的活动过程、学习与练习方式等逐步了解和熟识,初步建立起课堂常规意识和习惯,体能、心理适应实力及同伴关系、群体观念等都有明显提高,但也存在某些须要进一步加强和改进的问题等。这些状况都是制订学年教学安排的有效资源和依据。因此,从了解和探讨学生入手,制订学年教学安排,有助于老师依据教材的性质、特点和难易程度,将本学段教材内容合理地安排到两个年级中去,对于提高教学安排的针对性,克服盲目性和提高教学质量,都具有实际意义。一学期除节假日外,一般按18周
5、计算;国家教学安排规定每周上4节体育课,全年事实上课总时数为:18(周)2(学期)4(每周课时)=144(课时)1442(每课时按上两项教材计算)=288(课次)2.依据教材的难易程度和教学须要,确定各项教材的授课时数。 (三)学年教学工作安排示例1.依据体育课程标准各级目标的涵义和要求,选定教学内容。课程标准的各级目标,是统领和选编各学段教学活动或内容的依据,因此在制订教学安排时,首先要悉心探讨领悟课程标准的总目标、领域目标和水平目标的指导思想、理念涵义及目标之间的相互关系,并依据本学段各级目标要求选定相应的教学内容。2.深化探讨教学内容的性质和特点,安排好两个学年的教学内容。如上所述,学段
6、各领域中的教学内容不是老师主观随意支配的,而是依据本学段各领域和水平目标的规定选定的。 因此,老师在制订学年教学安排时,应先对所确定的教材进行深化探讨,如:依据教材的难易程度和目标的特定要求,考虑哪些内容适于支配在一年级,哪些内容支配在二年级;依据教材的性质、特点,分清哪些教材分别属于哪个目标统领下的内容,等等。驾驭好教材的性质、特点及目标属性,有助于合理地把本学段的教学内容在安排到两个年级中时,做到目标明确,重量相宜,难易度符合相应年级学生的接受实力。3.依据学年、每周授课时数和季节规律,安排好两个学期的内容。依据以上思路,现列举学年、学期、单元教学工作安排和部分教案,供老师结合学校实际状况
7、制订安排时参考。表1一年级学年体育教学工作安排(示例略)表2二年级学年体育教学工作安排(示例略)二、学期教学工作安排(教学进度)的制订学期教学工作安排也称教学进度。它是依据学年教学工作安排支配的教学内容和规定的教学周数、每周教学时数,以及各项教材的时数比例,结合季节、气候特点和学校实际状况制订的。它是制订单元和课时教学安排的依据。(一)几点说明1.下面试举的一年级学期教学工作安排(示例)所选编的教学内容,是依据表“一年级学年体 安装造价员实习周记安装造价员实习周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么,我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深化。师傅问我预算学得怎么
8、样,我说没怎么深化,只是学的些基础。看来我得从头好好学习了。第一天,师傅拿了一套简洁的建筑图纸给我,是前不久刚完工的小区的附带的幼儿园图纸。然后让我比照着浙江省建筑工程预算定额自己先计算该建筑的建筑面积。我先把定额中计算建筑面积的规定看了几遍,然后自己翻图纸,根据定额规定自己把两层的建筑面积算了一遍,又验算了一遍。期间,遇到不懂的刚好向师傅请教。师傅都耐性帮我解答,有时放下自己手头工作过来看我计算是否正确。每次问师傅他都细心讲解,还会拓展一些我不知道的内容。师傅说要做好预算得会看图纸,还要熟识预算定额。信任在师傅的帮助下我可以学到更多。其次周周记我了解到计算工程量之前必需先熟识计算规则,许多东
9、西和实际中是不一样的,必需知道各个构件的计算规则并熟记。通过一周的训练和计算,我明白了全部梁都算至板底,长度算至柱间净长,伸入墙内的梁头梁垫计入梁内。圈梁工程量要扣除深化其内的梁的体积。柱子从柱基算至板顶,有柱帽算到柱帽下端,板厚所占体积不扣除。板分有梁板无梁板,有梁板的梁计入板内套板的定额,板不扣除柱所占体积。无梁板包括板和柱帽的工程量。本工程主要是工业厂房承受力大,基础采纳大板基础。一周算完后,感觉自己挺有成就感,了解到实际和图纸中的区分,计算时必需要有耐性,仔细视察图纸不懂得进行现场考察,最好分类计算防止掉项。算出工程量套定额,套定额必需设好计算规则,留意实际工程量和软件默认的差异,特殊
10、是换算问题。通过这一周的集中练习不但明白了很多专业学问而且明白了很多做事的道理。做什么事并没有想象中的简洁,做任何事都要分好细微环节,规划好自己的任务,今后肯定多加培育自己的专业学问,多向前辈学习阅历。第三周周记根据定额的依次计算下去,我遇到了拦路虎。这时师傅告知我,我可以不按定额依次来进行。为了便利计算,我变更了计算的依次,我把定额的后一章节提前了,。在计算中我依旧遇到了好多问题,我先在百度上了解搜寻,能自己解决的就自己解决。实在是搞不懂的,没处查询的在问师傅。由于师傅工作比较忙,我把自己与道德问题先记录下来,等师傅空一点或者问题有点多了再请老师傅,有的问题在自己的摸索中自己就解决了。这样靠
11、自己解决的问题在脑海里的印象总是比较深刻的。有时候我总是不情愿去问,想自己解决,但是这样自己解决要花许多时间,有时许多时间花下去了却还是求不出结果。这是让我最纠结的地方,我认为自己解决印象会比较深刻,但相对而言花的时间就要多出好多。第四周周记砌筑工程的工程量要计算基础和上部结构。基础与上部结构同一材料时,以设计室内地坪(或地下室地坪)为界,以上为墙身,以下为基础。不同材料时,位于设计室内地坪正负300mm以内时,以不同材料为分界线;位于室内地坪正负300mm以外时,以设计室内地坪为分界线。石墙:外墙以设计室外地坪为界,内墙以设计室内地坪为界线,以上为墙身,以下为基础。砖、石围墙:以设计室外地坪
12、为分界线,以上为墙身,以下为基础。在计算工程量是要先分清基础和上部结构,以便计算时因分不清而造成的错误。基础的种类有好多,计算规则也大多不同,构成基础的材料也大不相同,有砖基础和混凝土基础,现在砖基础比较少用,大多是混凝土基础,不过我们学习当然是学的多点比较好。基础是房子的起先,房子要造好,当然基础首先得保证。第五周周记通过计算模板工程量发觉我们学的计算规则和实际当中有些差异,模板是按接触面积计算,梁:梁按柱间净长算,除圈梁外都要三面支模板,全部梁支到板底。梁的底可以合到板内计算,梁头也要支模。仔细看好每一跨的截面高度。板:和梁一块现浇因此只需支底模。板内空洞要扣减,侧面要增加。柱:从基础放大
13、脚起先算至板顶,四面支模。规范中说明柱要扣梁头,柱与板厚部分不扣减,板不扣除柱所占模板的面积。但实际中要看我们站在哪一方,假如给分包商算就是按实际接触面积,假如和甲方结算就要严格套定额,根据定额计算规则和合同约定。通过本周实习了解到做预算必需仔细严格要求自己,仔细阅读每一份图纸,记录有关说明。必需有肯定的空间想象力,能结合图纸把实物想出来。了解工程的会审、图纸签证、变更内容。熬炼了自己的思维实力,能把专业学问与实际相结合。做任何事都要坚持,不怕苦,不怕累。学会和领导沟通,进一步提高自己适应社会的实力。第六周周记计算钢筋必需有足够耐性,不急不慌,结合图集和设计说明,计算钢筋时边翻图集边计算。不同
14、型号的钢筋单独计算,并分别套相应定额。计算之前必需有规划有细微环节,一个个构件计算,把有疑问的地方写出来,以免漏项,使误差尽量达到最小。留意特别构件的详图。不同工程套定额要乘相应系数。通过一周的计算,对各构件的钢筋大致有了了解,明白其在各构件中的作用。对图集内的规定也特别熟识。计算钢筋是预算中最困难的一项工作。计算之前必需熟识一遍图纸说明,看懂平法施工图,培育自己对钢筋计算的爱好,要有耐性,不懂就问,结合实际并和实际搭设的钢筋作比较,明白钢筋的计算规则。一周下来,感觉学到不少东西,最终体会到做预算的辛苦,第一,作为一名预算员首先得看懂图纸,明白图纸的各项说明;其次,要有耐性,做预算不能急躁,确
15、保计算工程量完整无误;第三,要仔细,做预算不能马马虎虎,必需关注每个细微环节;第四,要牢记预算员的职责,做好自己的本职工作。第七周周记今日跟办公室一个职员,去了我们公司内部的厂房,去测量核实工作量。整整一上午我们一行人,去到6个厂房和车库,拿着卷尺去核实装修公司给我们干的活。主要是在原来的厂房新增的墙体上刷涂料刷油漆和一些零星活。这次的实地考察给我接下来的学习有很大帮助。我接下来刚要学习楼地面工程和墙柱面工程工程量的计算。其中的好多规则我在今日的现场都了解到了,在计算工程量时我们要留意减去门窗空洞,但是要加上门窗空洞侧边的量。经过今日的观摩,我想我更明白现场的重要性,眼见为实耳听为虚。许多学问
16、不是光靠书本就能理解的,“现场”这个词对于预算员,对于我应当至关重要。有时候书上的一条规则是多少文字都无法说明清晰的,但只要现场去看一看,就会都明白了。第八周周记今日师傅可能想给我练练手,终归我看书识图这么久了。师傅把一简洁的小型的公园休息处的决算书给我叫我自己算。拿到后我先自己熟识图纸,把里面的平面图先细致看了一遍,然后再把详图一一看了一遍。由于小公园有拼接的图案,我就仔细看了拼接图案的做法及小公园的整体剖面图。我先计算了公园的挖土方,然后根据剖面给的构造图计算了混凝土垫层的量和表面铺贴的砖的面积。接着师傅教我怎么用软件套定额计算工程款。这是我第一次用软件套定额,许多地方都不懂,我按师-父的
17、指导自己动手操作,之后自己摸索学习。师傅告知我定额里的价格是会改变的,我们在组价的时候要参照各个地方的信息价(每个月的市场价)来调整组价里的单价。这样才会使工程款更准确。这对我来说是一个新的起先,新的挑战。第九周周记时间过的真的很快啊,我来到科尔集团房地产公司都一个多月了。在这段时间里,曾闲时过,也曾忙绿过,曾迷茫过,也曾充溢过。但是,现在我想说的是,我尽量让自己每天都过的充溢又丰富精彩。机会是给有打算的人,不要傻傻的等着别人给你事情做才去做,那样的话,我们生活就太别动了,失去了自我主导的实力。要学会自己给自己找事做,想学东西就更要学会主动学习,在这点上,我始终觉得自做的不够好还要接着努力。看
18、着图纸,我还是那句话,书到用时方恨少。虽然有上过有关的课但是在看图纸上的量,还是很吃力,并不是那么一帆风顺的。师傅发给我一些材料,是以前工程里面套过的,我就拿来学习下,我信任只要我想把事情做好的,我就会仔细的去把这些事情都给做好,克服一切难题。先写到这,我还要去算下幼儿园的造价。我对现在的工作也慢慢熟识起来,希望自己每天都在进步。第十周周记这一周,还是老样子,大家各自忙自己的。我也不闲着,之前小陈姐姐发了好几份预算表给我,说是让我看熟识来着,再加上,给了我一本本厚厚的施工设计文件,还要学习的地方还许多。学习是渐渐来的,不能操之过急。虽然这些都使看过的材料,但是重新做一遍,还是有收获的,而我始终
19、认为,熟能生巧,不断的重温,让我在做的过程中的确熟识了很多,不像当时,这些东西拿在手上很麻烦,都不知从何下手。在过去的一个月里,我反反复复,做这些事,我也曾想过,做过一遍会做就行,其他再看看就行。但是,我的同事小陈姐姐无意间的一句话让我茅塞顿开,她说“看了那么多遍,那你现在找定额应当都知道在那里了吧”,我扪心自问,其实我没有十足把握说,我会了,我平常看看的都使人家找过的,就有时对一对看在哪里,还真没独立自己做过。思前想后的,我把这些东西又翻出来自己再做,就这样,一遍一遍的,温故而知新,学了不少的东西,很庆幸自己刚好领悟到这,不至于傻傻的坐着。第十一周周记今日,是新年后上班的其次天。过完年回来我
20、打算好好打算今年5月份的造价员考试,我带回来了过年前买好的10本书,接下来两个月我要好好看书,好好打算考试了。昨天我看了工程造价基础理论,熟识了一些造价相关的概念,对于我这个新手,虽然在学校学的是建筑工程类专业,但对于造价并不很熟识,虽然多少有些了解。师傅告知过我,既然选择从事这个行业了,那么最好是把这本证考出来,这对以后我换单位会有用。工程造价基础理论是这几本书中概念性最强的,它简单让人感到味同嚼蜡。为了增加记忆,我找来了一个笔记本,把重点归纳整理写在上面,便利下次翻阅。接下来的一周,要加快进度去打算考试。然后在打算的过程中发觉不足,弥补不足。总结更多的学习方法,得出阅历为接下来自己的职业生
21、涯累积更多的阅历。第十二周周记来这里有一段时间了,虽然同事们都很好,工作也轻松,只是学着相识图纸,虽然也实习过很好几次,对工地的环境有肯定的了解,但真正在这里生活了,还是会觉得有些不适应。与当时想象中的状态好像有些差距。生活还在渐渐的适应,每天按部就班的工作。学习相识图纸,师-父不在,短暂只能自己钻研了,不过好在有许多资料可以查,不懂时就查查资料,也培育了自学实力,同时了解很多相关的学问,一举多得。不知道是福是祸,来的时候公司刚刚将上一个工程收尾,这段时间始终没有新工程。说它是福,是因为我可以利用这段时间渐渐适应,包括生活,工作,环境,对于从未接触过的学问我可以渐渐消化;说它是祸,是因为有时觉
22、得实践才是熬炼人的最佳途径,从实践中的到的阅历才是最牢靠的。很期盼,有一个实践的机会。第十三周周记这几天我看了前几个工程的一些图片资料,预算资料,计量支付资料等,如财务支付月表,清单支付报表等相关表格,还通过图片资料相识了很多从前不知道的机械设备,了解了很多施工过程和施工工艺,这些旧资料加深了我对预算的理解,为将来自己从事这份工作增加了自信。生活还是一如既往,每天读图,看书,整理资料,还可以练习软件,曾经学过广联达软件,因此虽然没学过公司的软件,但其和广联达相像,有了广联达的基础学起来还是挺简单的。转瞬三个多月了,虽然也有收获,但离自己的目标还是相差很远,学到的仍旧是一些空空的理论学问,虽然也
23、能查一些旧的参考资料,但那些工程终归自己没有亲身经验,还是很期盼能有一个自己经手全过程的工程经验。第十四周周记又是一个礼拜过去了,感觉自己始终都在做一件事,那就是看书,看书再看书。学问一到用的时候就觉得根本不够用,这一周平平的没什么值得说的事。我已经起先着手师傅交给我的任务了,师傅给我的图纸是,现在我们公司正在开盘销售的楼盘的。让我算楼盘地下室的砌体和抹灰工程量,她说这是决算,让我好好的细致算,到时候假如结果对不上就须要我来和施工方对账的。我想到了该怎么算,可我不会运用品茗软件,我拿出手稿,在纸上算。麻烦的计算过程让我相识到,软件计算的便利,所以我确定接下来的时间要好好的学习怎么运用品茗算量软
24、件,争取娴熟操作品茗软件。当然接下来的造价员考试也不能忽视,有时间就要多看书,多做做卷子,不懂的多向师傅请教请教。第十五周周记实习接近尾声,预算员的报名即将起先,还剩两个月时间打算考试。写完这篇周记,我想我就不用再交作业了,这也意味着我将要结束我的学生生涯,起先真正上走上社会,离开学校,我再也不是一个学生,再也不能肆意挥洒我的青春。这一刻我才感觉我是个成人了,初涉社会,我要学的还有许多,要积累的阅历也还有许多,要走的路还很远。作为学生我很感谢老师对我的谆谆教育,作为学生我很感谢学校对我的悉心栽培。在单位实习的这几个月,我是多么惦念学校的生活。对于现在所接触到的,我懊悔过,我懊悔没选建筑经济这个
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