2022年中班美术教案三篇.docx
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1、2022年中班美术教案三篇中班美术教案作为一名专为他人授业解惑的人民老师,时常须要编写教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。我们该怎么去写教案呢?下面是我帮大家整理的中班美术教案3篇,希望对大家有所帮助。中班美术教案 篇1教学目标:1知道不同食物有不同味道。2能大胆想象,尝试用绘画的形式表现尝不同味道的感觉。3能用清楚的语言表达自己绘画作品的内容。4大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。5感受色调对比。活动重点:引导幼儿视察自己的五官改变,用不同的线、形、颜色表达自己的感受,画出不同表情。活动难点:将味道用绘画语言表达出来。活动打算:山楂、苹果、辣椒、糖、柠檬、大蒜、苦瓜。作画工具。活动
2、环节:一、 谈味道1你们平常尝过什么味道?2味道用笔画出来会是什么样的?你们见过吗?3 老师启发性示范:有一次,我去吃火锅,火锅真辣,辣得我直冒汗,嘴里像有一团火在燃烧。当时我的眼前就出现了这样一幅画(出示范画),这就是我画的辣味。后来我辣得实在受不了了,就抓起一瓶矿泉水喝下去,感觉特别凉爽。当时,我的眼前出现了这样一幅画(出示范画),于是我画了一幅雪天的图景,来表示凉爽的味道。二、尝味道1老师同幼儿做嬉戏尝味道,猜表情(1)老师出示四种食物,请幼儿说出食物名称 ;再请几名幼儿到前面品尝酸、甜、苦、辣四种味道的食物,大家通过看他们的表情改变,猜一猜他们吃的是什么味道的食物。(2)幼儿猜出后,老
3、师提问:你是怎么猜出来的?从哪儿看出来的?他们的表情什么样?(引导幼儿从眉毛、眼睛、鼻子、嘴的改变说出不同的表情)例如:A 品尝辣味的表情:舌头伸出来了,还在吸凉气,脸都变红了,手还在不停地扇。B 品尝甜味的表情:他在笑呢,嘴角向上,眼睛弯弯地象月亮。C 品尝苦味的表情:列着嘴,皱着眉头,吐着口水D 品尝酸味的表情:眼睛、鼻子、嘴被酸的团在了一起。通过嬉戏尝味道,猜表情,使小挚友清晰地看到吃了酸、甜、苦、辣不同味道地食物,幼儿表现出来的不同的面部表情。2请小挚友们自己品尝食物,并相互视察。三、 画味道1幼儿结合自己的感受画味道,老师巡回指导。2启发幼儿抓住自己的感受,大胆发挥想象,创建性地表现
4、自己所要表达的味道。3激励幼儿大胆落笔,运用冷暖色调学问及造形的技能表现自己的感受。四、 讲评1幼儿相互观摩、沟通、看看谁画的味道最生动、最好玩。2请56名幼儿谈谈自己所画的内容及所表现的味道。3将画同一味道的幼儿伤作品集中起来让大家观赏,帮助幼儿感受和理解不同的人对同味道可以有不同的体验。活动延长:尝尝别的味道,然后把它画出来。活动反思:本次活动我先让幼儿回忆已有的味道的阅历,再让他们说一说后尝一尝,切实感觉不同的味道,看到不同的味道会让人有不同的表情。活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道,并画出你最喜爱的味道的创作画。在幼儿的作品中,大部分是表现了甜的笑咪咪与辣的冒火,酸与苦的表现比较难一
5、点,只有少数幼儿能画出来。在讲与尝的过程中,花的时间比较长,导致了整个活动的时间也跟着拖长,一些幼儿在后面的时间里不太坐得住。活动反思:本次活动我依据自己本身的实际状况选择,由于我语言组织实力欠缺,所以选择了这次美术活动。但是事实上下来之后,我发觉我讲得部分时间过长,幼儿自己创作的时间过短,没有将幼儿教化中以幼儿为主体的特点体现出来。在展示PPT表情这一环节中,我引导幼儿一起学一学不同的表情,可能由于我比较惊慌,有点没放开,酸甜苦辣四个表情都没有做到位。还有在第三环节中,我只供应了甜甜的画和苦苦的画,素材太少,导致幼儿在创作过程中似乎都没有理解我的意思,我发觉大多数幼儿都是画的表情,比较单一。
6、而我本次活动的目的主要是让幼儿感受不同的味道,并画出你最喜爱的味道的创作画,不是单一的画表情。最终在幼儿展示的时候,有的幼儿说话都没有完整,我由于惊慌也没有留意,事后才发觉。还有我上课声音太轻,小动作太多,以后还需改进!总体来说,本次活动不是很胜利。中班美术教案 篇2教学目的:1、相识蜗牛以及蜗牛的食物。2、学会画蜗牛。3、体会亲近大自然,养蜗牛的欢乐。教学打算:蜗牛,以及蜗牛的食物,叶子,小草,画笔,画纸。教学过程:一、导入“小挚友们,我们一起来唱唱,我们以前学过的,儿歌小兔子乖乖吧!”二、进入课程“哎呀,小挚友们,小兔子是属于什么呀?嗯,动物,今日老师在给大家带来一个同样是动物的,小挚友们
7、也见过,铛铛当当,这是什么呀!”“呀,是蜗牛。”“小挚友们,你们喜爱小蜗牛吗?嗯,这个小蜗牛呢,是,老师就在幼儿园的花坛里面找到的,现在小挚友们,我们也去找一找小蜗牛吧,看哪一个小挚友找到的小蜗牛健健康康的,记住哦,不要把小的小蜗牛找到了,我们知道略微大一点的,而且一个小挚友只能找两个,不能找太多,找到了我们就拿回教室,小挚友们,能做到吗?现在让我们起立,去到花坛里面找小蜗牛吧!”“好啦,小挚友们,我们的小牛已经到了我们的手上,现在呢?我们给他们做一个小小的窝,老师,这里用折纸折了一个正方形的小盒子,小挚友排好队,到老师这里来,你把我们的小蜗牛放进盒子里面,这以后就是他们的小家啦!”“嗯,小蜗
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- 关 键 词:
- 2022 年中 美术 教案
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