2022年骨干老师个人工作总结.docx

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1、2022年骨干老师个人工作总结骨干老师个人工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回顾和分析的一种书面材料，他能够提升我们的书面表达实力，让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗？以下是我整理的骨干老师个人工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。骨干老师个人工作总结1很庆幸成为xxxx的一员，在小学部工作的一年多的时间里，充分体会到我校以人为本的管理理念。相识到老师是学校发展的源源动力，从而制定了骨干老师培育安排。我很兴奋能作为其中的一分子而得到重视，这是学校老师、领导对我工作的确定与激励，我深知这既是一种荣誉，更是一种压力与责任。于是，我把压力化作动力，做好每样工

2、作，不辜负老师、领导、家长、学生对我的厚望。我是这样想的，也是这样做的。为了更好的鞭策自己，提高自己，从以下方面对自己的工作予以总结：一、加强政治学习、接受师德教化，提高政治素养和老师职业道德素养作为一名骨干老师，我始终仔细地学习工作，恪守老师职业道德，自觉学习相关教化法律法规。我以严谨的工作作风和良好的道德素养，酷爱、关切全体学生，对学生的教化做到动之以情，晓之以理。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关切学生的学习，更留意学生的心理改变，关切孩子的生活，时时到处把孩子放在第一位。借助放学的时间和孩子家长沟通沟通，对于坐班车的孩子刚好通过电话沟通，努力把孩子的各种问题，歼灭在萌

3、芽之中。二、加强业务学习，提升自身的业务实力和水平。老师素养的凹凸确定了教化的质量，而提高老师素养的最简洁的途径就是读书，结合我校的读书活动，我读了李镇西的一系列丛书如：做最好的老师、做最好的班主任、做最好的家长，在关注李镇西系列丛书的同时，我仔细细致的品读了王金战的学习哪有那么难。通过学习“大”家的观点和理念，我感觉在工作中有了“指南”，面对孩子不喜爱学习，我曾经无所适从，是王金战老师教授的方法，让学生从不喜爱到喜爱，这就是一大收获。并且结合读书活动随时写出，充溢自己的博客。作为骨干老师，学校不惜资金派出学习，我特别珍惜这来之不易的机会，在学习中不敢有丝毫懈怠，一节课不敢耽搁，抓住一切机会和

4、有阅历的老师请教，向外校老师学习，回来后刚好写出学习体会，在教学中主动利用，是自己的所学有所用，刚好的指导自己的工作。主动参与学校组织的各项教学教研活动，参与区级综合实践课优质课评比，参与教化的探讨，并主动发帖、跟帖。加强网上学习、沟通和沟通，建立自己的博客，亲密了与他校老师的沟通。开拓了新的学习渠道。三、爱岗敬业，热忱饱满，全身心投入教化教学工作。我作为综合实践老师，深知这一学科是国家特殊重视的小学科，到目前为止还没有专职的老师，亟待须要这一学科的专业老师，我半路改行，但是我却深深明白自己的重担，正因为它是新的学科，是一片还未开垦的处女地，这既是挑战又是机遇。挑战，因为没有现成的阅历借鉴只能

5、靠自己去摸索，又是机遇，因为它是全新的，我和他们都在同一起跑线上，只要自己努力就有可能走在前边。综合实践课没有现成的教材，我边教学边开发课程，结合本校的实际和学生的实际，把能够孩子们参加的不受条件限制的内容引进课堂。这学期结合春天的特定和开发区的实际，带领孩子们养蚕，孩子们的主动性特高，采摘桑叶和喂蚕，把活生生的蚕拿到了课堂里，这是孩子们第一次看到的“活”教材。当然对于我也是第一次看到的“活”教本，为了孩子们的平安，我自己采摘桑叶，一般不让孩子去，有事没空采摘，就让家里人去摘桑叶。，真可谓，“一人教学，全家动员”。虽然累但看到孩子们相识了蚕，并学会了一些探讨的方法，我觉得值。四、存在问题作为一

6、名学校的骨干老师，在教学方面阅历不足，管理学生方面存在急功近利。我深知，教化是一门科学，我们不能只停留在学问的传授上，而应当发展每个学生的价值、发挥每个学生的潜能、发展每个学生的特性。理论与行为的融合是至关重要的，也是我困惑的，更是我迫切须要解决运用的。管理学生缺乏耐性，往往通过“权”压的方式，很少走近学生，了解学生，从而忽视了民主、同等的管理理念。因此，我必需不断学习，不断反思总结，积累教学阅历，才能真正成为实际教化教学工作意义上的骨干老师，教化教学上的排头兵。五、改进措施在教学中，仔细探讨课本教材，上课前备好课，不仅备教材，更重要的备学生，依据学生的特点因材施教。在教学中留意对学生实力的培

7、育，情感看法价值观的引领。发挥自己在教学过程中的教学才智，对自己的教学行为、教学效果等教学过程和结果进行常常性的深层次的反思与评价。接着学习、领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，仔细备课、上好每一节常规课。回顾这一学期的工作，有工作的辛苦，更有收获的喜悦。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教化教学工作，无愧于一个骨干老师的称号，我将接着努力学习，仔细钻研，认仔细真的在完成学校布置的各项任务的基础上，创建性的开展各项工作。并把“生命不息，奋斗不止”作为自己的博客名，时刻激励自己。骨干老师个人工作总结2惊慌劳碌、艰辛而又喜悦一学年即将过去，现将一年的工作做以下总结：

8、一、思想素养方面：在过去的一学年里，我仔细加强师德修养，提高道德素养。仔细学习义务教化法、老师法、中小学老师职业道德规范等教化法律法规；严格根据有事业心、有责任心、有上进心、爱校、爱岗、爱生、团结协作、乐于奉献、勇于探究、主动进取的要求去规范自己的行为。对待学生做到：民主同等、公正合理、严格要求、耐性教育；对待同事做到：团结协作、相互敬重、友好相处；对待家长做到：主动协调，主动沟通；对待自己做到：严于律已、以身作则、为人师表。二、教化教学方面：作为一名区级骨干老师，我深知自己肩上的担子很重，师德要模范、班级管理要优秀、教化教学成果要突出随着教改的不断深化，我时刻感到自己的不足。因此我主动利用空

9、余时间阅读摘录教化理论，学习先进阅历和新的教化理念不断的充溢自己，更好的进行教化教学实践。“人格之于人，恰如花香之于花。”人格高尚的老师才能折服学生的心。老师的职业应当不仅仅像蜡烛，更应当像泥土，使每一颗种子都能我认为一名合格的老师应当不仅教学好，教研水平高，更重要的是要以教书为手段最终实现育人的目的。作为一名老师，我牢记着教化家苏霍姆林斯基的话：“请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教化者，生活的导师和道德引路人。”几年来，我始终牢记这句话，以饱满的热忱投入到我所酷爱的教化事业中。我仔细打算每一节课，细心备课。在备课的同时，不仅备教材，还备学生，让学生在有限的时间里学会更多的学问。

10、多年的教学使我懂得了学问储备的重要性。要想教给学生一碗水，老师自己必需得成为水的源泉，这样才能满意学生们千姿百态的新奇心。因此，我在课下，非常留意自己的学问积累，大量的翻阅课外资料，来拓宽自己的视野。主动参与各级组织的业务培训和教研活动。上好一堂课，必需要在课前打算上下功夫。我仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本理念，甚至每句话、每个字都弄清晰。了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如。还充分选择应补充的资料，做到了有备而上。除此之外，课前我还充分了解学生原有的学问技能的质量，了解他们的爱好、须要、方法、习惯，分析他们在学习新学问时可能会有哪些困难，以便实行相应的预防措施。 随着

11、课程改革的不断深化，我大胆的在课堂中引进新思路新方法，解决课上的问题。课上刚好依据课堂状况调整教学环节与教学思路，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明白，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习的爱好。课堂语言生动好玩吸引学生，培育了学生学习的主动性，激发学生参加的主动性，使学生乐学、会学。 从中吸取丰富的养分而健康成长。三、教改科研在过去的一学年里，我接着担当国家级课题小学生生活作文的探讨，在课题组长的领导下，主动进行探究，不断地分析、探讨。已经总结出一套适合自己办

12、学生特点的好用有效的教学方法，孩子们由惧怕作文到喜爱作文，由最初的没话可说到现在的滔滔不绝，每一名学生都有了不同程度的进步。在教研中，我的教学水平也在渐渐提高。四、帮代工作我虽是区级骨干老师，但我深知“一棵树不成林”的道理。我不仅严格要求自己、大胆实践，在平常的探讨中，我也从不吝惜自己的点滴阅历，充分发表自己的看法和建议。这学期我还与主动肯干的杜青伟老师结成师徒，每次听课或听讲座回来，我都会主动把笔记和学习材料给她看，这学期在共同实践小学生生活作文的过程中，我与杜老师共同备课，在听完她的课之后，主动找她谈自己对课的看法，对如何改进提出自己中肯的看法，共同探讨。这样做使我和杜老师的收获都很大，我

13、们在共同提高。五、努力方向：始终以来，我在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：1、在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。2、刚好总结，将自己平常积累的阅历、有价值的思索、刚好记录下来，以便更快地提升自己的水平。3、对学困生赐予更多地关注，使他们在原有基础上有更大提高。在教学改革的今日，社会对老师素养的要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，弥补不足，开拓进取，我将用我的实际行动尽职尽责地做好工作，做一名名符其实的小学语文骨干老师。骨干老师个人工作总结3这一年来，在学校各位领导的带领与支持下，在

14、各位同事的帮助与关怀下，我在思想、学习和工作等方面取得了新的进步，顺当完成了一年来的工作任务，简要回顾总结如下：首先，在思想方面。仔细学习了习总书记重要讲话精神，了解了习近平总书记20xx年的重要讲话精神的新思想、新观点、新论断。作为党校一名老师，政治坚决思想进步是首先必需具备的条件，因此，我特殊注意这方面的修养，时刻不忘自己是一名共产党员，不断提高自己的政治思想修养和素养。每天看新闻联播和阅读人民日报等，自觉进行学问与观念的更新，增加自身修养与适应实力。不断提高自己的综合文化素养。其次，在学习方面。党校老师首先是一个党务工作者，应具备党务工作者和学者的双重品行和实力，不但肩负着传播党的理论方

15、针政策声音的神圣使命，而且是培育党的干部的特地队伍。党校老师又是校教化的主力军，要履行好“教重要书”、“育关键人”的重大任务。所以我主动参与学校组织的各项政治学习和业务学习，仔细做好学习笔记，不断加强自身的理论素养；同时，仔细参与学校举办的各项主题活动，不断充溢自身的学问储备；加强学习，主动搜集各种学习资料，并虚心向有阅历的老师请教，努力担当好自身的课题，不断提高理论功底和授课实力。只有不断学习进取、完善自我，才能在课堂教学中娴熟驾驭，才能在课堂总渗透入新的学问和信息，才能跟随时代的步伐。一年来，尽管有了肯定的进步和提升，但我也意识到自身工作还存在着不足，我们党校处于基层，各项条件相对较差，特

16、殊是师资力气较为薄弱，在教学中难免产生这样那样的问题，比如缺乏调查探讨，党校的教化方针是理论联系实际，由此而确定了调查探讨在党校教化工作中是很关键的一个环节。党校一般都与所处的社会环境相联系，并没有高高在上脱离生活或者自成独立小圈子与外界隔绝的现象。但是，我还缺乏社会实际工作阅历，没有多少实践感受，思想圈在书本上，有时讲起课来难免干巴巴和味同嚼蜡。还有就是缺乏教研，党校是集党务工作和教学工作于一体的业务机构，但目前党校的教研活动一般都流于形式或者水平不高，加之党校老师属一专多能，不行能单一讲授自己所学专业的课程，这些问题还须要我在今后的工作中加以改进。为此，我将再接再厉，不断地完善自我，20x

17、x年以崭新的姿态迎接新的工作，努力使自己的思想觉悟和工作实力全面进入一个新水平。骨干老师个人工作总结4仔细备课，刚好批改作业是我多年一来一贯坚持的原则。每备一节课都要既备大纲，又备教材，还备学生。有时还要查阅大量的有关资料，有时还要请教老老师，虚心向他们学习，直到自己觉得满足为止。对学生的作业我总是仔细细致的批改，连一个小小的错误我也不会放过。在实际工作中，我充分发挥骨干老师的模范带头作用，时时到处以骨干老师的标准要求自己，无论在教化教学还是在课程改革中，我都努力学习别人的先进阅历，并且常常和年轻老师沟通，在指导他们成长的同时，自己也学到了很多的教化理论学问，有多篇教化教学论文获奖，XX年1月

18、，申报的课题小学数学活动课的实施与探讨被批准为莒县教化科学“十一”五重点课题，最近我又申报了市小学数学子课题探讨项目有效渗透数学思想方法的策略探讨并且担当该课题主要负责人。我不但在教学上取得了较为突出的成果，而且在教研方面也主动参加，多次参与省、市、县组织的新教材培训，多次实行公开课培训全镇的老师。尽管在教化教学这一片天地里取得了肯定成果，但也有不足之处，今后我将努力实行新课程改革，用新的教化教学理论武装自己，更加努力工作，勤奋学习，取长补短，取得更大的成果。第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页