2022201-社区教育工作总结.docx
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1、2022201*社区教育工作总结 201*社区教化工作总结201*社区教化工作总结(一)健全组织,加强领导。为了切实加强对社区教化工作的领导,保证社区教化工作的正常开展,成立了由社区居委会主任、副主任、学校副校长、教育主任组成的工作小组,详细负责社区教化的管理、组织及协调工作,有效统筹社区内各种教化资源,建立社区教化网络。(二)确定社区教化内容。社区教化工作怎样开展?开发什么项目?挖掘什么可利用的资源?我们学校领导和社区居委会的有关负责人,特地召开了有关会议,进行了探讨探讨。最终我们初步确定两种类型的教化,一类是文化教化,主要项目是开展课外阅读,我们确定课外阅读这个项目,主要是资源比较丰富,学
2、校图书室资源、家庭图书资源、社区阅览室资源等都可以利用,开展起来比较简单;另外我们考虑,假如社区的全部少年儿童都养成好的读书习惯的话,不但可以丰富他们的学问,还可以净化他们的心灵,陶冶他们的情操,孩子们将一生受益。另外一类教化类型就是家庭教化,家庭教化方面我们想开发的项目主要是儿童心理健康方面的教化,独生子女行为习惯问题,与他人沟通问题,特别家庭子女的教化问题等,当前比较突出。我们想利用社区的这方面的人才与学生,与家进步行相关的沟通,解决教化疑难,或对社区的家进步行相关的培训。另外,利用学校资源,适当开放学校设施。(三)创建学习型社区,开展读书活动本年度,为了创建学习型社区,我们在开展了家庭读
3、书活动。为了搞好读书活动,社区、学校制定了读书活动安排方案。学校做了宣扬动员工作,向学生举荐了阅读书目,要求家长和孩子们利用假期和课余时间阅读课外书,阅读数量不少于12本,题材最少包括三种不同类别以上的书籍,并撰写读后感,以班为单位开展读书沟通会。各班举荐优秀的读后感参与学校和社区的征文评比。读书活动开展以来,得到了社区、家长、学校老师的大力支持,十月底,学校和社区对各班上缴的稿件进行了评比,我们从众多的优秀稿件中评出一等奖3名,二等奖6名,三等奖10名,由社区供应奖状和奖品,并与11月1日召开了颁奖大会,社区居委会的曾主任、学校的吴校长做了总结性发言,学生的优秀作品在居委会的活动室展出。这一
4、活动的开展,大大地调动了学生读书的主动性,课余时间读书的学生多了,追逐打闹的少了,有的家长也反映,双休日孩子总是要去书店买书,读书热忱比以前高多了。学校为了丰富学生的读书资源,放暑假前,图书室也添置了不少图书,建立了图书阅览制度。读书活动我们将长久地开展下去。(四)开放学校部分设施,惠及社区居民依据所在社区居民的需求,我们在节假日开放了学校的游泳池、体育运动场,为社区居民健身供应了好去处。社区教化工作刚刚起步,得到了教化局有关领导的确定,在区社区教化工作会议上介绍了我们的做法。我们将不断探究,不断总结阅历,充分发挥学校、社区互惠互利的作用,推动社区教化的发展。一、“两校”建设再上新台阶村(居)
5、委社区学校、企业职工学校是开展社区教化的重要阵地和社区居民、企业职工接受教化培训的一个平台。到201*年底,虽然我街道所辖10个行政村(居)、社区已100%建好区级合格社区学校,其中5个村已建成优秀社区学校,优秀率达50%,但各校发展极不平衡,在开展社区教化培训的工作上存在很大差异,有待于加强管理和树立先进典型,推动后进者不断上进。规模企业中有5家建立了区级合格职工学校,其中只有两家被评为优秀职工学校,尽管如此,一些规模企业已受到影响,起先转变观念,要求或意欲创建职工学校。在已创建职工学校的企业,因为有了这一职工接受教化培训的平台,提升了企业员工的整体素养,企业从中得益,更加重视了职工学校的发
6、展建设,可以预见今后将会有更多的企业创建职工学校,为企业发展服务。所以今后一个阶段内,除对已建“两校”加强指导和建立长效管理机制,还要努力推动合格“两校”向优秀“两校”迈进,不断提升办学水准。这也是深化推动社区教化,建设学习型社区的重要途径。由于教化是潜在的生产力,有一些企业主的思想观念在肯定程度上有局限性,为此,推动“两校建设向高处发展存在着肯定难度,可我们仍为此作出不懈努力。按年初安排,到6月份,我们将帮助和指导锦阳村完成优秀社区学校的创建,企业中,华方建筑有限公司创建合格职工学校。同时,把东舟船舶附件有限公司、丹怡纺织品有限公司列入下半年合格职工学校创建安排。鉴于东北塘街道辖区内尚有大批
7、规模企业尚未创建合格职工学校,故今后,”两校“建设的重点将转向规模企业,可让更多的社区居民在自己工作的企业里得到教化培训。在村(居)社区学校中我们树立了大马巷社区学校为先进典型,起示范作用,为此,在2月份我们组织了全街道15个社区教化联络员到大马巷参与成社教化年度工作总结沟通会。学习大马巷村社区学校的先进阅历,向其他村(居)社区推广。企业中我们树立蓉阳橡塑厂职工学校为榜样,带动其他规模企业搞好职工学校建设。通过树榜样、立典型、组织相互学习沟通,不断推动我街道“两校”建设再上新台阶。二、努力推动兼职社区老师到村(居)、社区学校开展教化服务从201*年4月始,全区各镇、(街道)建立中小学兼职社区老
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- 2022201 社区 教育工作 总结
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