2022年高中优秀作文集合9篇.docx
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1、2022年高中优秀作文集合9篇中学优秀作文集合9篇无论是在学校还是在社会中,很多人都有过写作文的经验,对作文都不生疏吧,作文肯定要做到主题集中,围绕同一主题作深化阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。信任许多挚友都对写作文感到特别苦恼吧,下面是我细心整理的中学优秀作文9篇,希望对大家有所帮助。中学优秀作文 篇1编者按:周诺,女,我校06届理科应届优秀毕业生,被北京高校化学专业录用,大二后转学中文专业,现被保送北京高校法学院探讨生。中学曾获全国生物竞赛二等奖,省一等奖;全国物理竞赛二等奖;省数学竞赛一等奖。现在让我们来看看她是如何胜利的。收到通知书后,我又回了一次学校,从教室的窗口经过,看到的
2、是积累如山的资料和一个个用心学习的背影。三年前,我也是这样起先了我的中学生活。我想用几个关键词来概括一下我整个中学的生活,并用我中学三年的想法和经验去说明这几个关键词。第一个关键词是“乐观”。这是大部分和我接触较多的人给我的评价,我曾经给一位同学写了一张“欢乐心法”,原文找不到了,大意是:(1)人要学会感恩,世上没有那么多可埋怨的事,苦恼一般都是自己找的。(2)不要把目光仅仅局限在分数上,生活的内容还许多,学习的目的是为了获得学问。(3)反正已经考完了,哭闹懊悔都没有用了。还不如省下那精力投入下一步的学习呢。这是当时的看法,现在对乐观又有了新的相识,它好像等同于“客观”。有两句看上去差不多的话
3、,一句是“生活真不简单啊!”另一句是:“生活原来就不简单”。后者比前者高出一个层次的,它能相识到生活艰辛的本质,只有这样才能以主动地看法去面对生活中的困难,进而去战胜困难。许多时候我情愿去预想事情最坏的结果,然后一方面努力避开最坏的结果,另一方面为最坏的结果做好准备。比如我曾很仔细地思索过,假如高考时许多大题没做出来,落到二本去了,我的高校生活怎么过?想好了也就没有心理负担了。接近高考时我突发奇想,把高三一年各科考到的最低分数加了起来,总平均分是626,心想发挥得再糗也能过重点线吧,那还有什么压力呢。乐观和自信是实力的外现,不是全部人的最低分数加和都能达到626的吧,没有心理负担是因为我曾仔细
4、地努力过。其次个关键词是“用功”。我并不是很聪慧,许多时候为了让自己“显得聪慧”,我只好用“重复”和“笨鸟先飞”的方法。暑假里假如发了新书我就会提前自学,对英语来说就是先背课文,我对音标没感觉,只好让“金山词霸”领着我读,一天能慢腾腾的念熟一遍课文,但一个暑假下来就能很有成效,高二之前那个暑假30天,我背了四五个单元的课文,再上晨读时,别人背课文,我背新概念英语,高考之前,以这种蜗牛爬行的速度背了半本新概念英语(3)。用功除了情愿做这种枯燥的工作还要有时间保证,我不习惯早起晚睡就开发午休的时间。我们吃午饭很快,10分钟左右搞定,余下来的时间就做一点语文摘抄或者读21世纪报(那是一份高校生版的英
5、文报纸),考试后再翻阅那份订了半年的21世纪报自己都惊异,因为每一个版面上都有许多许多的标注,音标、汉译、例句,似乎顺手写下的东西积累起来也会很厚重。有人曾埋怨在教室里闷头“用功”一成天也没感觉有多少进步。我想起了两个意义相反的成语:“事半功倍”和“事倍功半”,坐在教室看一天的书是“事”,而学到东西是“功”,是效用,所以用功也可以说明成用肯定的方法获得学习效益,由此我提出:第三个关键词“高效”。我完成任务的速度很快,这在班里是公认的。在我看来,高效的隐私法宝是“安排”。“五分钟的安排等于十五分钟的工作”。其实要做一天的学习安排三分钟足够,首先看看课程表,今日都有什么课,再想一下自己的任务完成状
6、况,一般绊住我的题我都会记忆深刻,也会在讲义上做一个明显的记号,上课特地听这些,有时课上没有必要全听的,特殊是那些程度比较好的同学,画出不会的仔细听,老师讲你会的东西时,你就可以用这些时间干别的。我习惯于每节课前花一分钟告知自己这节课要完成哪些详细的任务,比如这节是生物,老师要讲的我全会了,那就用这节课干掉下一个专题的选择题,或者这节自习我要做完数学上交作业和3篇英语阅读。任务要在自己的实力范围之内,否则安排老是完不成会有挫败感,但也不能太放松自己,我给自己定的任务能让我在比较投入的状况下完成,并且每节课还能余下一两分钟活动筋骨,等待下课。这给别人造成的印象是:周诺始终在玩耍却总是学得很快,其
7、实是我充分利用了我不玩的时间。关于做安排和实施安排有许多小技巧,比如做安排与实施安排的时间间隔越短,安排被完全实施的可能性越大;假如记性不好,就像我一样把任务写在纸上贴在桌子上;假如自制力不好可以对自己实行些奖罚措施。另外,要摸清自己的生物钟,详细哪个时段做什么事效率高,依据生物钟做安排可以事半功倍。还有一些详细的东西只有自己详细做了才会知道。第四个关键词是“投入”。这个词有两层含义。一层是思维集中,聚精会神,这要求自己有肯定的抗干扰实力,就是“我学着学着都忘了旁边有人了”,其实这种状态不难找,只要你情愿深化地思索,问题就会像磁场一样把你吸引住。投入的另一层意思是感情投入,就是发自内心地酷爱学
8、问本身,我曾在周记上写过一段话:“假如光看学问本身你就会发觉它们是那样的奇妙奇妙:不说字字含情的诗文,也不说活泼可爱的英语,单是令我头痛的数学就让人称赞不已。那一丝丝分析奇妙绝伦,那一步步论述严谨无比,一道道数学题让上帝赐予人类的才智表现的淋漓尽致。”这是高二时写的。其实始终以来我都有一个信念:这不多不少的一摞课本容纳了人类几百年甚至上千年的才智,我是多么地幸运能够相识、理解甚至应用它们,我应当感谢这个时代,它让我有机会去学习,也应当感谢那些令人心烦的讲义,练习,它们让我从不同的角度去深刻地理解学问。学习的动力一个是酷爱,一个是目标,目标详细是什么可能会随着年龄的增长而改变,但大体方向是不会变
9、的。高三时自己的目标已经不单是考高校了,我对自己30岁之前的生活轨迹做了一个规划,简洁概括一下是“考一个较好的高校努力学专业和英语争取拿到国外高校的全额奖学金留学拿到硕士和博士学位回来报效祖国,基本上还是一个不断吸取学问的过程。所以究竟是考清华北大,还是复旦、交大,或者山大,对我来说,它只是我长长的规划的开端,美丽当然好,不尽人意也没关系,以后还要努力。所以整个中学的学习我更看重对学问的驾驭,而分数是学问之后水到渠成的东西。举一个例子来说明我投入、酷爱所能产生的巨大作用。我特别宠爱生物,从起先接触这门课就觉着它太有意思了。初中中学的生物课本我背了不知多少遍,因为背生物对我来说是休息和享受。到一
10、中后我给自己下了个吩咐,肯定要参与生物奥赛,不论名次如何,肯定要尽力。也算我幸运,高二寒假时山师大举办生物奥赛冬令营,就是给中学要参与奥赛的学生进行辅导,我到那里一听课就傻眼了,奥赛考的全是高校内容。当时教授列的书单子就是他们的高校教材,8开的书,老厚,有十几本,要参与竞赛必需全看一遍。要知道那是1月12号,竞赛是5月中旬进行的。当时我心里直打怵,觉着全看完是不行能的事,不过我还是准备起先,不能让自己败在自己手下。当时高二课程已经相当紧了,我必需在完成课堂内容的前提下再挤出时间看生物,幸好那时我英语已经预习了好多,生物的新课也基本弄完了。我每天定点:后半节晨读,午休,静楼和第三节晚自习看生物竞
11、赛书。老师的作业我必需快速地在课间和课上的时间做完。那段时间很“疯狂”,中午一放学就把一本硕大的高校生物教材塞进包里,端着饭缸提着包一路跑到食堂,吃饭基本是为了填饱肚子,肯定的闪电速度,再跑回宿舍,坐在床上倚着墙垫着枕头起先看。看到1点多时就会困得要命,眼前冒花。我靠着墙打个小盹,顶多五分钟,因为手里还有笔,一睡着手就会松,笔向下一滑我就醒了,这时候眼不花了,接着看。4月底我看完了教材,然后又吃掉了一本竞赛辅导,两本竞赛题库。现在那本竞赛辅导我还留着,侧面一圈全是黑的,都是我翻的。那次竞赛结果我自己是很满足的,笔试枣庄市第一,总成果(笔试加试验)全省排名第30,虽然没有得到保送资格,这已经很出
12、乎我的意料了,终归只有4个多月的打算时间。我想无论何时,学习都是须要一点“疯狂”的,有那种肯定要做成这件事的信念,有那种情愿付出的果敢,生物竞赛对我影响颇深,高三时常常对自己说:现在的状况真的很难吗?生物竞赛那么看似不行能的事都能做下了,还有什么是不行能呢?拿诞生物竞赛的劲头,周诺,你肯定行的。最终,我提出的关键词是“总结”。就像喜爱做安排一样,我特别喜爱作总结。为了写这篇稿子,我翻出了刚进高三时一篇“回顾过去,展望将来”的文章。蓝色墨水的字迹已经褪色了,但激情仍在。那次主要是总结了高二时为考科大少年班而参与的05年高考。05年高考成果是语文125,数学125,英语141,理综248,这些分数
13、在当时有肯定的参考价值,也有一些蒙蔽性,比如数学和理综亟待加强,特殊是物理大题,理综出错的52分中有四十多分栽在物理上,语文和英语形式似乎很乐观,但我自己从心里明白高二下半年基本上是把语文荒废了。梳理清后我列出了学习上的几个漏洞:物理和数学都是训练不够,规范不够,精确率不够,数学常常把题目看错。语文的基础学问没落实,英语语感不错,基础不牢。针对这些漏洞很快我对学习的重点做了调整。由此我对总结的建议是:既要看到好的一面,也要看到不足的一面。总结是为下一步的学习安排服务的,不要自欺欺人,要透过现象看本质,对自己的整体实力有一个客观的评估。看“好”的方面是为了给自己找信念,看“不足”是为了下一步的调
14、整、提高。前面写了许多,看上去很笼统,似乎和我们学习的语数外理化生不是很沾边。记得哲学上有一句话叫“世界观确定方法论”,换句话说:“人是怎么想的就会怎么做”。“乐观,用功,高效,投入,总结”是我学习上的“世界观”,希望它们对大家有一点启示。在谈完“世界观”的基础上我还是想提几点详细的“方法论”。不过每个人的详细状况不同,真正适合自己的“方法论”还须要自己在实践中不断摸索总结。中学优秀作文 篇2一、制定安排,繁而不乱。每天到班五次,考勤、纪律管理、大扫除、卫生检查活动、大礼堂活动、主题班会活动,远足活动。制定详尽的支配。二、一视同仁,情系学生。实习班主任,前期两个星期,努力记住了每一位学生的名字
15、和面庞。让他们知道老师关注他们、关切他们,为后期班主任实习工作的绽开带来了很大的便利。敬重观赏每一位学生,实习班级许多学生有特长,如跳舞、绘画、朗诵,乐于发觉他们身上的闪光点。急学生所急,难学生所难。月考、期中考试、文理分科、日常学习和生活中为学生排忧解难。三、为人师表,以身作则。“身教重于言教”, 无论是着装、言行、教学实力、个人修养等方面都要以一名正式的老师、班主任的身份要求自己。只有敬重自己、严格要求自己,才能从学生那里得到爱戴和敬重,在学生中树立威信,得到学生的认可和支持。四、虚心求教,学习借鉴。因为是实习生,年龄相仿,学生更情愿接近我们。然而很快与学生打成一片却带来许多问题,学生自习
16、课上会扯着和老师闲聊、打听老师私事,简单起哄,大声喧哗致使班级纪律难以管理。后来只得求助于班主任,在班主任的指导和帮助下,状况好转。实习生阅历尚浅,在班主任工作这一块更是几乎空白。除了找原班主任请教外,我也会寻求班干部帮助。后来处理声音视频,须要用一些软件,也是向同学求教加自学。实习班主任要结合实际状况不断完善自我,提高班级凝合力和学习劲头。教学探讨:这三个月中,我留心视察了本班学生学习英语的状况,并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教化中的一大难题英语教学。许多人往往从老师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素,但是却忽视了
17、另一个重要的学习中的主体学生。高一(4)班是理科平行班,学生英语水平很差。对英语学习没有爱好、没有热忱。英语学习过于被动,如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不待时的问题。以上就是自己对于这三个月的实习生活所做的总结。提高了自己英语教学实力的同时,与许多同学成为了好挚友。最大的体会是“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”三个月的实习只是一个学校到社会的过渡期。真正的英语教学和班主任工作是须要在不断的实践中总结阅历,改进方法,一步步渐渐探究。任重而道远,仔细实践,虚心求教。其实所谓毕业实习是学生在指导老师的指导下,独立从事社会实践工作的初步尝试,其基本目的是培育学生综合运用所学的基础理论、
18、中学优秀作文 篇3假如六月这场雨可以困住你离开的脚步,我祈祷它始终下到彼此走到生命的终点,恒久都不要停。 题记午夜的钟声轻轻的推开离别的心门,我以为是幻觉,没想到这么真实。三年,记得被你的温顺深深宠爱,这里的一切注定成为我不行抹灭的回忆。当你深情的脆弱像个孩子须要人疼爱,明白要给你全部的呵护。你的多情似铺散满操场的三叶草,给我多少初开的向往,后来大地振动,多怕你经不起折腾长眠不醒。你的毅然让我感动,为何又如此残忍,三年后的今日无情的赶我离开。蓦然回首,你的泪水沉没桑田。时间吹过,没能在身边画成圈,折断的琴弦,弹尽离去的挽歌,挥动的黄丝带送走批批学子,你的背影为何如此潮湿?三年,当我不诚諻的眼等
19、待你的变更,一转瞬是我先违反了誓言。离开,宽恕我没能遵守约定陪你走完。缺憾,当三月的春风拂过柳絮纷飞,你的漂亮充盈整个校内,我沉醉!后来命运驱我离开,走过小道多么怀念,我接受这结局和我无能为力的愚蠢。我拿着离开时你给我的单程车票,背起行囊和你握手,你没有作声。走远,我听到你在哽咽!男孩,女孩和你。你在微笑过漂亮后执着着强忍住却压抑不住泪水时证明结束了到点了离开了你如此不舍。你放手看着孩子离去,谁在乎你多么伤心?你的孤寂不曾让我看到!我无法说明当选择成为一种必需,当离别成为一抹心头的悲伤,还会有爱的答案填满我创伤的记忆么?我不敢回头当假装成为一种损害,当无助成为一生挥之不去的阴暗,还会有感动的点
20、滴擦拭我青春的明媚么?我不愿注视当哭泣成为一种恳求,当邂逅成为一种罪过,谁还肯为我刻骨尽管难受的花季温顺的触摸?落满一地的残雪,盖住你伤痕累累的肩膀。最终一场雪掩不住你流过的泪,你无声的承受学子的怀疑,沉重的步伐和晴紫的天气形成对比,爱的重力拉动地球的引力。原来造物的恩宠不过是传闻中的玩笑,不怀好意!你冷漠,我懂!3000份的爱不是说说而已,是须要呵护的,学子的幻想有你见证。你无声,我懂!365乘以3的时间,不是用一行字就能写尽的,藏在心里的不舍你比谁都会伪装。我要离开了,我们都离开了。假如离开有罪,我愿被判在你怀里终生监禁,没有期限!母校,再见我有罪!中学优秀作文 篇4乡书何处达?归雁洛阳边
21、,唐朝的一个凌晨,一个男诗人客至北固山下,望着北归的大雁,想着它们能把家书捎回洛阳。古代,雁是思乡,唐朝的边疆,秋风一来风景就不同了,秋风刮起,带给将士丝丝凉意,望着家乡的方向,将士们心头泛起层层涟漪,想起边患未平,功业未成,不知何时才能返回故里,七尺男儿在孤城中发出几声幽怨。一只离群的孤雁,它不喝水不啄食,只是一个劲地飞着叫着,思念和追寻它的伙伴。又有谁怜惜这浩渺天空中的孤雁呢?诗人杜甫似这只孤雁,在政乱中颠沛流离,境况艰难,与亲人失散,心中充溢失意之感和哀伤之情。仰头凝视远天,那白云卷舒处,谁会将锦书寄来?正是雁群排成人字,一行行南归,女词人李清照不由得想起初婚的丈夫,相思的凄惆绕上心头。
22、雁的爱情最是让人触动,当年十六岁的翩翩少年写词的开头就用了一个疑问句:“问世间情是何物,只叫人生死相许?”试问天下怀春男女,谁不渴望与相爱的人比翼双飞,形影相随,谁不渴望与相爱的人心心相印,白头偕老?时代在发展世事在改变,无房无车的男人想结婚?爱情原委是什么呀?一对恩爱的大雁南飞北归,多么遥远的路程都能比翼双飞,多少的寒来暑往,多少个日日夜夜,相依为命风雨共济。随着人类的进步,爱情好像变质了,每天叨念着的愿天下有情人终成眷属,不过是一般人美妙空想的愿望罢了,以后就会变成“愿天下有钱人终成眷属”了。而今,网络,短信,电话等通讯方式快捷,便利,面对这些,倒让人忆起“云中谁寄锦书来”的那种甜蜜的期盼
23、。人与人的距离近了,心与心的距离却远了。如今的天空,已找不到大雁的身影,是不是你们找到了归宿,还是飞了成千上万年,累了,恒久也不想长途跋涉了?“雁字回时,月满西楼”我默念这首诗,期盼它们的回来。雁字几时回?我的期盼,如今已没有了答案。中学优秀作文 篇5人的一生,有几个春秋?难以预料之下,我们也就只能在有限的时间之内,为自己争取无限的欢乐,那才是真理。很多人都值得我们与之共享欢乐,可就是很多时候,敬爱的,你怎么不在我身边?一生之中,看不见你,没跟你在一起的日子那么多,假如我都忍受着这孤寂的煎熬,那我就欢乐不起来了,更如何希望你肯定要过得比我好呢?与你分开,生活变得孤独,孤独不只是一个人的孤寂,孤
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