2022201-教师继续教育个人总结.docx

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1、2022201*教师继续教育个人总结 201*老师接着教化个人总结201*老师接着教化个人总结老师接着教化是老师教化的重要组成部分，是提高个人整体素养和促进老师专业化的有效途经，也是全面实施素养教化的关键，在工作中，我主动参与学校的接着教化培训，扎实工作，努力提高我的教化水平。下面我就把这一年以来自己接受接着教化工作状况做以下总结：1、本学年在接着教化方面，学校通过自主学习、同伴相助、专业引领三种形式对老师进行培训。对每种方式的培训，我都能仔细对待。我感觉自己的业务水平还差得很远，只有多通过这样的专业引领学习，才能让自己的教学更具有实效性。利用课余时间，我参与了201*年的国培学习和新课程教学

2、培训培训学习。并仔细做了笔记。有时候还参与了网上在线研讨学习，通过学校组织的信息技术培训，我也驾驭了电脑方面的学问，便利了自己的工作。2、主动参与各部门、各层次的学习、提高思想觉悟和业务素养。参与政治和业务学习，学习教化法老师法老师职业道德及各项教化法规。每次都主动听校内、校外的教学公开观摩活动。3、勤于学习，树立终身学习的观念，不断地充溢自我是走向胜利的最基础的途经，向书本学习，因书本而才智；向实践学习，因实践而才智；向他人学习，因他人而才智；向外物学习，因外物而才智。无所不学，则无微不至。懂得了这个道理，我便起先了深化学习，不但要求自己对本学年的教学内容和教学目标做到心中有数，通过学习形成

3、大胆想象、敢于创新、注意事实、乐于探究的科学看法；注意自己的师德修养和人格塑造，加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高；一切从实际动身，实事求是，讲求实效。弃繁就简，走简洁之路，返朴归真。切实担负起老师应尽的责任和义务。4、关注学生，酷爱学生工作中，我把酷爱学生放在第一位，这是作为一名老师的职业道德。在每一点每一滴的小事中，我时刻谨记新世纪老师职业道德中对老师的各项要求，并以此作为评价自己师德标准的尺度，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，酷爱学生包括敬重信任学生、关切爱惜学生，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热忱帮助。意图

4、使出他们复原自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，老师的真诚学生是能感受到的。总之，通过续教化的培训，也有了不少的收获。更新了教化、教学观念、驾驭了新形势下的先进教化理念，进一步驾驭了提高课堂教化教学质量的先进策略和方法，并在教化实践中不断地落实，逐步地提高了自己的教化教学实力，主动地按素教化的培育目标培育所教学生的全面素养，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。扩展阅读：201*小学老师接着教化个人学习总结小学老师接着教化个人学习总结通过接着教化的培训和学习，的确让我从思想上对教化有了重新的相识和体会。老师接着教化是老师教化的重要组成部分,是提高老师整体素养和促进老师专业化的有效

5、途径,也是全面实施素养教化的关键。经过今年接着教化培训的学习,使我在教化思想、教化理论及业务实力等方面受益颇多。现总结如下：1.师德修养的相识。在这次学习中，让我深刻地相识到老师的师德在教学中的影响是至关重要的。成为一名合格的老师简单,要想成为一名优秀的老师,必需注意细微环节,充溢师爱,从微小处入手,充分了解、关爱每一个学生。我们对待教化事业是“甘为人梯”、“燃烧的蜡烛“精神；对待受教化者要“酷爱学生，诲人不倦。”；对待同事及老师群体要坚持老师集体和其他老师的利益和须要高于个人的利益和须要；在教化现实中要表现为理解、团结和谦让；对待学生家长及其他社会人员要真诚相待、主动参加；在原则层面上则要树

6、立良好的师德形象，不争夺名利，严于律已，真正做“师者，所以传道、授业、解惑也。”2.听取了专家的培训,强化了我的课改意识并将仔细贯彻到了教学实践中。我充分相识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。做为一名老师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。学习了各种先进的教化教学阅历。使我深切感觉到,老师的观念变更是关键,首先要变更原有的教化方式和教学模式,即变更以前“老师讲授学生接受，老师指导学生参加”的全新的教学模式,提倡自主合作。探究的学习方式,充分调动学生学习的主动性,提高学生学习的参加度。3.时代在不断的进步和发展,对老师素养也有了更高的要求。提高老师的思

7、想素养，相识终身学习的重要性，是迫在眉捷的任务。目前，有一部分老师的相识还不到位，认为现有的学问足已满意学生的须要，使得老师轻视学习，对老师的接着教化持抵制看法，因此，提高老师对学习的相识，是非常必要的。终身学习是当今社会发展的重要任务，也是老师专业发展的重要途径。老师要树立终身学习的理念，做不断学习之人，来完善和提高自我。走老师专业化发展之路，不能等，不能看，不能靠。自己肯定要主动出击，要实践。要变要我进步为我要进步。今后我接着以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念，从规范入手,有目的,有安排,有步骤地进行课程改革试验,加强课堂教学改革探讨,提高自身教学业务水平。总之

8、，在学问经济时代，学问和技术更新的速度越来越快，每个人都会面临落伍的危急。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，假如不常常处于学习状态，人们的学问结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求老师必需转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代学问和技术的发展步伐。友情提示：本文中关于201*老师接着教化个人总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*老师接着教化个人总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页