2022年中学读后感.docx
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1、2022年中学读后感中学读后感当品尝完一本著作后,你有什么体会呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么你真的懂得怎么写读后感吗?下面是我为大家整理的中学读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。中学读后感1从学习火烧云起先,我就想轻轻走进萧红,走进呼兰河传。假期中,我跟着作者来到了呼兰河小城。这是一部充溢童趣、诗趣和灵感的回忆小说,它那散发着的淡淡墨香和真实朴实的语言,让我沉醉,让我回味无穷。从字里行间,我体会到了萧红儿时的那种孤寂,和被愚昧与迷信包围的生活。幸好她有一特性格爽朗的爷爷,陪伴她度过童年,让她留下了一些甜蜜的回忆。全书七章,各自独立而又浑然一体,一、二章写小城的风情,三、四章谈家中亲疏的
2、人物,五、六、七章描绘了独立旁支的人物。作者用伸展自如的笔法,以情感的起伏为脉络,为自己家乡的风土人情作了传记。呼兰河小城的生活有一点沉闷,但无论是跳大神、放河灯、野台子戏、逛庙会,还是北方的天气、环境,以及独特的火烧云,都能让人为之动容。只是,呼兰河小城的人在精神上还是被老的思想和迷信的观念包袱着。如,跳大神是为驱鬼的,唱大戏是唱给龙王爷听的,放河灯也是让鬼去脱生。最凄惨的是团聚媳妇的遭受,因为她的行为不符合封建礼教的要求,加上邻居邻居背后的争论,她被毒打了一次又一次,最终,最终被熬煎而死。封建的思想和制度就像无情的魔爪,可以把人的生命置于死地。读了呼兰河传,我的心灵受到了多重的洗礼。有因儿
3、时萧红的可爱天真而会心的一笑,有为萧家生活中的喜怒哀乐而生的感叹,更有对封建思想和制度的大为不满与生气。萧红为我们勾画了当时的社会生活的生动画卷,创建了这部恒久不朽的经典,我感受良多。中学读后感2毅力乃胜利之本,是一种韧劲,一种积累。毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力气,有了它,人们就不会向挫折和困难低头,更会坚毅地去面对。这是我读完钢铁是怎样炼成的最大的感慨。钢铁是怎样炼成的它生动地描写了一代工人阶级青年在苦难中诞生、在斗争中成长的过程;在风雨如磐的沙皇暴政下,在地主资本家、反动哥萨克、外国侵略者的重重压迫下,他们懂得了爱和恨,增长了学问,炼就了坚韧坚韧的性格,在十月革命的风
4、暴中,经过共产党的教化,百炼成刚,从自发的抗拒者渐渐熬炼成了自觉的无产阶级革命战士。保尔的英雄主义是早期布尔什维克的理性真诚,个人价值和集体事业在观念上处于和谐状态。小说不仅通过一个接一个的逆境来塑造这位主子公,还通过激烈人心的独白、发人深省的警句格言直抒这种赤诚情怀。整部小说的主要价值,正在于塑造了保尔这样一个无产阶级革命英雄的典型形象。然而十九世纪英国的运动中,虽然早以出现了无产阶级文学的萌芽。但那主要是诗歌。至于其他的古典作家,他们对旧社会腐朽黑暗的揭露尽管特别深刻,但他们没有塑造出一个令人满足的正面人物形象。保尔的出现,无论是形象的高大或形象的纯真质朴而言,都是一个新的高峰。读了钢铁是
5、怎样炼成的这本书后,我才领悟到:一个人的毅力对他的一生是有多大影响的。就说这本书中的主子公保尔吧,他的一生特别坎坷,然而他凭什么使自己接着活下去呢?是毅力。毅力给了他无穷的力气,上天也使他有了三次生命。像他这样,能在十几岁就立足杀场,英勇杀敌的动力是什么?是毅力!年轻的保尔后来疾病缠身,但他仍不停地忘我工作,有休假疗伤的机会他也不情愿放弃工作,这就是毅力的力气!中学读后感3四月份我们的共读书目是名人传记,我怀着忐忑的心情翻开了这本书,中国的历史是一条长长的河,沿途的人们谱就了篇篇七彩的画卷。而在这漫长多彩的画卷中,书中精挑细选出了50位光线闪烁的历史人物,有王羲之、华佗、孙中山、车胤、钟离春,
6、这本书为大家诠释了他们的幻想、追求、信念、才智,讲解并描述了他们的经典故事。在他们的故事中,你会发觉;有时候,只要你有幻想,敢于顺着这个幻想不断地追求,就会胜利;有时候,你只是耐性地做着应当做的事情,丝毫没有偷懒和埋怨,渐渐地,胜利也会向你走近;而哪怕你家庭并不富有,相貌并不出众,但是你有才智,信任自己,你也能找到属于自己的路,为社会做出主动的贡献;再或者,在生活中你经验着难以忍受的苦痛,但只要你不放弃,像张海迪等人一样在逆境中进取,你就能比许多平凡的人做的还好,成为一个成功者。最令我感动的是张海迪大姐姐的故事。这个故事讲了:张海迪小时候是健康的,可有一次,小海迪在跳舞时,突然她昏了过去,她被
7、送到医院,诊断为脊髓血管瘤,数年后,她的病被治好了,但她却只能恒久地坐在轮椅上。但张海迪并没有放弃,而是更加坚韧地生活下去,最终成为了作家。我们要学习张海迪不畏惧人生的不公允,而是在逆境中开出漂亮的花。逆境是什么呢?它是逆来顺受者的绊脚石,却是努力前行者的推动器。你不信吗?可是你看,世界上有那么多人,因为遇到了困难和挫折放弃了自己的幻想,他们于是变得平凡无为;可还有许多人,他们在那些自然、人为的阻挠面前,越战越勇,最终冲破了它,战胜了命运,取得了辉煌的成果。中学读后感4读了帕夫雷什中学其中有一个故事中涉及到了记忆力的培育 记忆力是衡量学生智力水平的一个特别重要的指标,试想:假如一个学生对一个事
8、物都不能记得,还谈什么思索、创建?尽管如此,我还是认为影响记忆力的因素有许多,尤其要留意的是人是有主观能动性的高级动物。爱好爱好 每个人可能都有这样的体会:对于喜爱的事物总是情愿去看、去想、去记,过目不忘,而对于不感爱好的东西反应相对迟钝。比如去旅游的路上,有的人一上车就起先呼呼大睡,而有的人却特别兴奋,睡不着,他在瞻前顾后,随着汽车的行驶很自觉地就登记了沿途有哪些风光,这条路是怎么走的,从哪里到哪里也许有多少路程?下次再经过他就有印象了。心理目标 每个人都有肯定的惰性,我们的学生也不例外,有时觉得某个学生怎么就这么懒,其实这正是人性的真实写照。语文老师布置今晚要背两首古诗,明天抽背。学生回到
9、家几乎都能背出来,这是为什么呢 ?莫非每个学生都喜爱背古诗?确定不是。当然,其中肯定有喜爱古诗的孩子,而更多的学生可能是在想:我要做个好学生,明天万一老师抽到了,我要能背出来,于是,通过几遍的朗读,他就记得了,要在平常,没有这样的目标,他可能读100遍都记不得。独立探究 在数学上表现特殊明显。一个问题通过独立探究、冥思苦想才获得解决,不仅自己获得一种前所未有的快感,不断增加自己的信念,而且会记得特殊深,几个月甚至几年都不会遗忘。假如学生对于这样的问题想都没想,通过老师的讲解一会儿就听懂了,一般状况下在很短的时间内就会遗忘。智力水平 这类学生表现为什么都慢,尽管主观上很努力,但是语文、数学、英语
10、都遗忘得特殊快。针对这样的状况,我觉得只有多激励学生、指导一些学习的方法,不会产生实质性的改变,但还是要期盼奇迹的出现。中学读后感5“女儿当然不是插曲,女儿是父亲的宿命,使生存和死亡,都足够安静”这是一首只属于妞妞的诗,她的一生,只有一次生日,也只有一次飘舞。“有一千条理由让你早走,只有一条理由把你挽留,这条理由赛过那一千条理由,它就是我对你的爱。”这就是一位平凡的父亲周国平,用自己手中的笔记录了只在人世间借住了18个月的女儿的短暂一生,这不仅仅是一位父亲对女儿的满心关爱,也是作为一个父亲和丈夫的担当与责任。妞妞眼中的世界是黑暗的,但她用自己心灵的声音诉说着对黑暗的厌倦和对光明的渴望,用失明的
11、眼睛望着尘世的天空,所以她始终在努力的专心去感受着仅存的微弱的光。也正是这个稚嫩的小生命,面对病魔的恐吓时,依旧微笑的接受病魔带来的“礼物”。尽管微笑的同时会伴随着难受,但是她还是始终笑着。妞妞虽然是不幸的,但她收获了来自不怕把女儿宠坏的父亲的如痴如醉的恋和牵肠挂肚的爱。这位平凡的父亲与女儿的相见,都是在死神身边的团聚,因而弥足珍贵,每一分一秒都将恒久珍藏在这位父亲的心里,即使死神最终都将女儿夺走,但夺不走女儿留给父敬爱的赠礼,更夺不走妞妞在这个世界上曾到过的痕迹。人生是一个过程,结果对于每一个人都是一样的,因为有死亡的背景,所以生命才显得特别珍贵。不是每一个生命的结束都是悲剧和罪过。死亡本身
12、不行怕,熬煎人的是眼见至亲至爱的人一步一步走向凋零的过程和等待煎熬,是那样的无可奈何。活着可能充溢了磨难与坎坷,但路还要始终走下去,可也正是这些磨难,让人们有了强者弱者之分。在生命中总有些事是你无法预料的,无法变更的,但这须要你去英勇的担当。因此不论活着多么苦痛,你都要活下去,无论是为了你爱的人,或是爱你的人。中学读后感6读了帕夫雷什中学其中有一个故事中涉及到了记忆力的培育记忆力是衡量学生智力水平的一个特别重要的指标,试想:假如一个学生对一个事物都不能记得,还谈什么思索、创建?尽管如此,我还是认为影响记忆力的因素有许多,尤其要留意的是人是有主观能动性的高级动物。爱好爱好。每个人可能都有这样的体
13、会:对于喜爱的事物总是情愿去看、去想、去记,过目不忘,而对于不感爱好的东西反应相对迟钝。比如去旅游的路上,有的人一上车就起先呼呼大睡,而有的人却特别兴奋,睡不着,他在瞻前顾后,随着汽车的行驶很自觉地就登记了沿途有哪些风光,这条路是怎么走的,从哪里到哪里也许有多少路程?下次再经过他就有印象了。心理目标。每个人都有肯定的惰性,我们的学生也不例外,有时觉得某个学生怎么就这么懒,其实这正是人性的真实写照。语文老师布置今晚要背两首古诗,明天抽背。学生回到家几乎都能背出来,这是为什么呢?莫非每个学生都喜爱背古诗?确定不是。当然,其中肯定有喜爱古诗的孩子,而更多的学生可能是在想:我要做个好学生,明天万一老师
14、抽到了,我要能背出来,于是,通过几遍的朗读,他就记得了,要在平常,没有这样的目标,他可能读100遍都记不得。独立探究。在数学上表现特殊明显。一个问题通过独立探究、冥思苦想才获得解决,不仅自己获得一种前所未有的快感,不断增加自己的信念,而且会记得特殊深,几个月甚至几年都不会遗忘。假如学生对于这样的问题想都没想,通过老师的讲解一会儿就听懂了,一般状况下在很短的时间内就会遗忘。智力水平。这类学生表现为什么都慢,尽管主观上很努力,但是语文、数学、英语都遗忘得特殊快。针对这样的状况,我觉得只有多激励学生、指导一些学习的方法,不会产生实质性的改变,但还是要期盼奇迹的出现。中学读后感7在这个寒假里,我读了许
15、多本书,最喜爱的当然是唐诗三百首了。他虽然没有童话书读起来饶有爱好;没有科幻书读起来那样惊险刺激;没有历史书那样精彩;却蕴含着中国古代诗人的心血和思想感情。中国是一个诗的国度,唐诗又是中国诗歌史上的一个高峰。有唐一代,优秀诗人大批涌现,超过了中国历史上任何一个朝代,成为中国诗歌的全盛时期。唐代的诗人们,假如难过失意了,会说“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”然后哂然一笑,便心情好起来了。假如曾经大受挫折,后来又卷土重来,会说:“种桃道士今何在?前度刘郎今又来!”潇洒豪迈之情溢于言表。假如压力太大,被人排挤,会说:“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!”假如看不惯有些人眼高手低,夜郎自大,会说:“尔
16、曹身与名俱灭,不废江河万古流。”而这些诗句,对于我们今日的人来说,又是多么适用!正是这古今相通的人性,使得唐诗虽然和我们相隔了一千余年的距离,却仍旧深深植根于我们心中。让我们自他们的诗中找到一种寄予,一种激励。然而,终归是相隔了千年的时空距离,是我读起来,由于语言与时代背景带来的障碍,总还是会觉得有些语言佶屈聱牙。唐朝二百八十九年,辉煌的帝国渐行渐远,在它背后却留下了李白、杜甫、韩愈、柳宗元、白居易、李商隐、杜牧等一连串如雷贯耳的名字。这些巨匠大师使唐诗迸发出最壮丽的光彩,而盛唐气象,也慢慢成为隐在人们心底的幻想。我因此而信任,即使这个世界在历经千年的沧海桑田,依旧会有像你我一样为他沉醉,被他
17、启发。那么,就让我们从现在起先,读唐诗吧中学读后感8这些天,我阅读了一本名叫世说新语的书,其中的一节片段让我受益匪浅。故事发生在战国时期,那是有个人名叫荀巨伯。有一天,他得知自己的友人病重在床,便即可千里迢迢赶去探望。当他赶到时,城外的胡兵却已经攻进城池。友人劝荀巨伯:“我命不久矣,您快逃吧!”荀巨伯却答:“我赶来探望你,怎能在危急时刻弃你不顾呢?”这时,胡兵已闯入宅门,见荀巨伯一人舍生护友,问道:“城里的人都走了,你是何等英勇!”得知来龙去脉后,胡人首领仰天长叹:“我们不讲道义的人攻入了讲道义的国家!”随后便带兵撤退了。看完故事后我暗想:友情的力气多么宏大啊!荀巨伯在生死关头没有抛弃友人,独
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