2022实用幼儿园小小班个人计划汇编.docx
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1、2022实用幼儿园小小班个人计划汇编好用的幼儿园小小班个人安排汇编 8 8 篇一、班级状况分析我班幼儿人数为 30 人。本学期主要加强训练幼儿的自理实力和行为习惯的培育.进一步加强幼儿语言表达实力的培育。二、工作要求:在教化教学方面:利用各种嬉戏活动,训练幼儿动作敏捷性、精确和协调性,在日常中不断探究四周的自然环境和物质世界,相识不同事物的特性,驾驭正确的思维、操作方法,促进思维的精确性、敏捷性、灵敏性。留意倾听别人的讲话,有耐性,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习运用一般话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆回答问题,表达看法,会正确看书,了解画面与情节的相应关系,喜爱观赏文学作品。常规:
2、接着进行常规教化。(1)、洗手时不玩水,懂得节约用水。(2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净。懂得如何正确运用手帕。(3)、知道爱惜用具与材料,不摔,不乱丢玩具。德育:(1)、陪养幼儿初步的轮番、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守肯定的规则与秩序;(2)、 知道同伴间要团结友爱,相互帮助。平安:带班老师在带班时,每天都要留意是否有小挚友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所 时, 肯定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时留意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教化活动时避开幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师肯定要在午睡室里,生活方面,引
3、导幼儿正确运用小勺独立进餐。总目标:1、通过各种教化手段让幼儿能感受成人的关切和爱惜,并激发其爱父母、爱老师的情感,会运用一些礼貌用语。2、提示帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同嬉戏。3、培育幼儿初步的自我服务实力,能参与简洁的劳动,做自己能做的事。4、调动幼儿的心情参与各项活动,并能发表看法。5、激励幼儿情愿与同伴交往。6、能和家人、小挚友、老师等关系亲密的人友好相处,知道应当关切别人。三本学期主要工作任务及实施措施(一)合理支配日常教化教学活动详细措施1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学安排和班务安排2.创建和谐,宽松的教化环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知实力的发
4、展。3. 依据幼儿对嬉戏的爱好,充分运用嬉戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿相识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。4. 老师在活动实施前作好充分的教学打算(包括活动材料的打算,阅历,学问的打算)。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。(二)加强生活指导,培育幼儿良好的生活卫生习惯。1、培育幼儿良好的进餐习惯,确保幼儿轻松进餐。一是让他们明白为什么吃饭要遵守规则,二是要坚持常规训练,三是取得家长的协作,四是坚持正确的教化方法,不训斥、恐吓,让他们轻松进餐。采纳餐前听故事儿歌,介绍食谱,进行激激励,餐中多巡察,用典型带动他人;餐后总结评价表扬。
5、现在我班进餐状况大有好转。初步养成了良好的进餐习惯。2、培育幼儿良好的睡眠习惯。有的幼儿难以入睡,有的睡觉姿态不正确,有的不能与伙伴友好相处。针对这些状况,我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿态,以及怎样与小伙伴友好相处,表扬做得好的小挚友,还常常与家长沟通沟通,取得家长的协作。现在全部的幼儿都能开心午睡。3、教化幼儿爱惜公物,讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节,教化和训练幼儿守秩序讲卫生爱惜公物,做到椅子轻拿轻放不乱推桌子,图书看后放回原处,不乱仍纸屑,保持环境卫生。4、指导幼儿学习自我服务技能,培育基本的生活自理实力。重点训练幼儿自己叠、展被子,快速有持续的穿脱衣服鞋袜,依据天气的
6、改变与自己的感受,自己配搭衣服,刚好增减衣服。现在许多幼儿还能主动地做一些事情,如摆放图书、抹桌子、摆椅子、提高了自我服务实力。四、建家园联系的桥梁家长的支持对我们的教化工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。1、家园共育是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的阅历和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的阅历,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学须要,我们会请家长协作。2、个别访谈。个别的沟通、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更简单沟通,更能清楚的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。只有相互沟通,才能使我们
7、的家长工作顺当地开展,才能更好的为我们的教化教学的进一步发展。幼儿园小小班个人安排 篇 2新学期到了,接着和谈老师带敬爱的幼小二班的孩子们,很兴奋,新学期新目标,新的安排如下:加强教化教学理论学习,提高个人的教学质量,使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展,并让他们能够从玩中学,学中玩。当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。仔细学习幼儿园内的各项规章制度,做到上班不迟到,下班不提早,外出要报告。当班老师不擅自离岗,不在走廊闲谈,避开意外事故发生。培育幼儿良好的生活卫生习惯,养成饭前便后洗手的良好习惯,保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯,做到疼惜食品,不挑食、不奢侈;午
8、餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量,促进幼儿身心健康发展。做好平安,卫生工作,强化平安管理,加强平安第一的意识,发觉担心全的隐患刚好处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作,对幼儿进行自我爱护意识教化。以上就是我全部的新的安排,取长补短,汲取好的,消化不好的,新学期接着加油,为了可爱的孩子们,努力奋斗!幼儿园小小班个人安排 篇 3一、工作职责担当幼儿小班班主任兼代本班的语言、社会、科学、数学、艺术课程。二、工作目标(一)班级管理工作目标:1.平安工作常抓不懈,每天做好晨午检工作,防止危急物品入园,每次活动前进行平安教化,创设良好的生活环境,提高幼儿的自
9、我爱护意识和实力。2. 做好日常保健工作,保证幼儿健康成长。3. 做好卫生消毒工作,防止传染病流行。保持教室通风,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。4. 定期针对幼儿实际状况主动刚好地与家长刚好沟通、联系,沟通教化心得。5. 建立家庭与幼儿园的联系机制,保证联系渠道畅通,共同处理好幼儿在园内的突发事务。(二)教学工作目标:1. 保证幼儿测查合格率达到 100%。2. 幼儿发展目标:健康和动作实力发展目标(1)机体发展正常,基本上能适应环境和气候的改变,较少生病。(2)有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活。(3)能参与基本的体育活动(做操、体育嬉戏、球类等活动)。(4)会走、跑、跳、爬等基本动
10、作。(5)会限制手的动作,操作简洁材料和工具。(6)能运用几种运动器械进行活动。(7)能遵守成人提出的平安要求。语言和认知实力发展目标(1)能听懂成人和同伴的话;能逐步按一般话的语音正确发言;能用简短的语句表达自己的意思。(2)对四周事物的爱好,会用感官干脆感知和记住四周常见的事物和现象,有初步的形象思维实力;喜爱学习。(3)有参与数学活动的爱好;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的实力。品德和社会实力发展目标(1)能感受四周成人的关切和爱惜。爱父母,爱老师,会运用一些礼貌用语。(2)在成人提示帮助下,初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同嬉戏。(3)有初步的自我服务实力。能参与简洁
11、的劳动,做自己能做的事。(4)以主动的心情参与各项活动,在老师激励下能发表看法。(5)情愿和同伴交往。3. 幼儿良好的生活常规,提高生活自理实力。4. 培育良好的学习常规。(1)情愿参与各项集体活动,留意力集中;(2)爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢;(3)学会用语言表达自己的意愿;能将玩具归类收好;(4)学习看书的正确方式,培育幼儿良好的前阅读习惯。三、详细措施1.培育幼儿开心安定的心情,加强幼儿生活自理实力和卫生习惯的培育,使其身心健康发展。2.在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习惯。3.平常利用晨间谈话、教学活动、嬉戏活动,对幼儿进行浅显的平安常识教化,提高幼儿的平安意识和
12、自我爱护实力。在常规培育中教化幼儿遵守活动规则,不携带危急物品参加活动(如:剪刀、玩具等尖锐物件),嬉戏中不做危急动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,相互谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。加强五官健康教化,抓好幼儿体弱幼儿管理。4.全面考虑小班幼儿特点,敬重小班幼儿身心发展的规律,在平安的意识渗透下,为幼儿供应健康、丰富的生活和活动环境。四、工作月历表二月份1.做好开学打算工作,帮助幼儿尽快适应幼儿园环境。2.尽快建立班级常规,开展有序的一日活动。3.主动制定各类班级工作安排。4.召开新学期家长会。三月份1. 开展感恩主题活动:我的好妈妈。
13、四月份1. 仔细做好换季时的各种疾病的预防消毒工作。2. 开展清明节主题活动。3. 仔细做好班级宝宝行为习惯的养成工作。五月份1.做好春夏季加强性消毒工作。2.仔细组织幼儿为参与幼儿园六一文艺活动做打算。3.组织宝宝参与幼儿园的消防演练活动。六月份1.庆六一亲子活动及文艺汇演。2.做好学期末保教工作考核。七月份1. 班级财产清理工作。2. 做好班级工作总结。幼儿园小小班个人安排 篇 4生活活动:稳定幼儿心情。引导幼儿参与幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提示幼儿进餐时不说话,身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。区域活动名称:美劳区区域活动目标:学习正确的涂色方法,
14、激励幼儿想象自己的树叶颜色。培育幼儿知道卫生平安,不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。活动打算材料:蜡笔;树叶图画纸。活动指导方式:引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并视察采回来的树叶。自己取画纸,并依据自己须要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大,来回进行涂色。激励幼儿大胆下笔。户外活动:1.集体嬉戏名称:吃毛桃集体嬉戏目标:1、初步驾驭嬉戏规则和玩法。2、能和同伴开心的进行嬉戏。2.分散活动目标:1、稳定幼儿心情,引导幼儿能加入到活动中。2、练习拍球。活动打算材料:大型器械;球;拱形门;软飞盘。家园共育:1、建议家长利用接送孩子时间,引导幼儿较细致的视察幼儿园四周树木
15、的改变,感知秋天的美妙。2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。3、与家长沟通坚持送幼儿来园。幼儿园小小班个人安排 篇 5一、班级状况分析:我班现有幼儿 30 名,男生 17 名,女生 13 名。有六名插班生。由于经过了一学期的小班生活阅历,幼儿对班级的各项常规都已经很熟识,一开学就基本上能投入到一日的生活嬉戏中,而且心情开心。六名插班生虽然对老师、同伴稍有一点生疏,但入学以来适应较好,心情也基本稳定。我班大部分家庭对孩子比较娇惯,入园初期,许多孩子表现出了自私、倔强,自理实力、交往实力相对较弱的特点。经过一学期的小班生活熬炼,幼儿的自我服务实力有了明显进步,全部幼儿都能独立进餐、入厕,能自己穿脱衣服
16、、鞋子,自己折叠衣服。尤其可喜的是幼儿的行为习惯有了明显的改观,不仅有了初步的集体规则意识,也有了简洁的交往实力。就连杨安溢也会主动的去关切小挚友了。张琳、项天琪、施宇童等几名幼儿语言表达实力有了明显提高,能用较为完整的句子表达,也情愿主动说话。但是,还有不足之处须要我们不断完善。孩子们很喜爱参与体育活动,做嬉戏。但终归还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和实力的强弱,所以自控实力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严峻,针对幼儿各方面的表现,制定新的教化教学目标,促进幼儿的全面发展。二、本学期主要目标:针对本班的详细状况及存在的问题,本学期的主要目标是:在上
17、学期的基础上,接着抓好幼儿的一日常规,培育幼儿养成良好的生活行为习惯,能敬重父母、长辈,能为集体服务,形成集体观念,使幼儿以此为基础,促进全面发展。三、各个领域的详细内容和要求:在思想品德方面培育幼儿养成有礼貌,讲卫生的好习惯。同伴之间能团结友爱,相互谦让,形成肯定的集体观念。并教化幼儿敬重长辈,在园在家一个样。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容,学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等,在平常留意让幼儿学做力所能及的事。开发幼儿的智力,在日常生活中,要求幼儿用一般话与老师、同伴沟通,说话完整,培育幼儿的口语表达实力。丰富创建嬉戏内容,组织幼儿进行各种创建嬉戏。利用漫步,嬉戏的时间,启发幼儿视察四周的改变
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