2022201-秋期后会小学工作总结.docx

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1、2022201*秋期后会小学工作总结 201*秋期后会小学工作总结201*秋期后会小学工作总结抓规范、求质量，创特色学校201*年的教化教学工作已经结束，为了更好的总结阅历，订正不足，以便更好的开展201*年度的教学工作，下面，现将我校一期来的工作做法，总结如下：一、学校概况七里坪乡后会村位于内乡县北部，所在地距县城38千米，居住人口1200余人，是七里坪乡的贫困村。后会小学位于内乡至下关西路边沿，现有在校学生62人，五个教学班，其中学前教化幼儿28名，14年级共27名；在校老师6人，其中小学高级老师4名，小学一级老师2人；砖瓦房13间，平房及楼房17间。二、学校管理特色（一）校务管理：1、变

2、更老师作风、提高老师敬业意识。一开学我们组织老师学习中小学老师职业道德规范和老师常规八条，学习落实科学发展观。我们在开学初例会把学校近期安排和长远规划告知老师们，从而让老师和学校有了共同的奋斗目标，提高了老师们的工作主动性。2、健全机制、完善制度、狠抓管理开学前我们依据依据县局和中心校支配，建成了团结务实、奋勉有为、勇于创新的领导班子，并做了精细分工，明确职责。为了打破以往人管人的局面，我们通过校务会先后制定了多项制度、职责、措施,使工作有章可循。（二）教化教学管理在教化教学方面我们做到了以下几点：1、每两周课堂大比武，业务水平大提高。这一学期我们依据上级有关文件精神和学校实际状况，开展了家常

3、课评比教研活动，每周听一级的语文、数学、英语的一节课，并适时点评，老师们的业务水平在不断的评比中得到提高。2、狠抓校本教研，走科研兴校之路。（1）每周一下午我们组织老师对教化教学中存在的问题进行整理，进行探讨和沟通，做到扎实有效。（2）开展了市级课题探讨活动，我校在校长的主持下，以弱势群体子女教化问题为题，组织得力干将投入科学探讨中去，现在已经结题，从而大大提高年轻老师的主动性，使学校的教研走上科学发展的轨道。（3）主动推动“学导练”三三课堂教学模式，打造高效课堂我们本着“走出去，请进来”的方针，稳步推动“学导练”三三课堂模式，我们主要做到以下几点：（1）我们组织年轻老师到外县、其他乡镇和兄弟

4、学校学习；用心倾听县教研室专家的报告；并以高效课堂是这样的为蓝本，仔细学习；主动吸取其精神实质，内化汲取为自己的实质。（2）我们充分利用乡级教研会的机会，请其他学校的老师为我们上示范引领课，并让我们的老师做好移植课。（3）我们学校的老师在常规课堂教学中，主动践行“学导练”三三课堂教学模式，能够做到把课堂还给学生。通过上述努力，在教办室领导推门听课和达标技能验收活动中，我校老师所讲得课获得了特别高地评价。3、狠抓常规教学，做到常规检查与突击抽查相结合。（1）、学校的常规教化教学工作不推脱、不懈怠，争取做到日清月结。（2）、推门听课和随堂检测相结合，本学期我们除了每周课堂大比武外，还做到推门听课，

5、校领导常常深化课堂中，对课堂中的问题进行了听、评、议；同时随堂对学生的课堂状况进行检测，看老师的课堂效果如何。（3）狠抓月考、单元考试和期中（终）考试，使学生学问不遗漏。学校抓老师的月考，让老师能够进行反思提高；放手让老师组织对每一单元考试，做到查漏补缺；对期中（终）考试的状况，要求老师细致分析与兄弟学校的差距，能够迎头赶上。取得的成果如下：一年来，我校的教化教学成果取得了突破性的进展。通过期中、期末统考看，各科平均积分总成果居全乡第三。特殊是二、三年级的语数成果全乡第一，一年级语数两科居全乡上游，这预示着我校的教化教学质量步入良性发展的轨道。（三）学生管理方面1、德育及平安卫生方面我们充分利

6、用路队、晨练、体育课、大课间训话的机会进行教化。2、抓学生出校秩序。学校地处公路路口，危急因素特殊大，我们制定了学生出校秩序措施，支配值班表，并明确职责，同时要求：每天放学后必需站路队，我们在学校路口，让老师指挥学生是否能够过公路。放学后，学生在路队长的带领下井然有序走出校门，现学生出校秩序已形成习惯。3、狠抓冬季的晨跑和课间活动我们坚持每天到校后的晨练，要求值班老师到岗维持秩序，确保学生熬炼的实效性；每堂的课间活动以跳绳为主，协助其他嬉戏，让学生能够得到充分的休息，以利于课堂教学。正是由于老师们的不懈努力，本学年我校的一年级及学前班学生比上两年增多了不少。学前班学生由前年的四名增至现在的二十

7、三名，这是可喜的进步。（四）后勤管理1、投资1000余元为学校的电脑室里拉上了网线，便利了老师查阅资料，使学校建设向信息化迈进；2、投资500余元购置接收机、卫星锅、EVD播放机，既满意教学的需求，又丰富住校老师的业余生活；3、投资1000余元对学校的电脑进行升级改造，又对学校的资源进行整合组建了简易多媒体教室。这个教室既是多媒体教室，又是会议室、接待室，还是校长办公室，可谓一室多用。4、购置价值1000余元的冰柜一个，满意伙房需求。5、投资1000余元对学校的教室、微机室、多媒体教室安装了电扇，解决了师生酷暑难耐问题。6、筹措资金500余元对厕所的围墙进行粉刷和加固，预防突发事故发生，确保学

8、生在校的人生平安。三、学校管理中存在的问题我们所做的离适应现代学校教化教学形式的发展，还有很多不足之处。比如：（一）、硬件设施方面1、后会小学的前排13间砖瓦房被上级教化部门确定为危房后，学生的教室、寝室、集体办公室全部搬进15间平房，而老师的住室、办公室、学生的伙房、不得不仍住在13间危房里。这13间砖瓦房的部分墙体裂缝能够塞进手指头，刮风时屋里直钻风；13间砖瓦房的屋顶漏着天，一到雨季苦不堪言，外面大下，里面小下，屋里的全部物品全被淋湿，地面积水比较多，成桶成桶往外剐；一到晴天，房上的泥土、沙石、瓦片等不断地往下落，架的覆棚压得值往下坠。2、学校的2间厕所墙体腐蚀风化严峻，有的地方甚至出现

9、半个砖头深的坑，墙体也出现不同程度的裂缝。3、学校教室的全部门窗，油漆脱皮严峻；玻璃破烂残缺，无法修补；教室内壁涂料退化严峻，楼房楼顶渗水严峻，一片污浊；教室的照明线路老化，不合规格，更不合乎平安的要求。3、1-4年级学生实行了国家的课桌凳，学前教化的学生课桌是以前的高课桌锯低改成的，桌面粗糙不平整；老师的办公桌也没有完好的，有的凹凸不平，有的破旧不堪，有的一摇三晃；学生寝室的床是把旧桌子拼起来，再钉上木板组合而成。4、体育器材只有两幅乒乓球、一副羽毛球、一个球台；音乐器材只有一架脚踏琴和几张碟片；美术器材几乎没有；幼儿没有一件玩具；学校虽然有一些图书，那些根本都看不成。5、学校有电脑五台，其

10、中两台都是内存128M的，配置极低，还时常会出现不能正常启动；虽然也拉了网线，上了网，运行慢，仅一台能用，满意不了学生和老师的实际需求。有两台打印机，一台不能工作，一台时常出现故障。（二）、软件方面老师严峻不足，且老龄化严峻。我校的老师有6名，老老师3名，这3名都是在下一年退休，可谓青黄不接。（三）、期盼解决的问题1、能够修葺完善学校的13间砖瓦房及2间厕所；能够修补楼房漏水现象，升级改造学校教室的门窗，粉刷学校教室内壁；改造学校教室照明线路。2、能够有崭新的课桌凳，满意学前教化学生的实际须要；能够有牢固耐用的办公桌椅，满意正常办公所需；能够有十几张凹凸床，满意离校十几里住校生的住宿需求。3、

11、能够有一些好用的体、音、美器材和幼儿玩具，添置一些有益的图书，让山乡的孩子不输在人生的起跑线上。四、下期准备1、主动协调村支两委修葺完善学校13间砖瓦房及两间厕所，升级改造学校教学楼的内外，改造学校教室及寝室线路。2、购置十几张凹凸床，满意住校生的需求；购置桌子20张，满意学前教化不足；购置牢固耐用的办公桌椅，满意正常办公须要。3、购置书柜两个，组建图书室，添置幼儿玩具适量，满意幼儿需求。4、狠抓教化教学，让教化教学成果位居全乡前三名。七里坪乡后会小学201*年元月27日扩展阅读：201*年秋期学校工作总结.doc学校工作总结（201*年秋期）本期是我校与时俱进，开拓创新，各项工作实现转型发展

12、的一年。学校以“平安、和谐”为校风，以“敬业、奉献”为教风，以“乐读、好问”为学风，更新教化观念，转变教学方式，加强常规教学的过程管理，进一步提高教化质量，在德育工作、教学教研、平安校内等几个方面都取得了一些成果，现总结如下：一、主要业绩：1、教学常规逐步规范化，教学质量评价实现全面客观转向。2、新课程观念得到落实，教化科研氛围校内悄然形成。3、“学前教化”设备、设施得到大力改善，逐步走向规范化。4、“平安校内”建设经受了市、县的多次检查，师生平安保障得到加强，老师住宿房得到改善，学校校貌正在换新。二、主要做法：（一）规范管理，和谐发展1、深化学习和贯彻中小学管理规程的重要思想，主动探究学校管

13、理新模式，优化学校内部管理规章制度，实施“层级管理”的新型学校管理模式，实现学校决策科学化、民主化。2、丰富老师活动内容，促进老师个人心理和谐。尽量解决老师生活与工作的压力，促进了老师之间感情的融合，活跃了心身，更提高了工作效率。3、进一步完善岗位目标管理，构建科学的评价机制。我们修订了学校教化教学常规管理制度和教学质量考核方法，新增了教化科研管理制度与奖惩方法，激励老师在做好常规中得到优化，在开展教化科研中得到发展。特殊是绩效考核新的方案坚持工作实绩、工作实力、工作看法三维考评，推动科学化考核，既缩短安排的差距，又能激励老师奋进。4、创先争优活动突出“新”和“实”。我校就注意争创活动主题和载

14、体的“新”和“实”，以“推动科学发展，强化内涵建设，提高教学质量，营造师生健康欢乐成长环境”为主体，以“强化责随意识，落实目标”为载体，真正起到了促进了以“推动学校发展，促进校内和谐，服务广阔师生，加强组织建设,实现工作创一流，教学争上游，科研上水平”的三大目标，使得广阔党员和全体老师的“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”明显增加，让“师德师风更加高尚，校内文化更加深厚，教化成果更加显著”的各项工作提升。（二）德育为先，教书育人第一、加强德育管理，强化德育管理队伍建设。1、加强了班主任的理论学习、模范事迹的学习。以先进的思想来武装人，以正确的理论来引导人，以模范的榜样来鼓舞人。本期以民主

15、投票的形式评比出五年级为“县优秀班集体”。2、强化了班主任的责任感，进一步规范了班级的管理工作，切实实施了“班主任考核”方案。清洁卫生的量化考核评比、流淌红旗的定期颁发，激励了师生敢比敢拼的意识，使班集体荣誉感得到了进一步的增加。3、坚持规范的升旗仪式。每周一全校师生肃立在庄重的国旗下，进行升旗仪式，值周的领导及老师在国旗下讲话，刚好订正学生中的不良风气，激发学生的爱国热忱，使师生受到一次次教化。4、加强少先队阵地建设，在3至6年级成立“红领巾监督岗”，为培育队员们的创新实践实力创建了良好的条件，丰富了校内文化生活，创设深厚的生活氛围。5、坚持文明监督岗检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队

16、员一举一行。主要成员由当周值周领导、值周老师及值周学生组成，主要进行了卫生、两操、早读、红领巾佩戴状况的监督和检查，培育了学生的良好习惯。其次、组织开展德育活动，促进未成年人学生身心健康。1、以班级建设活动为载体，开展少先队活动。开展班会，班级是广阔少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能仔细开展好班会活动，做到班会有针对性、教化性、实效性。2、美化班级环境。用美妙环境激发学生求知欲望，让班级的每一面墙壁都活起来，都成为学生展示自己的一面镜子，各班都能依据自己的实际，仔细组织队员参加班级设置，刚好出好板报。如“图书角”、“

17、学习园地”等都是比较有成效的。第三、强抓少先队组织工作，竭诚服务少年儿童。把学校建成孩子们的家园始终我们的志向，本学期我校大队部接着发挥少先队活动育人、实践育人的优势，主动地创建体验活动的载体，广泛开展体验活动。1、9月份组织开展“中小学弘扬和培育名族精神月”主题系列活动，各中队组织开展以“祖国在我心中”为主题的讲故事竞赛，弘扬及培育了小学生民族精神。2、10月到11月在全校开展“我爱我家”绘画竞赛及“金色童年”讲故事竞赛，通过老师们的指导，学生们的努力，本次活动开展得特别胜利，丰富了我校的校内文化生活，呈现了学生的自我表现实力、审美实力和创建实力，提高了学生口语交际和语言积累运用实力。3、1

18、2月底，我校开展了为弘扬中国传统文化，培育中华民族精神；增加学生语言文字规范意识，提高学生语文素养，创建文明书香校内庆“元旦”“中华经典诗文朗诵竞赛”竞赛等。（三）以研兴教，教研结合教学是学校的中心工作，科研是推动教化改革的重要平台。本学期，教务处强抓“课程改革”，夯实常规管理，取得了显著的成果。1、教化观念更新，报表刚好精确。加强课程与课时的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面发展。对基点校三-六年级学生科学、合理搭配，规范了学校的学籍管理制度，做到资料详实、手续齐全、管理规范，刚好填报了学年初报表，普及程度系列表册，圆满完成了201*年秋学校留守儿童花名册，刚好上报20

19、1*年秋期幼儿园初报表、幼儿园基本信息表、幼儿贫困基本信息表等幼儿园各种表册。同时对基点校和三合村400多名学生进行体质健康测试，并刚好上报相关数据。2、务实常规管理，加大检查力度。教学常规是各项教学改革的基础和保证，不断规范教学常规管理，健全质量管理网络是抓好学校教学工作，提高教学质量的关键所在。我校教务处在课程的支配上严格执行管理规范要求，围绕新课程改革在有关年级、科目上，以备课、作业、调研、考试为重点作了细致工作，开展推门听课15节次，常规督导检查5次，促进了教学常规的优化管理。3、开展丰富活动，营造教研氛围。本期上了教研课的有一年级语文彭跃红、一年级数学丰敏等4位新进老师。在公开课中，

20、他们不仅仅能娴熟的多媒体制作、操作技能，而且展示了他们不同的教学风格。通过多媒体的运用，使他们的课堂教学更生动活泼，更加贴近学生的生活实际，更能调动学生的学习爱好和学生主动性，让课堂变得更精彩。充分发挥教研组教学探讨的职能，课后，全体老师主动发言，对该老师进行课堂教学综合评价，并记录在每次的评课记录上。通过定期教研刚好驾驭最新的最权威的教学信息，大家相互沟通、相互学习，促进老师改进教学方法，优化教学结构，提高教学效益。4、加强师资建设，重视课题探讨。创建一切条件，为老师学习供应机会。我们组织老师外出培训、听课学习。本期彭跃红、丰敏到中心校参与老师朗诵竞赛，胡天云、邓家奎、黄雄等11位老师参与全

21、国中小学老师教化技术考试均合格。总之在培训、学习中，老师不断借鉴学习先进的教学模式、方法，结合自己的教学实践和阅历，形成自己的课堂教学风格，逐步提高教学水平，促使老师们逐步在沟通中进步，在反思中成长，在教研中成长。5、抓好启蒙教化，强化一年级质量提升。狠抓学生行为习惯和基础教化，由教育处组织了1次质量调研分析，召开了1次任课老师会议，组织1次学生家长会，分析每个学生每个阶段的学习状况，帮助新老师查找问题，商议对策，有力地推动了我校教化质量的提高。在期末考试中，我校ZP数据获镇第3名，五个科次获镇第1名，四个科次获镇第2名，但有两个科次位居镇倒数；从年级成果看，五年级，二年级成果有较大提升，三年

22、级两个班级成果下滑较大。（四）抓牢安保，确保平安1、强化制度管理。坚固树立平安第一的思想，进一步完善各类平安管理制度。在建立健全各种平安管理制度的同时，着重抓了校内平安、道路交通平安、消防平安的管理，抓好校内安保工作，坚持预防为主，增加平安意识。2、强化平安工作。学校平安工作责任重大，必需警钟长鸣，常抓不懈。本学期，我校平稳办加大校内保安管理和值班力度，创建“平安学校”，主动消退平安隐患。在中秋、国庆、春节长假前发了致家长一封信，督促家长协作学校让学生度过一个开心、舒心平安的假期；学期前后开展一次校内平安大检查，对校舍的设施、校内内的全部体育设施、用电线路、消防设施严格进行检查一次，发觉隐患6

23、个，刚好整改3个。这些措施不但加强了学生的平安保障力度，同时也提高了学生的平安意识和自我管理实力，使我校的平安工作迈上了一个新台阶。三、存在问题：回顾一学期的工作，成果喜人，鼓舞人心，但我们也清晰地意识到学校工作还存在着不少问题和不足。1.学校老师年龄结构老化问题较为突出，个别老师业务不精、不思进取，存在着肯定程度的职业倦怠现象，必需尽快地加以克服和改善。2.我镇学校各部门之间、领导与老师之间缺乏一些必要的沟通，集体的才智与资源尚未形成，孤军奋战耗时耗力。3.学生良好行为习惯尚未完全形成，且反复性较大，特殊是留守儿童的教化存在问题，自身行为与中小学生日常行为规范的要求有较大的差距，有待进一步规

24、范与教化。4.部分宣扬阵地与功能室未充分发挥功能作用。5.学校落实责任、分工明确基本成形，但仍存在走过场的现象。四、201*年春季工作思路：201*年春季，我校坚持以党的“十八大”精神为指导，狠抓师德师风建设，提升师资队伍整体素养，进一步提高教化质量；以人为本，努力办好人民满足的教化，为我校主动推动平安校内、绿色校内、健康校内、人文校内的申报力度，加强艺体、美术、卫生教化，以美育人，造就健全人格，努力办出学校特色。201*年1月29日友情提示：本文中关于201*秋期后会小学工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*秋期后会小学工作总结：该篇文章建议您自主创作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页