2022年二年级第一学期教学教学计划范文锦集六篇.docx

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1、2022年二年级第一学期教学教学计划范文锦集六篇二年级第一学期教学教学安排范文锦集六篇时间在消逝，从不停留，我们的教学工作又将抒写新的篇章，这也意味着，又要打算起先写教学安排了。教学安排怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是我细心整理的二年级第一学期教学教学安排6篇，欢迎大家共享。二年级第一学期教学教学安排 篇1一、工作职责1.担当二年级班主任。2.担当二年级数学、品德与生活、体育的教学工作。3.担当教育处干事一职。二、工作目标（一）班主任工作目标1.营造一个和谐的学习环境，增加班级的凝合力。2.做好家校联系工作，常常家访。3.抓好学生的平安工作，使全班无一件平安事故。（二）教学工作目

2、标1.本学期数学成果达到全镇第一名。2.通过体育教学，增进学生的健康体质。3.通过品德与生活教学，让学生遵纪遵守法律成为一个正直和善健康的人。（三）分管工作目标1.帮助庞主任做好教育处各项工作。2.做好教育处的卫生清洁工作。3.做好学生的学籍管理工作。三、实施措施（一）班主任工作1.和各科老师多沟通，了解班级状况，解决学生问题。2.重视养成教化，关切每一个学生。3.主动协作学校工作，参与学校组织的各项活动，给学生熬炼自己的机会。（二）教学工作1.激发学生的学习爱好，课堂教学以学生为主体。2.教学人人同等，面对全体施教，不偏爱，不漠然。3.做好培优补差工作，对后进生多关切和爱惜。（三）分管工作1

3、.每周二对教育处进行一次卫生打扫。2.熟识并整理好教育处的各项文档。3.做好学期学生的学籍工作，做好心中有数。二年级第一学期教学教学安排 篇2一、 教学简析1教材分析：本学期期采纳的教材为人民教化出版社出版的物理选修3-1，共分为三章，分别是第一章静电场、其次章恒定电流、第三章磁场。静电场是中学阶段的基础内容之一，它的核心是电场的概念及描述电场特性的物理量，全章共9节内容，从电荷、电场的角度来探讨电学中的基本学问。恒定电流为其次章内容，其主要探讨的内容为一些基本的电路学问，主要包括欧姆定律、焦耳定律、串并联电路等，本章的学问须要以静电场的相关学问作为基础，在教学中应留意联系静电场的有关内容。最

4、终一章为磁场，磁场和电场亲密联系又具有相像性，因此通过对比，可以对本章内容起到良好的帮助。2学生分析：本届高二学生基础不是太好，但不能放松，除对少部分同学要提高要求以外，对大多物理生以驾驭基本概念基本规律为主要目的，此外还应适当驾驭分析物理问题解决物理问题的方法，并提高实力。3教法、学法分析：针对本学期教学内容和学生的特点，实行重学问和重概念在此基础上提高学生实力的方法：强调学生的课前预习，争取少讲、精练、多思索。培育学生分析问题解决问题的实力。特殊培育学生利用物理学问解决物理问题的实力，提高学生的试验动手实力，加强学生试验的教学，加强物理综合学问的分析和探讨。培育学生的综合素养。充分调动学生

5、的主动性、主动性。让学生变成学习的主子。二、教化目标任务要求1.仔细钻研教学大纲及调整看法、体会教材编写意图。留意探讨学生学习过程，了解不同学生的主要学习障碍，在此基础上制定教学方案，充分调动学生学习主动性。2.要特殊强调学问与实力的阶段性，强调驾驭好基础学问、基本技能、基本方法 , 这是实力培育的基础。对课堂例题与习题要细心筛选，不要求全、求难、求多，要求精、求少、求活，强调例题与习题的教化教学因素，强调理解与运用。3.加强教科研工作，提高课堂效率。要把课堂教学的重点放在使学生科学地相识和理解物理概念和规律、驾驭基本科学方法、形成科学世界观方面。要充分利用现代教化技术手段，提高教化教学质量和

6、效益。4.通过视察试验和推理，归纳出物理概念和物理规律，使学生学习和驾驭有关规律，同时着重培育和发展他们的试验实力，以及由试验结果归纳出物理规律的实力。5.结合所学学问的教学，对学生进行思想品德教化和爱国主义教化，辩证唯物主义的教化。三、措施1.严格执行教学处的集体备课制度，提高集体备课质量。每周集体备课，先由上一周支配的每一节教学内容的主备人向全组明确本节的重点、难点、教学方法、主要例题、课后作业、教学案等，然后由全组老师研讨、质疑、确认，形成共案。全组老师要统一教学进度、统一教学规范。2.制定教学进度。在仔细分析教材与学生实际状况的基础之上，确定课时支配。为实现给全体学生奠定一个扎实的物理

7、基础供应合理的时间保证。必修物理将突出文科学生的特点、合理支配，以便保证全年级在学业水平测试中获得满足成果。3.提高课堂的教学效率，加强对课堂教学模式的探究。细化每一章每一节的教学要求，明确课时安排及每一节课的课时目标。对每一节课的重难点内容作更深化的分析、探讨，确立突破的方法和途径。加强对各种课型的探讨，尤其是探究课。4.精选习题。针对每一节课的课时目标，细心选择典型习题，做到学问点与习题的对应。分类编排课堂例题、课外巩固习题、小练检测题、章节复习题。注意学生实力的提高过程。5.强化作业批改。通过作业批改督促学生端正课外学习的看法、了解学生对学问的理解与驾驭、规范学生的答题。为课时目标的确定

8、和分类教学指导供应依据。6.加强学科组老师的沟通与合作。通过听课、评课对教学模式进行探究，提高课堂教学效果;在精选习题过程中，选题与审题分工合作;对每一节课的重难点进行突破时集思广益。7.充分开发教学资源。加强试验教学，能充分利用试验室供应的器材，利用身边资源开发有价值的小试验为学生供应更多的感性相识。搜集多媒体素材，制作课件，提高教学容量与效果。8.激发学生学习的爱好和主动性，促进学生全面发展。成立学习小组，开展探讨性学习，培育学生的合作、探究、表达实力;实行学科竞赛，促进学生的特长发展。开设讲座，介绍物理学前沿与物理学家生平，让学生明白科学的价值和意义。四、教学进度（略）五、优生辅导安排1

9、.着力培育。对优生要多赐予思想上的帮助，使之树立酷爱集体、热心为大家服务的思想，激励他们大胆工作，并供应发挥他们想象力、创建性的机会，确定他们的成果，让他们把科学的学习方法传给大家，达到全体同学共同进步的目的。2.同等相待。对优生不能因为他们成果好而一味地捧，不能对他们的缺点冷嘲热讽，这些都会导致心理障碍。对他们要热忱地支持、深情地指导，让他们成为主动向上、勤奋刻苦、乐于助人的三好学生。3.严格要求。对优生把真挚的爱与严格的要求统一起来。当优生出现问题时，既要爱护他们的自尊心，又要刚好、肃穆地指出影响他们进步的缘由，以及这些错误的严峻后果、改正的方法等。在平常的学习中工作中，要为他们创建发挥实

10、力的机会，也让他们严格约束自己，虚心向大家学习，不搞特别化。4.要让学生学会质疑、提问。激励学生求异、求变、求新，擅长学习、勤于总结、勇于创新。5.进行意志品质教化，在学习上遇到困难时要克服各种消极心情，具有迎难而上、永攀高峰的意志品质。六、学困生辅导安排1.对他们进行有效的学习目的性教化，逐步培育他们良好的学习习惯。2.实行倾斜政策，对学困生给以偏爱和厚爱。每天给他们留特定的作业，当天刚好批阅刚好改正。3.补课要课内外结合，以课内为主，并和优生结对子;双向选择，一帮一，一对红，支配特别座位，以优带差。4.在课内，老师要有意识地让他们有一些训练、发言的机会。5.对他们一视同仁，不卑视，多激励，

11、刚好发觉他们的闪光点，增加他们的上进心，要全面渗透激励教化，多激励、多表扬，少指责、少指责。激励他们进步。6.切中时机，传情报、送喜报。重视学困生的心理健康教化，从根本上转变学困生的思想。二年级第一学期教学教学安排 篇3一、工作目标20xx届学生将在明年1月浙江省学业水平测试，考试内容为两个必修模块物理必修1和物理必修2以及一个选修模块，物理选修1-1。面对复习时间短，学习任务重的形势，我们将充分发挥备课组的作用，探讨考纲和课标，明确考点;探讨动态，把握热点，学习借鉴，摸准方向;周密安排，狠抓落实。为了使学生对水平测试涵盖的物理概念、规律及其应用能够全面、娴熟地驾驭，尽最大努力提高人平分，提高

12、优秀率，及格率。二、学情调查分析通过调查，结合几次模块考试成果，学生在学习中存在的问题主要表现在以下几个方面：1、学困生面大，厌学物理状况较严峻，不仅是文科班，理科班也有部分。有的文科班学生基本不学物理，教材、资料什么都没有，完全不听讲。各个理科班也都有一被完全不搞学习的学困生。2、学生基础普遍较差，对物理概念、物理规律、物理类型、物理公式都记不清，更谈不上理解和应用。对受力分析，运动状态的确定，功能关系无法自主地理解和应用。3、审题不严密，运算实力差，犯低级错误。如指数的运算、分式的通分，甚至连百以内的加减乘除都算不对。常常看错题目、误会题目。4、理解实力差。听不懂老师讲的话，读不懂题意，无

13、法正确捕获有效的解题信息。5、解题不规范，格式层次不分明。没有必要的文字说明，公式记不住，方程原形不会用字母运算，往往一起先就代数据，一点错全盘错。6、有的学生学习方法不对头，学习习惯不好。就题做题，一错再错，从不进行总结和思索。老师要求学生错题登记，题后三思，学生总是应付了事，效果不好。7、物理思维基本谈不上敏捷变通，与物理图象、函数，极值相关联的题手足无措，新情景问题有畏难心情。三、考情分析1、学业水平测试大纲针对学生必修学分模块命题，突出物理基础学问，基本技能、基本的物理思想和方法，注意理解实力、初步应用物理学问分析和解决实际问题的实力的考查，注意三维目标的落实。2、考试题型：选择题是单

14、项选择题，在形式上降低了难度，但样卷中选择题在内容上、情景上有肯定难度。四、复习策略1、紧抓基础主干，重视综合联系水平测试属于水平性考试，主要考查的是课本的基础学问、基本技能、基本思想和方法。所以对课本上一些较偏、较难的学问我们尽量不绽开。在课堂教学中，尽可能地把本章节的学问点理清、讲透，突出重点，突破难点，最大限度地让学生在课堂上汲取和驾驭学问。在夯实基础、紧抓主干的基础上，还要重视学问的纵横联系。每学完一章，就帮助学生全面梳理本章的学问，作一个单元整合，同时，进行测试，刚好反馈信息，作出试卷讲评。2、细心组题，限时训练课堂效率的凹凸将干脆影响备考工作的进行，而所精选的题目的优差，也将干脆影

15、响课堂效率。而且文科学生上物理课的时间不多，课后能自觉复习的学生更是很少。因而，课堂效率的凹凸成了提高教学质量的最大关键。经过不断的探究和学习，备课组从备考复习一起先便仔细分析各种信息，精选复习资料，充分利用好各种资源。坚持每周两次集体备课制度，对上周教学工作进行总结和反思，统一下周教学进度和内容，探讨下周课堂教学的重点、难点、教学方法，部署有关工作，集体备课由主讲人组织，每位老师发表自己的见解和看法，发挥集体的才智和力气，形成最佳的教学模式，即学案式教学。每一位任课老师再结合本班的特点对学生的学习合理选题，适当精讲。3、分层教学，关注全体学生教学的进度与难度要面对全体学生，注意整体的推动，但

16、更要着眼两部分临界生;一是后进生，估计不能及格的学生;二是经过努力能达优秀的学生，在他们身上下些功夫，效果是比较明显的。所以整个复习工作的一个重头戏就是把提优扶差落实到课堂上。在摸清各班的两类临界生基础上，对于优生实行如下措施：每次测验时除完成全体学生必做题外，多做附加题。综合训练与测试时，为他们打算5-10套提高题。平常完成必做的作业外，可到老师处拿额外的练习卷做。对于后进生实行如下措施：首先是对他们多些关切，让他们有足够的信念，从而乐于投入到复习中去。加强个别辅导，督促他们背诵一些重要的概念和规律公式、甚至典型例题，按考点一一排查，找出薄弱学问点进行强化训练。同样，综合训练与测试时，为他们

17、打算5-10套基础题。二年级第一学期教学教学安排 篇4本学期我担当高二年级4个班的政治教学工作。其中5、6班为文科班，7、8班为理科班。根据本学期学校教务处工作安排及高二政治学科教学安排的指导思想，现立足于高二政治教学的实际状况，制定本学期教学安排如下：一、教学工作的指导思想本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。二、教学目标在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培育，注意学法的指导，加强对基本概念和原理的精确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的实力;并以此为基点

18、，构筑学科内学问体系，增加对学问及其相互关系的理解，以提高学生的综合实力。亲密联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增加政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注意学科间学问的融合。三、详细教学措施文科班：1、立足课标，明确课标精神和目的要求。通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。(1)对教材进行深化探讨，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。(2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷

19、的处理，以提高学生学习爱好。(3)注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注意学问的.针对性、系统性，结构性。(4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。(5)每节课上完后，刚好总结、反思，沟通，改进教学。(6)努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力;注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生表达教学内容。理科班：1、营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习主动性和主动性;2、

20、帮助学生制定周密的业水平考试复习安排，监督学生刚好完成复习内容，变被动为主动;3、提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固;每模块一综合检测，按学校支配(第7、14周)进行2次阶段模拟测试，以提高学生的应试实力4、加强弱科生的辅导，避开弱科生拖后腿。二年级第一学期教学教学安排 篇5一、班级学生状况分析数学吧搜集整理，服务于广阔小学数学老师 本班学生共60人，每位学生都很天真活泼，他们在学习上是充溢无限乐趣的，在学习的探究上也是无止境的，因此基于他们无限的求知欲望，在教学时应充分发挥他们的想象力和创建力，学好数学。对数学的学习须要有肯定的生活基础和生活阅历的，因此在教学时注意培育他们对生活

21、的亲密接触，培育其联系生活，解决问题的实力。学生对课堂教学常规还有待于尽早进行规范，使学生逐步养成良好的学习习惯。二、教材分析本册教材的教学内容有：一、表内乘法（一）；二、角的初步相识；三、表内乘法（二）；四、测量长度；五、表内除法；六、总复习。重点是表内乘法和相应的除法，这是学习一位数乘除法和多位数乘除法的基础。三、教学目标1、结合详细情境，理解乘法、除法、有余数除法的意义，知道乘法、除法、有余数除法算式中各部分的名称，能正确地运用乘法口诀求积、求商。2、能应用表内乘、除法和有余数除法的有关学问，解决简洁的实际问题。3、学会能测量长度。4、能运用四则混合运算的有关学问，解决两步计算的实际问题

22、。5、在解决问题的过程中，初步学会与同伴合作，相互沟通思维的过程和结果，体验策略的多样性。6、在学习活动中，感受数学与日常生活的亲密联系，体验数学的作用。四、教学措施（一）、 必需按时备课，熟识课本，吃透教材，对不懂的地方刚好向老老师请教；对本节课的教学目标必需清晰，能脱口而出。（二）、 要求孩子上课必需仔细听讲，向课堂要质量，依据孩子不同的接受实力进行不同的教学，对个别慢的学生进行个别辅导，使每位学生都紧跟着。（三）、 数学要精讲多练，做到思路清楚明白，环环紧扣。多让学生自己动手操作，眼过千遍不如手过一遍，再多多练习的过程中理解题意。对于每天所讲的内容必需做到心中有数，究竟还有那些学生不懂，

23、问题出在什么地方，刚好的订正错误。（四）、 做到多激励少指责，采纳竞赛的方法调动孩子的主动性，培育他们团结、主动合作的精神，特殊是慢的学生更要对他们有耐性、爱心，激励学生大胆的去尝试，去体验胜利的欢乐。二年级第一学期教学教学安排 篇6一、基本状况分析：依据上期期末统考成果统计，所教班级学生成果参差不齐，尖子生少，学困生较多，两级分化较突出。从课堂教学状况看，上课时，学生的学习主动性不高，不够敏捷这就须要老师在教法和学生的学习方法上作进一步改进，让学生成为学习的主子，进行探究性的学习，从而培育学生的学习爱好，启发思维，提高学习的主动性，培育良好的学习习惯及分析问题，解决问题的实力，物理较抽象，难

24、教难学，这就须要师生在本期倍加努力，才能达到预期的目的。二、指导思想：本教材是经教化部干脆领导由课程标准探讨小组反复的研讨而完成的，在运用这套教材时，就要求老师转变传统的教化观念，在新的物理课程理念中提倡一切为了学生的发展，要树立一切为了学生的发展的教化思想。在教学中就要关注每个学生，注意学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注意学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，不要注意科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培育适应社会须要的人才。三、教改措施：在新课程的指导下，变更传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注意学生的全面发展，关注学生，注意学生的全面发展，关

25、注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。四、教学目标：1、学问与技能A、初步相识物质的属性及结构等内容，了解物体的尺度，新材料的应用等内容，初步相识资源利用与环境爱护的关系。B、初步相识电等自然现常见的现象，了解这些学问在生产和生活中的应用。C、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理学问，而且还包科学的探讨方法，科学看法和科学精神。D、具有初步的试验操作技能，会运用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。E、会记录试验数据，

26、知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验报告，会用科学术语，简洁图表等描述试验结果。2、过程和方法：A、经验视察物理现象的过程，能简洁描述所视察的物理现象的主要特征。有初步的视察实力。B、能在视察物理现象或学习物理的过程中发觉问题的实力。C、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究安排和试验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集实力。D、通过参加科学探究活动，初步相识科学探讨方法的重要性，学习信息处理方法，有初步的信息处理实力。E、学习从物理现象和试验中归纳简洁的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去说明某些详细问题，有初步的分析概括实力。F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听

27、取反馈看法的意识，有初步的信息沟通实力。3、情感看法与价值观：A、能保持对自然的新奇，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，酷爱和谐相处的情感。B、具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。C、在解决问题的过程中，有克服困难的信念和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。D、养成实事求是，敬重自然规律的科不看法，不迷信权威，具有推断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。E、有将自己的见解分开与他人沟通的愿望，相识沟通与合作的重要性，有主动与他人合作的精神，敢地提书与别人不同的见解，也勇于放弃或修正自己的错误观点。F、有将科学服务于人类的意识，有志向，有报护，酷爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页