2022201-——201-学年第一学期班主任工作总结[1].docx

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1、2022201*201*学年第一学期班主任工作总结1 201*201*学年第一学期班主任工作总结1201*201*年度第一学期个人工作总结李灵芝转瞬之间，一学期的劳碌工作已接近尾声。这个学期对我来说，完全是个崭新的一年，因为我刚从仙岩霞霖小学调到本校，四周的一切对我来说，都是一个新的挑战。本学期，我担当新江小学三、四、五年级的英语老师和五（1）班的班主任，在此之前，我还没接任过高年级的班主任工作，也没跟高年级的孩子有过如此常见的接触，这半年下来，我感觉担当高年级的班主任的确是一项细碎而繁琐，耐性而细致的活儿。思绪万千，我细细地回想了半年来的教学和班级工作，总结了以下几条工作阅历：首先，班级管理

2、方面：1、营造民主同等的学习生活环境，敬重学生的看法，让学生主动参加班级建设。比如说在选举班干部时，充分听取孩子们的看法，采纳了集体推选的方式，孩子用自己的想法选出了自己信任的班干部。以后每次遇到班级里的大小活动，在班里总会绽开一场热情而有意义的探讨。2、加强对班干部培育，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的实力，稳步提高学生的管理实力。每个星期一中午是我们班的班干部集合探讨班里学习和纪律状况的指定时间。在那个时候，孩子们可以就一个星期来班级里的学习状况提出自己的看法和主见，大家一起想方法解决，我在他们身边几乎就是一个旁听和记录人，不过孩子们在每一次的探讨中都获得了肯定的成长。3、放

3、手让学生自主管理班级。让大家共同来关切班级参加班级管理，设立大班长一名，负责监督各个小班长和各个班干部、值日生的工作表现。每天轮番设立小班长一名，负责全面记录孩子的各项表现，在每周的班会课上和其他小挚友沟通反馈，提出进步的看法。这个制度特别有助于孩子们检测自己的问题，形成较好的自律习惯，也培育了孩子们的主子翁意识。孩子们在行为习惯、卫生习惯等方面有了很大进步。每次听见获得了四项循环竞赛的锦旗，总能发出一阵欢呼。当然，这个制度还有不完善的地方，作为班主任，我还须要更细心地指导和监督。4、加强班级文化建设，礼仪教化。让孩子们做一个真正懂礼貌、讲礼貌的好学生，的确须要一点一滴、一朝一夕渐渐涵养而成。

4、我们要做的就是让孩子们知道什么样的行为时礼仪风采，在平常刚好订正他们不够文明的地方。这一点，大班长和小班长也起到了很好的监督和示范作用。5、加强家校联系多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教化好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关切学生，做学生的良师益友。平常，我能关切爱惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是刚好主动地和家长联系，向他们了解状况，耐性地做他们的工作。相互协作，使每一位学生健康成长。这学期，依据学校的支配，胜利地召开了一次家长会。会上，我向家长们

5、介绍了学校状况和如何加强对学生的教化，并虚心听取了家长的看法。通过一系列的工作，更好地教化了学生。以上，是我的担当这半年班主任的一点体会。其次，英语教学方面：1）用英语来组织教学。本学期自开学以来，我在课堂上尽量运用简洁的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是老师发号指令让学生参加活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创建良好的语言环境，增加了听说英语的机会。2）创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得

6、到广泛的语言实践，使课堂增加无穷的乐趣。3、加强学法指导，帮助学生找寻学法规律。老师怎样教，有其规律可循，学生怎样学也有其规律可导。在我的英语课堂教学中，我一般都帮助学生找寻学法规律，使他们能够运用规律，在短时间内，驾驭所学的学问，提高学习效率。4、关注学生的学习状况.1）英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还须要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此，我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天自习坚持到班了解朗读状况,发觉问题刚好订正.课后发觉学生作业有问题刚好讲解,让学生刚好消化,另外,对部分不自觉的同学还实行”一对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读实

7、力。2）在批改作业方面。要求学生的作业刚好完成，我也按时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别落后学生的作业就实行面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。5、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。偏爱后进生，这种做法易说难做，独木为什么不成林？一花不香与满圆春色的区分在哪里？作为教化者早已熟知其内涵，教学总体效果如何？关键在于老师能不能转化后进生，所以，我在教学中很注意后进生的转化工作，采纳了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成果差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追逐他人，把成果赶上来。二、存在

8、的不足回顾过去，在以往的教学工作中我还存在着一些不足之处，如：1、无法照看的全体学生，设计适合全部学生的教学方式。2、要防止过分强调仿照、死记硬背，机械操作的教学倾向。三、改进措施：1、注意学生多读、多背、多写、多练，扎扎实实地抓好基础教学工作。2、对重点、难点句型应当在课堂上举一反三，反复操练。3、帮助学生形成良好的学习习惯，增加他们学习的自信念。4、在日常教学中，还要多给学生一些自我展示的机会，多扩展一些课外学问，多创设形式激发学生的上课激情，引发他们对英语学习的爱好。扩展阅读：高三第一学期班主任工作总结紫阳中学高三（4）班陈兴平201*.12.27201*-201*学年度高三第一学期班主

9、任工作总结高三（4）班陈兴平本学期进入高三，工作千头万绪，惊慌繁忙，面临高考的挑战，我把工作重点放在如何提高全体学生的学习成果上。在学习上督促，同时也关注影响学习的因素，建立良好的学习氛围、培育学生坚韧不屈的奋斗精神。在这个新的学期里，我接着仔细落实并改进和完善了上年度的班级管理工作细则,坚持紧跟班，勤下班，其内容包括班级各项管理和宿舍管理，总结一个学期来的工作，我认为应当重点抓了以下几个方面的工作。一、统一思想，决战高三1、高二结束时，依据以往的阅历，我比较全面地向同学们介绍了高三阶段的详细要求，让同学们做到心里有数。进入高三后，我结合日常生活和学习的实际，刚好与同学们沟通。全班同学能够明确

10、自己的任务和责任，对困难有了较为充分的思想打算。一个学期来，全班同学的思想基本稳定，学习和生活秩序始终比较正常。2.加强对学生的心理辅导：a)学会做人，b)正视自己，c)学会解压，d)诚恳守信。发觉问题，刚好找学生谈话，给须要帮助的学生刚好的辅导与关切，尽量把问题处理好。3.本学期班级格言为：机遇偏爱有打算的头脑，幸运垂青执著追求的人。班主任寄语：书山路漫漫，须刻苦当先，去充溢多梦季节；学海乐陶陶，以勤奋为首，来编织七彩人生。学习魏书生的管理理念。把学生当作有思想、有意志、有情感的主动发展的个体。管理的前提是敬重他们的意愿，敬重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。学生成为管理

11、活动的主子，要赐予紫阳中学高三（4）班陈兴平201*.12.27他们充分的信任并实行高超的教学策略；让学生进行自我管理，是“人本”思想的发展多种自我教化形式，大力提倡学生自我约束和自我管理，帮助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题歼灭在萌芽状态。二、狠抓常规，落实规范长期以来，好像有一条不成文的“行规”：高三主要以教学为主，其他工作应付一下就可以了。对此我不敢苟同。一个集体就像是一支部队，假如没有铁的纪律作保证，松松垮垮，是要战胜仗的。因此，我对班级建设及管理始终常抓不懈。进入高三后，我进一步落实了班级各项规章制度，进一步明确了班级干部职责，狠抓班级常规管理。因此，我班的班风始终较好，各项常

12、规考评成果在年级名列前列。1.推行值日班长轮番制，人人当班级的领头人。2.指导学生学习方法，提高学习效率。依据学生的各自不怜悯况，对他们分别赐予单独的辅导和监督与督促，帮他们走过学习的困难时期。3.坚持开展学生的思想教化工作，针对的问题比较多，对瞻前顾后的学生，引导其做好眼前的工作，安心地投入惊慌有序的复习；对有思想包袱重的学生，激励他看到自己好的一面，坚决信念取得更好的成果。始终信任学生有实力迎接挑战，激起斗志，培育自信念，不随意否定人。看到学生的特长，刚好激励其接着努力。4.督促学生熬炼身体，支持学生挤时间到操场上活动，以放松心情，调整状态，同时也增加体质，更好地适应高三惊慌的学习生活。三

13、、刚好跟踪，留意疏导高三阶段干脆面对高考。让同学们保持主动乐观的心态，从而树立战胜困难的信念是班主任工作的重中之重。针对高三学生的心理特点，我在日常工作中十紫阳中学高三（4）班陈兴平201*.12.27分留意做好细致的思想工作。每次大考后，召开主题班会，我都会依据不同学生的特点做深化的思想分析和考试质量分析工作。对一些重点学生，我会进行刚好的心理疏导，以解除这些同学思想上的疙瘩。与此同时，我还留意从学法上进行详细指导，帮助这些同学改进复习方法，提高复习备考的效率。一学期来，我班同学在几次大考中表现正常，目前复习备考已进入良性循环的轨道。行百里半九十。高三学年刚到一半，下学期的任务还很艰难。我决

14、心在现在的基础上进一步做好各项工作，力争取得更好的成果。以上工作的落实还有很多不足之处，今后仍须接着努力，多向有丰富阅历的班主任学习，努力把工作做到更好。201*.12.友情提示：本文中关于201*201*学年第一学期班主任工作总结1给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*201*学年第一学期班主任工作总结1：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页