2022201--201-学年度第一学期教学工作小结.docx

《2022201--201-学年度第一学期教学工作小结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022201--201-学年度第一学期教学工作小结.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022201*-201*学年度第一学期教学工作小结 本学期的时间转瞬即逝。回顾本学期的教化教学工作，自己也感觉到有许多值得总结和反思的地方，现作如下小结：一是开展高效课堂实践。相对于其它学期，本学期的时间很短，算算我们数学的课时，一学期只有八十个课时。这学期的六年级的新课的教学任务任务有五个单元，分别是负数、百分数（二）、圆柱和圆锥、比例和数学广角。外加两个实践活动：生活与百分数、自行车里的数学等。负数的内容学生首次接触，这部分内容是初中进一步学习的基础，因此，这部分内容的教学是比较关键的。不仅使要理解教材的定位，还要做好初小连接；百分数（二）是新增的内容，是去年百分数的意义的持续，主要的生

2、活中的百分数的学习，感知百分数与生活的亲密联系和应用。这部分内容重在使学生融会贯穿的理解百分数，进一步提高学习实力；圆柱和圆锥是体积学问学习的发展，学生有肯定的基础，本单元的学习重在发展学生的空间观念，提高学生解决问题实力；比例学问是本学期新知学习的重点，这部分内容比较多，有比例的意义和性质学习，有正比例反比例的学习，还有比例的应用。这部分学问的重要性是体现在引导学生数学化的思索问题和解决问题，也是学生进一步学好数学的起先；数学广角重点就鸽巢原理的问题模型，引导学生经验证明的完整过程，感受数学的逻辑美。可以说新授课的尽管不多，但是重量是很重的，每一个学问点都是重要的。第六单元是总复习，根据数与

3、代数、几何与图形、统计与概率以及综合实践活动系统整理了小学数学的各项学问，其中支配的数学思索重在培育学生的数学思维，发展数学实力。实践活动支配了生活中的五项活动，引导学生在用数学学问解决问题的过程中进一步感受到数学的魅力。可以说，六年级下册数学的学问是比较有重量的，教学任务也是比较繁重的。怎样在比较短的时间里落实繁重的教学任务？我重视高效课堂建设和实践。首先是重视备课的质量，所谓良好的起先是胜利的一半，课备充分了，上课也就会得心应手。本学期，我重视做足备课作业，不仅是备好提前课，而且尤其重视设计，力求可操作性强。对备课的钻研，也让自己收获了些许成果，参加六下新课程教案的编辑工作，式与方程、鸽巢

4、问题两篇说课稿件发表于名师说课；教学设计左右发表于国家级刊物中小学数学。其次是关注课堂教学组织，良好的组织是课堂高效的重要支撑。本学期，我重视学生学习习惯和方法的指导和培育。课堂教学中，突出学生的主体作用，引导学生自主学习，充分经验学问的形成过程，强化学问建构，想方设法的积累学生的学习阅历，感受数学化的学习和思维方式，提高课堂教化学的效率。再次是重视习题设计。习题是引导学生利用所学学问解决问题的重要载体，好的习题不仅能激活学生学习爱好，还能引导思维，发展实力。本学期，我留意收集一些有价值的习题，同时留意对错题的再次开发和利用，在拓展学生对于习题识见度的同时，强化学生的学问驾驭和运用。本学期，我

5、参加小学数学教学案的小考专号的学问整理工作，完成了数与运算的撰写。二是强化教学细微环节。本学期是小学阶段的最终一个学期了，要能本学期的努力，争取扭转一部分学生，发展一部分学生，带动一部分学期，力求让全部学生都以崭新的面貌进入和很快适应初中的学习生活。为此，在教学过程中，我关于教学细微环节，在微小处发展学生的学习精神。首先是听课习惯的培育。科学探讨表明：人类对于学问的习得，70%都是听来的。因此，倾听是重要的学习方式。本学期，我再一次狠抓听课习惯的培育。以实际的案例来指导学生怎样听才有效。为了更进一步强化听课习惯的训练和提升，我要求学生做预习卡，让学生在课堂上有安排的听，让听更有效率。其次是作业

6、习惯的培育。我利用家长会，要求家长协作，要求先订正在完成作业，家长签写完成状况。重点学生引导家长在每次作业上签写完成的时间，同时，要求出声音读题，强化审题实力的培育，杜绝因不必要的疏漏而造成的差错。再次是数学思索的培育。费雷登塔尔认为，数学教学本质上就是一种数学化的过程。因此，培育学生的数学意识是数学教学的重要任务。教学中，我重视以问题带路，引导学生怎样用数学学问来解决问题，突出数学策略教学，强化学生的数量关系意识。三是强化期末复习。本学期不仅有新知教学任务，还有系统复习的任务。复习不仅是学问的巩固，更是一种拓展，一种更高层次的提升。因此，教学中，我特别重视。仔细打算好每一天的复习内容，主动引

7、导学生进行学问的建构，形成清楚的学问网络。让学问在学生的脑海中真正横成片，竖成线，提高学生综合运用学问解决问题的实力。四是抓实培优补缺。学校地处城乡结合部，学生生源以城市务工子弟为主，学生基础基础较差。几年来，虽然在教学过程中，也主动开掘了许多方法，但总体上，两级分化的现象越来越明显，也给课堂教学增加了不小的麻烦。本学期，我主动拓展思路，强化作业设计，重视基础题，适当综合实践题，推出错题集和问题本，引进弹性作业制度，以期实现培优补缺并举。本学期的时间是短暂的，可以说是惊慌而劳碌，教学任务紧，不能有一点的耽搁，每天都是快节奏；本学期也是充溢而欢乐的，在这学生小学阶段的最终一个学期，我感觉孩子是明显的成长，师生都彼此珍惜这最终欢乐的小学时间，让我收获了满满的真诚！也祝我的学习们在初中欢乐学习，健康成长！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第4页 共4页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页第 4 页 共 4 页