2022201-- 学年度第二学期幼儿园工作计划.docx

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1、2022201*- 学年度第二学期幼儿园工作计划 一、指导思想以3-6岁儿童学习和发展指南为理论依托，以幼儿园三年发展规划为引领，以提高教化质量为核心，不断深化幼儿园品质的打造、课程的建设、管理的效能，努力让幼儿获得更多的欢乐感；让孩子、家长、老师品尝更多的华蜜味；让教化真正回来童年的本真与纯美。二、工作目标1.高起点定位，打造办园高品位2.多维度挖掘，广纳课程孩子味3.精细化管理，落实效力人情味三、主要工作（一）打造办园高品位1. 厘清办园目标新学期我们将秉承一个理念回来童年的本真与纯美。打造两个特色：构建回来童年本真的三味园本课程；依托全国幼儿园美术教化联盟园的胜利申报，打造三味艺术特色。

2、抓好三个重点：回来传统、回来生活、回来自然。做到探究儿童、发觉儿童、信任儿童、向儿童学习。2. 塑造队伍形象（1）正心修身，塑师品：我园以新入职老师居多，通过有安排的实操培训和接地气的活动引领，例如：共享师德标兵教化故事、观看教化影片、对话特级老师、开展我眼中的老师演讲竞赛、实行阳光老师评比等，帮助她们树立良好专业思想，夯实入职实践基础，提高对自己职业的自信感、认同感和酷爱感。（2）博闻多识，强师能：带领老师制定切合自身实际的个人发展规划，不断督促自己努力前行；挖掘幼儿园内部潜力，制定丰富多彩的帮带活动；征集一线教研主题，开展富有特色的日常教研活动，确保教研过程的科学规范，让每一位老师树立终身

3、学习的理念，不断提升教化专业素养。（3）健康阳光，铸师魂：当老师被敬重、关怀、理解时，她们的事业心、成就感、自我效能就会显著增加，我们将聘请心理专家开展心理健康讲座、支配节日主题联欢、建立教职工休闲驿站、组织专业拓展训练，帮助老师树立健康、阳光、自信、欢乐心态，提升集体的向心力与凝合力。3. 凝合家校合力：为了实现多元、和谐的家园互动，让幼儿园完备接力家庭教化，家庭主动协作幼儿园教化，我园主动申报扬中市家校合作共育试点校，组建家长义工团，邀请全部在园幼儿家长依据各自的实力特长自由报名，内容涉及：园务监管、公益助教、爱心服务等，成立了亲子助教团、美食制创团、平安守护团、家长督查团、超能帮帮团等五

4、大团队，通过系列活动转变家长育儿观念，助力新建园发展，力争实现家庭、园所协作共进，共同提高的目标。（二）广纳课程孩子味我们的课程以儿童的发展为核心，强调师幼同等，共同成长，致力于让孩子更像孩子，探究构建回来童年本真的三味园本课程，在满意儿童学习须要的同时促进他们才智与心灵的成长。我们帮助孩子们与民俗联接，了解家乡、感受传统文化之美，建立起对家乡、民族的基本认同感；与生活联接，让孩子们在生活中获得价值感与满意感，奠定对四周人或事的主动推断；与自然联接，让他们在自然中学习、思索，同时倾听自然、感恩自然。1. 传承家乡味：以本地民俗文化为线索，让幼儿在传统中吸取力气，在体验中获得成长，敬重并理解民俗

5、文化的才智，继承并发展民俗文化的精髓。通过舌尖上的民俗、指尖上的民俗、民俗嬉戏大征集、民间艺人请进来、家乡月等活动让孩子了解民俗文化的魅力、根植民族骄傲感。2. 渗透生活味：生活即教化，教化即生活，我们将以幼儿最熟识的生活感受与体验为视角，利用幼儿园生活、幼儿的家庭生活和社会生活来丰富课程，通过成长月、家庭月、美食月等主题月活动的开展，让孩子们在嬉戏化的生活中凝练阅历、建构认知。3. 浸润自然味：儿童是自然之子，自然也是孩子们成长的起点。自然不仅是构建教化的元素，也是将来儿童华蜜感获得的源泉。天地之美、自然之美、生命之美、教化之美在本质上就是相通的。我们将和孩子一起投身大自然，在自然探究月里用

6、科学的视角探究自然中的奇妙；在自然艺术月里用艺术的眼光感受和体验自然中的美。（三）落实效力人情味制度是刚性的，须要无条件执行，但详细状况是困难的，管理须要做到制度无情人有情，这里的人情味是在制度的制定过程中考虑到教职工的困难和需求，在严格执行制度中体现出幼儿园的关切和抚慰，力求做到以人格感召人、以行动激励人、以感情暖和人、以制度培育人。1. 细化管理：精细化管理是一种意识、观念，是一种仔细的看法，更是一种精益求精的文化，我们将广泛征求教职工看法，共同参加园内全部制度与流程的梳理，形成较为完整的流程体系，并依据流程环节真实跟进、严格管理。内容涉及保教工作流程、教科研工作流程、后勤管理流程三大类别

7、。2. 规范行为：根据常组织、常整顿、常规范、常自律的要求，建立让全部教职工均可接受的基本工作规范，详细分两类：一是全园教职工都必需遵守的通用工作要求，另一类是针对不同工种、不同工作内容而制定的工作要求，适时适度开展检查，客观公正进行评价。3. 制度执行：管理者领先垂范，推动制度的执行，我们将针对教化教学实行分片负责制、针对平安工作实行平安责任制、针对班级工作实行领导入班制确保制度的执行落到实处；人人参加管理，完善制度的监督，园级领导 日常巡查、教职工监督检查、家长团体定期督查、上级部门随机抽查，多措并举促进制度的执行落到优处。新的一年、奋斗的一年、追梦的一年，在这里，年轻的老师、不知名的园所，一切幻想都要靠我们的奋斗去实现，让我们在新起点上加满油，把稳舵，鼓足劲，用奋斗定义更好的时间。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页