2022201--201-学年第一学期教务处工作总结.docx

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1、2022201*-201*学年第一学期教务处工作总结 201*-201*学年第一学期教务处工作总结201*-201*学年第一学期教务处工作总结本学期，教务处在局领导、教研中心、学校领导的正确指导和全体老师的协作下，依据201*秋季教务工作安排及行事历，全面贯彻了党的教化方针，坚持以人为本，以课堂教学改革为重点，遵循教化规律，规范教学行为；规范管理，促进发展，以教学工作为重点，以校本教研、学科教学与法制教化为载体，以教研组特色建设为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进老师群体专业化水平的提高为目标，深化教学一线，为老师和学生服务，圆满地完成了学校学科教学任务。一、重抓教学常规管理教务处全面落

2、实课程安排，要求老师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，老师提前进课堂候课，准时下课，老师仔细批改学生作业，无体罚和变相体罚学生现象，形成了以集体备课、上课、作业批改良好风气，做到周周清、月月查、期中、期末检测、教学状况分析为主线的教学管理模式，大力提升了学校教学质量。本学期，教务处加大对上述环节的检查力度，尤其是对老师备课、作业批改状况的检查作为教学月检的一个最重要的内容，狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学课前备课、教学内容精要、练习同步。教研组、备课组各项工作有安排、有方案、有记载、有总结，把各项量化列入绩效考核。1、根据教学常规抓老师备

3、课。制定周检查制度，每周五检查老师的教案，如逢节假日另行通知。仔细督促每一位老师切实做好本职工作，并在月末组织了全面的常规检查。教务处对各科备课状况抽查。2、抓作业批改。同样制定周检查制度，每周四检查老师的批改作业状况，如逢节假日另行通知。本学期教务处对各科作业批改状况抽查了四次。有针对性刚好反馈状况，对每一位老师提出不同的整改要求。3、抓教学跟踪。仔细做好期中、期末测试支配工作，成果考核与质量分析。通过组织统一质量测试,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际状况,刚好发觉问题,寻求对策。教务处在期中、期末考试后进行教学质量跟踪。各班级对每次考试都要质量跟踪到每一个学生，通过跟踪分析，

4、查缘由，促质量提高。4、制定培优补差安排。定期进行检查落实状况，要求每位老师有针对性的仔细落实培优补差工作，有培优补差记录，有总结。二、重抓课堂教学管理，接着教化学习1、严格执行老师签到坐班制度，严格遵守学校纪律，不迟到、不早退、不旷课。2、落实听课制度及学习制度。根据温宿县教学常规考核方法的要求，坚持观摩性和检查性听课制度。大力开展公开课和随堂公开课活动。每个老师听课节数务必符合学校规定的节数。领导深化教学第一线听课。听课要有目的、有安排,既要留意全面检查课堂教学状况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向老师进行反馈。3、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进

5、目标、由各年级组负责、教研组协作，不定期、常常性地课堂教学行为进行检查，着重检查老师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳入班级考核或老师考核。4、辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。5、每周二下午的二节课后组织老师进行教研学习或老师自行业务学习，给老师们的学习进行方向性的指导。三、重抓老师业务学习和实力培育。1、注意理论学习。召集组织理论学习、听课、评课；成立各科备课组，给予组长责任，让他们带动全组的老师开展互听、互学、互研活动，提高每一位老师的素养。2、为了加强青年老师队伍建设，促进学校可持续发展。在校本培训中，特殊针对青年老师开展“传帮

6、带”活动、以老带新，充分发挥学校学科带头人、骨干老师的引领示范作用。3、切实加强师资队伍建设。为把我校老师建设成一支适应现代化教化事业的素养优良、结构合理、充溢活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的老师队伍。201*年9月，选派李玲老师参与了在北京为期一年的边远地区骨干老师国培培训；201*年9月，组织全体老师参与为期半年的“国培安排（201*）”中西部新疆省中小学老师远程网络培训活动和专家在线学习培训；201*年11月，组织我校20名老师参与了自治区组织的边远地区送教下乡活动。201*年12月，先后组织3位老师参与了“国培安排（201*）”中西部骨干老师项目培训。同时在本校主动提倡

7、开展了白板教学等多层次的校本培训活动，努力在课堂教学改革和“校本教研”中，使老师实现教研工作观念的转变。本学期我校薛云燕老师分别取得自治区、国家课件大赛一等奖，安瑞老师获得地区论文大赛三等奖，冯元旦老师分别获得县、地区教学新秀荣誉称号。组织师生参与了“新人杯”校内文学大赛并取得优异成果。201*年12月学校15名老师推选参与了自治区、县教研中心组织的教学论文、教学课件、音体美综合实践教学设计大赛活动。我校参与教研中心组织的期末统一质量检测也取得优异成果。四、存在问题及不足：1、我校是农村学校，老师的教学水平很不匀称，有些老师课堂教学水平不高，缺乏教研、教改意识，不能很好的领悟新课改的精神，不能

8、主动参与教研组活动，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素养的培育。2、有少数老师在落实教学常规方面有问题，有个别老师作业数量及教案不能达到要求。作业批改不刚好不仔细，教案没有创新和反思。3、各项规章制度有待于进一步完善。4、学生的素养、学习看法及行为习惯千差万别，对促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。5、试验教学有待加强。总之，教学中苦乐相伴，一分耕耘，一分收获。我们今后将从各方面进行探讨探讨，使学校的教化教学工作上一个新的台阶。温宿镇第六小学201*.1.10扩展阅读：201*-201*学年第一学期政教处工作安排德政镇中学201*-201*学年第一学期政教

9、处工作安排一、指导思想全面落实学校“管理育人、服务育人、全员育人”的办学理念，以平安法制教化、行为规范养成教化、学生礼仪教化、班风学风建设、班级文化建设工作为重点，提高德育工作的针对性、实效性，促进学生健康成长，构建平安和谐校内。二、目标要求1、常规管理目标：（1）平安无责任事故；（2）学生违法犯罪率为零；（3）学生行为规范、文明进一步提高；（4）学生学习、活动、生活秩序井然；（5）校内环境整齐怡人。2、队伍建设目标：（1）进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、数量足够的班主任队伍；（2）加强学生干部和学生会队伍建设，提高学生自我管理、自我教化、自我服务的质量和水平。3、德育创新

10、目标：（1）创新德育新角度，创新常规管理新手段；（2）打造班级文化建设新特色；（3）学生自我管理，自我教化的实力有新突破。三、主要措施1、加强平安工作，确保学生平安、学校安静平安安静是学校稳定、发展的前提，要抓好平安法纪教化工作，明确工作目标，强化工作措施，实行责任追究制。（1）平安教化警钟长鸣，学校领导、班主任、任课老师都要高度重视平安工作，必需坚持一岗双责。关注生命、关爱生命是教化工作者的职责，要确保人际关系平安、饮食平安、交通平安、运动平安、物品平安、用电用水平安和心理健康平安等。加强平安常识的宣扬力度，组织平安法制教化报告会，强化生命教化，树立“平安第一，生命至上”的观点。（2）进一步

11、做全员督查管理工作，严格落实全员动态管理责任制，学生出现重大违纪或平安事故，要追究督查人员的相关责任，履行职责状况与考核和绩效工资挂钩。（3）抓好人际关系平安。要关切学生的学习、思想、生活、家庭状况、心理改变及各种非智力因素，特殊要关切后进学生，重视转化工作，努力构建民主、同等、和谐的师生关系。要通过平安报告、主题班会或其它形式，强化人际关系平安的意识，严禁拉帮结派、打架斗殴、携带管制刀具。（4）抓好交通平安教化。通过观看录像、平安画报等方式，使道路交通平安法深化学生心中，强化学生敬重生命，平安第一的意识。（5）抓好住校生的平安工作。加强住校生的教化管理，生活指导老师要坚守岗位，坚持24小时不

12、间断无缝巡查，确保良好的休息和生活秩序，使学生安居乐居。政教处要定时与不定时抽查，培育学生文明卫生习惯，确保宿舍平安安静。2、抓好班主任队伍建设工作，提高班主任工作水平（1）加快班主任队伍建设的步伐，下大力气搞好班主任队伍的培训。通过例会和班主任工作专项培训会，观摩主题班会；通过推介资深的班主任向其他班主任介绍管理班级的方法和阅历；通过邀请知名人士来校为班主任做报告，或组织班主任外出参观学习等形式，拓宽班主任的视野，开阔班主任的眼界。举办德育年会等形式提高班主任的管理水平和处理困难班务的实力，让班主任真正成为学生精神生活的引领者。（2）强化对班主任的考核工作。重点考核工作看法和工作业绩。本学期

13、起先，班级常规考核实行周公布制度。调整班主任津贴发放细则，要拉开差距，发挥其杠杆作用。对班级管理工作常常滞后的班主任谈话。对常常将冲突上交或存在严峻问题隐瞒不报，致使事态扩大的状况进行刚好查处，把班主任能否刚好发觉问题，擅长处理问题作为对其工作实力凹凸评价。3、抓好环境卫生工作，发挥环境育人功能做好教室、卫生包干区、宿舍的卫生打扫工作，落实好卫生打扫和卫生检查制度，教化学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。培育学生“己屋不扫，何以扫天下”的相识。要明确值日人员、时间、要求，校内环境要随时把看，政教处将加大督查、跟踪的力度，加大公布的力度，对常规搞得不到位的班级、宿舍刚好下发整改通知单并限时

14、整改。要让学生在整齐卫生的环境中受教化，被熏陶。4、搞好学生心理询问和帮教工作，促进学生身心健康成长（1）心理询问工作制度化、正常化。利专心理询问室，适时对学生进行心理健康教化，开展心理询问业务。学校配备必要的设施、设备、人员、书刊，制定了工作守则和工作安排，心理询问老师要进一步主动介入有心理问题的学生的心理康复工作。同时，要加强对校内班主任、任课老师、学校职工进行心理询问的培训，要让每一位学校工作人员都能科学地解决学生遇到的基本的心理问题。（2）加强学生帮教工作。确保每一位同学能在老师的指导下顺当地走向胜利。老师在学生成长过程中要加强指导和疏导；要仔细落实帮教工作督查制度，对行为后进生、学业

15、后进生、经济困难生、心理问题生，有针对性地进行思想引导、学习指导、生活指导、心理疏导，做好问题生与边缘生的转化与推动工作，建立帮助、跟踪、谈心的档案。5、狠抓常规管理，加强班风学风建设，落实行为规范（1）进一步落实学生违纪量化考核细则、学生“十不准”和违纪学生处理规定。各班级要根据政教处的统一布，利用班会做好宣扬学习，并要求学生做出承诺，加强自律。常规管理要很抓养成教化，要降低重心，提高实效，要教化、引导学生，人人争做遵纪守规的模范。（2）加大教化和处理的力度，通过考核将班主任的思想统一到学校工作看法的要求上来。行为规范教化肯定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做

16、到持之以恒。（3）通过礼仪教化提高学生执行中小学生守则和中学生日常行为规范的自觉性，提高学生的文明水准。暑假开学以后，用一个月的时间，对学生进行日常行为规范教化和礼仪教化，组织学生开展相关内容的“主题班会”，提高学生文明素养。6、开展感恩教化，打造情感教化特色学生拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母；拥有一颗感恩的心，才懂得去关切、帮助他人；拥有一颗感恩的心，就会勤奋学习，真爱自己；拥有一颗感恩的心，就能学会包涵，赢得真爱，赢得友情；拥有一颗感恩的心，就会拥有欢乐，拥有华蜜，就会明白事理、更快地长大，就能够拥有一个美妙将来。7、开展信念教化，让每一位学生享受胜利的喜悦依据我校学生特点，让学生乐观

17、自信，让学生自强不息，让学生在学习中充分呈现自我才华、挖掘自身潜力，这是摆在我们全体老师面前的一个重要课题。开展信念教化，要立足教化，重在指导，要遵循学生身心发展规律，力求信念教化的实践性与实效性。为此，必需坚持以下基本原则：（1）信念教化的目的性：让学生树立坚决的信念，是信念教化的目的，但不是信念教化的最终目的，更重要的是在此基础上，引导学生付诸实践，战赛过去、战胜现在、战胜自我，以最终充分实现自我价值。（2）关注学生个体差异性：要擅长依据不同学生的不同特点，有针对性地开展多种形式的教化活动和个体辅导活动，做到既照看整体又兼顾一般，力求整体性与个体差异性的和谐。（3）信念教化的长久性：信念教

18、化的对象是活生生的个体，要达到目的，取得效果，非一朝一夕之功可成。教化者应首先具备耐性和信念，相识到工作的长期性、艰难性，不断总结和改进方法，去最终达成教化的目的。8、德育专题教化形成序列，发挥强大德育功能开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素养。通过主题班会、专家讲座、重大节日、校内文化艺术节等活动，开展形式多样有主动意义的文体活动，让学生展示特长，张扬特性。（1）增加道德教化的安排性。政教处明确本学期的几个重点：守纪自律，文明礼貌、爱国感恩，张扬特性。一个时段突出一个主题，例会、班会、主题教化专题都围绕同一个主题开展教化活动，形成强大的德育氛围。（2）利用板报、橱窗、宣扬栏、校内广播等宣

19、扬阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等学问的宣扬，扩大同学们的学问面，提高同学们的综合素养。（3）开展校内文体艺术节活动，让更多的学生有参加和胜利的机会。四、活动支配德政镇中学政教处工作支配周程表周次第一周其次周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周时间8.21-8.258.26-9.19.2-9.89.9-9.159.16-9.229.23-9.299.30-10.610.7-10.1310.14-10.201*.21-10.27工作内容制定落实工作安排，召开全体学生入学平安纪律大会，布开学工作，支配值班值日。校内平安隐患排查，召开全体班主任会议。各班级制定班会安排主持人政教

20、处、班主任政教处、班主任行为规范教化月：礼仪教化、重点整治着装、挂件、发型不规范，政教处、班主任违纪运用手机、晚睡说话、教室内吃零食等。立定跳远、掷实心球竞赛平安法纪教化乒乓球竞赛，太极拳竞赛校内平安隐患排查校内之声广播、学生会、团委工作启动200米短跑竞赛。班主任阅历沟通会，感恩教化、爱国教化，完善心理询问中心的各项制度。学生会干部培训，开展信念教化活动。法制教化讲座法纪、平安、心理健康教化开展黑板报评比活动班主任阅历沟通会平安”、“卫生”“活动”示范班级考核各种报表的归档工作班主任工作考核政教处工作总结政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教

21、处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任政教处、班主任第十一周10.28-11.3第十二周11.4-11.10第十三周11.11-11.17第十四周11.18-11.24第十五周11.25-12.1第十六周12.2-12.8第十七周12.9-12.15第十八周12.16-12.22第十九周12.23-12.29其次十周12.30-1.友情提示：本文中关于201*-201*学年第一学期教务处工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维运用，201*-201*学年第一学期教务处工作总结：该篇文章建议您自主创作。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页